傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈�寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)1

　　清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，為了發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，根據(jù)區(qū)文明辦《在全區(qū)范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)》的文件要求，我園認(rèn)真部署落實(shí)，在園內(nèi)開展了清明節(jié)主題教育系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)中教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)制定出有特色的教育活動(dòng)，吸引學(xué)生參與。有些班級(jí)通過多媒體觀看英雄故事及愛國(guó)主義影片，讓學(xué)生對(duì)英雄有直觀的.認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心主動(dòng)地愛英雄、學(xué)英雄;有些班級(jí)通過談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，如：學(xué)念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)的來歷，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同，教育學(xué)生學(xué)習(xí)先人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神，懂得要熱愛祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

　　針對(duì)活動(dòng)主題，我園還依托本園網(wǎng)站，在網(wǎng)頁醒目位置刊登我園開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)倡議書內(nèi)容，號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)、師生，清明節(jié)日期間文明祭祀、綠色祭奠，傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代文明新風(fēng)，同時(shí)也在各班家園聯(lián)系欄展示相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳影響力度

　　通過本次主題活動(dòng)，孩子們得到了深刻的教育，很多學(xué)生對(duì)“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓學(xué)生不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱�吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)2

　　在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、組織開展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。

　　在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來到__濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

　　二、組織開展學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

　　為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的`工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。

　　我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)。教師們觀看了錄像片，聆聽校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動(dòng)，教師們都決心努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

　　三、組織第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)。

　　我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

　　本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)。

　　各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　可以說，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

　　通過參加活動(dòng)，使廣大教師們的身心得到放松，在運(yùn)動(dòng)中，獲得樂趣。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)3

　　中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)即將來臨，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，歡度端午節(jié)。近日，浦口區(qū)泰山街道宣傳統(tǒng)戰(zhàn)辦、團(tuán)工委、婦聯(lián)、柳洲社區(qū)聯(lián)合開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)，此次活動(dòng)緊緊圍繞“濃濃端午情社區(qū)一家親”主題，通過組織街道及社區(qū)的工作人員、邀請(qǐng)轄區(qū)歸僑僑眷、擁軍模范及居民代表一起以包粽子的形式，引導(dǎo)廣大居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國(guó)情感，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

　　為了活動(dòng)的順利開展，街道和社區(qū)的工作人員提前做了充分的準(zhǔn)備，購(gòu)買好了糯米、紅豆、蜜棗、肉、粽葉等包粽子的材料。6月4號(hào)上午，柳洲社區(qū)人聲鼎沸，包好的粽子飄香四溢，吸引了眾多居民前來參與，大家親自動(dòng)手，包的不亦樂乎。有的`是技術(shù)嫻熟的教工，在他們的巧手下，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)鮮綠的粽子就誕生了；有的是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的學(xué)徒，包粽子時(shí)屢屢出現(xiàn)“紕漏”，好不容易包好了粽葉，糯米又漏出來了。

　　盡管技術(shù)參差不齊，但大家都很開心。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的辛勤勞作，大家親手包好了400多只粽子。最后，工作人員分別將這些粽子送往轄區(qū)歸僑僑眷、擁軍模范、獨(dú)居老人、低保戶等困難群體的手中，對(duì)他們表示節(jié)日的慰問。他們收到粽子后非常感動(dòng)，表示過節(jié)能吃到大家一起包的粽子，心里覺得十分溫暖。

　　此次活動(dòng)不僅大大增進(jìn)了社區(qū)與歸僑僑眷之間的交流，更讓歸僑僑眷以及遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人子女倍感親切和政府對(duì)他們無微不至的關(guān)愛。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)4

　　我對(duì)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說是因?yàn)榍�原投江后，人們�(yōu)榱瞬蛔尳�中的魚蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的`日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過了中國(guó)一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購(gòu)買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的一年里充滿幸福。緊張忙碌過后，我們終于迎來了春節(jié)最重要的活動(dòng)：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡聲笑語充滿了整個(gè)房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個(gè)大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開心。

　　在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。愿我們的祖國(guó)越來越強(qiáng)盛!作為祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀冞@一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)5

