書畫交流活動總結
更新時間：2023-02-06 11:45:12 宗澤 活動總結 我要投稿
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書畫交流活動總結（通用17篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，為此需要認真地寫活動總結了。那要怎么寫好活動總結呢？下面是小編為大家收集的書畫交流活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書畫交流活動總結 篇1
“書法繪畫大賽”在忙碌中結束了，宣傳部在我院黨總支、團總支正確領導下，在院學生會具體明確指導下，與學生會各部門協同工作，成功地舉辦了“書法繪畫大賽“。此次比賽共46個班400多名同學踴躍參加，共收集作品470份，其中繪畫284份，書法186份，經最終篩選，共有38份作品獲獎，并將優(yōu)秀作品進行分類展覽。并評出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宣傳委員各5個�，F我部的工作總結如下：
一、我部立足自身，積極響應校學生會宣傳人才招募計劃，培養(yǎng)廣大學生熱愛書法，樂于繪畫的精神，培養(yǎng)同學們的課余興趣，陶冶大學生高尚的審美情操，展現當代大學生的良好的精神風貌，開展了“書畫才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評，并取得了可喜得成績。
二、在此活動的開展過程中，宣傳部部長、干事本著全心全意為同學們服務的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學們營造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學們提供了一個很好的.展現自我的平臺。同學們在比賽中不僅學到了知識，同時也增進了學生之間深厚的友誼，加強了同學們之間的交流與溝通。我部本著負責任的態(tài)度，統籌規(guī)劃，確保活動順利進行。
三、我部利用多種形式和手段，豐富同學們的課余生活，力求多姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍，打造院系特色。
四、通過此次活動中，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動同學參與，以及活動應該盡量多的評選精品，展現我院大學生的風采。這些都是應該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中，我部各成員將更加信心滿懷、積極進取，在團總支學生會領導下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用，為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和學生會其他各部積極配合，做好各項工作。同時我們相信，在新的一學期中我部的工作將會更加出色，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)我們將團結一心、更加從容。
書畫交流活動總結 篇2
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示當代大學生的風采，全面提高我院大學生的綜合素質，進一步營造我院的校園藝術氛圍，推動我院校園文化建設再上新臺階。特在“文化藝術節(jié)”期間舉辦書法、繪畫、攝影大賽活動。
此次書法、繪畫、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團委、學生會主辦，預防醫(yī)學系承辦。并且得到了圖書館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學生積極響應，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
本次大賽5月6日作品開始征集，5月15日作品征集結束，5月21日—24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學校圖書館進行。
對于此次活動我們預防醫(yī)學系進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務重，首先進行作品篩選，再進行作品編號，然后布置展覽場地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中沒有過抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好書法、繪畫和攝影的同學走進了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認可，得到了同學們的好評，這也是值得我們設計者協會自豪的事情。
