六年級作文300字3篇(優(yōu)選)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　唉，我在星期三那天上午把腿給摔腫了，事情的經(jīng)過時是這樣的。

　　星期三的上午第三節(jié)課下課，我和幾個同學(xué)在教室的走廊里玩砸沙包，不知是誰喊了一嗓子：“同學(xué)們，我們到操場上去玩好不好？”。隨后他帶頭先跑了下去，我也緊隨其后，想追上他，下到二樓最后的二級臺階的時候左腿抽筋了，往后退了一下，右腿往前一跨，右腿就這么摔了，當(dāng)時就不能動彈了，還好同學(xué)和老師請了個假，我被挎上教室了。那時，右腿腫的'好高，腳脖子也腫了。后來，我扶著桌子慢慢地走出去，兩手搭在欄桿上，看著別人快快樂樂的玩耍，而我卻不能，傷心了起來。

　　放學(xué)回家后，媽媽看見我腳腫成這樣，問我怎么回事？我就一字不落的和媽媽說了一遍。下午，媽媽去上班了，我自己一個人在家里坐在床上學(xué)習(xí)了。后來，媽媽看我急，就買了一個“大黃蜂”（變形金剛），爸爸給我買了我從小就夢寐以求的望遠(yuǎn)鏡，這兩樣?xùn)|西一到，我高興的差點(diǎn)蹦起來！每天都是坐在床上看著課程表學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽每天都抽時間來看我，我好感動，~(≧▽≦)/~ 爸爸有人請他吃飯都不去，在家照顧我， 在這些天里，他們都形影不離。謝！

　　我在家里養(yǎng)傷，得到了家人的關(guān)心，我好開心！

六年級作文300字 篇2

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有地方發(fā)生災(zāi)難了，我就畫出一件件衣服，讓他們不再感到寒冷；我就畫出一堆堆食物，讓他們不再感到饑餓；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有人生病了，我就畫出一位醫(yī)術(shù)高明的.醫(yī)生，為他醫(yī)治；我就畫出一些藥材，讓他立刻好起來；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有小朋友感到孤單了，我就畫出一些玩具給他們玩；我就畫出一些小朋友給他們玩；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有人打架了，我就畫出一顆“和平炸彈”，讓他們立即握手言和；我就畫出······

　　我想擁有一支馬良的神筆，如果有人溺水了，我就畫出一艘救生艇去救他；我就畫出水神，讓他把水排干，這個人就安全了；我就畫出······

　　如果我擁有一支馬良的神筆，我一定會不讓所有的人痛苦，我一定會幫助所有的人，我一定會······

六年級作文300字 篇3

　　從前，有一片茂盛的森林，那里花草茂盛；樹木郁郁蔥蔥；小河清澈見底；空氣清新甜潤；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；美麗極了！這里面還住著許多動物呢！

　　有一年春天，一位獵人來到了這里，發(fā)現(xiàn)這里的樹木高大粗壯，心想：這里面一定有一些美味的動物。

　　這時，獵人看見幾只兔子蹦跳著過來了，他拿起槍，把那幾只兔子給打死了。這時，獵人又想：如果把這些樹給砍下來，那所有的動物不就都展現(xiàn)在我的面前了嗎？

　　獵人又打了幾槍，把狗熊的手臂和小猴子的'頭給打傷了，他又把樹給砍了下來，所有的動物都非常傷心和憤怒，它們把獵人狠狠地罵了一頓。

　　獵人說：“我以后再也不敢了！”

　　從此以后，動物們都幸福地過著生活，這個故事告訴我們：我們應(yīng)該保護(hù)動物，愛護(hù)花草樹木。