　　為深入推進(jìn)農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”，我社區(qū)扎實(shí)抓好村級(jí)公共服務(wù)和社會(huì)管理改革工作，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,為增添節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民的文體生活，4月29日上午我社區(qū)在江家菜地隆重舉行了“五一”勞動(dòng)節(jié)慶�；顒�(dòng)。此次活動(dòng)以“綠色、生態(tài)、健康”農(nóng)事體驗(yàn)、趣味比賽為主題，開展耕地、播種，捉魚、抓泥鰍，斗地主、象棋、圍棋比賽，通過一系列農(nóng)事勞作體驗(yàn)和趣味比賽，引領(lǐng)社區(qū)居民崇尚農(nóng)事鍛煉，節(jié)約糧食，愛惜資源，收獲勞動(dòng)的喜悅，體驗(yàn)高品質(zhì)健康生活，豐富社區(qū)居民的文化生活，提高廣大群眾的精神文明素質(zhì)。

　　為使此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，在活動(dòng)開始幾天前，我社區(qū)大力做好群眾宣傳工作。通過在公共服務(wù)站及人口集聚地張貼海報(bào)、通知等形式加大宣傳，擴(kuò)大影響，充分發(fā)揮居民小組長(zhǎng)和居民議事會(huì)成員的'作用，層層進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，做好社區(qū)居民工作�；顒�(dòng)當(dāng)天吸引了400余名本地居民及游客在現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。

　　來自轄區(qū)52名農(nóng)事、棋牌愛好者報(bào)名參賽，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。在一片歡呼和掌聲中，趣味賽開始，加油聲、吶喊聲此起彼伏。錦江電視臺(tái)記者也來到現(xiàn)場(chǎng)采訪。在活動(dòng)中群眾們不僅體會(huì)到了比賽樂趣，還收獲了喜悅，贏得了獎(jiǎng)品，一個(gè)個(gè)臉上都充滿了笑容。通過此次活動(dòng)為廣大群眾搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了感情交流，展現(xiàn)了我社區(qū)居民的精神風(fēng)采。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)6

　　“人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)�！鼻迕鞴�(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。了解清明節(jié)的由來，明白清明節(jié)的意義，對(duì)于傳承中華傳統(tǒng)文化有著積極的作用。因此，五年級(jí)以“清明”為主題，在第六周開展了學(xué)科整合實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)科整合滲透清明文化。

　　我們的活動(dòng)總共分三個(gè)階段。

　　第一階段：走進(jìn)清明。

　　班會(huì)課上，班主任和學(xué)生交流清明節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)清明有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時(shí)候?qū)W生積極踴躍，滔滔不絕，整節(jié)課下來，學(xué)生對(duì)清明節(jié)有了更深的了解，為其他學(xué)科的的`融合做好鋪墊。

　　語文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習(xí)俗;在《站在革命烈士紀(jì)念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。

　　清明節(jié)不僅有詩，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。

　　美術(shù)老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫和古詩。音樂老師將杜牧的《清明》唱出來，孩子們跟著音樂輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫中有詩，詩中有歌，歌中有意，學(xué)生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。

　　第二階段：感受清明

　　這個(gè)階段是讓學(xué)生親身體驗(yàn)清明節(jié)。比如在科學(xué)課上組織學(xué)生觀察清明節(jié)前后天氣的變化，指導(dǎo)制作天氣日歷。數(shù)學(xué)課上利用天氣日歷，了解概率問題，解決相遇問題。英語課上對(duì)比了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與外國(guó)節(jié)日復(fù)活節(jié)的不同，制作復(fù)活節(jié)彩蛋，感受不一樣的節(jié)日氣氛等。學(xué)生在實(shí)際的體驗(yàn)中真實(shí)感受清明這一節(jié)氣，清明節(jié)不再是只是一個(gè)放假的日子。除此之外，與復(fù)活節(jié)的對(duì)比還豐富了學(xué)生的見識(shí)，學(xué)生制作的彩蛋更是精致雅觀。

　　第三階段：體悟清明

　　體育老師將古代足球與現(xiàn)代足球相結(jié)合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場(chǎng)上久久地回蕩著學(xué)生的加油聲，歡笑聲。

