實(shí)用的六年級(jí)年的作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我沒有高大帥氣的外表，但我有誠實(shí)善良的美德；我沒有滔滔不絕的口才，但我能寫出精彩動(dòng)人的文章；我沒有過目不忘的本領(lǐng)，但我有勤奮好學(xué)的精神。我有我的長處，我有我的精彩，我是天地間的唯一！

　　雖然我很瘦，但是我的體育卻很好。班上打比賽時(shí)。，我還是班上的足球主力隊(duì)員。每到打比賽的時(shí)候，我就叱咤風(fēng)云，做好一個(gè)后衛(wèi)的職責(zé)，我呆呆地站在后場，看著他們前鋒的攻門行動(dòng)。蘭博剛要行動(dòng)起來接球射門，結(jié)果，球被搶了下來。足球向我飛來，我把球停了下來，不好，對(duì)方的球員過來搶球了！沒有辦法，我只好一腳怒射，我本想傳給蘭博的，但不小心用力過猛，球像子彈一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T，這么簡單的球，他們的守門員一定能守住。果然不出我所料，他們的守門員縱身一躍，雙手一抬，將球撲了出去，使球飛了起來，蘭博找了個(gè)機(jī)會(huì)，跳起來，頭球破門。太棒了！蘭博夸獎(jiǎng)了我，讓我繼續(xù)努力……這次比賽，我們都發(fā)揮好了自己的作用，最終，齊心協(xié)力的我們奪得了“校長杯”，所以，我也是有我的`魅力的。

　　也許，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，為生命添一份綠意，增一道風(fēng)景；也許，我升不成光芒萬丈的太陽，但我依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一份光明，增一份熱量；也許，我裝扮不成雍容華貴的牡丹，但我依然可以生長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一份活力。

　　天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　氣象處處在我們的身邊，影響每個(gè)人的生活，它像一個(gè)神奇的魔術(shù)師千變?nèi)f化，你注意到了嗎？

　　我知道，氣象是有規(guī)律的。就好像一年有春夏秋冬，寒來暑往，古代人早已掌握了氣象的某些規(guī)律，“朝霞不出門，晚霞行千里”、“今夜露水重，明天太陽紅”、“夜里星光明，明朝依舊晴”……這些氣象諺語流傳至今。我最近在讀的《三國演義》，其中講到諸葛亮“草船借箭”，他預(yù)知晚上有大霧，就用大霧掩護(hù)巧“借”了十萬余支箭。確實(shí)，人們?nèi)绻�能�?zhǔn)確地預(yù)知?dú)庀�，可以讓氣象在軍事、科技、農(nóng)業(yè)等方面發(fā)揮出驚人的作用，避免給人們的生活帶來壞影響，如干旱、洪水、臺(tái)風(fēng)等等。

　　我也知道，氣象是分南北，分東西的'。我們寧波屬于南方，一年四季分明，然而北方就不一樣了。有一年清明節(jié)，我和爸爸媽媽去山西太原，寧波早已是春暖花開，在山西卻突然遇到了一場雪；去年的元宵節(jié)，鄞州公園的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，爸爸在大連卻碰到了十年不遇的大雪，爸爸在微信里的照片顯示積雪足有半米高，真令我向往。你說我們中國南北氣候差得大不大？經(jīng)常在爬山的時(shí)候還會(huì)碰到“東邊日出西邊雨”的情景，你在山的這一頭是陽光燦爛，我在山的另一頭卻被淋成了“落湯雞”。你說這種現(xiàn)象怪不怪？

　　我還知道，氣象是有變化的。冬天，我最高興的事情除了春節(jié)可以放鞭炮之外，就是能和小朋友一起堆雪人、打雪仗啊，可是今年我的希望卻落空了，寧波市區(qū)沒有下雪，這和全球變暖是不是有關(guān)系呢？去年期末，寧波發(fā)起了大霧，在天空無法見到藍(lán)天白云，一片灰蒙蒙，同學(xué)們不得不“關(guān)”在教室，不能參加戶外活動(dòng)，我們班上有一半的同學(xué)先后病倒了。后來我了解到，大霧并不是諸葛亮那個(gè)時(shí)代的水霧，真正的名稱叫“霧霾”，是帶有灰塵的骯臟的霧。聽說在醫(yī)院里，滿是因霧霾而得各種呼吸道疾病的患者，在公路上，霧霾變成了馬路殺手，造成了交通堵塞、車禍頻發(fā)。

