社區(qū)活動(dòng)總結(jié)
更新時(shí)間:2023-03-08 10:29:05 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的社區(qū)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)1
為貫徹落實(shí)黨的十八大“開展全民閱讀活動(dòng)”、十八屆三中全會(huì)“構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系”,部署關(guān)于加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)一系列講話的精神,結(jié)合xx省教育廳《關(guān)于開展“全民閱讀手拉手·經(jīng)典誦讀到基層”活動(dòng)的通知》。我校上下高度重視、充分準(zhǔn)備,結(jié)合部分學(xué)院自身人文精神與文化積淀,多方面重視、多措施并舉、多項(xiàng)目實(shí)施、多渠道探索,深入貫徹落實(shí)“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng),受到了良好的社會(huì)反響,取得了階段性的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、多方面參與,凝成“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)合力
為深入貫徹《關(guān)于加快推進(jìn)書香建設(shè)的意見》等相關(guān)文件精神,以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣為目標(biāo)、培育學(xué)校人文精神為重點(diǎn)、帶動(dòng)社會(huì)閱讀氛圍為指向的原則,學(xué)校上下高度重視“經(jīng)典閱讀進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng),形成了以學(xué)校統(tǒng)一部署,學(xué)院具體領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),相關(guān)社區(qū)、村鎮(zhèn)積極配合的整體活動(dòng)格局。各方面各司其職,充分準(zhǔn)備,以端正的態(tài)度與飽滿的熱情保證了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的順利有效進(jìn)行,共同凝聚成了“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū),書香齊建設(shè)”的實(shí)踐活動(dòng)合力。
二、多措施并舉,形成“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)引力
本次主題實(shí)踐教育活動(dòng)在相關(guān)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工辦的直接帶動(dòng)下,部分學(xué)院參與者覆蓋了一至三年級(jí)所有專業(yè)所有班級(jí)團(tuán)支部。其中部分班級(jí)更是形成了省內(nèi)、省外、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)等多樣化的活動(dòng)地點(diǎn)與活動(dòng)組織;顒(dòng)前期,學(xué)校專門印發(fā)了相關(guān)文件方案,召開動(dòng)員和指導(dǎo)會(huì)議,構(gòu)建相關(guān)活動(dòng)團(tuán)隊(duì),制作了統(tǒng)一的活動(dòng)標(biāo)識(shí),并邀請(qǐng)了相關(guān)教師專門指導(dǎo)。這些舉措端正了學(xué)生們對(duì)本次活動(dòng)的態(tài)度,調(diào)動(dòng)了參與活動(dòng)的積極性與熱情,共同形成了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的引力。
三、多平臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn),化成“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)動(dòng)力
平臺(tái)的搭建與信息的暢通是活動(dòng)順利進(jìn)行的動(dòng)力與保證。為保證“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的順利進(jìn)行,相關(guān)學(xué)院通過信息、媒體、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)等多平臺(tái)共同運(yùn)作,形成線上線下的雙向聯(lián)動(dòng),及時(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展,指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)一步深入,解決活動(dòng)過程中學(xué)生遇到的各項(xiàng)問題,形成豐富多樣的活動(dòng)成果。活動(dòng)開展之初,學(xué)院通過官方微博、微信、人人網(wǎng)等新媒體手段,發(fā)布活動(dòng)通知,樹立活動(dòng)方向,指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)展;在活動(dòng)開展過程中,學(xué)院一方面通過線上虛擬社區(qū)和新媒體平臺(tái)與活動(dòng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng),提出推動(dòng)活動(dòng)發(fā)展建議,另一方面發(fā)布相關(guān)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中期成果,激勵(lì)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)進(jìn)一步開展;在新學(xué)期伊始,各個(gè)團(tuán)隊(duì)回校之后,學(xué)院又利用各個(gè)平臺(tái)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行展示,如中文1202團(tuán)支部的才藝展示項(xiàng)目、中文1203團(tuán)支部的文、視頻材料等。將形成的文、圖片、視頻、微電影等多種形式的活動(dòng)階段性成果,通過網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)、bbs平臺(tái)、移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)、實(shí)體展板等多種平臺(tái)進(jìn)行展示與宣傳。通過這些平臺(tái)的共同運(yùn)作,共同化成“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)動(dòng)力。
四、多項(xiàng)目實(shí)施,匯成“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)推力
在“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”的主題實(shí)踐活動(dòng)中,相關(guān)學(xué)院各個(gè)團(tuán)支部學(xué)生形成多支團(tuán)隊(duì),利用學(xué)生本身來(lái)自各個(gè)省市的地域優(yōu)勢(shì),深入基層、進(jìn)入社區(qū)、來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),在全國(guó)各地開展了形式豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目,具體來(lái)說,表現(xiàn)在:
1.誦讀下基層,崇禮進(jìn)社區(qū)。學(xué)院各團(tuán)支部的各個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)通過朗誦經(jīng)典名著、進(jìn)行文學(xué)與閱讀常識(shí)相關(guān)問卷調(diào)查、漢讀寫比賽、猜燈謎等具體活動(dòng)項(xiàng)目與活動(dòng)形式,深入社區(qū)群眾,貼近生活實(shí)際,贏得了基層百姓的歡迎,受到了廣泛的好評(píng)。寒假伊始,學(xué)生來(lái)到高郵菱塘回民小學(xué),把經(jīng)典誦讀與“我們的節(jié)日”相結(jié)合。在射陽(yáng)的“雙龍新村”社區(qū),學(xué)生通過給當(dāng)?shù)鼐用裾b讀經(jīng)典,將濃郁的讀書氛圍帶進(jìn)基層,帶進(jìn)社區(qū)。志愿者在誦讀之余,還為社區(qū)群眾推薦帶著的經(jīng)典文學(xué)作品、名著等。在甘肅蘭州的蘭莊社區(qū),學(xué)生給當(dāng)?shù)鼐用窭收b《弟子規(guī)》、《大學(xué)》等經(jīng)典文獻(xiàn),配合著歷史情景劇表演與民族樂器演奏,將翰墨書香飄進(jìn)了社區(qū),飄向了基層。在蘇州滄浪新區(qū),學(xué)生們通過傳統(tǒng)誦讀、新媒體展示與播放、漢讀寫比賽等活動(dòng)形式,傳揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,激發(fā)了社區(qū)居民對(duì)傳統(tǒng)文化與經(jīng)典閱讀的興趣,濃厚了基層社區(qū)的閱讀與人文氛圍。
