六年級年的作文
更新時間：2023-11-14 14:06:50 六年級作文 我要投稿
(薦)六年級年的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牧昙壞甑淖魑�5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“砰”一聲響動把眾人的注意都吸引了過來，看見的只有一男一女，他們橫眉冷對明明覺得歉意卻誰也不低頭...眾人只能把這件事當(dāng)小孩子玩鬧，可其實(shí)心里想得都是一樣：哎！這兩個倔脾氣，不過只有他們聯(lián)手和別人吵的時候，什么時候他們有爭執(zhí)了？
男孩余光掃到了地上的盒子，只覺得內(nèi)心剛剛的歉意真是不分青紅皂白。“要不陪我一個，要不友誼從此作罷！”話音落下，人已遠(yuǎn)去。留下的女孩眼底好似有一層水霧，沒有理會他人，緩緩向跟男孩相反的路離去，可那水霧卻久久沒有散去......
離去的男孩其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)后悔，不過是撐著面子。心想：反正她一定回來找我的！可是，一個小時過去了開始擔(dān)心：“真是笨，她脾氣比我還倔，怎么回來找我？我是哥哥應(yīng)該讓著她才對”他喃喃自語道。說著竟是原路返回！
此刻的女孩寂靜的走在大街上，失落的她和熱鬧的大街格格不入。雙目無神的她引來許多路人側(cè)目，可她不自知。心中，腦海里都只有一句話：我做錯了么？這句話在她腦中不斷盤旋。直到撞到了人，身體的'疼痛讓女孩清醒過來：“對不起，我想事有點(diǎn)出神，你沒事吧？”“沒事，小妹妹你怎么了？”看見被我撞到的大姐姐還在關(guān)心我我便沒有了出神的想法。
“小妹妹，我看你有點(diǎn)難過，今天湊巧我也有點(diǎn)難過不如我陪你去喝一杯？”我正想答應(yīng)突然手機(jī)想起�！霸趺戳�？是有事么？”沒事，然后沒有管電話。
一起到飯店，等我和姐姐都喝了一些酒，姐姐開口問我：
“小妹妹，你今天為什么不開心啊？”
”姐姐先告訴我，要不然我不告訴姐姐。”我有些迷糊說道。
”那我告訴你啊，我人生的第一個選擇要來了�！�
”什么是人生第一個選擇�。俊拔也唤獾膯�。
”以后你就懂了。姐姐想選文科，可姐姐的父母想讓姐姐選理科，所以姐姐不開心。好了，小妹妹你為什么不開心��？“
”姐姐，其實(shí)我哥哥想給第一次來我家的表妹一個禮物，不小心讓我另一個妹妹打碎了，我看她哭得很傷心，我就幫她頂了罪�！�
“好了，那咱們好好玩吧！”“嗯�！本驮诖藭r，電話鈴聲再度響起，我想到之前的事是越想越難受，一生氣就把手機(jī)關(guān)機(jī)了。這邊我和大姐姐一起玩，那邊哥哥已然著急。
”在哪�。�！”哥哥著急得喊了出來。”不行我要去找她�！翱谥朽哉Z道，說著便跑了出去。眾人看見哥哥出去都不用想就知道哥哥是去找我了，因此也沒有管他。
酒過三巡，哥哥終于找來了，
“放開我！不要你管！”
”我怎么不能管，我可是你哥哥！“
“我不需要，再說你也只是我表哥！”哥哥一生氣，把我一提扛走了。
次日清晨，我揉著腦袋迷糊的站起身來�！案轮▇”門開了......等我回到家，發(fā)誓再也不偷偷出去玩，媽媽這才作罷。
我和哥哥又恢復(fù)了往昔的模樣，但其實(shí)我們都長大了，都知道了：珍惜當(dāng)下......
