初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)

　　在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

　　數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)圓滿結(jié)束了．通過(guò)這次的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的`知識(shí)面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

　　當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任們的關(guān)心與支持下，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了合唱興趣小組。我校合唱隊(duì)現(xiàn)有團(tuán)員24人，她們熱愛(ài)歌唱，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有著極強(qiáng)的責(zé)任感與進(jìn)取心，成員主要以初中段學(xué)生為主。孩子們雖面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但他們毅然堅(jiān)持訓(xùn)練，合唱團(tuán)開(kāi)設(shè)了發(fā)聲訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練，他們?cè)谶@里學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，充實(shí)了自己，從最基本的歌唱呼吸訓(xùn)練到各種發(fā)聲練習(xí)，從簡(jiǎn)單易學(xué)、瑯瑯上口的兒歌童謠到多聲部合唱歌曲，循序漸進(jìn)地滲透在每次的排練活動(dòng)之中，從而使學(xué)生的歌唱水平及合唱能力得到較高的提高。

　　合唱是聲樂(lè)系列中的一種形式，它表現(xiàn)出來(lái)的合作精神是一個(gè)民族最重要的精神，長(zhǎng)期置身于這種音樂(lè)活動(dòng)形式的學(xué)生能提高學(xué)生的合作精神，這也是素質(zhì)教育所要求的。比如說(shuō)，四個(gè)聲部同時(shí)演唱時(shí)，不能各個(gè)聲部唱各自的。而是在唱本聲部的.同時(shí)兼顧其他聲部，達(dá)到聲音的和諧統(tǒng)一，否則將亂成一團(tuán)，這就充分表達(dá)了合唱合作精神的重要性。

　　相信我們的合唱隊(duì)在師生共同愉快的合作下，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，積極參加學(xué)校舉辦的各種文藝活動(dòng)，把歌聲和歡笑帶給校園每一個(gè)角落，讓合唱隊(duì)的水準(zhǔn)更上一個(gè)高的臺(tái)階。積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍。

　　初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)3

　　根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，以及上學(xué)期興趣小組活動(dòng)存在的不足，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力和進(jìn)行良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面都得到了一定的提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。

　　一、在基本筆畫(huà)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)

　　因?yàn)楸緦W(xué)期人員人數(shù)比較多，而且基本都是三年級(jí)以上的學(xué)生，他們?cè)诨�本筆畫(huà)方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟，所以本學(xué)期在基本筆畫(huà)的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。同樣采用上學(xué)期的辦法，每次上課，我都會(huì)選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習(xí)紙。在上課都時(shí)候，盡量讓學(xué)生來(lái)分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，有助于學(xué)生對(duì)同類字的書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對(duì)自己書(shū)寫(xiě)的字和例字進(jìn)行比較，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

　　二、以臨為主，提高學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)的能力

　　今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去分析一個(gè)字，怎樣去安排一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書(shū)法學(xué)習(xí)的.好老師。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。每過(guò)一兩周，我就要求學(xué)生臨寫(xiě)鋼筆字帖里的字1—2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生能說(shuō)出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

　　三、重視實(shí)踐應(yīng)用

　　為了提高學(xué)生書(shū)法的應(yīng)用能力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)小競(jìng)賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的方法、方式，以及書(shū)寫(xiě)的技巧，平時(shí)多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌?xiě)好一幅硬筆書(shū)法作品。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書(shū)法作品寫(xiě)作考核，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的運(yùn)用能力。

　　由于時(shí)間的原因，很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒(méi)完成，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨帖的練習(xí)。