讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀
更新時(shí)間：2023-11-04 07:36:11 六年級(jí)作文 我要投稿
- 相關(guān)推薦
讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀1
象棋，是一種智慧與智慧的較量，謀略與謀略的廝殺，它是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。雖然只是幾顆小小圓形棋子，但如果你像我一樣，愛上它就會(huì)懂得其中的奧秘。
記得那是去年的一個(gè)暑假，閑來無事的我，正百無聊賴地看著電視，看到屏幕里兩個(gè)大人在下象棋，突然靈光一現(xiàn)，對(duì)呀！我可以去找外公下棋！說走就走，我迅速向外公家跑去。
到了外公家，我拿出棋盤，放在桌子上，擺好棋子，叫外公來下棋。我先走，我立刻炮二平五，做出了攻擊的架勢(shì)，可外公卻慢悠悠地象七飛五，我十分疑惑：外公他這個(gè)五路兵是不想要了嗎？我拿起棋子，猶豫不決，“將軍！”我大喊一聲，手起棋落，但外公卻依然不緊不慢地移動(dòng)了他的。士。
就這樣，我與外公戰(zhàn)了數(shù)回合后，敵我兵力都絲毫未減，在我心急如焚的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)我可以三進(jìn)7打他的帥，心動(dòng)不如行動(dòng)，我真的三進(jìn)7了，“將軍！”我高興得得意忘形，突然，外公挪了一下他的`象，糟糕！我的被吃了，我太大意了！
就在我傷心難過時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外公有一個(gè)漏洞沒補(bǔ)，嘿嘿！我可以為我的報(bào)仇啦！于是我鉆了那個(gè)漏洞，一步一步悄悄地靠近了他的帥，哈！千載難逢的機(jī)會(huì)到啦！我直接對(duì)外公做出了致命一擊，“將軍！”我又再次喊起了那句話，外公盯了棋盤好久，終于嘆了一口氣：“唉，我輸了！”
正是在這樣一次次的博弈中，我體會(huì)到了象棋的奧妙：面對(duì)困境時(shí)不能亂了陣腳，要沉著應(yīng)對(duì)。象棋讓我成長(zhǎng)，讓我感受到生活的美好與樂趣！
讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀2
旅行讓生活更美好
生活中，我們或多或少會(huì)來幾場(chǎng)說走就走的旅行。正是這一次次旅行，讓我們的見識(shí)更廣闊，知識(shí)更加豐富。“讀萬卷書，行萬里路�！甭眯�，早已成為我們生活中不可或缺的一部分。
一次寒假，爸媽帶我去故宮博物院參觀。我們先從午門進(jìn)入，走過金水橋，來到太和門。據(jù)說，在光緒十四年十二月十五日，太和門及貞度門、昭德門失火，現(xiàn)在見到的太和門為光緒十五年重修。
過了太和門，便是太和殿，它是這里最大的.宮殿，高二十八米，面積兩千三百八十多萬平方米。正面是十二根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基上的白色欄桿相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。太和殿位于故宮中心，可以看出它的重要性。
之后，我們又走過了中和殿、保和殿、乾清門……一直來到御花園。據(jù)資料了解，御花園面積不大，有建筑二十余座，無一重復(fù)。這里的布局、氣氛，仿佛天造地設(shè)。亭臺(tái)樓閣，池館水榭；假山怪石、藤蘿翠竹。
再向北走，便來到了神武門，對(duì)面即是景山公園，站在景山高處，俯視故宮，這一座風(fēng)景優(yōu)美、文化悠久的古城，不禁令人贊嘆。
這次故宮之旅，不僅讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好風(fēng)光，更讓我學(xué)習(xí)到了歷史知識(shí)。旅行是一種放松身心的方式，更是一種視野的開闊�！眯�，讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀3
什么讓生活生活更美好？玩？讀書？賞花？還是，創(chuàng)意竹節(jié)人讓生活更加美好。
為什么呢？創(chuàng)意可以開動(dòng)大腦，發(fā)揮想象，可以創(chuàng)作一個(gè)與眾不同的，獨(dú)一無二屬于自己的物品。當(dāng)然，也是一種娛樂，使大腦得到休息。