六年級年的作文 篇2
他，個子雖然不高，但站在同學(xué)面前，卻很威武。一頭烏黑的頭發(fā)中增添了細(xì)細(xì)的白發(fā)，顯得蒼老了些，但在我心中，還是有很高的形象呢！他，就是我的語文老師。
他的語氣很平和，一雙明亮的眼睛總是閃爍著自信、堅定的目光。清瘦的面龐上在訓(xùn)話時會有很嚴(yán)肅的神情。但是在他的面前，我卻沒有一絲膽怯。因?yàn)樗呀?jīng)教了我們一年，我們知道，一般情況下，他是從不會隨意地批評一個同學(xué)的，而是當(dāng)你犯了小錯誤他總是給你一個警醒的眼神，讓你自己體會。當(dāng)然，在課堂之外他對我們也是很不錯的。
記得在五年級的一天，我的手被蜜蜂蟄了，不一會兒就腫起了一個大包，簡直疼得不能忍耐。我的心里萬分地著急，心里就想：“怎么辦？怎么辦？”因?yàn)楫?dāng)時在學(xué)校里，我只能忍著，不過幸好蟄的是左手，要是右手，我連字都寫不成了。看著我的手越腫越大，大得像個饅頭似的，已經(jīng)沒有一點(diǎn)知覺了，而疼痛就像針扎在我的心里那樣的疼。
不知不覺就過了三節(jié)課，上午第四節(jié)是語文課，老師一來我就跑上講臺，問：“老師，如果手被蜜蜂蟄了，要用什么藥？”老師第一反應(yīng)就是問我：“怎么了，你被蜜蜂蟄了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，努力不讓眼淚掉下來。接著老師又說：“把手拿過來我看看，我?guī)湍惆逊溽様D出來？”我搖了搖頭，說：“不，我害怕疼！”這時老師從衣兜里拿出一瓶蘆薈膠——那是他給另外一個學(xué)生準(zhǔn)備的治療皮膚傷口的.藥，剛好在身上，對我說：“你先擦點(diǎn)蘆薈膠看下行不行？”于是，老師把蘆薈膠遞給我，我擦了一遍又一遍，但是沒有立刻顯現(xiàn)出什么效果，我也就只能慢慢等待了。
下午上語文課時，老師讓我上去。我還以為自己又犯什么錯了呢！當(dāng)我懷著忐忑不安的心走上講臺時，誰知道，老師又拿出一個藥膏，微笑著對我說：“你試一下這個藥看行不行？”就這么一句話，我的眼睛就不由自主地紅了起來。接著，老師又微笑著看著我。
雖然在別人眼里，一個微笑并不算什么，但在我心里這個微笑就像一個無價之寶，永遠(yuǎn)刻在我的心里，刻在美好的回憶里。
聞老師，你的微笑讓我知道老師是和藹可親的。假如人的記憶會清晰如初，我最想記住的就是你的微笑！
六年級年的作文 篇3
一張又白又嫩能擠出水的圓臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，眼睛上還有一對清秀的柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴就湊成了我家的“小跟屁蟲”——萌萌。
我妹妹特別喜歡跟著我。有一次，我在門口還只是穿鞋子準(zhǔn)備出去，神通廣大的妹妹見我準(zhǔn)備出門，光著腳丫，扭動著滾圓滾圓的身子，慢跑過來，活像一只笨重的企鵝。她一把抓住我的手，還不停地在叫“姐姐，姐姐！”媽媽見狀，趕緊跑過來，準(zhǔn)備把她抱走。妹妹一看媽媽過來了，立刻“哇哇”大哭起來，兩只小腳在直跺，兩手轉(zhuǎn)移目標(biāo)，緊緊抱住我的腿，媽媽上前準(zhǔn)備掰開妹妹的手，可妹妹咬著牙，抓得更緊了。媽媽一看，可急壞了，就步履匆匆地去向爸爸求助。緊接著，爸爸過來了，連忙解開“跟屁蟲”的手，慢慢地蹲下來，親切地對她說：“萌萌，姐姐要去上學(xué)，不能讓她遲到啊�！泵妹靡宦牐薜酶鼌柡α�，那哭聲可謂地動山搖，響徹了整個小區(qū)�！拔覀円黄鹋憬憬闳ド蠈W(xué)好不好，但是要聽話哦！”妹妹一聽，直點(diǎn)頭，手忙腳亂地穿上鞋子，打開門一看，才發(fā)現(xiàn)她的鞋子穿反了，我一看，真是哭笑不得。
妹妹不但特別愛跟著我，而且特別喜歡學(xué)我的樣子。一天下午，我正在寫作業(yè)，“跟屁蟲”不知是從哪個地方冒了出來，搶走了我的筆，拿走了我的草稿本，在上面學(xué)著我的`模樣，一豎一橫，一頓亂畫起來，還喃喃自語，她完全沉浸在自己的世界里。我一想，終于擺脫了“跟屁蟲”，就悄悄地溜之大吉了。可是好景不長，才過一會，妹妹又嬉皮笑臉地走過來�？吹轿以诰毩�(xí)舞蹈基本功——豎叉、下腰、翻跟頭，立腳尖……，她也學(xué)著我的樣子，舞起來。只見她往地板上一倒，一會兒打滾，一會兒一頓亂爬，一會兒亂轉(zhuǎn)，這哪里是練功，我的“跟屁蟲”。我做完后，一回頭，發(fā)現(xiàn)“跟屁蟲”還沉浸在練功中。我偷偷地拿了一盒薯片，躡手躡腳地躲進(jìn)了房間，開始大嚼起來。不料，我的詭計很快被萌萌發(fā)現(xiàn)了，她又一扭一扭地跑過來，一把搶走我手上的盒子，右手整個地伸進(jìn)去，抓起一把薯片胡亂地塞到嘴里，狼吞虎咽地吃起來，滿地都是薯片屑�！拔业男∽孀谘�！”我惹不起總躲得起吧，立馬閃人。我連忙逃到書房，鎖上門，關(guān)起窗戶，拉起窗簾�？捎譀]多久，妹妹就在門外“嘭嘭嘭”地敲起來了……一轉(zhuǎn)眼，一個下午就在這種你躲我追的“貓和老鼠”的游戲中結(jié)束了�！案ㄏx”倒是很開心，可我的作文還沒開始呀，怎么辦呢？
