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    六年級年的作文

    更新時間:2023-12-10 16:00:49 六年級作文 我要投稿

    六年級年的作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      公元20xx年3月22日夜,開電視欲看,月色入戶,百般無聊,念無與為樂者,遂至學(xué)堂尋潘老師。同學(xué)亦無聊,便相與步于堂中。

      眾議玩游戲,如何玩焉?請君聽我細(xì)道來:一人為主角,定一物,此人須尋之,由眾人的掌聲判定此物遠(yuǎn)近。

      第一輪,一同學(xué)名為“叮當(dāng)貓”,因獲老師提示,迅速將麥麥所藏之物尋到,博得大家稱贊。

      第二輪,一同學(xué)名為“必賢”開始尋物。眾生議:將此物藏至何處?或藏至打印機(jī)后?或書籍中?有更甚者,獻(xiàn)一“妙”計:“不如藏于女洗手間,如何?”但被老師一一否決。最后,眾人決定依然藏回原處——空調(diào)之上,鋼繩之下。其中緣故蓋因今有一良言云:“聰慧之人不可在同一處摔兩次。摔兩次者,愚也。”

      “開門!”必賢應(yīng)聲而入。徑直走至空調(diào)旁,眾生便熱烈鼓掌,但見他俯身尋找,掌聲愈稀少,他頓悟,忙起身,掌聲復(fù)熱烈。必賢略有不解,徘徊于空調(diào)與書架之間,掌聲也隨之起伏不定。吾將掌心拍成赤焰之色,他仍未找到。老師憐愛,便伸出援助之手,曰:“不妨看看空調(diào)之上!北娙诉B聲阻止,無奈道:“潘老師不可如此!”老師只好作罷,可謂是愛莫能助。

      必賢聞老師之良言,如醍醐灌頂,忙踏上凳子,探頭張望于地球儀之下。眾生見此,大呼:“堪憂啊!”頗費(fèi)周折,終尋得,眾人笑之。

      何夜無月?何處無歡笑?但少有心人如吾眾人耳。

    六年級年的作文 篇2

      今天一早起來,發(fā)現(xiàn)自己的鼻子有點(diǎn)不通,而且感覺頭昏昏的,媽媽說我可能是感冒了,叫我自己去沖一包抗病毒沖劑喝。我先把抗病毒沖劑倒進(jìn)玻璃杯里,又往杯里到了半杯水,杯子里的藥就開始慢慢融化了,過了一會兒但是杯底卻還留有一些小小的顆粒,于是我拿出一支筷子放進(jìn)杯子里準(zhǔn)備攪拌一下杯底的顆粒,可是當(dāng)我把筷子放進(jìn)玻璃杯里,奇怪的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)筷子插進(jìn)沖劑的那一部分變彎了,沒插進(jìn)去的那一部分還是直的。這是為什么呢?我把筷子拿出來用手摸了摸筷子,咦!是直的呀?我又把筷子插進(jìn)藥里,它又變彎了!這到底是怎么回事呢?為什么筷子一插到藥汁里就彎了,一拿出來就還是直的呢?我腦子里無數(shù)個問號!

      我趕忙跑去問媽媽:“為什么筷子放進(jìn)藥汁里就變彎了呢?但是拿出來后又是直的呢?”媽媽說:“真的嘛?我們在試試吧!”于是我和媽媽一起把剛剛的事情又重復(fù)做了一遍。果真,當(dāng)把筷子放在有水的杯子里,它就會變彎,把水倒掉后,再把筷子放進(jìn)杯子里,它又是直直的。媽媽說她也不知道是怎么一回事,還是去翻翻《十萬個為什么》吧!于是我和媽媽一起查找了起來。

      看了書中的解釋,我們終于“真相大白”了。剛剛的這些現(xiàn)象都是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象造成的。什么是光的折射呢?這是由于光的一些特性來決定的。同一種物質(zhì)中,光總是沿著直線傳播的,可是當(dāng)光從一種物質(zhì)進(jìn)入到另一種物質(zhì)時,例如從水進(jìn)入到空氣時,因?yàn)楣庠诓煌镔|(zhì)中傳播速度不同,光在兩種物質(zhì)的分界面上會傾斜,再沿著一條直線來傳播,那么這種現(xiàn)象就叫光的折射。浸沒在水中的筷子反射的光線通過水的分界面的時候,向水面偏折了一個角度,這讓我們看到在水中的筷子部分和空氣中的部分形成了一定的角度,這就覺得筷子變彎了,像折斷了一樣。所以這種現(xiàn)象正是因?yàn)楣獾?折射現(xiàn)象所造成的。

      知道了答案的我非常興奮,原來我們的生活中還有怎么多有趣的現(xiàn)象,以后我會不斷的去尋找,去發(fā)現(xiàn),去思考,這樣我才會不斷的充實(shí)自己!讓自己了解的科學(xué)知識!

    六年級年的作文 篇3

      一張照片,可能代表不了什么,但是,我家的一張照片,卻包含了我無數(shù)的親情。

      那是因?yàn),那張照片是我和爸爸媽媽的合照。我和爸爸媽媽的合照僅此一張。其他的,我還從來沒有在相冊里看到過。

      這張照片還是老師讓我們拍的,如果,老師沒有讓我們拍全家福,也許,這張照片就不復(fù)存在了吧!因此,我很珍惜這張照片。這張照片沒有復(fù)印出來,只有在我媽媽手機(jī)里和我手機(jī)里才有備份。

      在我的認(rèn)知里,這張照片是獨(dú)一無二的`。爸爸媽媽關(guān)系本來就不好,而且爸爸脾氣很暴躁,只要有人一罵他或者說他,他就會發(fā)火。還記得,有一次,爸爸從外面回來,我嘴巴忍不住就說了他一句:"每次都那么晚回來,干脆別回來了。"爸爸聽到我這么說以后,就把我手中的蘋果拍到了地上,兇巴巴地看著我,我當(dāng)場就哭了。

      有一次,爸爸直到半夜一兩點(diǎn)才回來,媽媽說了他幾句,爸爸就發(fā)火了。緊接著,倆人就吵起來了。我在一旁看著,心想:爸爸怎么都不知道寬容一下媽媽嗎?媽媽那么辛苦地工作,可爸爸卻每次都來坑媽媽辛辛苦苦賺來的錢。

      但我在想,如果爸爸媽媽都能退一步海闊天空的話,我們就能和睦相處了。但是我又在想,爸爸媽媽整天吵架,萬一有朝一日他們離婚了怎么辦?就算我再怎么討厭我爸爸,但他自始至終都是我爸爸呀!失去了父親的我,也只是一個單親家庭的孩子呀!

      那張照片,是我和爸爸媽媽唯一的合照,我希望,我爸爸媽媽也能像電視里的那樣,幸幸福福的。不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。這張照片包含了我太多的愛,我希望爸爸媽媽不要老是吵架,如果因此傷了和氣,關(guān)系就更差了!

      如果爸爸媽媽都知道自己錯了,我們一家也會更幸福了。如果爸爸媽媽都可以意識到自己的錯誤,可能,我們整個家就不會再發(fā)生吵架的事了!我希望我的爸爸媽媽是世界上最幸福的夫妻。