節(jié)約糧食的活動總結(jié)
更新時間:2022-10-15 08:49:26 活動總結(jié) 我要投稿
節(jié)約糧食的活動總結(jié)范文(通用6篇)
不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了,我們通常會學習到一些做人的學問,你會有什么樣的總結(jié)呢?一起來學習活動總結(jié)是如何寫的吧,以下是小編收集整理的節(jié)約糧食的活動總結(jié)范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
節(jié)約糧食的活動總結(jié)1
近日,五馬小學啟動了“光盤行動”,積極倡導師生“浪費糧食可恥,節(jié)約糧食光榮”,學校大隊部多舉措開展“從我做起,每天不剩飯”的活動。
一是強化宣傳,營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺開展節(jié)約食品反對浪費宣傳活動;食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標語,營造良好的節(jié)約氛圍。同時,學校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認識到厲行節(jié)約的重要性和必要性,引導大家樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識,反對舌尖上的浪費。
二是加強就餐管理。學生在校就餐時,根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。學校對用餐人數(shù)進行分析和預估,實施動態(tài)管理,做到按用餐人數(shù)做餐、配餐;細化食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)制度措施,最大限度減少浪費。設立“光盤行動”監(jiān)督員,由值周領導、值周教師和值周學生擔任監(jiān)督員,每天在食堂供餐時段對全校師生實行監(jiān)督,并做好記錄。
三是提倡養(yǎng)成良好的習慣。在家用餐時,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜;外出吃飯點菜時,不比闊氣,不講排場,確有剩菜,盡量打包;逢年過節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費。
自“光盤行動”以來,學生們食堂就餐時都個個基本“光盤”,剩菜剩飯少了!肮獗P行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說,這段時間以來,孩子在家中浪費的'現(xiàn)象得到明顯改善。
節(jié)約糧食的活動總結(jié)2
一、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會,以《倡導節(jié)約光榮,建設節(jié)約型學校》為主題,首先讓每個教師從自己的生活和教學開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機,對學生進行《節(jié)約光榮,浪費可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐,負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜,要求學生保持安靜用餐,不浪費糧食,力爭人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結(jié)。現(xiàn)在,學生浪費糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準備開好主題班會
各班級按照學校的布置,以“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的`人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費,他吃米飯時,一粒米也不肯浪費,偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動,在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費一粒米,扔掉一個饅頭,浪費一度電、一滴水,實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實,節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責任!耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住,不剩飯,不浪費,吃多少,盛多少,“光盤行動”!這一切必將促進“節(jié)約光榮,浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
節(jié)約糧食的活動總結(jié)3
為厲行節(jié)約,反對浪費的良好風尚,教育引導師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和,教育和培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品德,我們學校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約,反對浪費,從我做起,創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展,結(jié)合學校實際,采取多項措施,分階段教育,促進活動的深入開展,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、組織宣傳充分認識節(jié)約教育的`重要意義。
我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式,大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動學生積極參與此項活動,營造了濃厚的活動氣氛,然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段,資源缺乏,貧困人口多,對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育,使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣,不僅有利于他們自身的健康成長,而且會影響家庭和社會,關系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大,刻不容緩。
二、組織實施活動,從我做起,全面持續(xù)開展“光盤行動”。
組織學生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重,在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法,實施“光盤行動”,并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度,班級設立“學生文明就餐監(jiān)督員”,每班兩名,男女生各一名。通過努力,徹底杜絕舌尖上的浪費,讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起,全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。
組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識,了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法,開展相關研究性學習。讓師生從節(jié)約用水、用電,杜絕零食,養(yǎng)成良好的生活行為習慣,不得開無人等、白日燈;教師辦公室各種用電器設備,無人應用時要及時關閉,人人做到勤關水龍頭,勤關電源開關,以免造成不被要的浪費。
四、加強監(jiān)督檢查,羊腸良好的節(jié)約習慣,將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評價。
結(jié)合我們學校的實際,我們將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到學生綜合素質(zhì)評價中有浪費行為的不得評優(yōu),組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動,發(fā)揮榜樣作用,激勵學生參與節(jié)約行動。
五、厲行節(jié)約持之以恒,建立學校節(jié)約教育制度。
九月份,是我校實施節(jié)約活動的第一個階段,學校在教育管理中要求,人人厲行節(jié)約,自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識,在行動上已初有成效。
節(jié)約糧食的活動總結(jié)4
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。我班根據(jù)區(qū)教育局關于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求,結(jié)合我校我班實際,緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約,從我做起,從點滴做起”為核心,深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動,現(xiàn)將活動情況做如下小結(jié)。
一、領導重視,方案落實。
研究活動方案,制定和部署具體工作。
二、活動扎實,形式多樣。
我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開,簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
(1)全班集中進行專題講座二次,由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。