雖然我有時有點(diǎn)討厭這個“跟屁蟲”，但她也是因?yàn)橄矚g我，才會這樣膩著我，跟我玩嘛。無論怎么樣，她都是我最親的妹妹，我也要更喜歡她才行。
六年級年的作文 篇4
《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言短小而精粹，多以動物的個性、遭遇、命運(yùn)來比喻世間的各種現(xiàn)象，影射人們處事的某些不足之處。深刻的寓意能令人們頓時領(lǐng)悟，對照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多的笑話。
我們先來讀一讀《驢和蚱蜢》：“一只驢聽到了幾只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么事物為生，才能有這樣迷人的聲音。蚱蜢回答：‘是露水’。驢子聽見了，決定以后只喝露水生活，不久就餓死了�！痹⒀灾畜H子的愚蠢，其實(shí)是在某些人“畫像”：不從自己的.實(shí)際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，這樣的結(jié)果是可想而知的。
盡管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上與我們無關(guān)的事，但在這一大堆事中，每個人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”，有時候自己就是那兩個令人發(fā)笑的角色，但仍然在生活的舞臺上展示著那看似聰明其實(shí)愚笨的“風(fēng)采”。
再來讀《大力士與車夫》這則寓言：車夫貨車車輪在剛?cè)胲囖H時就向大力士求救，而大力士神卻告訴他：“在你沒有盡力自助之前，任。何補(bǔ)救都是徒然的”這說明了求助之前，必須做自救的嘗試，因?yàn)椤疤斓莱昵凇保皇恰疤斓狼笾�。所以自助是最好的援助，萬事都不能依賴著別人�！独鲜髸h》這則寓言，它更值得你細(xì)細(xì)品味一番老鼠們商議怎樣對付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)談到誰給貓系鈴的時候，老鼠們卻無聲了。
這則寓言又點(diǎn)明了——再好的建議，沒人肯做或敢做，這個建議也不是現(xiàn)實(shí)的，它等于零。從另一角度去領(lǐng)會，方法沒有十全十美的，光說不去做，只能說是白費(fèi)功夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小，但是卻蘊(yùn)含著雋永深奧的思想內(nèi)容。對此人生哲理寶典；重在不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會有收獲。
六年級年的作文 篇5
電腦大戰(zhàn)？以前只聽過世界大戰(zhàn)，還沒聽說過電腦大戰(zhàn)呢！嘿嘿，你們別急，且聽我一一道來。
星期六，老爸老媽都休息在家。“吃飯啦！”媽媽的.聲音把我從電視機(jī)里拉了回來，可爸爸還沉浸在打麻將的快樂之中呢！我大喊了一聲：“老爸，吃飯啦！”可爸爸無動于衷。我便過去想把老爸拉出來，可誰知，我沒把老爸拉出來，反而自己摔了個大跟頭，“哎喲，疼死我了！”媽媽聞聲趕來，明白了什么事后，媽媽和我便像拔河似的，用了九牛二虎之力，才把老爸拉出來�！� 唰唰 ”爸爸胡亂地扒了幾口飯，便想溜到電腦前，可媽媽比他搶先一步，先把QQ登陸了，可爸爸不干了，大聲地對媽媽說：“起來！”媽媽才不管他呢，仍舊在那玩。過了十幾分鐘，我想爸爸應(yīng)該“投降”了吧。于是我走進(jìn)書房，結(jié)果爸爸媽媽正在進(jìn)行“口水戰(zhàn)”呢。哎，看來只好我這個“和事佬”出面了。我對他們說：“既然你們不玩，那我玩了！”還沒等我說完，媽媽就說：“不行，你快去做試卷！”“不行，今天我好手氣，一下子胡了好幾把呢！”爸爸也發(fā)話了�！巴ＭＭＭ�，”我急了，急忙說，“那么我們?nèi)齻�都不要玩電腦，我們出去玩吧！”“那好吧。”爸爸媽媽異口同聲地回答道。于是，我們都換好衣服，開心地去逛街了。終于，我的耳邊清凈了。
哈哈！怎么樣？現(xiàn)在知道了吧，這就是我家的電腦大戰(zhàn)！
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