在上一次舉辦此類活動的經驗的基礎上，我們改進不足，發(fā)揚優(yōu)點，使得此次活動取得圓滿成功并為我們的參賽者交上了一份滿意的.答卷。相信在下一次活動中我們會做的更好，讓更多的人加入進來，把活動辦的更加出色。
當然，通過本次活動也發(fā)現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等�？傊谛F委、預防醫(yī)學系領導和老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。相信“書法、繪畫、攝影大賽”一定會我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩！
書畫交流活動總結 篇3
本次比賽在學生會有關同學的幫助以及宣傳部全體部員的努力下圓滿結束！基本達到了舉辦本次比賽的最初目的！
本次比賽豐富了同學們的課余生活，活躍了同學們對藝術的興趣，提高了個人的'品位與修養(yǎng)，展示了個人才華及創(chuàng)新能力，鼓勵了廣大同學鍛煉自己，作為“擁抱明天”文體活動月系列活動之一，本次比賽也配合了院活動的安排！
本次比賽共收集作品120多幅，其中硬筆書法80幅，軟筆書法20幅，繪畫20幅，書法字體有楷書行書篆書等，繪畫有素描卡通國畫等，類型多樣，風格各異。最后獲獎人數共計27人次！其中軟筆類，一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。硬筆類：一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人。繪畫類：一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人！
本次活動也體現了其實際意義：給了廣大同學一次抒發(fā)內心感情的機會，表達內心情愫的空間，在活動中享受濃濃的樂趣和澎湃的激情，用作品用筆展現自己的才華，豐富了同學的課余生活。同時還可使一些同學擺正自己的位置，驚喜于自己的閃光點。同時通過本次大賽可以看出同學們對大學生活的認識，在活動中亦可激發(fā)同學的學習熱情，受益匪淺！
書畫交流活動總結 篇4
為了進一步推進素質教育，激發(fā)學生的學習積極性，全面提高學生整體素質，按鎮(zhèn)中心校活動安排，結合我校實際，我校與20XX—5—30至20XX年6月1日開展小學生書法、繪畫競賽活動。此次活動充分調動了同學們的積極性，引起了大家對書法和繪畫藝術的關注，促進了書畫愛好者之間的交流，提高了我們學生的綜合素質。現就本次活動總結如下，以便將來更好的`開展：可取之處：
1、活動分為預賽和決賽兩個階段，預賽時全校每個學生都參加了活動，真正實現了全員參與。
2、選用繪畫這種活動形式，讓學生把心里想說的話、心里的感想或者自己的夢想都用畫筆表現出來，既是對震后兒童的一個心理疏導也符合現階段對學生進行品格教育的需要。
3、豐富了學生的文化活動。
不足之處：
1、老師包辦太多，學生干部沒有得到充分鍛煉。
2、活動時間拖得太長，可能會降低同學們的參與熱情，影響到活動的最終效果。
書畫交流活動總結 篇5
“書法繪畫大賽”在忙碌中結束了，宣揚部在我院黨總支、團總支精確帶領下，在院學生會詳細明了教導下，與學生會各部分協同工作，告成地進行了“書法繪畫大賽“。
此次比賽共46個班400多名同學積極參加，共匯集作品470份，此中繪畫284份，書法186份，經最終挑選，共有38份作品獲獎，并將優(yōu)秀作品進行分類展覽。并評出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宣揚委員各5個。
現我部的工作總結以下：
1、我部立足本身，自動響應校學生會宣揚人才招募籌劃，培養(yǎng)廣大學生酷好書法，樂于繪畫的精神，培養(yǎng)同學們的課余樂趣，陶冶大學生崇高的審美情操，顯現當代大學生的精良的精神風采，展開了“書畫才藝”大賽，獲得了廣大家生的同等好評，并獲得了可喜得成績。
2、在此活動的展開進程中，宣揚部部長、辦事本著經心全意為同學們辦事的立場，竭盡所能做到最好，為同學們營建了精良的參加比賽的環(huán)境，也為同學們供給了一個很好的顯現自我的平臺。同學們在比賽中不但學到了知識，同時也增加了學生之間深摯的交情，加強了同學們之間的交換與雷同。我部本著當真任的立場，兼顧籌劃，確保活動順利進行。
3、我部利用多種式樣和伎倆，充裕同學們的`課余糊口生涯，力求多姿多彩。展開的活動重點是營建校園氛圍，打造院系特點。
4、經過議定此次活動中，我們也從中看到了我部工作中的一些不敷，如沒能廣泛策動同學參加，以及活動應當盡量多的評比佳構，顯現我院大學生的風采。這些都是應當在今后的工作中注意和改正的。
在今后的工作中，我部各成員將更加決議信念滿懷、自動進步，在團總支學生會帶領下連續(xù)闡揚宣揚效用，為把我院的各項宣揚工作做到最好而竭力。和學生會其他各部自動互助，做好各項工作。同時我們相信，在新的一學期中我部的工作將會更加高雅，不管面對甚么樣的挑釁我們將聯合用心、更加自在。
書畫交流活動總結 篇6
1、《雛菊》電影賞析