2.經(jīng)典登舞臺(tái),關(guān)懷暖人心。除了完成基層社區(qū)的經(jīng)典誦讀之外,學(xué)生還通過才藝展示、舞臺(tái)表演、寫春聯(lián)送春聯(lián)、與孤寡老人、孤兒的聯(lián)誼、關(guān)懷校園基層工作者等活動(dòng)方式,除了將經(jīng)典帶入了基層,更送去了人文關(guān)懷與愛護(hù),形成了冬日中的暖陽(yáng)。中文1102團(tuán)支部的志愿者通過為社區(qū)居民免費(fèi)書寫、送春聯(lián)、對(duì)對(duì)聯(lián)的形式,傳播了傳統(tǒng)文化、增進(jìn)了與社區(qū)居民的感情;中文1201團(tuán)隊(duì)成員通過民樂演奏配合詩(shī)歌朗誦、書法作品書寫配合傳統(tǒng)講解的形式,豐富了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的形式,取得了良好的收效;中文1202團(tuán)支部成員通過進(jìn)社區(qū)關(guān)懷孤兒、老人等形式,不但傳播了知識(shí)與文化,更加播撒了人文的精神與關(guān)懷,彰顯了文化傳播的精神內(nèi)核;文秘1205團(tuán)支部的成員們將目光聚焦在校園內(nèi)的基層人員,通過為宿管阿姨、食堂員工誦讀經(jīng)典,表演節(jié)目,將閱讀的氛圍和冬日的關(guān)懷送到了基層,送到了校園的每個(gè)角落;中文1301團(tuán)支部的成員更是為社區(qū)居民排出了一份精心準(zhǔn)備的“節(jié)目單”,通過朗誦、歌曲、舞蹈、小品等形式將文化和閱讀的氛圍送到了基層,送進(jìn)了社區(qū)。
3.圖書漂流會(huì),書香遍新春。誦讀經(jīng)典、傳播文化是本次“誦讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的目標(biāo)與宗旨,為此,本次活動(dòng)的相關(guān)團(tuán)隊(duì)專門組織了圖書漂流活動(dòng),將文化傳進(jìn)社區(qū),將書香傳遍新春。通過這種形式的活動(dòng),一方面激發(fā)起社區(qū)群眾對(duì)書籍的興趣與熱愛,另一方面將各自閱讀過、閑置的.書籍進(jìn)行資源整合,以達(dá)到知識(shí)傳播更廣泛的覆蓋面與更深的層次,深入推進(jìn)和落實(shí)“書香”主題活動(dòng)的進(jìn)行。
五、多渠道探索,為“書香”建設(shè)助力
在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生的積極參與以及社會(huì)各方力量的支持下,我!敖(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)取得了階段性成效:
1.契合了時(shí)代發(fā)展要求,唱響“全民閱讀”主旋律。社會(huì)主義文化建設(shè)、“全民閱讀型”社會(huì)建設(shè),是十八大、十八屆三中全會(huì)以來(lái)的重要精神。開展“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),學(xué)校通過組織團(tuán)隊(duì)深入基層、深入社區(qū)、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),讓青年學(xué)生走進(jìn)基層,走進(jìn)一線,傾聽群眾心聲,傳播最有影響力的知識(shí)與文化。這些活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民與群眾的廣泛好評(píng),受到了人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)等多家主流媒體的報(bào)道與關(guān)注,取得了較為廣泛的社會(huì)影響力與收效。本次活動(dòng)契合了“全民閱讀”的時(shí)代精神、“書香”的理念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀念,唱響了時(shí)代的主旋律和大風(fēng)歌。
2.深化了學(xué)生人文素養(yǎng)、志愿服務(wù)理念,把握人才培養(yǎng)主基調(diào)。青年是國(guó)家與社會(huì)的未來(lái),是高校育人的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn),是學(xué)校一切工作的核心。通過此次“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng),學(xué)生一方面加深了專業(yè)文化技能的水平,加深了對(duì)專業(yè)的理解與興趣,更是在文化傳播的過程中積累了自身的人文素養(yǎng)與人文關(guān)懷,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神與組織行動(dòng)能力。另一方面深化了青年學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的理解與對(duì)基層工作的了解,使得學(xué)生將自身平時(shí)所學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)思結(jié)合,知行合一,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)與人文素養(yǎng)。
3.開拓人文精神育人思路,建立長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)人文精神構(gòu)建的進(jìn)一步深化。本次活動(dòng)得到了文學(xué)院和教育科學(xué)學(xué)院等學(xué)院的大力支持,特別是文學(xué)院作為揚(yáng)州大學(xué)傳統(tǒng)的文科類學(xué)院,具備著自身身后的歷史文化積淀與人文精神積累,在本次活動(dòng)中作出了很大的貢獻(xiàn)。學(xué)校將以此次“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)為契機(jī)與抓手,充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì),以點(diǎn)帶面調(diào)動(dòng)各學(xué)院的積極性,建立經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿服務(wù)工作的長(zhǎng)效化機(jī)制,組織廣大師生進(jìn)社區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn),廣泛開展中華經(jīng)典誦寫講展示活動(dòng),強(qiáng)化誦讀服務(wù),積極營(yíng)造讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、寫經(jīng)典的濃厚氛圍,為提高我省國(guó)家通用語(yǔ)言文普及水平,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步重頭越”,雖然此次“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”的主題實(shí)踐活動(dòng)已取得階段性的成果,也取得了顯著的成效,但奮斗的道路永無(wú)止境,以人為本、人文精神培養(yǎng)的工作也永無(wú)止境。學(xué)校將堅(jiān)持貫徹《關(guān)于加快推進(jìn)書香建設(shè)的意見》以及學(xué)校相關(guān)文件精神,將人文精神培養(yǎng)的育人工作當(dāng)做長(zhǎng)期不變的工作來(lái)開展,建立長(zhǎng)效育人機(jī)制,推動(dòng)人文精神構(gòu)建的進(jìn)一步深化。特別是隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,多元文化格局的加深致使社會(huì)心態(tài)的集體浮躁,反映在具體工作中遇到的新困難、新問題和新挑戰(zhàn),學(xué)院內(nèi)部管理機(jī)制和外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻的變化,不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),傳誦經(jīng)典、傳播文化的工作仍存在不少薄弱環(huán)節(jié):活動(dòng)形式保守不新穎,宣傳內(nèi)容單調(diào)不豐富,實(shí)踐力度膚淺不深入,參與主題實(shí)踐的積極性不高……這些都對(duì)我校進(jìn)一步推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”工作的開展提出了新課題和新要求,我們對(duì)此保持高度關(guān)注和清醒認(rèn)識(shí),并堅(jiān)信在學(xué)校的部署下,在全院師生的配合與參與下,在社會(huì)各界的支持和協(xié)助下,我校人文精神培育的長(zhǎng)效工作必將會(huì)獲得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展!
