六年級年的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　當(dāng)進(jìn)入校園時，如星星般的新鮮事不斷映入我的眼簾，不管大事小事都能耳目一新。

　　剛開學(xué)時，那煥然一新的門吸引了我，每個教室的門不再是那陳舊的木門，而是嶄新的防盜門。走進(jìn)學(xué)校，就好像走進(jìn)了家，自從裝上了防盜門，大家都不再用腳踢門了，都自覺的開門。下課，也有的同學(xué)去摸一摸、看一看門�？梢�，這防盜門對大家來說真是個新鮮事物。

　　放了黃金假，再來到學(xué)校，又看到了嶄新的一面，黑板不再是那小黑板了，而是又寬又長的大黑板，仔細(xì)一看，中間是一塊推拉黑板，推開后，后面是一塊白板，這白板怎么用呢？正在大家納悶時，老師又傳來了新消息，學(xué)校給老師每人一本《弟子規(guī)》，讓老師教給我們，讓我們學(xué)會《弟子規(guī)》中的道理，每天早上在每個班級里都會傳出朗朗的讀書聲：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命……’’并且廣播還會播放標(biāo)準(zhǔn)的朗讀《弟子規(guī)》的聲音，令我們的學(xué)校立刻變成了一個讓別人羨慕的好學(xué)校。

　　不久，學(xué)校又裝上了投影器、監(jiān)控等設(shè)備，經(jīng)過老師講解后，同學(xué)們恍然大悟，投影器可以照射白板，讓老師上課更方便。

　　一天，老師拿來了一張紙貼在了墻上，接著老師說:“最近，學(xué)校舉行了社團(tuán)活動，分別有：田徑社、廣播社、美術(shù)社等，希望大家踴躍參加，墻上那張紙是各社團(tuán)的'老師，可以開始報名了�！崩蠋熣f完后，同學(xué)們爭先恐后的報名。放學(xué)后，同學(xué)們按照班主任所指的社團(tuán)地點(diǎn)，找到了社團(tuán)老師，同學(xué)們開始了充滿趣味的社團(tuán)活動。但社團(tuán)活動只是放學(xué)后，并不會影響正常學(xué)習(xí)，還能學(xué)習(xí)課外本領(lǐng)，真是一舉兩得。

　　學(xué)校里的新鮮事真是不少，看來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們健康成長，真是費(fèi)盡心思。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的期望。

六年級年的作文 篇2

　　冬老太走了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到我們身邊了。她躲在了哪里呢 ？讓我們一起去找找吧！

　　走在校園的小徑上，我找到了害羞的春姑娘。你看她在綠化區(qū)里，小葉黃楊那深綠的大衣已被鮮綠的襯衫代替了。在春雨過后，春衫那種綠，綠得流動，綠得耀眼，讓我欣喜。咦，那是什么？是迎春花嗎？哦，不，是玉蘭花，開得那么活脫，那么潔白，像一位少女，在風(fēng)中亭亭玉立。

　　我又來到湖邊的公園再次邂逅了春姑娘。 她在湖邊一排排的柳樹下，攀摘著掛滿了嫩綠的枝條，那枝條在風(fēng)中展現(xiàn)著各自獨(dú)特的婀娜風(fēng)姿，給小湖增添了一道美麗的風(fēng)景線。透過那密密麻麻的枝條，看小湖的湖面，粼粼的波光，像是一層半透明的細(xì)紗，那是春姑娘的面紗吧！

　　走著走著，我來到田野的`阡陌上，看到了春姑娘的另一番漂亮面容。你看她在金燦燦的油菜花田里正對著你笑呢；在綠油油的麥苗叢中，正在梳妝打扮呢；在穹形的葡萄架下竊竊私語呢。我情不自禁的采下一朵花、一瓣葉，放在鼻尖下聞了聞，一股股誘人的清香味鉆進(jìn)了我的鼻子，讓人神清氣爽。

　　抬眼一望，那里有許許多多的蝴蝶，咦，這里怎么會有蝴蝶呢？走近一看，原來是一株株五顏六色的蝴蝶花。一股微風(fēng)吹來，她們在風(fēng)中輕輕搖曳，真像一只只會飛的漂亮的花蝴蝶。