2、書畫闖關游戲
3、書畫協會游園會活動
一.《雛菊》電影賞析
為了更好地提起同學們對書畫的興趣，體會書畫帶來的平和、安寧、悠然的已經，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，書畫協會主辦了此次觀看電影《雛菊》，為社團月的活動增添了多彩的一筆。
此次觀看的電影是經過協會干部精心挑選的，電影《雛菊》的女主角是位畫家。故事情節(jié)圍繞女主角所畫的畫而展開。情節(jié)平和唯美，又不失精心與感動，細膩動人，畫面十分優(yōu)美。讓每位觀看電影的同學們都深深體會到女主角畫畫時那種外在的平靜與內在的熱情與向往。畫面的唯美也讓在場的同學印象深刻。相信這次活動一定能再一次讓同學們感受畫畫的魅力。同時，這次活動也促進了會員們的友誼，讓志同道合的會員們增進感情。
二.書畫闖關游戲
在各位書畫協會的干部和會員的支持和共同努力下，此次活動取得了完滿成功。
舉辦此次活動主要是想讓同學們對書畫能有更深一步的認識，還有讓協會成員之間能對大家有更進一步的了解和認識，當然還有就是讓大家能對我們書畫協會認識多點，使留下更深的印象，從而讓大家對書畫產生更深的.興趣。
此次活動的大致流程如下：
首先將所有參加的成員根據抽簽分成ABCD四個大組，進入第一環(huán)節(jié)的是猜燈謎。主持人剛說開始，同學們就認真地思考著燈謎，很快大部分燈謎就被同學們全都猜中了。而首先領先的是B組。進入第二環(huán)節(jié)的是對對聯，同學們憑著對書畫的認識，都把屏幕的對聯都對得很出色，看來我們學校真有不少出色的人才。終于進入最后的環(huán)節(jié)了
書畫交流活動總結 篇7
迎新書畫大賽活動的全程工作由準備到完成的整個過程暢通無阻，工作實際，廣泛動員，精心組織，周密安排，突出重點，狠抓落實，保證了各階段工作扎實、健康、有效開展，時間安排和控制長度合理恰當，無論是場地選址，還是場地的布局都非常恰當到位，總體成績突出，讓人滿意。
工作安排上：
恰當到位，能夠使所有的干事各施其職各盡氣力，當還是有點美中不足的是不能有效的及時的安排前期的工作，甚至有些沒有安排到工作而不之所向，維持秩序的和一些苦力活應安排男生，而一些細活應由女生完成（跟進嘉賓組，準備瑣碎的東西）工作準備上：能夠提前準備，且能按要求準備充足。
工作指導上：
在大體上師兄師姐們能很好的指導新干事熟悉各類事的工作流程及注意事項，但是有些新干事被安排到工作的`，沒能去實行，也有的沒收到通知去實行。
工作效率上：
前期的準備工作效率不是很高，可能是由于工作無法安排到位造成的影響�；顒悠陂g和活動后期大伙工作認真，工作效率高。
宣傳力度上：
這點上不是很給力，各班交上的作品很少，導致現場到來的人數也相對比較少。
活動優(yōu)點：
開拓大學生的視野，是大學生能意識到書畫的濃濃詩意及書畫的情趣，活動安排合理充實。
活動缺點：
1.工作安排還要改進
2.工作指導要切實
3.宣傳力度有待提高
4.有極少數干事偷懶
建議：
1.安排工作是要切合每個干事，當然不要太挑剔
2.指導工作要全面
書畫交流活動總結 篇8
為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，展現師生藝術風采，我校在20××年5月4日——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：
小塔子中心小學
二、展出時間：
20××年5月4日——30日
三、展出地點：
校美術室
四、參加對象：
全校師生
五、獎項分類及設置：
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名
由于此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統，也展現小學生在書畫創(chuàng)作方面的'才華。我們采用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
在本次書畫展中存在的問題：
一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標簽內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
書畫交流活動總結 篇9
20xx年9月25日，由家紡1101班主辦的慶國慶，迎新生書畫展活動得到了圓滿結束。在家紡1101班級全體同學共同努力及老師的悉心指導下，本次展覽活動得到了院系領導和同學們的一致好評。通過本次活動使同學們更好的了解家用紡織品專業(yè)的特色及特點，和紡織美術基礎對本專業(yè)的重要性。也使班級同學更加的熱愛家紡專業(yè)，喜歡家紡專業(yè)，努力發(fā)展成為家紡專業(yè)的人才。
