學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)
更新時(shí)間：2023-01-04 14:13:54 活動總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)1
為豐富我校師生文化娛樂生活，使素質(zhì)教育在我校全面開花，在今年“六一兒童節(jié)”來臨之際，我校預(yù)先對此做了發(fā)動、布置工作。同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，抽時(shí)間排練節(jié)目，像演員一樣準(zhǔn)備道具，積極性特別高，準(zhǔn)備了朗讀、舞蹈、快板、歌曲、小合唱、魔術(shù)、武術(shù)等節(jié)目。同學(xué)們都期待著這一天的到來。
這一天終于到來，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、穿著干凈整齊的校服，早早來到學(xué)校，白色上衣配著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)英姿颯爽，臉上寫滿了喜悅之情。
學(xué)校的集合鈴聲響起，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍由班主任帶隊(duì)來到校園操場上，按指定位置就坐，襯托著演出臺更加醒目。按預(yù)先設(shè)定程序，八點(diǎn)聯(lián)歡會正式開始。首先由教師代表作了熱情洋溢的祝詞。從“六一”是為爭取兒童生存、健康、受教育的權(quán)利而斗爭的紀(jì)念日，到今天成為社會小主人歡慶的節(jié)日;從兒童是家庭的寶貝、是家庭的希望，到兒童是學(xué)校的孩子，是學(xué)校的希望，再到兒童是社會的未來，是社會的希望，是祖國的花朵，是祖國的希望;從這一代兒童是幸運(yùn)的一代，到兒童是肩負(fù)歷史重?fù)?dān)的.一代。教師發(fā)言鼓舞人心，催人奮進(jìn)。
接著學(xué)生代表作了主題為《快樂童年―我的節(jié)日我快樂》的發(fā)言，珍惜機(jī)遇，鼓舞士氣，盡情展示，一起過個(gè)快樂的節(jié)日。
在歡快的《讓我們蕩起雙槳》師生合唱中，兩位小主持人胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾走上演出臺，熱情洋溢的開場詞伴著師生《弟子規(guī)》的誦讀拉開了聯(lián)歡會的序幕。然后全體學(xué)生起立，向所有教師深鞠一躬感謝師恩，氣氛隆重?zé)崃�。接著小主持人激情連貫的語言導(dǎo)入師生節(jié)目匯演正式開始。
首先是五年級學(xué)生劉競賽、二年級的呂旭康等同學(xué)的《國學(xué)經(jīng)典》誦讀及《古詩》的背誦，流利的語言、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，帶勁極了，著實(shí)讓同學(xué)們得到了美的欣賞。國學(xué)經(jīng)典有序開展使我們學(xué)校的工作全面開花，碩果累累。
在聯(lián)歡會上，一年級李亞萱同學(xué)表演的《拉丁舞》使同學(xué)們大飽眼福。三年級李暢同學(xué)的諷刺快板《農(nóng)村十種人》，一年級郭天碩、郭佳興等同學(xué)表演的快板《小放�！�，朗朗上口，給同學(xué)們帶來了快樂的享受。三年級楊騰同學(xué)表演的《魔術(shù)》也不遜色，同學(xué)們聚精會神的觀看著他的一舉一動，精彩極了。五年級田娜同學(xué)演唱的歌曲《小草》、二年級劉海洋的《采蘑菇的小姑娘》、三年級魏一凡的《小魔仙》、四年級閆亞楠、閆薇的《紅蜻蜓》、二年級王一夢等同學(xué)的小合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》稚嫩的童音和著歡快的樂曲給人一種快樂的感覺，帶來了一陣又一陣地掌聲。有時(shí)臺下同學(xué)們都情不自禁的跟著哼唱起來，整個(gè)聯(lián)歡會高潮迭起。五年級郭t涵、楊天龍同學(xué)表演的二重唱《大笑江湖》、五年級田娜同學(xué)獨(dú)唱的《大�！房崴聘枋值谋硌�，贏得了師生們長時(shí)間的掌聲和歡呼，“再來一首”、“再來一首”……
最后，在小主持人的誠懇邀請下，多才多藝的李秋良老師的口琴演奏《新年好》、《讓我們蕩起雙槳》、《大風(fēng)車》……電子琴演奏《聽媽媽講過去的事情》……師生合拍，激情蕩漾，把聯(lián)歡會推向了高潮。
雖然演出結(jié)束了，但學(xué)生們余興未盡，躍躍欲試。可以看得出學(xué)生們確實(shí)過了個(gè)快樂的節(jié)日，也收獲了許多。主持人得到了鍛煉，同學(xué)們才藝得到了展示、亮點(diǎn)得到了突出，有的學(xué)生通過參與找到了自信。