　　春姑娘，你真美，美得讓人陶醉。

六年級年的作文 篇3

　　這個“十一”我回到了老家，見到了想念已久的弟弟。

　　剛到家，我便到處找弟弟，弟弟呢？原來在后院切魚呀！弟弟長著一張圓圓的臉，兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上，一個扁扁的鼻子下面長著一張小嘴，他的個子雖然不高，但非常的聰明。

　　“這個不能吃挖掉！這個上面有刺，要用刀，這個……”看著弟弟熟練的弄著魚他那股開心的勁感染了我，我也開心的笑了。

　　“開飯了”奶奶說，我們到桌前，看這桌子上豐盛的晚飯，弟弟說：“這條魚是我弄的，呵呵！你吃點(diǎn)，你吃點(diǎn)，舅舅，你吃，大媽，你也吃，好吃嗎？”大家異口同聲的'說：“很好吃，小康真不錯”弟弟開心的笑了，笑的是那么得意，那么天真。

　　有一次，我不小心把弟弟拌倒了，他的頭撞到了地上，弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺，爺爺……”我很害怕，害怕爺爺會罵我，頓時，一個辦法從我的腦海里閃過，我對弟弟說：“小康，我給你說，明天我去買東西去的，我買的東西還給你吃，好不好��？”沒想到我的這個辦法還真有效，“哇哇”的哭聲立即停止了：“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來，我們一起玩到了天黑，可真開心呀！

　　還有一次，弟弟纏著爺爺打牌，爺爺呦不過他，只好和弟弟打，弟弟高興極了，把撲克派分成了兩份，爺爺一份，他一份，便開始打了�！拔页黾t桃三，你要出四，快點(diǎn)出。”弟弟“命令”著爺爺，爺爺拿出了四弟弟有出了一張十，這時，我打開了電視，放出了好看的動畫片，弟弟好想忘了打牌似的，把精力全部集中在電視上了，他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。

　　這就是我的弟弟。

六年級年的作文 篇4

　　一本好書不僅是人們的精神糧食，也是一名作家的心血之作。一本好書會讓人心馳神往，因為它令人感到從所未有的充實感,這是其它事物無法比得上的。因此，在我的心中裝載一個理想——成為一名能寫出好書的作者，讓別人感受到文字的魅力。

　　想成為作者這個理想還是得從四年級時說起。那天，我在書店找書時，偶然發(fā)現(xiàn)一個醒目的書名：雞皮疙瘩。“雞皮疙瘩？這是什么書？抱著好奇心的我從書上取下一本，認(rèn)真地看了起來�？蛇�沒看幾頁，我便被里面的`精彩故事和優(yōu)美的語言深深吸引住了。那天起，我開始對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣。我也忽然意識到原來一本好書遠(yuǎn)比名種電腦游要有趣，有用得多。因為它來源于生活，有現(xiàn)實的真實感，又有現(xiàn)實中沒有的各種幻想滋味，兩者交融在一起，令人回味無窮。怪不得莎士比亞會說；“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！比绻麤]有書籍，便沒有了一種在現(xiàn)實生活中無法獲得的體驗，世界將會多么單調(diào)��！因此，我便有了成為作家這個理想。

　　后來，每天一放學(xué)我便到圖書館里，鉆進(jìn)書的海洋里。書中的人物仿佛在向我招手，精彩的劇情仿佛發(fā)生在身邊，一次次冒險的情節(jié)仿佛都有我的加入。漸漸地，在一次次閱讀中我學(xué)到了許多寫作的技巧，使得作文有了很大的提高。

　　記得有一次語文考試，作文要求不限，恰巧老師前幾天講過一篇范文。于是同學(xué)們大都千篇一律地仿寫起來。唯獨(dú)我以獨(dú)特的視角，講述了一件新穎的事，那些從書中學(xué)到的技巧發(fā)揮了很大的作用。結(jié)果那次考試，老師夸獎了我的寫作水平大大提高。我心里像喝了密一樣甜。

　　那天晚上，我把這件事及我的理想告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“寫作水平提高是好事，但不能自滿。成為作家的路還長著呢。你必須加倍努力，不然就會止步不前。為了將來的大作者，你要多點(diǎn)寫作文，總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。并寫出屬于自已作文的特點(diǎn)�！薄班�。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心一定要成為一名大作家。

　　實現(xiàn)理想的路總是很漫長的，但在我身邊還有爸爸媽媽，同學(xué)朋友，以及一本本好書。他們的鼓勵必將讓我到達(dá)成功的彼岸。

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