　　哎，全球變暖和霧霾真是讓人震驚了，可這些氣象就是給我們?nèi)祟惖木�告呀！如果人們�?duì)大自然發(fā)出的氣象警告及時(shí)采取措施，就能讓氣象成為人類的朋友，而不是可怕的魔鬼！

　　神奇的氣象無處不在，我要多學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，多了解氣象的變化，及時(shí)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，讓我們的生活更加美好！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我的故鄉(xiāng)在苗南，我愛故鄉(xiāng)的桃。

　　細(xì)雨如絲，一棵棵桃樹貪婪的吮吸著春天的甘露。他們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

　　今年夏天，苗南的叔叔給我捎來了家鄉(xiāng)的桃子，不由得使我回憶起家鄉(xiāng)的果園。

　　陽春三月，桃花開得正艷，粉紅色的`花瓣，一粗簇簇像一片片紅云。到了五月，桃樹開始結(jié)桃子，你走進(jìn)桃園，就像置身于王母娘娘的“蟠桃園“似的，一行行桃樹掛滿了桃子，有的像翡翠，有的像瑪瑙，非常惹人喜愛。

　　還沒有成熟的桃子是翠綠色的，滋味跟沒熟透的蘋果差不多，非常爽脆，但甜味不足，剛熟的桃子是半黃半粉紅色，吃起來甜津津的。完全熟透的桃子更是沒的比了，只要咬一口，用嘴一吸，口里頓時(shí)灌滿了汁水，甜的就像喝了蜂蜜一樣。當(dāng)你吸完了汁水，就回吃一驚，怎么會(huì)剩下一層果皮和一個(gè)桃核呢？原來，熟透了的桃子的果肉變成果汁，全被吸進(jìn)口里了。

　　什么時(shí)候，我再能看到故鄉(xiāng)的桃園，再看看那里的“紅云”“翡翠”和“瑪瑙”呢！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　如果問大家哪天最熱鬧，大家的答案一定是春節(jié)。我喜歡過春節(jié)，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　春節(jié)前夕，大人們就會(huì)準(zhǔn)備好多好多的牛羊肉，蔬菜，水果。我們可以貼對(duì)子，春聯(lián)。

　　相傳堯舜時(shí)期，我國就有這個(gè)節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節(jié)的記載，有慶祝風(fēng)首春節(jié)的風(fēng)俗，但當(dāng)時(shí)歷法，是靠“觀象授時(shí)”，是否準(zhǔn)確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創(chuàng)造了“太初歷”，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時(shí)起，農(nóng)歷新年的習(xí)俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個(gè)節(jié)日就改為春節(jié)。

　　在我國最古的文字記載中，有許多關(guān)于歲首的故事，臘月和新春，正是“秋收冬藏”以后的農(nóng)閑季節(jié)，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農(nóng)以休息之”。拿我們今天的.話來說，就是勞逸結(jié)合的意思。

　　那么春節(jié)到底是怎么來的呢？相傳，在很久以前，有一個(gè)名叫萬年的青年，看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂，想把節(jié)令定準(zhǔn)，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下面休息，樹影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設(shè)計(jì)了一個(gè)測日影計(jì)天時(shí)的日晷儀�？墒�，天陰雨霧，影響測量，后來，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動(dòng)手做了五層漏壺，天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時(shí)的長短就會(huì)重復(fù)一遍。

　　那時(shí)的國君叫祖乙，天時(shí)風(fēng)云的不測，使他很苦惱。一個(gè)名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設(shè)天臺(tái)敬祭天神，祖乙認(rèn)為有理，便帶領(lǐng)百官去祭天，卻無濟(jì)于事，萬年知道后，忍不住帶日晷儀和漏壺去見皇上，對(duì)祖乙講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺(tái)和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對(duì)萬年說：“希望你能測準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確的晨夕時(shí)間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福�！�

　　有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進(jìn)展情況，當(dāng)他登上日月壇時(shí)看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，知道萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結(jié)果刺客被士衛(wèi)抓住了，祖乙知道后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，萬年指天象，對(duì)祖乙說：“現(xiàn)在正是十二個(gè)月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請(qǐng)國君定個(gè)節(jié)吧�！弊嬉艺f：“春為歲道，就叫春節(jié)吧�！�

　　冬去春來，年復(fù)一年，后來，萬年經(jīng)過長期觀察，精心推算，制定了準(zhǔn)確的太陽歷，后來為了紀(jì)念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，人們?cè)谶^年時(shí)掛上壽星圖，據(jù)傳說就是為了紀(jì)念萬年的。