(2)利用每周國旗下講話等形式,加大宣傳力度,營造“勤儉節(jié)約光榮,浪費可恥”的`氛圍。
(3)班級以“勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次,同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式,深刻領悟勤儉美德的含義。增強憂患意識,繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,反對鋪張浪費。
(4)少先隊中隊發(fā)出了“勤儉節(jié)約,從我做起,從點滴做起”的倡議,要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念,繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,并積極投入行動中,做勤儉節(jié)約小主人。
(5)班級以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報。同學們通過設計鮮明的`手抄報和繪畫,進行了自我教育,知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級進行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動評選。
2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。落實“五節(jié)約五減少”勤儉行動。
(1)關好水龍頭,節(jié)約每一滴水。
(2)不開無人燈,節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈,人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。
(3)不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫,提倡使用手帕不用一次性紙巾。
(4)不吃或少吃零食,不丟剩飯,節(jié)約每一粒糧食。
(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類,變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動的自覺性。
(6)學校和班級表揚“節(jié)儉”行動先進分子,鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節(jié)約小標兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風氣。
“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項長期的行動,我們做了一些工作,但只是起點不是終點,我們將繼續(xù)開展下去,為培養(yǎng)小學生節(jié)儉的好習慣,倡導節(jié)儉光榮的社會風尚,促進學生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。
節(jié)約糧食的活動總結(jié)5
中國人口超過13億,人均耕地面積不到1.5畝,是世界人均值的1/4,如此寶貴的耕地,每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0.75畝的警戒線。而我國由于設備和管理落后,糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%,也就是說,我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。稍微關心時政的人都知道,我國已經(jīng)成為世界上最大的糧食進口國,且進口數(shù)量逐年增加。
在每年為此花費巨額外匯的同時,糧食安全問題也已經(jīng)成為從中央高層到社會輿論普遍關注的重大問題。在這種背景下,觸目驚心的浪費糧食現(xiàn)象,更令人擔憂。
現(xiàn)在生活水平提高了,還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?有的同學可能會有這樣的疑問。表面上看,掉幾粒米是小事,可世界上的任何財富,都是勞動者以自己的心血和汗水創(chuàng)造的。珍惜這種創(chuàng)造的成果,不僅是對社會財富的愛護,也是對勞動的尊重、對創(chuàng)造的尊重、對勞動者的尊重。糧食是勞動者付出辛勤勞動、大自然消耗大量資源產(chǎn)生的財富,浪費它就是白白丟棄勞動成果、無端犧牲生態(tài)環(huán)境,最終受害的還是人類自己。一位學者就曾指出:“可持續(xù)發(fā)展,這句話在今天的世界上首先是指糧食。”
我們浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的`傳統(tǒng)美德,丟棄的是對勞動人民的一片真摯情感,丟棄的是做人的一種品格和精神。我國現(xiàn)在還不富裕,在一些貧困地區(qū)還有將近3000萬人尚未解決溫飽問題。人皆有食,也并不是每個公民都曾實現(xiàn)了的夢想。世界性缺糧的狀況在今后相當長的時間內(nèi)也不會得到根本轉(zhuǎn)變。因此,浪費一粒糧食也是很可恥的行為。
節(jié)約糧食,是每個公民應盡的義務。有了節(jié)約意識,做起來很簡單:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯菜。尊重勞動成果、減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已成為現(xiàn)代人的一種自覺意識。珍惜糧食吧,這是在珍惜你的生活!
建設節(jié)約型社會,關系到我們每一個人。節(jié)約資源,健康生活,讓我們從珍惜糧食開始做起吧。
節(jié)約糧食的活動總結(jié)6
為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識,反對浪費糧食現(xiàn)象,培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食,抵制“舌尖上的浪費”。因此,學校向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議,召開動員大會,學校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的專題教育系列活動。
一、明確責任、強化監(jiān)督。
學校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管后勤督導員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促,明確小組成員工作職責,制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作,對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評,限期整改,領導小組及時進行督查。
二、抓好教育、營造氛圍。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、LED顯示屏、主題班團會等形式,向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案,引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥”為主題的班會活動,就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論,從而幫助學生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強對學生餐廳的'督查,查找浪費糧食現(xiàn)象,教育師生認識節(jié)約糧食,愛惜糧食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程,明白農(nóng)民的辛苦,從自身做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一粒糧食。
三、開展活動、落實行動。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動,要求全體師生踴躍參加,并進行宣誓,以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心,從現(xiàn)在開始,從我做起。
2、實施光盤行動,積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念,摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動,在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動,讓節(jié)約意識深入學生內(nèi)心。以主題班會觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領導師生共進餐活動,發(fā)揮教師的示范引領作用,引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員,向家人,親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象,并督促家人、朋友和同事,時時講節(jié)約、處處不浪費。
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約是一種責任。相信攝影小組師生同心協(xié)力,拿出實際行動,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,成為習慣,讓節(jié)約光榮,浪費可恥的行為在我們的校園蔚然成風,用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來,為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻!
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