最后，校長作了總結(jié)，對同學(xué)的積極參與表示肯定，提出了表揚(yáng)，同時(shí)也提出了要求，希望同學(xué)們節(jié)日過后寫出自己的感想、收獲，進(jìn)而體現(xiàn)學(xué)校聯(lián)歡會“平臺”的作用。最后祝小朋友們節(jié)日快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!至此，六一聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)2
這次活動，我們部門做得較好的有以下幾點(diǎn)：
1、前期的準(zhǔn)備工作組織有序，安排得當(dāng)，大家分工合作，準(zhǔn)備得都較為順利；
2、活動前期的會場布置工作也準(zhǔn)備充分，為活動的順利進(jìn)行提供了有利條件;
3、此次活動的舞臺背景、隊(duì)旗、以及橫幅都設(shè)計(jì)得不錯(cuò)；
4、活動的節(jié)目安排恰當(dāng)，小品、舞蹈與游戲排序合理，整個(gè)活動下來內(nèi)容也豐富有趣；
5、節(jié)目的內(nèi)容較為貼近啟智小朋友的生活，特別是潮汕童謠，與他們的互動游戲以及最后的喜洋洋大合唱，這些都能夠投其所好，調(diào)動起小朋友們的興致。
活動進(jìn)展中出現(xiàn)的不足與建議：
1、 在人員到場的安排可稍微提前一點(diǎn)，這樣既有利于演員先適應(yīng)和熟悉會場，同時(shí)也能先休息下來，做好表演的準(zhǔn)備。
2、 后勤工作不太足�；顒铀璧奈锲返�'帶拿，我們內(nèi)部幾個(gè)女生干起來還是有點(diǎn)辛苦的，因?yàn)橹熬鸵呀?jīng)忙過布置會場。如果可以安排多兩三個(gè)人來幫忙后勤工作的話，那么大家的負(fù)擔(dān)能夠減輕一點(diǎn)。
3、 活動流程時(shí)間的開始部分有些混亂。就是演員剛到場時(shí)，會場氣氛顯得混亂，有些慌忙。部分原因是離演出時(shí)間較緊、天氣較熱，也有部分原因是事先的流程安排，特別是細(xì)節(jié)部分還是不夠細(xì)心、充分。
4、 輔導(dǎo)員、老師的到來招呼工作有點(diǎn)欠缺。這也與活動開始前的一些細(xì)節(jié)工作未能先準(zhǔn)備好有點(diǎn)關(guān)聯(lián)。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)3
五月三十一日上午，我園舉辦了慶六一文藝演出。演出共分為兩場進(jìn)行，在整個(gè)表演過程中孩子們井然有序、歡聲笑語不斷，和爸爸媽媽共同度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
“六一”雖然過去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，班級教師攜手奮進(jìn)的感動時(shí)刻，園領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是班級教師的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功�，F(xiàn)將本次活動做一總結(jié)。
一、節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣
今年的六一，我班從內(nèi)容選材上就有了很大的突破，有舞蹈、有詩歌表演，還有帶著喜劇色彩的舞蹈串燒，選材上非常富有趣味性，即新穎又貼近生活，充分調(diào)動了孩子們的積極性，孩子們個(gè)個(gè)興致高昂，積極主動地參與到活動中去，贏得了家長們陣陣掌聲。
除了選材上的別出心裁，音樂、服裝和道具也是活動的重點(diǎn)，比如《一雙小小手》的道具，我們將手套做得新穎夸張，就很出彩;《唐詩新唱》班里老師積極想辦法，為了節(jié)目效果更好，苗老師借到古裝服、唐詩大展板等等，演出效果非常好。而《群英亂舞》更是打破了以往的表演風(fēng)格，增添了不少的幽默感，在這還要特別感謝我班的叢老師，犧牲自己休息的時(shí)間為這個(gè)節(jié)目尋找合適的音樂。整個(gè)節(jié)目音樂的旋律節(jié)奏明快，服裝和道具的色彩搭配協(xié)調(diào)，襯托出了“六一”快樂的節(jié)日氣氛。
二、班級教師團(tuán)結(jié)合作，合理分工
因?yàn)榻衲陮ξ覀兇蟀鄟碚f是最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，所以這次六一節(jié)目的'編排上，我班教師都非常用心，大家經(jīng)常聚在一起商議，出謀劃策，各抒己見，盡最大的努力，將節(jié)目做到最好，在這次節(jié)目的編排上，我班教師也進(jìn)行了合理的分工，遇到問題，大家在一起商討解決，待節(jié)目大致排好后，每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目的排練，由于六一前期我要到外地學(xué)習(xí)班上的兩位老師主動的將舞蹈班的節(jié)目也負(fù)責(zé)起來，在這里我要對苗老師和叢老師說聲謝謝，正是有了你們的支持和付出，才讓班級的節(jié)目變得更加精彩，謝謝你們，你們辛苦了!