　　另外，我們還組織部分學(xué)生到烈士陵園掃墓。春風(fēng)細(xì)雨，訴不盡我們對(duì)革命烈士的無限深情，道不盡我們對(duì)烈士英魂的無盡哀思。先烈開道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?nèi)�奮斗去拼搏，長(zhǎng)大后為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。

　　透過本次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也深深體會(huì)到幸福生活來之不易，更加懂得珍惜幸福生活。

　　“中國(guó)傳統(tǒng)文化之清明”學(xué)科整合活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，挖掘?qū)W科育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的合力育人的教研之路才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我們會(huì)繼續(xù)努力，在學(xué)科整合的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好!

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)7

　　一大早，我們?nèi)��?6位同學(xué)，沒有一個(gè)人遲到，都準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，同學(xué)們都能夠按照學(xué)校的要求,穿著整身的校服,胸前佩帶著小白花，一同乘車前往平津戰(zhàn)役紀(jì)念館參加盼望已久的祭掃革命英烈活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，同學(xué)們雖然年齡小，但是在活動(dòng)過程中卻能夠嚴(yán)格要求自己，近一個(gè)小時(shí)的大隊(duì)會(huì)中，孩子們堅(jiān)持站立，精神抖擻，認(rèn)真地完成了掃墓活動(dòng)中每一環(huán)節(jié)的任務(wù).我還特別注意到，在大會(huì)過程中，有多架飛機(jī)從天空中經(jīng)過，全班也沒有一名同學(xué)抬頭觀看，而是全神貫注地參與著大隊(duì)會(huì)。

　　在這次大會(huì)上，同學(xué)們都光榮地加入了少先隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著自豪的神情，他們的誓言是那么的堅(jiān)定、有力。相信這次活動(dòng)給每個(gè)孩子都會(huì)留下深刻的印象。

　　大隊(duì)會(huì)結(jié)束后，孩子們還親手敬獻(xiàn)了小白花。回來的路上，孩子們紛紛向我表達(dá)了他們的體會(huì)，雖然由于年齡小，表達(dá)得不是很明確，但從他們的'臉上，我已經(jīng)讀懂了他們的真實(shí)感受。

　　孩子們的確需要多多參與這樣的既磨練意志，又能對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育的活動(dòng)。記得我們小的時(shí)候這樣的活動(dòng)幾乎年年都搞，只是現(xiàn)在由于人數(shù)和地域范圍的客觀原因，經(jīng)常搞此類大活動(dòng)不太容易，所以我也真的希望孩子們能在課余時(shí)間也多參與社會(huì)上的此類活動(dòng)，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)大有益處。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)8

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。

　　活動(dòng)中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的`勞動(dòng)，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進(jìn)行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是__光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后，通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個(gè)主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng)，幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣，__終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。

　　通過開展這一主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)9

　　清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷那些為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和爭(zhēng)取民族獨(dú)立，為了國(guó)家繁榮和人民幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為積極響應(yīng)市、縣關(guān)于深入貫徹“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”主題活動(dòng)的文件精神，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神，許莊社區(qū)于清明節(jié)期間，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列教育活動(dòng)，并取得了良好效果�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、提倡文明祭掃，打造平安清明。

　　在清明節(jié)即將來臨之際，許莊社區(qū)全面動(dòng)員廣大群眾，積極采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導(dǎo)工作。3月31日至4月2日我鎮(zhèn)發(fā)起了以“文明祭祀，平安清明”為主題的宣傳活動(dòng)，號(hào)召群眾擯棄落后、危險(xiǎn)、鋪張的傳統(tǒng)祭祀陋習(xí)，以科學(xué)、環(huán)保、節(jié)儉的現(xiàn)代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思�；顒�(dòng)期間，鎮(zhèn)工作人員向來往群眾發(fā)放文明祭祀的宣傳單、活動(dòng)手冊(cè)，并向他們推廣敬獻(xiàn)鮮花、網(wǎng)上掃墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培養(yǎng)他們樹立厚養(yǎng)薄葬的'新觀念，使他們形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持清潔衛(wèi)生、保障健康安全的思維意識(shí)，自覺遵守文明祭祀的有關(guān)要求。還在各村委會(huì)醒目位置張貼通知，由村兩委領(lǐng)導(dǎo)帶頭破除焚香燒紙、燃放鞭炮等祭祀陋習(xí)，宣傳“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)群眾通過鮮花、音像、網(wǎng)絡(luò)等文明環(huán)保的新型祭掃方式表達(dá)對(duì)先人的緬懷和敬仰，從而樹立社會(huì)新風(fēng)，改革喪葬陋俗，減少祭掃活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的污染，消除火災(zāi)隱患。