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)2
為提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)年我們學(xué)校進(jìn)一步將教師大比武活動(dòng)推向深入,經(jīng)過多渠道、多角度地全面分析,面對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“耗時(shí)低效”現(xiàn)象,我們學(xué)校在今年初提出了“依托教師大比武,提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的研究主題,把“提高課堂教學(xué)實(shí)效性的實(shí)驗(yàn)與研究,追求有序、有趣、有效的優(yōu)化高效的課堂”作為我們學(xué)校本學(xué)年的工作重點(diǎn)。圍繞課程改革的核心理念“以學(xué)生發(fā)展為本”、“師生在教育xxx同成長(zhǎng)”,“全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”,“為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”,進(jìn)一步提高教師的研究能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng),以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實(shí)的基本功,推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。
一、嚴(yán)抓常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,科學(xué)地安排好每一節(jié)課的內(nèi)容。在教師中不斷強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命”的意識(shí),堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量擺在突出地位。
1、備課制度化
個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。個(gè)人備課分層次,青年教師和骨干教師采用的分層教案,進(jìn)行不同要求地設(shè)計(jì)管理。集體備課論壇化,主備人與同學(xué)年的教師、學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)之間要有互動(dòng),要有互補(bǔ),從而達(dá)到備課的全員參與,做到備課的精確、有效。
2、上課自主化
要求教師營(yíng)造“低負(fù)高效”的課堂,實(shí)現(xiàn)“五自主”,即學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、自主提出問題、自主思考問題、自主小組合作解決問題、自主應(yīng)用。課堂教學(xué)中做到:方法讓學(xué)生去尋找,教師只是引導(dǎo);規(guī)律讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),教師只是點(diǎn)撥;結(jié)論讓學(xué)生去概括,教師只是疏理;公式讓學(xué)生去推導(dǎo),教師只是啟發(fā);思路讓學(xué)生去探求,教師只是參與合作;推理讓學(xué)生去講解,教師只是組織;知識(shí)讓學(xué)生去應(yīng)用體驗(yàn),教師只是設(shè)計(jì)。
3、反思常規(guī)化
教師的反思能力利于促進(jìn)教學(xué)的成功,不斷地對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)、課堂組織管理過程、教學(xué)內(nèi)容的建構(gòu)與重組、教學(xué)言語(yǔ)的溝通、學(xué)生評(píng)價(jià)的得失等進(jìn)行及時(shí)反思,不斷地跟自己過不去,斷地給自己出難題,不斷地檢查自己的工作,才能不斷地超越自己、完善自己,提升自己。
二、開展教學(xué)展示活動(dòng),改進(jìn)課堂教學(xué)
以教學(xué)展示活動(dòng)為舞臺(tái),為青年骨干教師搭建成長(zhǎng)的.舞臺(tái)。我校的教師大比武教學(xué)展示活動(dòng)以學(xué)年組、學(xué)科組為團(tuán)隊(duì),統(tǒng)一授課時(shí)間和授課地點(diǎn),由一人上課,并且全組教師共同參與研討,共同反思授課教師的教學(xué)情況。各科教師采用二人一組的教學(xué)跟進(jìn)課,即三人上同一內(nèi)容的課,后者要借簽前者把課堂教學(xué)加以改進(jìn),也就是采用先由青年教師上研究課,再由骨干教師上改進(jìn)課。改變了原來(lái)單獨(dú)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)課,為學(xué)科組或?qū)W年組教師共同評(píng)課、共同反思,把課堂教學(xué)的實(shí)效性做得扎實(shí)有效。在課后的研討交流中,先由授課教師自己進(jìn)行反
思,再由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組、學(xué)科組的教師進(jìn)行質(zhì)疑性反思與評(píng)課,可以提出自己在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)遇到哪些困惑,最后再由大家共同探討出本節(jié)課或此類課程在今后的教學(xué)中應(yīng)如何把握重難點(diǎn),又應(yīng)當(dāng)采用什么樣的科學(xué)方式突破教學(xué)的重難點(diǎn)等等有針對(duì)性、有價(jià)值的問題及解決的辦法,使得每一位教師在上課、聽課、評(píng)課之后都有所收獲,都有所思考,也都有所提高。最后的示范課真是達(dá)到了表率和榜樣的作用,兩輪的反思與促進(jìn)達(dá)到了對(duì)課堂教學(xué)的完善。
我校以“教學(xué)展示活動(dòng)”為核心,深入開展了各種賽課活動(dòng),進(jìn)一步把大比武活動(dòng)推向深入。此次活動(dòng)以學(xué)年組、學(xué)科組為單位,每個(gè)團(tuán)隊(duì)高度重視,精心籌劃,積極參與,分別以集體備課、課例研討、教師論壇、主題研討等為活動(dòng)形式,進(jìn)行集中展示;顒(dòng)中,不僅展示了每位教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和教研能力,更展示了每個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體智慧和協(xié)作精神,為每位教師提供了展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),激發(fā)了每一位教師的潛能,將教師大比武活動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮。
三、民主評(píng)價(jià),評(píng)選優(yōu)秀
在這次的大比武活動(dòng)中,我校以學(xué)科組為單位,以說課,講課,評(píng)課等多個(gè)方面的活動(dòng)為活動(dòng)形式,每個(gè)小組先定出3—5位評(píng)委,民主的對(duì)所有教師的幾項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行打分,從而評(píng)選出我校的各科的教學(xué)標(biāo)兵。通過評(píng)優(yōu)表模帶動(dòng)了廣大的教師的工作積極性。
綜上所述,此次的教師大比武取得了及其理想的效果,為我校的教學(xué)騰飛做出推波助瀾的作用,也為提高我校教師教學(xué)基本功起到了至關(guān)重要的作用。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)3
根據(jù)遼組織部下發(fā)的文件,園林街道泰昌社區(qū)積極搭建在職黨員發(fā)揮作用的平臺(tái),7月18日開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”義務(wù)服務(wù)日活動(dòng),義務(wù)服務(wù)日活動(dòng)以“踐行群眾路線·共建和諧社區(qū)”為主題,組織社區(qū)在職黨員在社區(qū)開展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。在共建和諧社區(qū)的實(shí)踐中,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,展示黨員先進(jìn)性,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。
泰昌社區(qū)現(xiàn)有在職黨員361人,共成立十三個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)。本次活動(dòng)社區(qū)將會(huì)組織檢察院及法院和公安局的在職黨員負(fù)責(zé)向居民宣傳和咨詢法律方面的知識(shí),組織學(xué)校的在職黨員開展科普宣傳活動(dòng),組織醫(yī)療的在職黨員開展醫(yī)療宣傳活動(dòng),組織其它的在職黨員進(jìn)行清除社區(qū)小廣告活動(dòng),社區(qū)將做好在職黨員的.通知聯(lián)系工作,并做好參加活動(dòng)人員的登記考勤工作。
活動(dòng)中,在職黨員根據(jù)本單位特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì),圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化責(zé)任、共創(chuàng)和諧的總體要求,根據(jù)社區(qū)建設(shè)的需要,廣泛開展扶貧助困、法律咨詢、法律援助、醫(yī)療衛(wèi)生保健、社區(qū)治安維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生清整等奉獻(xiàn)活動(dòng),充分發(fā)揮在思想上的導(dǎo)向作用、政治上的示范作用、服務(wù)上的帶頭作用,積極聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾。受到居民群眾的普遍歡迎。
截至目前,此次活動(dòng)共有380名在職黨員參加,走訪特困戶12戶;為居民辦好事15件;開展義務(wù)勞動(dòng)6 次;共有近200名居民來(lái)參加。發(fā)放科普宣傳單近200份。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)4
