六年級年的作文4篇[推薦]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　我童年的回憶是多姿多彩的。可是，經過時間的沖刷和我本來就不太好的記性，幾乎全部都忘記了，但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那，已經是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個早上。我在爸爸的工作臺前，找著什么好玩的新玩意兒。

　　找著找著，找到了一個會發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無知和對新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個會發(fā)熱的口“誒喲！”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲，把我爸爸媽媽都引來了。媽媽問我為什么被燙傷了。我便把事情的經過一五一十地告訴媽媽。

　　爸爸聽了很生氣，說：“你干嗎搞我工作臺上的'東西！那都很危險！也很貴！弄爛了，你賠得起嗎！”聽到這里，我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭氣地流下來了。我飛快地跑進房，鎖上門。爸爸怎么會這樣，以前，我受傷了，他總會安慰我。可現(xiàn)在？他不但沒有安慰我，反而罵我！后來，我晚上睡不著，想起來洗個臉。

　　可我卻聽到了一陣的爭吵聲：“今天孩子燙傷了，你不安慰她也就算了！你怎么還罵她！”“我這…也不是為孩子好嗎！孩子長大了應該學會面對挫折。那么，以后漫漫長路誰來陪她呀？”

　　“話雖然是這樣說，可她還小啊！”一陣陣的爭吵聲連綿不斷。可我的心情卻平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。這件事雖然過了很久，可在我的心中，不！在我和爸爸的心中，印象都很深刻。

六年級年的作文 篇2

　　“哇！好一頭“漂亮”的豬！”同學們都這樣稱贊著。所謂的豬，是我在星期三的美術課上完成的，它叫“班尼”。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，陳老師站在講臺上，從盒子里拿出一只可愛的小白兔：小白兔站在綠茵茵的草坪上，草坪上有一個胡蘿卜，小白兔看著口水直流。老師說：“這個作品是別的班上用定形橡皮泥做的，這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個故事里的主人翁小白兔做的。所以，你們在制作時一定要選擇好制作對象——故事里的角色�！崩蠋煹恼Z音剛停止，同學們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來。

　　我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路，用刀在上面切了一刀，變成了兩個車道。我猜，他肯定是要做《俠道飛車》里面的'人和車吧！我環(huán)視了一下四周，同學們都有說有笑，有些是合作一個事物或人物的，有些是單獨一個人做的，有些是幾個同學一起用一個人的材料各做各的……制作方式真是五花八門�。】粗�看著，我也不禁動起手來：我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥，捏好了豬的兩只耳朵，四條小腿和一個小尾巴，這聽起來可能有些離譜，但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動一點點后的造型，這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的身體，我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的耳朵下面，再拿一小塊，在桌上壓扁，并貼上兩個豬鼻孔，把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了，但看著旁邊曾佳俊他們的，有裝飾耶！我思來想去后，突發(fā)奇想，用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來，再用小刀在凸出來的帽尖上刻了一道紋路，為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它頭上也為它添加了幾分可愛和“漂亮”的感覺。我東瞅瞅，西看看，總覺得小豬還差了些什么，于是，我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊，揉成一顆很小的粉珍珠，接著，我揉成了和這顆差不多大小的十幾顆粉珍珠，把它們黏在一起后，再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面，從小豬的耳朵上戴到下巴那里，為它再次增添了幾分“漂亮”感。

　　我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫：《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢，就拿一部分為自己蓋房子，另一部分拿去買吃的，吃著吃著，它發(fā)現(xiàn)自己越來越胖，怎樣都不能變成原來的樣子，于是，它把吃的都賣掉了，為自己買了一頂小軍帽和一條粉珍珠項鏈，這不正是我制作的小豬嗎？

　　老師讓我們將作品到臺上展示了一下，而且連聲“這個不錯；他那個還挺可愛的；你這個也還行吧……”

　　下課鈴聲響了，老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片，還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢！

　　這就是我們星期三的美術課，讓我學到了許多，也讓我做出了一頭“漂亮”，讓同學們稱贊的小豬“班尼”。

六年級年的作文 篇3

　　夜，如一層深藍的幕布，籠罩著寂靜的天空。天空中掛著一輪圓月。她如一位羞澀的姑娘，將身上的銀紗撒向人間。

　　突然，一陣猛烈撞擊聲打破了這片寧靜。

　　我正在散步。突然聽到了響聲，便向那里走去。一個黑影正趴在一輛車下，看見我來了，一下子躥向了樹叢。我一驚，莫非是小偷？

　　我立刻向那黑影奔去。在清幽的月光下，我漸漸看出了他的面目：一個小孩子，7、8歲地樣子，手里拿著一些小石子。

　　我放下了心，又向旁邊的小道走去。

　　第二天，月光下，又是一陣響。我跑過去一看，一只貓突然從一輛車底下逃過去。在車后面，依舊是那個小孩，手里還是拿著一些小石子�？梢耘袛�，貓本來在車下安然的.睡覺，而那個小孩，拿著石子，把那只貓猛得砸一下，貓只能逃竄。