　　二、網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂。

　　共青團(tuán)許莊社區(qū)委員會(huì)聯(lián)合許莊社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)共同組織開展了以“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”為主題的活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)民族魂魄，增強(qiáng)民族意識(shí)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員樹立服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的崇高信念�；顒�(dòng)期間，團(tuán)員、青年、少年隊(duì)員們利用各種條件積極登錄各大網(wǎng)站（文明網(wǎng)、青年網(wǎng)、民族魂、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等），以在線送花、留言、貼挽聯(lián)等方式緬懷為民族為國(guó)家獻(xiàn)出生命的英雄烈士。對(duì)于這次網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，許多團(tuán)員、學(xué)生們感覺非常新鮮，認(rèn)為從中學(xué)到了更多的歷史文化知識(shí)，了解了更多的英雄人物事跡，受到了更多的愛國(guó)精神鼓舞。團(tuán)員、青年、小學(xué)生們都非常支持這種方式的活動(dòng)，認(rèn)為網(wǎng)上祭奠既不影響大家表達(dá)內(nèi)心的崇敬緬懷之情、景仰學(xué)習(xí)之意，又可以避免森林火災(zāi)的發(fā)生，保持生態(tài)環(huán)境不受破壞，并且與當(dāng)今節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)相吻合。

　　三、清明時(shí)節(jié)憶先烈，經(jīng)典詩詞在我心。

　　中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用�；顒�(dòng)期間，我鎮(zhèn)以欣賞清明詩文的形式，鼓勵(lì)各中小學(xué)校積極開展“清明時(shí)節(jié)憶先烈，經(jīng)典詩詞在我心”的主題班會(huì)，并通過發(fā)放清明經(jīng)典詩文和中華經(jīng)典詩詞小冊(cè)子的形式，廣泛在全鎮(zhèn)干部職工、團(tuán)員青年、中小學(xué)學(xué)生之間相互傳閱誦讀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。誦讀活動(dòng)不僅提高了青少年兒童誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累了文學(xué)知識(shí)，營(yíng)造了濃郁的讀書氛圍，有助于提高他們的道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，幫助他們樹立正確的榮辱觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　四、憶先烈事跡，明榮辱新觀。

　　許莊社區(qū)各村委會(huì)黨團(tuán)支部在清明期間開展了以“憶先烈事跡，明榮辱新觀”為主題的宣傳教育活動(dòng)，讓群眾們?cè)谛问蕉鄻拥男麄骰顒?dòng)中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹立新的榮辱意識(shí)，傳承偉大的民族精神，弘揚(yáng)先進(jìn)的文化傳統(tǒng)。活動(dòng)期間，各村委會(huì)利用廣播的形式宣傳清明節(jié)的有關(guān)知識(shí)，并且結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容宣傳革命英烈的光榮事跡，播放革命歌曲，使廣大群眾在休息之余也能感受到文化情感、愛國(guó)情懷、道德情操的教育引導(dǎo)。同時(shí)，各村委會(huì)還組織團(tuán)員、青年、小學(xué)生及其父母親人利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)觀看專題片、革命影片，通過直觀形象、圖文并茂、簡(jiǎn)單通俗的形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育，在政治思想方面作正面引導(dǎo)，增強(qiáng)愛國(guó)熱情，提升道德素養(yǎng)。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)10

　　為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，本次活動(dòng)全園師生484人均參與，現(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：

