六年級(jí)年的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　大家好，我的名字叫作“書”。人們學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)我，可我的命運(yùn)卻掌握在主人的手中，我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我。“嗚……嗚……”，不信你聽(tīng)。

　　每當(dāng)小主人發(fā)脾氣時(shí)，我便成了他的“出氣筒”。他憤怒的抓起我，隨手把我的身軀撕掉，揉成一團(tuán)，丟在垃圾桶里，害得我破斷骨折，腰酸背痛，我在又臭又臟的垃圾簍里孤獨(dú)地哭泣著，哭泣著……

　　每當(dāng)小主人陷入深思時(shí)，我又成了他的“快樂(lè)園”。他拿著筆，閉著眼，嘴里嘰哩咕嚕地念著什么，還在我的身上亂涂亂畫，把我畫得像丑八怪似的。一想出答案，他就會(huì)會(huì)莫名其妙地拍手叫好，把我嚇得要命……

　　下雨時(shí)，我又成了小主人的“護(hù)身傘”。他把我頂在頭上，大雨淋得我全身濕淋淋的，跟落湯雞一樣，冷得我直哆嗦……雨后天晴，小主人也不幫我曬曬大陽(yáng)，我全身皺巴巴的，有的地方還長(zhǎng)出“霉芽”來(lái)，難受極了！

　　每當(dāng)小主人嬉戲玩閑時(shí)，我又成了小主人“練武”的.“擋箭牌”。小主人揮舞著我，擋住了向他飛來(lái)的小石頭，并且在我的“掩護(hù)”下，向伙伴們發(fā)起反攻。我被打得傷痕累累，面目全非。而小主人卻一點(diǎn)兒也不關(guān)心我。當(dāng)時(shí)，我是多么傷心啊……

　　我的苦，道不完、訴不盡。有說(shuō)不出的苦，流不完的淚。小主人們，希望你們能聽(tīng)到我的呻吟后，看到我的痛苦，能為我排憂解難，愛(ài)惜我，我能帶給你們豐富的知識(shí)呀！

　　救救我吧，小主人！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認(rèn)為擁有財(cái)富就擁有了一切、擁有了快樂(lè)；有的人認(rèn)為擁有了權(quán)力就擁有了一切、擁有了快樂(lè)。而我認(rèn)為擁有了父母對(duì)我的愛(ài)，擁有親情才擁有了快樂(lè)。

　　愛(ài)像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛(ài)像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對(duì)未來(lái)充滿了渴望。當(dāng)我考試失敗時(shí)，父母對(duì)我的安慰，對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我最大的快樂(lè)。

　　記得有一次，臨近考試的我做了大量的復(fù)習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒(méi)有閑著，但是，當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰(shuí)知道我當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當(dāng)我走完了一段很長(zhǎng)的路回到家時(shí)，卻沒(méi)想到的是父母不但沒(méi)有責(zé)備我，反而對(duì)我又是鼓勵(lì)又是安慰，這時(shí)的`我是最快樂(lè)的。

　　快樂(lè)的人每天都有快樂(lè)尾隨著他，每當(dāng)我勞累了一天回到家后，父母為我端來(lái)的一杯水也讓我快樂(lè)；每當(dāng)夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)，父母對(duì)我的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，融合在我五彩的人生中！

　　擁有親情它會(huì)陪件你走過(guò)每一段美好的經(jīng)歷。

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè)，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽(yáng)光……都會(huì)讓我們獲得快樂(lè)，讓我們?yōu)閾碛卸�珍惜而快�?lè)吧！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　善意的謊言在我們生活中是不可缺少的一部分，因?yàn)橛辛怂�，我們就不�?huì)忘記老媽對(duì)我們那良苦用心的愛(ài)……

　　記得有一次，我們一家圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂(lè)雞翅，大家一起吃著，可樂(lè)雞翅很快就被我們分了，最后還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，想：給誰(shuí)吃呢？

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，家務(wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃�！�

　　媽媽笑著，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話就你吃了吧�！�

　　我接過(guò)雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的.雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，老媽慈愛(ài)的看著我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃，啊，我突然明白了，原來(lái)是媽媽找借口故意要留給我吃。

　　老媽的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老媽。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她總是在無(wú)條件的幫助我。

　　廣東的天氣向來(lái)都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒(méi)走到半山腰我就開(kāi)始感到頭暈，“不會(huì)是中暑了吧？”潔問(wèn)道�！拔覜](méi)事你們先走，我馬上就來(lái)。”我?guī)缀跤帽M了力氣才說(shuō)出了這句話。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了�！斑@是哪？我怎么會(huì)在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問(wèn)道�！澳阒惺盍�，是這位小姑娘送你來(lái)的！怎么熱的.天你們?cè)趺磿?huì)去爬山呢！”醫(yī)生指著鑫說(shuō)道。

　　“我送你回家吧！”鑫微笑著說(shuō)�！班�，謝謝你鑫。要不是你現(xiàn)在我還不知道在哪呢！”“我們不是朋友嗎？”我們都笑了。

　　這件事過(guò)了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業(yè)，我有一題不會(huì)就拿潔的作業(yè)本來(lái)抄。正好被她看見(jiàn)了：“作業(yè)不會(huì)可以請(qǐng)教，如果抄的話可就不好了哦！來(lái)，我告訴你從什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯！”

　　“好，謝了��！可是不會(huì)耽誤你的時(shí)間嗎？”我充滿著疑惑�！皼](méi)事，我先教你吧！”她總是這樣不顧自己來(lái)幫助他人。

　　作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你！”“這不是我的功勞，這個(gè)分?jǐn)?shù)是你自己努力的結(jié)果！”鑫說(shuō)這話時(shí)似乎有著什么言外之意。

　　“鑫，謝謝你的輔導(dǎo)和幫助！”此時(shí)她已走出了五米之外，我會(huì)好好領(lǐng)悟那句話的！”

　　我的這位朋友交給了我好多好多知識(shí)和處事的道理！我真為有這樣的一位朋友而驕傲！