六年級年的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　倚一扇老舊的軒窗，看落花飛雨，又見明月中天。終于明了，只有內(nèi)心澄明，以笑面對生活。日子亦可簡靜清朗�！�—題記

　　宛若靜水深流，時光總在我們不經(jīng)意間匆匆閃過，流逝殆盡。我走過生機(jī)盎然的春天，拂過熱浪不止的夏天，掠過秋高氣爽的秋天，飛過銀裝素裹的冬天。如果回頭，我就會發(fā)現(xiàn)，一張張微笑著的臉，伴隨了我一生，成了我不可缺少的部分。

　　微笑有令人安心的味道。喧鬧的舞臺后面的安靜的化妝室，一個女孩坐在鏡子前上牙咬住了因?yàn)檫^分緊張而發(fā)白的嘴唇，雙手緊緊抓住裙子，顯出了她的心煩意亂。這時她的朋友走進(jìn)了化妝室，輕輕的握住她的手。女孩抬頭看看朋友，那金色的陽光正好斜斜地從窗戶上灑下來，給朋友那一抹鼓勵的微笑，鍍上了一層金色的光輝。她覺得，心里好像有什么東西沒了，換來了一份份安定，內(nèi)心平靜萬分。

　　微笑有令人懷念的味道。想起小時候在下午，總是愛搗毀外公外婆的`花草，連樹上的梔子花都不放過。抱著樹，揮舞著一根竿子把樹葉打來打去，腳底下一塊干凈的白布上就灑滿了點(diǎn)點(diǎn)繁星，有時一不小心，把竿子打到了自己的頭上，便疼得哇哇大哭……現(xiàn)在，懵懂的我漸漸地成熟，也將要跨入初中的大門，我懷念著那一次次上揚(yáng)的嘴角中的無憂無慮，殊不知，陷入記憶海洋中的我，嘴角也有一絲微笑，懷念舊時光的微笑。

　　微笑有青春的味道。偶然的一次發(fā)現(xiàn)，我翻開了媽媽的老相冊，一張張畢業(yè)照出現(xiàn)在我眼前。照片上無論男生女生，無論同學(xué)老師，眼里透出青春，都是微笑著，有一絲羞澀，有一絲沉穩(wěn)，又有一絲自豪，不是那種沒有輕狂歲月的大笑，而是沉穩(wěn)含蓄，又不失青春活力的笑。

　　微笑，最簡單的味道就是甜蜜。只有內(nèi)心澄明，以笑面對生活，才能在挫折后迎來平靜幸福的生活。

　　微笑，甜蜜的味道。呵，不就是這種味道嗎？

六年級年的作文 篇2

　　多少次，為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜；多少次，為春去秋來，花謝花開感到一陣欣喜，一陣無奈�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你�！泵腿灰幌�，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢？用思與念將它繪成一幅畫，也會是美妙絕倫……

　　不愿意計較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂；不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？

　　攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會因?yàn)橛袀�“最”字就變得獨(dú)一無二。我們的世界是獨(dú)一無二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……

　　兩位老人在吃過晚飯后出來散散步。這是一對久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的.磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過了一個又一個春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……

　　教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的讀書聲傳遍了整個校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢想和愿望來到校園，去奠基人生和未來。只能說，很美，很美。

　　也許你會為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時，別忘了讓自己也加加油，去譜寫自己的人生篇章、自己未來的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中！

六年級年的作文 篇3

　　我家的“大懶蟲”，非我老爸莫屬。由于遺傳基因的緣故，我成為當(dāng)之無愧的“小懶蟲”。最近，我家的“警察”——老媽又給我們立了一條新規(guī)定，那就是晚上必須刷牙，而且刷完牙后不準(zhǔn)再吃任何東西！我和老爸一聽，差點(diǎn)兒暈倒在地上。要知道我倆對刷牙極其反感，即使是早上那次刷牙我們也是應(yīng)付了事，更何況是晚上刷牙呢？

　　老媽一向雷厲風(fēng)行。當(dāng)晚，正當(dāng)我和老爸準(zhǔn)備逃之夭夭的時候，耳畔傳來一聲“獅吼”：“站住，刷牙！”唉，老媽令出如山，誰敢不從？就連“龍?zhí)痘⒀ā倍几谊J的老爸，一見老媽吹胡子瞪眼，也猶如老鼠見了貓似的，嚇得大氣也不敢出，我呢？又豈敢違抗“皇母娘娘”的命令！我倆乖乖地下樓，慢吞吞地拿起牙膏、牙刷，再斜眼看看站在一旁那氣勢洶洶的“警察”，只好一邊哼著自編的《刷牙歌》，一邊刷著牙：“我左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，刷來刷去也刷不凈……”啊，終于完成了如此浩大的“工程”。我有一種如釋重負(fù)的感覺，嘴里也倍感清爽，此時的老媽正在一旁得意地點(diǎn)著頭。