今年x月x日是第休息個(gè)世界地球日,為了喚起人們愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,從小培養(yǎng)青少年良好的環(huán)保意識(shí),正陽(yáng)小學(xué)與萬(wàn)福社區(qū)共同舉辦了“善待地球,從身邊小事做起”的主題活動(dòng)。4月x日上午,正陽(yáng)小學(xué)校園內(nèi),紀(jì)念第39個(gè)世界地球日主題活動(dòng)大會(huì)在這里隆重舉行。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了世界地球日的來(lái)歷及各國(guó)開展環(huán);顒(dòng)的情況,學(xué)校少先隊(duì)員代表向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,號(hào)召少先隊(duì)員們身體力行,做地球的小主人,環(huán)保的小使者。家長(zhǎng)代表也向全體家庭發(fā)出倡議:營(yíng)造綠色家庭,爭(zhēng)做環(huán)保市民。
姜校長(zhǎng)在講話中指出,保護(hù)地球必須從現(xiàn)在做起,從小事做起,希望全體同學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn);顒(dòng)中,我校全體師生和與會(huì)嘉賓在環(huán)保條幅上鄭重的簽下了自己的名字。會(huì)后,學(xué)校環(huán)保宣傳小隊(duì)來(lái)到萬(wàn)福社區(qū),向過社區(qū)居民及往行人發(fā)放環(huán)保材料,宣講環(huán)保知識(shí),并將自己縫制的環(huán)保布袋贈(zèng)給了社區(qū)居民;與會(huì)來(lái)賓和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了以環(huán)保為主題的小報(bào)、黑板報(bào)。系列活動(dòng)的開展,有效提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的支持,吉林日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)、吉林電視臺(tái)給予了相應(yīng)的報(bào)道。
活動(dòng)結(jié)束后,環(huán)保小標(biāo)兵寫下了參加活動(dòng)的'感受。他們都覺得,普及環(huán)保知識(shí)十分必要。同時(shí),這樣的活動(dòng)鍛煉了自己的口才,增強(qiáng)了與陌生人交流的勇氣,熟悉了與他人說話的基本禮節(jié)。大家都在這次活動(dòng)中受益匪淺,我們共同期盼著越來(lái)越多的人參與到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中來(lái)!
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)5
緊密圍繞學(xué)校中心工作,切實(shí)做好學(xué)生減負(fù)工作。學(xué)校德育處在放暑假前認(rèn)真研究了本校實(shí)際情況,聯(lián)系社區(qū),精心制定了暑期學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)登記表和活動(dòng)反饋表等表冊(cè)。統(tǒng)計(jì)了我校學(xué)區(qū)內(nèi)四大社區(qū)(東大、新街、泗灣、中大)和東港街道學(xué)生人數(shù)、所在班級(jí)、聯(lián)系電話等信息。把每班學(xué)生根據(jù)所屬社區(qū)分成5-8個(gè)活動(dòng)小組,各設(shè)組長(zhǎng)一名。學(xué)校德育處在暑假前走訪或電話聯(lián)系了上述各個(gè)社區(qū),與社區(qū)干部取得聯(lián)系,了解了我校學(xué)生在社區(qū)中的表現(xiàn),及社區(qū)對(duì)我校學(xué)生的暑期活動(dòng)要求。并把我校自己設(shè)計(jì)的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、制度和表冊(cè)交于社區(qū)干部,受到了社區(qū)干部的歡迎。
暑假期間,學(xué)生在社區(qū)干部和學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,主要舉辦了初一段學(xué)生春假“三人制”籃球比賽,參加了社區(qū)組織的宣傳教育活動(dòng),參觀人武部武器展示,聽國(guó)防教育講座,幫助社區(qū)干部分發(fā)宣傳傳單,到社區(qū)出黑板報(bào),整理社區(qū)管理檔案,制作電腦宣傳小報(bào),布置社區(qū)活動(dòng)室,布置社區(qū)宣傳窗,打掃社區(qū)衛(wèi)生死角,參加社區(qū)法制講座,參加“先進(jìn)性”學(xué)習(xí)教育,經(jīng)統(tǒng)計(jì),共有1500名左右參加了進(jìn)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。三(8)班朱博韜、二(2)班鄭瑤等5位同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)愛心小公民,另有30多位同學(xué)被評(píng)為校級(jí)愛心小公民。具體活動(dòng)如下:
活動(dòng)一:為新街社區(qū)出科技、科普小報(bào)20份,“法律與生活”報(bào)4份,打掃樓道衛(wèi)生,進(jìn)行稅法宣傳,慰問年邁老人,打掃肯德基附近的居民樓道,寫“我愛社區(qū)”文章50篇。
活動(dòng)二:為東港街道安康社區(qū)打掃樓道,出黑板報(bào)10塊,發(fā)傳單。為蓮安社區(qū)的福利院老人送去一箱梨、表演節(jié)目慰問老人。打掃樓層衛(wèi)生。清理綠化帶,擦拭電話亭。為中昌社區(qū)的部分綠化帶進(jìn)行清理,對(duì)市一建、二建部分居民樓樓道和扶手進(jìn)行清理。打掃頤景園樓道。參加7月26 日舉行的“綠色小天使”活動(dòng)。為靈秀社區(qū)的.邊防大隊(duì)官兵送雞蛋,參觀艦船、寢室,拍照留念。
活動(dòng)三:為中大社區(qū)打掃大街、出《公民道德規(guī)范》黑板報(bào)10塊、發(fā)宣傳單。清除“黑色”小廣告。慰問兩位年邁老人。
活動(dòng)四:組織60余名學(xué)生參加泗灣社區(qū)國(guó)防知識(shí)教育。觀看軍事圖片展、認(rèn)識(shí)各種實(shí)物。出電腦小報(bào)。參加先進(jìn)性教育活動(dòng)(聽講座)。為泗灣社區(qū)打掃樓道,擦拭社區(qū)樓下的宣傳窗,拔草。
活動(dòng)五:在東大社區(qū)學(xué)習(xí)“國(guó)家法”,觀看艾滋病教育影片《愛在陽(yáng)光下》,學(xué)習(xí)《人民防空防災(zāi)手冊(cè)》知識(shí)。寫“我愛社區(qū)”文章,幫忙整理社區(qū)檔案,打字、抄寫文本。
活動(dòng)六:在學(xué)校學(xué)區(qū)外的其他社區(qū)和居住地進(jìn)行打掃樓道、分發(fā)傳單,出黑板報(bào),參加社區(qū)組織的一些講座等。
如:在明珠花園撿“白色垃圾”,宣傳環(huán)保意識(shí),保護(hù)綠化帶。家住朱家尖的同學(xué)慰問孤寡老人。
活動(dòng)七:組織初一21位同學(xué)到桃花中學(xué)進(jìn)行為期10天的少年軍校訓(xùn)練和練習(xí)。
活動(dòng)八:組織普陀二中18位師生到澳大利亞進(jìn)行為期15天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
經(jīng)過暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展,廣大青年學(xué)生親身體驗(yàn)基層社區(qū)工作的辛勤,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立開展工作的能力,鍛煉了學(xué)生一定的社交能力,提高了學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力,本次活動(dòng)受到了部分社區(qū)干部的好評(píng)。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)6
1、一節(jié)好的活動(dòng),離不開豐富的物質(zhì)材料情境,更強(qiáng)調(diào)和諧愉悅的精神氛同情境。
我將本次活動(dòng)定位成一檔娛樂節(jié)目。用特定的情境激發(fā)了幼兒的熱情,首先從形式上受到幼兒歡迎,幼兒參與的積極性很高。另外。我設(shè)立了真實(shí)的超市區(qū)角,用豐富的材料支持幼兒的參與行為:討論家庭還有哪些開支時(shí)。我用開放性問題引領(lǐng)幼兒的'討論方向:每個(gè)家庭的開支及超市購(gòu)物詳細(xì)情況,我都用幼兒能理解的方式記錄他們的實(shí)踐結(jié)果。讓幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程始終充滿了熱情,體驗(yàn)到其中的樂趣。
2。整個(gè)活動(dòng),我始終堅(jiān)持“孩子在前,教師在后”的教學(xué)理念,更多地關(guān)注幼兒的互動(dòng),盡可能多地為幼兒提供自主表達(dá)和展示的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)中,幼兒以家庭為單位,全體成員全程參與活動(dòng),充分、真實(shí)地去體驗(yàn)生活,真正體現(xiàn)以幼兒為主體。而我自始至終將自己定位成一位理財(cái)師,未在活動(dòng)中串換角色。給了幼兒一個(gè)清晰的脈絡(luò),就猶如一檔節(jié)目的主持人一樣,起到穿針引線的作用。整個(gè)活動(dòng)我向后退了一小步,幼兒向前跨了一小步。從而充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),以幼兒為主體。
3。環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和教師的有效調(diào)控培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)。
幼兒以家庭為單位進(jìn)行小組合作,如家庭誰(shuí)去購(gòu)物、是否都去旅游等。這對(duì)正處于合作進(jìn)程中的幼兒來(lái)說,是一次挑戰(zhàn);同時(shí),當(dāng)家庭意見不一致時(shí),教師能否機(jī)智調(diào)控和把握核心目標(biāo)回應(yīng)幼兒,這對(duì)我來(lái)講也是一次挑戰(zhàn):當(dāng)“家庭成員”在我的有效調(diào)控下達(dá)成一致意見時(shí),我感覺自己和幼兒都共同進(jìn)步了。
4。在活動(dòng)選材與開展方面。