三、家園合作
今年的六一最讓我感動的還是我班的家長朋友們，演出早晨7點(diǎn)韓佳霖、丁子川、崔佳琪等小朋友的媽媽就紛紛趕到班上幫忙抬床、化妝、給孩子們換衣服，當(dāng)孩子們表演節(jié)目時(shí)，家長們主動幫忙拿孩子的衣服，因?yàn)檠莩霎?dāng)天老師們也要表演節(jié)目，韓佳霖和崔佳琪的媽媽就主動找到我說：李老師你們?nèi)ケ硌莅�，我們保證把孩子看好。我們聽后都很感動，還有耿瑞成爸爸從演出開始到結(jié)束一直都在負(fù)責(zé)孩子的下臺，就連觀看孩子表演時(shí)也是在舞臺的側(cè)面，當(dāng)我讓他到下面休息一會的時(shí)候，他笑著說：不用啊，你們老師排這么一場演出多辛苦啊，我這才多大一會，沒事，正是因?yàn)榧议L朋友的配合與幫助才讓這場演出順利的進(jìn)行。
我們班的“六一”活動總體來說是非常成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果，甚至超出了我們的想像，家長和孩子們都很高興、滿意。
六一活動雖然取得了成功，但是在活動結(jié)束后我和班級教師也在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，例如，孩子表演的時(shí)候表情不夠豐富，應(yīng)該在平時(shí)排練時(shí)多注意，再就是活動結(jié)束后，家長簽名離園這一環(huán)節(jié)，由于我沒有考慮周全，簽到表只有一張，導(dǎo)致家長在簽名的時(shí)候都聚在一起，離場的速度有點(diǎn)慢。今后，我們在進(jìn)行這樣的活動時(shí)應(yīng)該細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，避免這樣的事情發(fā)生，力爭把每次活動都做到最好!
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)4
20xx年x月x日上午，xx街道慶祝六一國際兒童節(jié)活動在xx街道中心小學(xué)舉行。參加會議的有xx路街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)、有各辦學(xué)單位、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及街道中心小學(xué)全體師生共計(jì)xx人。會議在熱烈、喜慶的氣氛中順利舉行，共安排了八項(xiàng)日程：
一是奏國歌，二是敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，三是宣讀表彰決定，四是為xx市杰出優(yōu)秀兒童和街道杰出兒童頒獎(jiǎng)，五是學(xué)生代表發(fā)言，六是x校長發(fā)言，七是街道辦事處書記講話，八是慶六一文藝演出。
學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育所取得的豐碩成果，引起了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，當(dāng)他們看到部分校舍墻皮破損時(shí)，紛紛慷慨解囊，總計(jì)捐款近x萬元。領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對教育的重視和支持，必將激勵(lì)廣大教育工作者以更加百倍的熱情投入到教育教學(xué)中去，使xx路的教育在保持鎮(zhèn)街第一的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。
為了能讓學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我校安排了一系列的活動來歡慶六一。活動內(nèi)容包括親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、相聲、健美操、合唱、獨(dú)唱等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我校在開展慶六一活動的過程中除了積極配合校組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們學(xué)校的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小朋友兒童時(shí)期所每年經(jīng)歷的第一此兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的.銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的!
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