　　真是壞，貓睡得好好的，你非要把它砸醒是為什么？可是，沒等我數(shù)落一番，他又不見了蹤影。

　　月光照耀下的大地，是那么安祥�？晌�，內心卻不能平靜。

　　第三天晚上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那個小孩依然我行我素。可是，他總是先走一步。我的怒火越燒越大——他破壞了多少個安祥的夜晚？驚醒了多少只正安祥入睡的貓？而他，又獲得了什么？難道是破壞一只貓夢境后的快樂？難道是在每次挨罵前成功逃脫的得意？

　　在又一個月光照耀下的傍晚，我終于知道了答案。

　　饑腸轆轆的我踏進了門口小吃店的大門。上了整個下午的培優(yōu)班，我終于開始了進餐，正巧，坐在我旁邊的就是那個打貓的男孩。

　　他看到我，臉刷得一下紅了，剛想低頭假裝沒看見我，可來不及回避，我就已經發(fā)話。

　　“嘿，小弟，打貓游戲很好玩吧？教教我唄！”

　　這時，老板娘笑著扭過頭來：“杰杰，還在打貓呀？”他點頭，然后小聲抽泣起來。

　　從老板娘的口中，我得知，他叫張俊杰。前不久，他的貓在一輛車下睡覺，被突然發(fā)動的車軋死。以后，他每天晚上都來把那些貓趕走，怕還有類似的事件發(fā)生……

　　沉默。

　　從此，我散步時，也會看看哪輛車下有貓在睡覺，夜里又多了幾聲貓叫……

六年級年的作文 篇4

　　今年的清明，我去了北京，看到了天安門上飄揚的五星紅旗，踏上了傳說中孟姜女哭倒的萬里長城，撫摸了莊嚴的故宮古老而斑駁的城墻……

　　今年的暑假，我去了香港，吹著微柔的海風漫步在燈火輝煌的星光大道，站在太平山頂俯瞰維多利亞的璀璨夜景，欣賞繁華的旺角、尖沙咀街道的車水馬龍……

　　北京真美，香港真美，祖國真美！

　　走過的城市，去過的山川，領略的每陣風,每片云，還有每天上學路，回家路，我心里都懷著感謝的深情，它們像媽媽的手，媽媽的懷抱，媽媽的.目光，媽媽的笑容，溫暖著我的內心，在我心中激起一陣陣愛的漣漪。

　　我見祖國多嬌美，料祖國見我亦如是！

　　我的夢像大多數(shù)女孩的夢一樣，就是想做一個美人，從里到外都美，像家鄉(xiāng)一樣美，像祖國一樣美，祖國裝扮我，我裝扮祖國！

　　暑假里，我看了一個長長的連續(xù)劇《蘭陵王》，劇中的蘭陵王妃叫楊雪舞，她美麗，善良，冰雪聰明，她謙遜，溫婉，誠實守信，在經歷了磨難和挫折后，更加勇敢、寬容，不慌不忙中堅強，我也希望成為她那樣的人，美麗善良又溫婉靜雅。

　　我喜歡皎潔的月光中白衣飄飄的仙子，我覺得很美；我喜歡童話里面的王子公主和美麗城堡，我覺得很美；我喜歡夏天的雨后天邊的那道彩虹，我覺得很美……

　　我喜歡媽媽溫柔的叫我“寶貝”，我覺得很美；我喜歡和爸爸游戲時哈哈大笑，我覺得很美；我喜歡放學后我的好朋友等我時的傻笑，我覺得很美；我喜歡弟弟跟在我后面邊跑邊笑邊叫姐姐，我覺得很美……

　　我看電影動人處常常流淚，我覺得很美；我聽到好聽的歌，心里有一陣陣的感動想哭，我覺得很美；我看到奶奶辛苦的照顧九十多歲的太婆，我覺得很美；我想到爸爸媽媽和我牽手夕陽下散步，我覺得很美……

　　每天我都做同一個“美”夢，夢見身邊都是美。夢見自己是一個美人，穿著最漂亮的婚紗裙；夢見自己是一個溫婉、善良、勇敢、充滿愛和關懷的小仙子；夢見我們偉大的中華民族屹立于世界之林的東方經久不衰；夢見祖國越來越繁榮昌盛，我們這顆璀璨的東方明珠的光芒將照亮全世界。

　　我能夢想成真嗎？

　　相信我能！將來我一定能用我的夢裝扮我們美麗的祖國！

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