我力求貼近生活、尊重經(jīng)驗(yàn)、追求開放的教學(xué)狀態(tài);谠撃挲g段幼兒的經(jīng)驗(yàn)。他們能十分真實(shí)地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與想法。喜歡真實(shí)的東西。因此;顒(dòng)中我給幼兒準(zhǔn)備了真實(shí)的錢,盡量生活化,同時(shí)義讓活動(dòng)具有一定的挑戰(zhàn)性:當(dāng)幼兒面對(duì)手中的10元錢、超市眾多物品及誘人的旅游時(shí),他們也需要討論、思考并做出選擇,這對(duì)幼兒來(lái)講是一次整合現(xiàn)有才智的考驗(yàn)。
5;顒(dòng)也有遺憾的地方,經(jīng)過自己精心設(shè)計(jì),感覺每個(gè)環(huán)節(jié)都挺精彩,不懂得取舍,導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)7
社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚,是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求,也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我,服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處,我校日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動(dòng),我校德育處于3月份組織全校學(xué)生到社區(qū)參加了服務(wù)活動(dòng)。
通過這次活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育,擴(kuò)大了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步延伸了課堂,加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、尊老愛幼的教育,提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí),幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將社區(qū)教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次,現(xiàn)將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全 措施得力
社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育,引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì),有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的`主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó),振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、
價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此,學(xué)校學(xué)校校長(zhǎng)專門召開了有關(guān)人員會(huì)議,為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署,對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織,結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況,制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案。并召開指導(dǎo)老師和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富 形式各樣
1.通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)。在各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī),促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。通過這些活動(dòng),廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報(bào)社會(huì),向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采,獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng),同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),有的居民說:“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾,今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2.通過到五保戶送溫暖,真情回報(bào)社會(huì)。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中,感受到他們生活的艱難,了解和認(rèn)識(shí)老人,聽老人談人生經(jīng)驗(yàn)和做人的道理,通過自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育。
3.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中,學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況,拉進(jìn)了與居民的感情,改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想,在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民,熱愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí),也使學(xué)生開闊了視野,學(xué)到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質(zhì),真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
4.通過這次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生,培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí),并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之,我校的這次社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績(jī)顯著,使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),弘揚(yáng)道德新風(fēng),展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)8
現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女,在家中都是“小皇帝”、“小公主”,從小形成了自私自利,只懂索取不懂回報(bào)等不良的習(xí)慣,要把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的接班人,祖國(guó)未來(lái)的希望,就應(yīng)該讓學(xué)生堅(jiān)定為人民服務(wù)的理想,具備一顆感恩的心,懂得尊重長(zhǎng)輩。但枯燥的理論知識(shí)難以達(dá)到這一目標(biāo),因此我校于9月24日組織學(xué)生去濱湖花園敬老院慰問,讓學(xué)生自己動(dòng)手,為孤寡老人做一些力所能及的事,從幫助孤寡老人中,體會(huì)助人的快樂,勞動(dòng)的快樂,把課堂知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
生活中有許許多多的人需要社會(huì)給予一定的幫助,例如,孤兒,貧困學(xué)生,貧困家庭等,但有一類人更需要社會(huì)的幫助,那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子,用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴,直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去,孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的孤寡老人,他們有的兒女在身邊或離自己很近,當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù),甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝?梢,孤寡老人們承受著巨大的心理壓力。承受著巨大的意識(shí)折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些孤寡老人的生活,以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩,懂得尊敬在長(zhǎng)輩,懂得為人民服務(wù)的意義。
在這次活動(dòng)中,學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、擦玻璃、聊天,并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂節(jié)目,給老人帶去歡樂。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)了老人常年獨(dú)自一人居住,屋子里和身邊沒有親人,伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過學(xué)生小小的心靈,也讓老師們得到了深深的.感觸,讓我們想到這世上不幸的人有很多,他們不能跟正常人一樣享受正常的生活,每當(dāng)見到別人的笑容,積在他們心底深層的憂郁又會(huì)涌上心頭。我們四肢健全,天資聰明,這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”,我們應(yīng)該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”,讓這份“禮物”得以發(fā)揮,展示出它最耀眼的一面!