　　一、開展宣傳活動(dòng)，創(chuàng)立良好的文化氛圍。

　　1、利用周一的升旗活動(dòng)，結(jié)合國(guó)旗下的講話，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

　　2、以“永遠(yuǎn)的英雄”為資料進(jìn)行宣傳，教育學(xué)生愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生“從小事做起，從我做起”的禮貌意識(shí)，愛英雄、敬英雄的情感。

　　二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)。

　　1、經(jīng)過電視、vcd觀看英雄故事及愛國(guó)主義影片，讓學(xué)生對(duì)英雄有直觀的認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心主動(dòng)地愛英雄、學(xué)英雄。

　　2、經(jīng)過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng)，如：學(xué)唱歌曲《王二小放�！贰⒙牎抖�存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的`英雄》的故事等，使學(xué)生進(jìn)一步了解為新中國(guó)的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

　　3、開展以英雄人物事跡為資料的情景表演活動(dòng)，經(jīng)過游戲，經(jīng)過學(xué)生自身的表演感受英雄事跡。

　　4、開展傳唱革命歌曲和童謠活動(dòng)，在學(xué)生園中構(gòu)成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。

　　三、開展大手牽小手教育活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。

　　1、在家教欄對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識(shí)宣傳，了解清明節(jié)的常識(shí)，宣傳“禮貌祭掃，愛護(hù)環(huán)境，安全出行”的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹等禮貌生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先烈、家庭先人的懷念之情，經(jīng)過家長(zhǎng)的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子從小構(gòu)成禮貌的祭掃、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)生共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料，布置在學(xué)生園活動(dòng)室內(nèi)的英雄角上，讓學(xué)生了解英雄形象，對(duì)英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛英雄、學(xué)英雄的情感。

　　經(jīng)過本次活動(dòng)，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)生園的學(xué)生和家長(zhǎng)們均得到了深刻的教育，很多學(xué)生對(duì)“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時(shí)也意識(shí)到今日的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓學(xué)生不僅僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱�，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)11

　　x社區(qū)七夕節(jié)活動(dòng)小結(jié)為進(jìn)一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動(dòng)問題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)七夕節(jié)活動(dòng)小結(jié)如下

　　一、活動(dòng)組織要力求完善社區(qū)工作人員要對(duì)社區(qū)居民的精神文化生活活動(dòng)有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動(dòng)。并組織活動(dòng)委員會(huì)，具體領(lǐng)導(dǎo)和組織七夕節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行。

　　二、要切合七夕節(jié)的氣氛為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和七夕節(jié)活動(dòng)組織人員要充分料及七夕節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，對(duì)七夕節(jié)活動(dòng)的組織有明確的概念，活動(dòng)要切合七夕節(jié)的內(nèi)容，給參與活動(dòng)的'居民們營(yíng)造特有的感受

　　三、發(fā)揮社區(qū)居民的積極作用七夕節(jié)活動(dòng)需要廣大的社區(qū)居民參與進(jìn)來，在活動(dòng)中必須發(fā)揮社區(qū)青年的能動(dòng)作用，帶動(dòng)他們的積極性，使他們?cè)陬愃频膽c�；顒�(dòng)中肯積極參與，為慶�；顒�(dòng)和文化活動(dòng)營(yíng)造更強(qiáng)的民眾氛圍。

　　四、要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度該類活動(dòng)需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會(huì)氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實(shí)到位，通過社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對(duì)前來辦事居民的通知等方式，對(duì)社區(qū)各個(gè)方面，尤其是青年群眾進(jìn)行到位的宣傳，保障活動(dòng)合理、有序、參與性廣。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)12

　　20xx年的x月x日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為引導(dǎo)廣大群眾過好這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，我鎮(zhèn)根據(jù)縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知，積極開展活動(dòng)，使廣大干部群眾在活動(dòng)中了解端午、認(rèn)同端午、過好端午�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、精心安排、認(rèn)真部署