做竹節(jié)人，要的是想象。比如威風(fēng)凜凜的齊天大圣孫悟空；又比如憨厚可愛的天蓬元帥豬八戒；又好比手持方天畫戟的三國(guó)名將呂布等等等等。我首先削幾段細(xì)竹子，用細(xì)線穿起來。但是，我可不一樣，非要弄個(gè)三頭六臂，腳下面再放一個(gè)鐵片，繩子末端打一個(gè)結(jié)，再用繩子在竹節(jié)人的手上綁一個(gè)大約一分米的長(zhǎng)矛�？�！一個(gè)三頭六臂的哪吒就降世了。
那么第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是用創(chuàng)意的東西來玩�？墒窃撛趺赐婺兀堪丫�穿過桌子縫，兩只手在桌子下拉緊。這位哪吒就站了起來。桌子縫如同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，風(fēng)卷的塵土到處都是，哪吒目光灼灼的`盯著對(duì)方的武士，手持雙劍，一副威風(fēng)凜凜、大義凜然的樣子，躍躍欲試。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
武士率先發(fā)起進(jìn)攻，快速的跑過去，一劍刺中哪吒的身體，然后快速撤退，這就叫做試探性攻擊�？墒菦]想到，哪吒的上半身太重，輕輕一刺，就被打的搖搖欲墜。但是，就算打得搖搖欲墜，也依然可以進(jìn)攻。一頭沖上去，但是，太笨重了，就一頭栽倒在地。
創(chuàng)意，是人生中不可缺少的，沒有了創(chuàng)意，就仿佛人的生命就沒有了靈魂。創(chuàng)造，為何不能讓生活更美好？
讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀4
越努力越幸福，這句話很多人都聽說過，但是又有多少人相信呢？我相信，因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。
新學(xué)期開始的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我的成績(jī)很不理想，不僅自己受到老師的批評(píng)，還收到了同學(xué)們的'白眼和冷嘲熱諷，就連家長(zhǎng)也被數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了約談。時(shí)候我在課堂上專心聽講、用心思考、課后認(rèn)真完成作業(yè)，又利用課外班進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。雖然努力的過程真的充滿了艱辛和勞累，但功夫不負(fù)有心人，第二次測(cè)試中我的成績(jī)達(dá)到了平均分以上，拿到成績(jī)的瞬間，感覺所有的努力都是值得的，因?yàn)榕^后能讓我昂首挺胸、自信滿滿。
還有一次，我要參加一個(gè)鋼琴比賽，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)被老師手把手的教、被家長(zhǎng)時(shí)刻盯著練習(xí)，到現(xiàn)在自己開譜子彈曲子；雖然中途也有過抵觸情緒，也曾想著放棄，但是最終咬牙堅(jiān)持到了現(xiàn)在。元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上我彈奏的一首曲子讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，鋼琴班練琴的過程中，也吸引著眾多師弟、師妹在琴房門口一臉崇拜駐足聆聽。鋼琴老師也經(jīng)常對(duì)師弟、師妹說：好好練琴，等一下讓這位哥哥給你彈一首好聽的曲子讓你聽聽。我聽到這樣的話，一種小有成就的感覺油然而生又不禁心中竊喜，幸福指數(shù)也會(huì)隨著這種成就感成正比向上升，但我也時(shí)刻提醒自己：不要驕傲，你努力得還不夠，和別人比你還差得遠(yuǎn)。
是�。∫环指乓环质斋@，如果一個(gè)人沒有了努力面對(duì)生活的心態(tài)，他怎么才會(huì)成功呢？
【讓生活更美好六年級(jí)作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
讓生活更美好六年級(jí)作文11-01
旅行讓生活更美好六年級(jí)作文11-04
生活美好的經(jīng)典句子01-13
美好的生活的句子02-11
生活美好的句子02-26
美好的生活作文600字09-17
美好的生活作文300字08-25