通過這次活動(dòng),讓愛把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學(xué)會(huì)感恩、了解社會(huì)、親身去感身去感受社會(huì),為孩子們抱著一顆感恩的心步入社會(huì),奠定了基礎(chǔ)。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)9
本學(xué)年暑假,根據(jù)區(qū)教育局安排,我神武小學(xué)開展了豐富多彩的進(jìn)社區(qū)活動(dòng),對(duì)于這一做法,總結(jié)如下:
學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),得到了村兩委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,在各方面的關(guān)注下,我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),發(fā)揮特長(zhǎng),把學(xué)生的青春活力帶入社區(qū),推動(dòng)了社區(qū)的文明建設(shè)。在活動(dòng)中,孩子們有的為孤單的老人打掃衛(wèi)生,幫助他們排憂解難;有的幫助殘疾人家庭,洗衣、挑水;有的走進(jìn)公共場(chǎng)所,打掃衛(wèi)生,幫助公共設(shè)施舊貌換新顏?傊@些稚氣未脫的孩子們,盡自己的最大努力,真正走進(jìn)社區(qū),開展求真務(wù)實(shí)的活動(dòng),切實(shí)體會(huì)勞動(dòng)的快樂,做人的真諦。
走進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)也讓同學(xué)們體味了辛苦,孩子們常常累得滿頭大汗,稚嫩的小手磨破了,但孩子們從不叫苦叫累,他們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)證明——明天,我們能行。在社區(qū)中忙的都是些瑣碎的事,但孩子們樂此不疲,社區(qū)的勞動(dòng)使他們懂得:辛苦換來(lái)的成果是一生享用不盡的“財(cái)富”。在進(jìn)社區(qū)的過程中,也無(wú)形的培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。他們用自己的智慧,依靠團(tuán)隊(duì)的力量,共同努力幫助一個(gè)又一個(gè)貧困家庭、孤寡老人度過難關(guān),感受到親情的溫暖;顒(dòng)中,雖然辛苦,但村里老百姓溫暖的話語(yǔ),給予了孩子們更加努力的強(qiáng)大動(dòng)力;雖然辛苦,但合作精神,給予了孩子們極大的.振奮,再多的辛苦在肯定的目光下也顯得蒼白無(wú)力,將辛苦化為世上最甜美的糖果。
在活動(dòng)中,同學(xué)們受益匪淺,活動(dòng)后,既提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,也擴(kuò)大了視野,對(duì)自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),感受到現(xiàn)實(shí)和理想的差距,這對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
這一次活動(dòng)完成后,學(xué)生們學(xué)會(huì)了在點(diǎn)滴感動(dòng)中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了感恩父母,感恩親人,感恩社會(huì)。因?yàn)樵谵r(nóng)村,在老百姓中間,我們沒有機(jī)會(huì)大徹大悟,只有點(diǎn)滴細(xì)微的感觸,但這將是我們生命中最寶貴的財(cái)富。孩子們?cè)陂_學(xué)初交流自己的想法時(shí),都表示要在自己的學(xué)習(xí)之余,繼續(xù)走進(jìn)農(nóng)村的千家萬(wàn)戶,用自己的力量幫助別人,感化別人,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)親人,回報(bào)社會(huì)!
此次實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們看到了自己的成績(jī),也看到了自己的不足之處,在曲折中前進(jìn),在曲折中成長(zhǎng),只要細(xì)心觀察生活,我們的每一天都會(huì)有收獲,我們每一天總是在進(jìn)步,讓我們面對(duì)未來(lái)的微笑,對(duì)明天微笑,我們期待著明天更加美好。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)10
今年寒假,在我校大隊(duì)部的精心安排下,同學(xué)們的寒假生活是快樂而有意義的,寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社區(qū)、走向社會(huì),在充分體驗(yàn)一個(gè)多月寒假帶給他們快樂的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果,現(xiàn)將我校《學(xué)校、社區(qū)共建少年兒童活動(dòng)站活動(dòng)》進(jìn)行如下總結(jié):
1、“好書為友書香寒假”活動(dòng):
根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《20xx年寒假小學(xué)生推薦書目》內(nèi)容,各班主任針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況向?qū)W生推薦書目,安排學(xué)生在假期閱讀,利用學(xué)校返校日開展讀書交流活動(dòng),讓學(xué)生過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,與此同時(shí),學(xué)校將開展讀書感悟征文等系列活動(dòng)。
2、“快快樂樂過大年春節(jié)紀(jì)實(shí)”活動(dòng):
寒假中有個(gè)重要的節(jié)日春節(jié),這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,在節(jié)日的慶祝過程中,讓學(xué)生把它記錄下來(lái),成為永遠(yuǎn)美好的回憶。這項(xiàng)工作由美術(shù)教師田震民負(fù)責(zé),引導(dǎo)學(xué)生把自己和家人一起過春節(jié)的動(dòng)人場(chǎng)面、細(xì)節(jié)之處通過“春節(jié)小報(bào)”“節(jié)日特寫”“快樂的.節(jié)日”等節(jié)日繪畫表現(xiàn)出來(lái),展示自己節(jié)日收獲以及感悟。
3、“我的生活我做主特長(zhǎng)生訓(xùn)練”活動(dòng):
假期中,我校在學(xué)生自覺自愿,家長(zhǎng)同意前提下,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)工作人員大力支持下開展了圍棋、乒乓球訓(xùn)練活動(dòng),這也是學(xué)生最喜愛參加的課外活動(dòng)。李斌、郁龍兩位老師采取自主選擇對(duì)手,自愿參加原則開展了圍棋、乒乓球技術(shù)指導(dǎo)課。活動(dòng)中,同學(xué)們、老師們、社區(qū)同志們打成一片,共同訓(xùn)練、一起活動(dòng),場(chǎng)面非常和諧、自然,既鍛煉了學(xué)生的身體,又豐富了學(xué)生的寒假生活,也得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。孩子們感受到了快樂!