對于此次活動我們非常重視，做了充分的準備。首先有班級全體24名同學進行創(chuàng)作繪畫，主要繪畫的內容是家紡市場上常用的花型及圖案。在繪制過程中同學們遇到的一些問題在吳太榮老師的指導下都得到了很好的解決，在此也非常感謝吳老師的悉心教導。接下來，我們將繪制好的作品進行了統一裝裱，同時出了一期宣傳板用于宣傳。然后進行了為期兩天的展覽，第一天在系部一樓大廳進行了展覽，作品一經展出讓系部老師眼前一亮，得到老師較高的評價。過往的'同學也紛紛駐足參觀，收效甚好。在系部老師的支持下，第二天我們將展出的地點設置在了學院南食堂樓下，學院大一新生看到作品紛紛虛心請教學長學姐，投來羨慕的眼光。院領導在看完作品之后大為肯定，希望我們再接再厲，多搞類似的活動。
通過本次活動一方面使班級影響力得到提升，另一方面提高了同學們的學習積極性，主動性，更重要的是使同學們對家用紡織品專業(yè)有了更深的認識，更加了解各種花型圖案在紡織品中的應用及色彩搭配的具體方法，明暗關系的轉換，對用色用墨的把握。此次活動的開展為以后同學們更好的在家紡專業(yè)的發(fā)展打下了基礎，也使同學們更加熱愛本專業(yè)，提升本專業(yè)的影響力。為學院以后的招生宣傳做了很好的宣傳作用。
書畫交流活動總結 篇10
我協會于十二月五日舉辦新生出游活動，帶領新生參觀福州市文廟，游三坊七巷，參觀林則徐紀念館，福州市博物館，省美術館和省自然館。
此次活動旨在讓書畫愛好者深刻了解民族文化，了解有關書畫藝術及書畫創(chuàng)作，增進我協會各成員之間的交流�；顒恿鞒蹋�
一、文廟：
一進大門，一股歷史文化古韻迎身撲來，大家感嘆著文化的深厚底蘊，隨著講解員的講解，大家聽得入迷，有的隨身筆記，寫下行程感受，聽了之后大家不亦樂乎
二、林則徐紀念館：
在此，大家津津有味地聽講解員述說有關林則徐的歷史故事，有的邊聽邊回憶和討論著近代歷史的是非曲折。很是激烈。
三、三坊七巷：
走到巷內，一種古典建筑風格映入眼簾，兩旁均是食品店和裝飾店居多，大家左看看，右轉轉，忙的不亦樂乎，有的還留戀往返久久不想離開。
四、市博物館
省美術館和省自然館：由于這三館比較集中，我們也參觀了一下。美術館里，大家感受著中西美術界的不同風格，感慨著異曲同工之妙，有的'還不禁吟出“梅花香自苦寒來”來感嘆書畫家們的刻苦學習與創(chuàng)作。在博物館，大家對展出的福建省出土的古瓷器及藝術家的各種雕塑，大家都忙著拍照，留作紀念。在自然館，一具具恐龍化石活靈活現地站立著，他們有的拍照，有的抬著頭望著恐龍，有些入神，不這道在想些什么。自然館里還展出了各種海生動物和陸生動物的標本，大家看得好似流了口水。
就這樣，我們結束了活動的行程，大家在游玩中有說有笑，在歡笑中收獲了對民族文化的深刻了解，也促進了成員之間的和諧相處。
書畫交流活動總結 篇11
為了進一步弘揚我國歷史文化，發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魅力，同時也為提升我院學生在書畫藝術方面的文化素養(yǎng)，挖掘我院書畫藝術領域的優(yōu)秀人才，我院廣告部于20xx年9月16日舉辦的書畫大賽已圓滿落幕。
活動宣傳期
為使得各個班級的同學能夠更好的了解活動的細節(jié)，我部門在接到通知材料后，立即將材料發(fā)到各個班級的宣傳委員處，督促負責人做好作品征集工作。
活動開展期
在各班宣傳委員的共同努力下，宣傳工作做得非常到位。作品收集非常順利。書法作品共征集到30余份，并且最終評選出6位同學的`作品代表學院參賽。繪畫作品共征集到10余份。其中11級4班郭婷婷獲書法組一等獎，10級文慶獲繪畫組一等獎。參賽作品中還有國畫、素描等多種繪畫風格。書法作品還包括行書、隸書、楷書等字體。內容豐富多彩，形式新穎。
活動總結期
此次活動開展的較為成功，讓同學們對中國的傳統書畫文化有了更深一步的了解與認識，對練字的重要意義有了全新的體會和感受。此次比賽給廣大藝術愛好者提供了一個展現自我，提高自我，張揚個性的舞臺，營造了一個交流學習、陶治情操的良好環(huán)境，同時也為我院儲備了一批優(yōu)秀的具有書畫特長的專項人才，有助于引導我院學生以昂揚的精神狀態(tài)投入到學習生活中。
書畫交流活動總結 篇12
迎新書畫大賽活動的全程工作由準備到完成的整個過程暢通無阻，工作實際，廣泛動員，精心組織，周密安排，突出重點，狠抓落實，保證了各階段工作扎實、健康、有效開展，時間安排和控制長度合理恰當，無論是場地選址，還是場地的布局都非常恰當到位，總體成績突出，讓人滿意。
工作安排上：恰當到位，能夠使所有的干事各施其職各盡氣力，當還是有點美中不足的是不能有效的及時的安排前期的工作，甚至有些沒有安排到工作而不之所向，維持秩序的和一些苦力活應安排男生，而一些細活應由女生完成（跟進嘉賓組，準備瑣碎的東西）工作準備上：能夠提前準備，且能按要求準備充足。
工作指導上：在大體上師兄師姐們能很好的'指導新干事熟悉各類事的工作流程及注意事項，但是有些新干事被安排到工作的，沒能去實行，也有的沒收到通知去實行。
工作效率上：前期的準備工作效率不是很高，可能是由于工作無法安排到位造成的影響�；顒悠陂g和活動后期大伙工作認真，工作效率高。
宣傳力度上：這點上不是很給力，各班交上的作品很少，導致現場到來的人數也相對比較少。
活動優(yōu)點：開拓大學生的視野，是大學生能意識到書畫的濃濃詩意及書畫的情趣，活動安排合理充實。活動缺點：
1.工作安排還要改進
2.工作指導要切實