　　回到房間，剛看了一會兒書，我喜歡吃零食的老毛病就犯了。我見爸媽已經(jīng)睡了，急忙如老鼠一般悄悄地溜下樓。剛拉開冰箱門，借助月光，我便發(fā)現(xiàn)前面的墻上出現(xiàn)了一個人影，心中一驚：難道被老媽發(fā)現(xiàn)了？“刷牙以后不準(zhǔn)再吃任何東西！”老媽的命令又一次在我耳邊回響。我正琢磨著是“束手就擒”呢，還是“堅持作戰(zhàn)”，只見那身影離我越來越近了，我的心也跟著“撲通撲通”地跳個不停。那身影越來越胖，仔細(xì)一看，嘿，原來是老爸�！皩氊�，你也在這兒呢？”老爸一邊說著，一邊拿走了薯片�！斑@是我的，老爸�！蔽乙话褤屃诉^來�！斑@是我的，是我先拿的`�！薄澳闶抢习�，怎么能搶女兒的東西呢？”“你沒學(xué)過孔融讓梨嗎？怎么……”“你們在干什么？”天哪，只見老媽兩手叉腰，兩眼瞪得跟大火球似的，一把奪走了我們手中的“寶貝”。我和老爸只好可憐兮兮地望著那“美食”，口水不停地往肚子里咽。老媽足足瞪了我們兩分鐘初中，“你們爺倆可真不爭氣，我讓你們晚上刷牙，還不是為你們好？……”老媽又開始沒完沒了地嘮叨了。三十六計走為上，我和老爸見勢不妙，連忙三步并作兩步，溜進(jìn)了自己的房間……

　　嘻嘻，不過，多虧有老媽這個“警察”，我和老爸才漸漸養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣。

六年級年的作文 篇4

　　在房頂平臺的一個角落，一塊隔熱的水泥板下方，長出了一叢翠綠色的蕨類植物。媽媽告訴我：“它叫骨碎補(bǔ)，又叫爬巖姜、飛蛾草……”我感到很好奇：“這個缺水缺泥的地方，以前連棵小草都沒有，現(xiàn)在怎么能長出一叢骨碎補(bǔ)來呢？”

　　我將房頂巡視了一遍，這里沒有盆栽的花草，可以排除是人工種植的可能。難道是小鳥把骨碎補(bǔ)的種子叼來的？它有種子嗎？我回到家，打開電腦，認(rèn)真查閱有關(guān)骨碎補(bǔ)的資料，一段文字引起了我的注意：“骨碎補(bǔ)主要靠根莖和成熟孢子繁殖……”我心里一喜：“原來，骨碎補(bǔ)的孢子可以繁殖出新的生命體�！蔽也唤�聯(lián)想到蒲公英的'種子，在風(fēng)中乘著“降落傘”四處旅行的情景。我閉上眼，開始了一番浮想聯(lián)翩：“在某一個小山上，生長著許多野生的骨碎補(bǔ)。有一天，幾個成熟的孢子跳出了孢子囊，在風(fēng)和小鳥的幫助下，離開了媽媽。經(jīng)過一番旅行，本想在這里歇一歇腳，一覺醒來，竟生根發(fā)芽了……”

　　我把我的想法告訴媽媽。媽媽笑著說：“你的想法是有道理的。那天，我到山上找野菜，確實(shí)看到一些樹的樹干上長滿了骨碎補(bǔ)。”

　　“它們怎么能在缺水缺泥土的地方生長呢？”另一個問題又出來了，我問媽媽。

　　“這我也不知道。你不妨近距離觀察它，也許有新的發(fā)現(xiàn)�！眿寢屘嵝盐摇Ｎ矣忠淮蝸淼搅朔宽�，決定非弄個“水落石出”不可。正是中午，太陽照著房頂，讓我感到又熱又刺眼。看那叢綠綠的骨碎補(bǔ)，一株挨著一株，在陽光下顯得虎虎生機(jī)。我走近它，俯下身，先觀察它的葉子，沒有發(fā)現(xiàn)它的葉子有耐旱的特異功能。它的根莖呢？讓我仔細(xì)瞧瞧！嘿，它的根莖真的很特別：根莖好像有意躲藏在陽光照不到的水泥板下，它占據(jù)了一個雨水流經(jīng)的有利位置，在根莖的旁邊淤積了少許的沙土。根莖形似一大塊生姜，又像是老虎肥壯的爪子，表面覆蓋著棕色的毛……我終于明白了，骨碎補(bǔ)的根莖很有智慧，它會選擇一個干燥，但又陰涼的環(huán)境。此外，它的根莖相當(dāng)于一個“蓄水庫”，把雨天的水儲藏起來，覆蓋在表面的毛，又起著防止水分蒸發(fā)的作用。因?yàn)橛辛诉@些功能，所以骨碎補(bǔ)在缺水缺泥土的情況下，能夠活下來……

　　今天，我當(dāng)了一回“植物學(xué)家”，不僅認(rèn)識了骨碎補(bǔ)這位“新朋友”，還經(jīng)過努力解開了“兩個難題”，我感到很高興。