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)11
我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動(dòng)。積極探索青少年暑期教育工作新思路,凝聚青少年在社區(qū)的向心力,在活動(dòng)中以展開愛心服務(wù),弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn),立足推進(jìn)團(tuán)員及青少年隊(duì)伍的建設(shè),立足創(chuàng)出一塊生動(dòng)活潑,健康向上的青少年活動(dòng)陣地,受到廣大干部群眾的支持。現(xiàn)作以下匯報(bào):
一、發(fā)揮校外教育輔導(dǎo)站的作用,開展形式多樣的教育活動(dòng)。
在愛國(guó)主義教育上,南蒲社區(qū)校外輔導(dǎo)站圍繞建黨九十年的主題,于20xx年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報(bào)展。參加活動(dòng)的不但有青少年還有五老志愿者,他們有的通過書畫的形式,表達(dá)出自己對(duì)黨、祖國(guó)與家鄉(xiāng)的熱愛;有的通過“紅色”小報(bào)的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物,表達(dá)出對(duì)他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上,7月25日下午,社區(qū)民警王志軍對(duì)社區(qū)青少年開展法制知識(shí)講座,我社區(qū)還利用青少年活動(dòng)
之季,結(jié)合社區(qū)反“邪教”宣傳活動(dòng),組織社區(qū)青少年以“崇尚科學(xué).反對(duì)邪教”為主題的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。社區(qū)制作了宣傳展板,此次活動(dòng)有30余人參加、使青少年們基本懂得和認(rèn)識(shí)什么是“邪教”;如何用科學(xué)的眼光去看待、去鑒別“邪教”對(duì)社會(huì)對(duì)人性的危害。
在科普知識(shí)教育上,我社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的青年志愿者蔣靚于放假前在北京接受了系統(tǒng)的IT知識(shí)培訓(xùn),放假期間,她用學(xué)來(lái)的知識(shí)在家鄉(xiāng)開展志愿服務(wù)。7月28日下午,蔣靚和她的同學(xué)們?cè)谖疑鐓^(qū)教孩子們辨認(rèn)電腦硬件、學(xué)習(xí)安裝殺毒軟件,教孩子們利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí),還開展了趣味的打字比賽,讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使用電腦,杜絕上網(wǎng)成癮。
二、開展青少年志愿者活動(dòng)。
7月26日,為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神,我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,社區(qū)青少年帶著西瓜、飲料,來(lái)到青年路垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)站,為烈日酷暑下還在堅(jiān)守崗位,辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼,讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛,自覺增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、美化家園的意識(shí)。
三、關(guān)注社區(qū)弱勢(shì)青少年,豐富他們的文化生活。 為了豐富社區(qū)弱勢(shì)青少年的`暑期活動(dòng),我社區(qū)特8月7日,邀請(qǐng)北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)工作人員給我社區(qū)6名單親、殘疾和困難兒童送來(lái)了觀摩券,邀請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)一起觀看親子劇《三只小豬》。演員們穿著卡通服,和孩子們進(jìn)行了互動(dòng),有握手、敬禮、唱歌等,讓弱勢(shì)青少年感受來(lái)自社區(qū)的關(guān)愛。
今年的暑期活動(dòng)較往年而言,在內(nèi)容上更豐富,主題更明確,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動(dòng)拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離,提高了青少年的協(xié)作和溝通能力, “小手牽大手”,由學(xué)生引線,搭起了與社區(qū)居民之間的橋梁。在今后的工作中,我們還會(huì)繼續(xù)探索,務(wù)實(shí)求新,將青少年工作落實(shí)到位。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)12
在區(qū)科技廳的大力支持下, 廣西老科協(xié)于5月17~22日全國(guó)科技活動(dòng)周期間組織廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、廣西區(qū)婦幼保健院三個(gè)分會(huì)的離退休老專家到桂林市的中科院廣西植物研究所、桂林市水利局、桂林工學(xué)院、巖溶地質(zhì)研究所、桂林礦產(chǎn)地質(zhì)研究院、廣西師范大學(xué)6個(gè)社區(qū)(每天一個(gè)社區(qū))為當(dāng)?shù)厝罕婇_展健康咨詢、醫(yī)療義診活動(dòng)。
參加這次活動(dòng)的有心腦血管科、骨傷科、普通外科、耳喉鼻科、兒科、婦產(chǎn)科、臨床營(yíng)養(yǎng)及工作人員共12人(其中醫(yī)療專家9人,領(lǐng)隊(duì)及工作人員3人)。健康咨詢、醫(yī)療義診受益群眾882人次,發(fā)放《吃出健康來(lái)》科普宣傳資料1533份,并送給3個(gè)社區(qū)《健康養(yǎng)生操》光盤,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織
開展這次在全國(guó)科技活動(dòng)周醫(yī)療進(jìn)社區(qū)到桂林市活動(dòng)是協(xié)會(huì)今年工作計(jì)劃的主要部分,具體由分管科普工作的副會(huì)長(zhǎng)、廣西科普演講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)兼辦公室主任楊道華組織領(lǐng)導(dǎo)工作。4月初就與廣西老科協(xié)醫(yī)科大分會(huì)、廣西中醫(yī)學(xué)院分會(huì)和區(qū)婦幼保健院分會(huì)商議籌備這項(xiàng)工作,請(qǐng)三個(gè)分會(huì)以群眾特別是中老年人比較需要的?七x派專家。加強(qiáng)與區(qū)科技廳聯(lián)系,爭(zhēng)取把這次活動(dòng)列入全國(guó)科技活動(dòng)周廣西活動(dòng),著手以區(qū)科技廳和廣西老科協(xié)的名義聯(lián)合編印了《吃出健康來(lái)》彩色宣傳手冊(cè)。同時(shí)請(qǐng)桂林市老科協(xié)做好開展活動(dòng)的選點(diǎn)工作,使整個(gè)活動(dòng)的籌備工作提前做好充分準(zhǔn)備。
二、成果顯著、社區(qū)歡迎
開展這次醫(yī)療進(jìn)社區(qū)活動(dòng),所到之處的社區(qū)群眾反映普遍強(qiáng)烈,他們拉出歡迎橫幅和水牌,提前來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)所等候?qū)<伊x診。群眾說:這次來(lái)桂林開展健康咨詢、醫(yī)療義診活動(dòng)的是廣西三個(gè)大醫(yī)院的老教授、老專家,其中還有全國(guó)名中醫(yī),規(guī)格高、?贫,十分方便群眾。他們有高深的醫(yī)療理論和積累了多年豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),而且醫(yī)德好、有奉獻(xiàn)精神,咨詢中群眾可以與醫(yī)生相互交流,醫(yī)生耐心為我們講述病況,為我們作治療示范動(dòng)作,這是到醫(yī)院看病所不相同的.,我們希望他們多來(lái)開展這樣的活動(dòng)。在6個(gè)社區(qū)活動(dòng)中,專家為882人次群眾進(jìn)行了健康咨詢、醫(yī)療義診,發(fā)放《吃出健康來(lái)》科普宣傳資料1533份,并送給3個(gè)社區(qū)《健康養(yǎng)生操》光盤。張掛的健康生活掛圖也深受群眾喜愛。