3.宣傳力度有待提高
4.有極少數干事偷懶
建議：1.安排工作是要切合每個干事，當然不要太挑剔
2.指導工作要全面
書畫交流活動總結 篇13
20xx年11月15日—20日我們南通大學江海書畫社聯合南通市其他八大高校一起組織了這次以“架友誼橋梁，繪書畫長卷”為主題的書畫作品展，我們選擇了書法和國畫這一傳統題材，進行了具體的策劃以及分工合作，并最終圓滿的完成了此次活動。
中國傳統文化中包含著各種值得我們借鑒、吸收和弘揚的因素和內容，對我們人類社會繼往開來，保持可持續(xù)性穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義，尤其是對我們當代大學生來說在不斷接受現代化教育、高科技知識的.同時，要發(fā)揚我們傳統文化的美德，采取有效措施，是中華民族優(yōu)秀傳統文化和傳統美德在校園里發(fā)揚光大，切實提高我們每個人的人文素養(yǎng)。
為了能夠成功的舉辦好此次書畫展，我們江海書畫社成員進行了多次的討論和策劃，我們多次召開了社團會議，并積極聯系其他學校負責人以及老師，與他們一起交流探討最佳方案。事實證明，同學們對于這次書畫展產生了濃厚的興趣，吸引了許多同學老師前來觀看而且激發(fā)了同學們對傳統書畫的熱愛。這次書畫展有質量、有品位、有影響的成功舉辦與每一位參與者的辛苦付出是分不開的，同時與其他院校的合作也非常成功。
盡管此次活動取得了較大的成功，但還是存在許多不足之處，例如：活動進程較慢，效率較低等，這同時也反映出我們在考慮問題時不夠全面，今后我們將努力克服這些缺點，爭取辦的更好。
書畫交流活動總結 篇14
為展示學生書畫風采，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，為我校書畫愛好者提供交流和學習的平臺，展示我校學生的優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學校小學生慶“元旦”書畫比賽活動在學校行政的領導下，在全校師生的大力支持下于12月28日下午隆重舉行了，72名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動。
賽前，熊瓊老師特制訂了《樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學校慶“元旦”小學生書畫比賽活動方案》，把學生分為小學美術組和小學書法組，分別進行書法和繪畫比賽。其中，書法組又分為：一、二年級學生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字，并對各年級提出了比賽規(guī)格和要求。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進行：本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出六名優(yōu)勝選手參加現場比賽。參賽選手都在比賽場地全神
貫注地準備著自己的`作品。有一些小學生，看著他們年紀小小，卻寫出了一幅好字；參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫，很多繪畫作品都融入了他們生活的點滴。比賽按同年級進行評比，學生現場書寫、作畫，然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎若干名。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字；認真斟酌每一個細小景點，在短短的一個小時內現場完成。第二天，相關老師在校園內展出了參賽學生的作品，他們的作品吸引了全校師生的關注，都紛紛前來參觀學習，也受到了他們的好評！通過這次小學生書畫比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的書畫興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養(yǎng)有特長的學生，并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去游了海底世界，我要把看到的畫下來和大家分享！
我得好好地觀察每個字的間架結構，認真把它寫好！
書畫交流活動總結 篇15
為豐富師生校園文化生活，展示學生書畫風采，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，為我校書畫愛好者提供交流和學習的平臺，展示我校學生的優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，體現祥和、團結、歡樂的精神面貌，通過活動發(fā)現人才，展示多姿多彩的校園文化，經研究，決定在xxxx年12月舉辦柳城縣實驗小學“達人秀”才藝大賽暨第十一屆現場書畫大賽。在全校師生的大力支持下于12月24日下午舉行了比賽，現場有380等名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動。
