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    六年級年的作文

    更新時間:2023-12-06 15:46:34 六年級作文 我要投稿

    六年級年的作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      今天媽媽爸爸上班去了,只有我跟奶奶在家里。

      做完作業(yè),我突然覺得太無聊了,我穿著拖鞋,從這間走到那間,也不知怎么地,我一時興起,猛地一腳,像飛毛腿導(dǎo)彈似的,腳上的拖鞋就像離弦的箭,射了出去,隨之聽到“咣”的一聲玻璃打錯的聲音,還沒等我緩過神來,我眼前的地面一片狼藉。

      原本放在書架上的那個媽媽最喜歡的`音樂盒,里面是二個小人,只要輕輕一搖,玻璃球里就會飄起白雪。而現(xiàn)在它卻已經(jīng)支離破碎的靜靜地躺大地上,地面還淌著很多水。我呆了,怎么辦?怎么辦?過了好一會兒,我移步過去,從碎片里撿起了音樂盒的機(jī)蕊。不知道它還會不會發(fā)出聲音,我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)發(fā)條,這時音樂盒又唱起動聽的歌來。我心里忐忑不安起來,爸爸媽媽如果回來,我該怎么說好呢?

      終于等到爸爸媽媽下班回家了,他們并沒有罵我,讓我收藏好這個音樂盒的機(jī)蕊,等我以后長大了再看到它,就會想起曾經(jīng)孩時自己犯下的過錯。從此,我要吸取教訓(xùn),我相信我再也不會犯這樣的過錯了。我可憐的哭泣的音樂盒啊,真對不起!

    六年級年的作文 篇2

      童年像是一張拼圖,里面有喜有悲,但是有一段經(jīng)歷讓我珍藏至今,那是和奶奶一起相處的一段時光。

      那時,我還小,奶奶很疼我,經(jīng)常陪我一起玩,我非常怕黑,到了晚上總是讓奶奶把燈打開睡。我一說怕有鬼,奶奶就給我講故事,常常逗得我哈哈大笑,我不知不覺就睡著了?擅康降诙烨逶鐣r,燈總是關(guān)著的,我就好奇地問奶奶:“燈是誰關(guān)的?”奶奶常常笑著說:“燈神關(guān)的唄!”夏天,蚊子多起來了,我的腿、胳膊,甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo),癢的我又哭又喊,奶奶心疼的幫我抹上藥膏,又常常被我用手抹掉,奶奶就再幫我抹上……,自那天起,我晚上就很少被蚊子咬了,也覺得身上涼快了許多。后來聽爺爺說才知道:夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的,夏天的`夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng),用手驅(qū)趕蚊子的……。聽了爺爺?shù)脑,我一愣,連忙跑到奶奶身邊,心疼地說:“奶奶,辛苦你了,奶奶真好!”奶奶和藹地說:“你高興就好!蔽腋袆訕O了,猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里,奶奶坐在我旁邊,拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子,顯露出疲憊,但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的表情。

      現(xiàn)在,每到睡覺時,眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對我扇風(fēng)、納涼,為我關(guān)燈的情景。我愛我的奶奶,我愛這位“燈神”。在童年拼圖中,這件事讓我珍藏至今,我會永遠(yuǎn)記在心里。

    六年級年的作文 篇3

      歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活稍縱即逝,我的一位位可敬的啟蒙老師也即將離開我。在這么多老師中,最讓我難忘的是班主任葉老師。

      記得那是一次音樂課,我和同學(xué)來到了音樂教室。只見音樂教室的椅子都堆在了一旁,沒有擺好,“沖呀!搶椅子去!”不知是哪位同學(xué)大聲吆喝了一聲,我們像餓了三天的狼沖向椅子中,挑起心怡的椅子!拔乙@把!”“哎哎!是我先看到的'!”“哎喲!你干嘛啊?踩到我腳了!”……。霎時間,教室變成了一個小型的菜市場,大家都擠來擠去,全場一片混亂。