　　為使活動(dòng)開展得既氛圍濃厚，又突出主題、體現(xiàn)成效，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》對(duì)全鎮(zhèn)開展“我們的'節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，提出了突出愛國(guó)主義教育、堅(jiān)持“三貼近”原則、爭(zhēng)做文明使者三方面具體要求。全鎮(zhèn)有關(guān)成員單位根據(jù)上級(jí)部署精神，結(jié)合各自實(shí)際，分別組織了各具特色的“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，鎮(zhèn)文化站統(tǒng)一匯總，保證活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。

　　二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

　　為使廣大干部群眾積極參與到活動(dòng)中來，我鎮(zhèn)以區(qū)文明辦活動(dòng)通知的精神為重點(diǎn)，通過電子顯示屏、張貼宣傳標(biāo)語、制作宣傳展板等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。

　　三、各種活動(dòng)精彩紛呈

　　一是廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為紀(jì)念愛國(guó)主義詩人屈原，傳承愛國(guó)主義精神，在我鎮(zhèn)中小學(xué)生中廣泛開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

　　二是廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則要求，我鎮(zhèn)在文體中心組織開展了一系列文化娛樂健身活動(dòng)，如跳繩、投籃、扔飛鏢、踢毽子等。我鎮(zhèn)老干部專門為活動(dòng)編排了舞蹈等文化表演作為活動(dòng)開場(chǎng)。各村也在節(jié)日期間組織了秧歌展演、唱戲曲等活動(dòng)，使得廣大農(nóng)民群眾在參與中親身體驗(yàn)了節(jié)日習(xí)俗，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，接受了傳統(tǒng)藝術(shù)文化的熏陶。

　　三是廣泛開展?fàn)幾鑫拿魇拐呋顒?dòng)。我鎮(zhèn)充分利用端午節(jié)之際，全面發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾倡導(dǎo)文明公約、爭(zhēng)做文明使者。特別是在不亂停放、亂張貼、亂搭建;禮貌待人，不說粗話臟話;講衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾等方面進(jìn)行積極宣傳教育。努力在全鎮(zhèn)形成講公德、守法紀(jì)、盡責(zé)任、有秩序的良好風(fēng)尚。

　　此次“我的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)的開展，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民的凝聚力和向心力;提高了廣大群眾的愛國(guó)情感，激發(fā)了群眾的愛國(guó)主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了人們對(duì)端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)13

　　清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育學(xué)生銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

　　清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。

　　為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動(dòng)的開展情況納入學(xué)校常規(guī)考核，確�；顒�(dòng)的順利開展。

　　二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈

　　1.祭奠先烈，寄托哀思。

　　清明節(jié)前夕，我園組織大班全體學(xué)生開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思。祭掃結(jié)束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。

　　2.慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩。

　　大班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀了___紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵(lì)學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。

　　3.弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，感受文化魅力。

　　古詩詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園組織學(xué)生廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞，贏得了陣陣掌聲。通過這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。

　　4.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。

　　清明節(jié)時(shí)萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風(fēng)箏、蕩秋千，快樂的心情也隨著風(fēng)箏和秋千飛揚(yáng)激蕩。在這一系列的.活動(dòng)中，學(xué)生初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美麗。

　　5.接受傳統(tǒng)教育教師身先士卒

　　我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和學(xué)生一起掃墓、參觀、踏青外，我園組織教師開展了書法比賽、集體觀看革命題材的電影，部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)志愿者，為前來參加“溱潼會(huì)船節(jié)”的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會(huì)船節(jié)的盛況。精彩紛呈的活動(dòng)不僅為教師提供了展示自我的舞臺(tái)，教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)14

　　五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。20xx年4月30日我園開展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇�；顒�(dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是__光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的.光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級(jí)整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等……小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。

　　此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些__可愛人的愛戴之情！

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)15

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)

　　2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習(xí)俗

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖；彩紙、筆、膠水等

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引題

　　1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？

　　2、你們想為爺爺奶奶做什么？

　　二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1、理解兒歌內(nèi)容

　　2、教師朗誦兒歌

　　提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

　　提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的`詞語？

　　提問3：爺爺?shù)歉卟环�老，什么叫“不服老”�?/p>

　　提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

　　3、教師完整朗誦兒歌。

　　三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

　　四、討論給爺爺奶奶過節(jié)

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