賽前我特制訂了《第十一屆現場書畫大賽方案》，把學生分為繪畫類和書法類，書法類又分為硬幣書法和軟筆書法兩類。分別進行了書法和繪畫比賽。并對各年級參加比賽的學生提出了比賽規(guī)格和各項要求。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進行：本次活動是在各中隊選拔賽的基礎上，由各班派出5名繪畫選手和硬幣軟筆書法選手共5名參加現場比賽。作品必須由學生獨立創(chuàng)作完成，參賽選手都在比賽場地全神貫注地準備著自己的作品。有一些小學生，看著他們年紀小小，卻寫出了一幅好字；參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫，很多繪畫作品都融入了他們生活的點滴。比賽按同年級進行評比，學生現場書寫、作畫，然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字；認真斟酌每一個細小景點，在短短的兩個小時內現場完成。他們的`作品吸引了全校師生和家長的關注，都紛紛前來參觀學習，也受到了他們的好評！
通過這次小學生書畫比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的書畫興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養(yǎng)有特長的學生，并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
本次現場書畫大賽取得了圓滿的成功。本次評出優(yōu)秀軟筆、硬筆書法作品 幅，繪畫作品 幅。學校統一保存本次比賽活動的作品、圖片等資料。
書畫交流活動總結 篇16
這學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術和書法興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫、寫作能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的興趣小組活動情況總結如下：
本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為書畫。由于學生年齡和基礎部分都比較低，因此，學生以基本素描和收法為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對書法學習的興趣和積極性。在本學期中進行彩色畫訓練，并著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對書法工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在書法創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的`見解。
在書法教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強書畫與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
書畫交流活動總結 篇17
濟南大學第四屆“金秋書畫展”以豐富校園生活為出發(fā)點，活躍校園文化氛圍為歸宿點。為全體在校學生提供了一個展示自己的平臺，廣大在校生積極參與，期間共收集作品940余幅，按照各個分類按照獲獎比例為作品總數百分之二十的比例，共評選出作品188幅。其中。下面就本次活動進行總結。
一、活動過程
本次活動于20xx年10月25日正式開始，一共包括四個環(huán)節(jié)，宣傳、作品收集、作品評選、作品展覽。
宣傳階段：一共采取兩種方式。一是通過制作展板海報及條幅進行統一宣傳。二是聯系各個學院自律會，經由各個學院自律會進行本次活動的宣傳。時間為10月25日到11月3日，共9天。
作品收集階段：本階段也采取兩種方式。一是在學校主要的食堂門口擺設作品收集點，二是通過各個學院自律會進行作品征集。時間為11月4日到11月9日，共5天。
作品評選階段：本次活動的評選地點定義濟南大學第三學術報告廳，邀請了美術學院三位專業(yè)水平較高的老師進行統一的作品評選。時間為11月14日。
作品展覽階段：將本次活動獲獎的所有獲獎作品統一在第十教學樓大廳進行了統一展覽，時間為11月15日到11月18日，共4天。
二、活動自我評估
本次活動由于吸取了上一屆活動的很多經驗，所有整體流程很順暢。不管是活動初期的宣傳還是到最后的`作品展覽都進行的很順利。但順利的同時，也遇到了了一些問題。其中最主要的問題有以下幾點：
（一）工作人員上下級之間溝通不順暢。特別是部長與副部之間的溝通上很成問題。所以導致在某些時候效率低下。
�。ǘ└墒碌姆e極性不高。這主要還是由于副部與干事之間的溝通不夠。
三、活動意義
這次活動的進行在對外方面為全校學生活動提供了一個展示自己的平臺，在對內方面也鍛煉了宣傳部乃至全體自律會成員。