      “咚咚咚”是誰在敲門?大家齊刷刷地向門口看上去,糟糕!是葉老師!只見葉老師緊鎖著眉頭,奇怪地看著我們說:“剛才我記了時,你們花了十分鐘還沒搬完!搬個椅子要這么長時間嗎?”葉老師看了看我們手中的椅子,說:“剛才我看到你們在搬椅子的過程中都擠來擠去,想第一個拿到椅子,可結(jié)果呢?沒幾個人拿到了!边^了一會兒,葉老師頭上的眉頭舒展開來了,輕松對我們說:“其實(shí)呀!現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪菚托牡却男!來,你們先把椅子放回去!”說干就干,大家連忙依次地把椅子又放回了原處,然后再次安靜地回到原處!昂芎茫 比~老師在一旁對我們笑了笑,說:“來,我們再去把椅子搬過來,記住要學(xué)會等待噢!”話音剛落,大家都起身去拿椅子。這一次,同學(xué)們沒有一個人在推擠,都一個個耐心地排隊等待,有的甚至還謙讓呢!

      不過一會兒,大家都擺好椅子坐了下來。葉老師看了看手表,說:“好樣的!這次才花了三分鐘呢!所以你們一定要記住要學(xué)會等待噢!”葉老師那語重心長的話像股暖流一樣流進(jìn)了我心中,這一刻我明白了:干任何事都要學(xué)會耐心等待,成功之花一定會向你綻放的!

      葉老師,我忘不了您!忘不了您那爽朗的笑容!忘不了您那努力備課的背影,更忘不了您教我們的“學(xué)會等待”!

    六年級年的作文 篇4

      我然而一個名符其實(shí)的開心果,總能把原本平淡無奇的生活,變得多姿多彩充滿歡樂。

      上了初中后,我與父母的接觸便少了。因此每個周末都會儲蓄下一籮筐的趣事,一個個幽默風(fēng)趣的小故事,一些天真爛漫的“八卦新聞”,總能把他們逗得捧腹大笑!白罱£惲显陂T邊看一個女同學(xué),那樣貌可好笑了……”“葉芳銘在寢室里老然而不安分,這天最后被管理員發(fā)現(xiàn)了……”……。這些小故事在我夸張而生動的`描述下個個都飽含幽默感,使我家的餐桌彌漫著歡聲笑語。

      我不僅僅能為家庭錦上添花,還能為家庭雪中送碳呢!那然而一個祥和的周末,我像往常一樣回到家中,但然而迎接我的卻不然而爸媽熟悉的問候,而然而一片狼籍的客廳。地上滿然而食品包裝袋,家具都披上了厚重的灰塵。這一切都在向我證明——爸爸媽媽在鬧矛盾。我先走到爸爸的臥室,他正在看新聞,但然而臉上的表情卻十分嚴(yán)肅。于然而,我又走向了媽媽的臥室,她正蜷縮在被窩里生悶氣,我走過去問媽媽發(fā)生了什么事,她便說然而一些零瑣的小事。“哎!媽您都和爸爸結(jié)婚這么多年了,這些小事還用斤斤計較嗎?”我說著說著就拉起老媽走到了客廳,又叫出了在看新聞的爸爸,請他倆坐上沙發(fā)。翻出了我10歲生日的錄像,我想那些溫馨的場景必須能化解爸媽的矛盾。

      隨著那熟悉的生日歌響起,那一幕幕歡樂的往事在電視屏幕上顯現(xiàn),昔日的完美回憶一一沁入心田,我們?nèi)司o緊地相擁在一齊。爸爸媽媽的臉上露出久違的笑容,在他們心中也產(chǎn)生了微妙的化學(xué)變化,再一次重歸于好了。

      我然而一個開心果,也然而家里的潤滑劑,只要家庭中有我?鞓肪蛯⒂肋h(yuǎn)陪伴著我們,煩惱將不復(fù)存在。

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