三、專家熱情、群眾滿意
專家們接到通知后,立即著手安排好時(shí)間,放下自己手頭的工作(專家大都有返聘工作),以極大的熱情參加這次活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的專家年齡最低的59歲,最高的82歲。在健康咨詢中,他們很耐心的解答群眾的提出問題,為群眾指導(dǎo)健康生活;在醫(yī)療義診中,為群眾分析X光片,檢查耳鼻喉,進(jìn)行輔助治療的按摩示范動(dòng)作,開出治療的處方。盡管活動(dòng)時(shí)間是每天上午9:00~12:00,有時(shí)來(lái)的群眾較多,超過時(shí)間,他們也堅(jiān)持服務(wù)。有的群眾原來(lái)只是咨詢,后來(lái)感覺專家醫(yī)術(shù)高,忙回家拿病歷、或帶小孩子來(lái)看醫(yī)生,他們也耐心等候。有位廣西醫(yī)科大學(xué)的專家連住院處方也帶來(lái)了,有一位群眾經(jīng)他診斷后,他建議這位群眾住院治療,并開出住院處方,群眾感到相當(dāng)滿意。
這次活動(dòng),是廣西老科協(xié)配合2008年全國(guó)科技活動(dòng)周開展的活動(dòng),也是進(jìn)一步落實(shí)中辦發(fā)[2005]9號(hào)、桂辦發(fā)[2006]27號(hào)文件精神,為離退休專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)再做貢獻(xiàn)的一次活動(dòng);顒(dòng)期間,正逢汶川大地震,專家們除在本單位捐款外,他們把參加這次活動(dòng)、做好醫(yī)療義診作為支援災(zāi)區(qū)的實(shí)際行動(dòng)。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)13
為了弘揚(yáng)青年志愿者精神,關(guān)注全民健康,山東科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院青協(xié)特舉辦“健康進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。屆時(shí),機(jī)電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)將為社區(qū)群眾測(cè)量身高、體重、血壓,為群眾計(jì)算身高體重比,普及健康知識(shí),倡導(dǎo)群眾關(guān)注自身健康,合理飲食,積極鍛煉,保持身心健康,讓生活美滿幸福。
一、活動(dòng)主題:
“健康進(jìn)社區(qū)”;
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月2日;
三、活動(dòng)過程總結(jié):
活動(dòng)開始之前,青協(xié)志愿者們首先與柳花泊社區(qū)負(fù)責(zé)人取得了聯(lián)系,并就活動(dòng)的各項(xiàng)事宜進(jìn)行了協(xié)商。接著又與校醫(yī)院工作者協(xié)商好了有關(guān)借用體重計(jì),血壓計(jì)的事宜;顒(dòng)當(dāng)天,青協(xié)志愿者們?cè)缭绲貋?lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置,大家合理分工,發(fā)傳單的,測(cè)身高的,稱體重的,量血壓的,計(jì)算身高體重比的,向居民講解保健知識(shí)的,大家都忙得不亦樂乎。志愿者們對(duì)待居民文明有禮,對(duì)他們的問題回答得耐心細(xì)致,得到了社區(qū)居民的大加贊賞。
四、活動(dòng)意義:
通過此次活動(dòng),使社區(qū)居民們更好地了解了自己當(dāng)前的身體狀況,特別是對(duì)那些高血壓患者,使他們更加明確了自己今后的治療方向。夏季是疾病高發(fā)期,特別是有關(guān)飲食方面的疾病。此次活動(dòng),志愿者們向社區(qū)居民普及了夏季養(yǎng)生知識(shí)及生活小竅門,有利于居民更好地度過一個(gè)健康舒適的夏天。
五、活動(dòng)不足:
由于準(zhǔn)備稍欠不足,對(duì)于居民們問的'一些與醫(yī)學(xué)治療相關(guān)的專業(yè)問題,我們未能進(jìn)行給出專業(yè)的回答,對(duì)此,深表歉意。在今后的活動(dòng)過程中,要進(jìn)行更加周全細(xì)致的準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)感悟:
雖然天氣炎熱,但并未阻擋住我們志愿者服務(wù)的熱情,大家工作都很積極。當(dāng)看到社區(qū)居民們開心的笑臉,聽著他們誠(chéng)摯的感謝聲,覺得這一切都是值得的。志愿者的工作從來(lái)都是默默無(wú)聞,不求回報(bào)的,但是我們的內(nèi)心卻會(huì)為此而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)14
下半年,我們市中區(qū)開展了在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。我認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)為在職黨員們發(fā)揮作用提供了廣闊舞臺(tái),為黨員生活在社區(qū)、奉獻(xiàn)在社區(qū)、快樂在社區(qū)創(chuàng)造了有利條件。社區(qū)在職黨員積極參加社區(qū)組織的各類活動(dòng),與群眾零距離接觸、面對(duì)面溝通、心與心相連,不僅消除了互相之間的隔膜,而且更有效的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
我進(jìn)入文化路街道市委社區(qū)后,領(lǐng)導(dǎo)非常重視并組織開展在職黨員進(jìn)社區(qū)工作動(dòng)員會(huì),明確在職黨員進(jìn)社區(qū)工作的`工作內(nèi)容、工作任務(wù)、時(shí)間安排。無(wú)論從下通知還是實(shí)際工作都非常嚴(yán)密。動(dòng)員會(huì)后,我們各小組認(rèn)真組織,及時(shí)有序地開展工作。在職黨員都很積極參與了社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間積極參與居住地社區(qū)科教文衛(wèi)的組織宣傳,充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性和率先垂范的作用,我報(bào)到后積極行動(dòng),聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)領(lǐng)社區(qū)工作崗位,參與社區(qū)開展共建活動(dòng)。積極參加社區(qū)組織的志愿——分別去體育館、少年宮為家長(zhǎng)、學(xué)生做青少年教育交流。
結(jié)合本次活動(dòng),我覺得還存在以下不足:
1、平時(shí)教學(xué)工作量大,只參加了兩次集體活動(dòng),活動(dòng)次數(shù)有限,還需要更加深入。
2、服務(wù)志愿的范圍要更加細(xì)致、寬泛,不要只局限于教育服務(wù)。
接下來(lái)我將繼續(xù)以“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為契機(jī),努力為社區(qū)居民服務(wù),力爭(zhēng)在社區(qū)文化建設(shè)、科教知識(shí)普及等方面,更深入開展此項(xiàng)活動(dòng),做好以下幾點(diǎn):
1、帶頭講文明話,辦文明事,做文明人,以一個(gè)人帶動(dòng)一家人,以一戶帶動(dòng)一片,樹立在職黨員的良好形象,推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。
2、協(xié)助社區(qū)開展了科教宣傳和文藝宣傳活動(dòng),積極倡導(dǎo)新型教育理念。
社區(qū)活動(dòng)總結(jié)15
“錦x區(qū)千名黨員教師進(jìn)社區(qū)”大型公益活動(dòng)自今年3月開展以來(lái),廣受群眾贊譽(yù)。10月15日早上,四川師xx初中部黨員教師再次來(lái)到海椒市11號(hào)院落,服務(wù)群眾,宣講政策、普及家庭教育知識(shí)、零距離為居民答疑解惑。
走到群眾中去,心系群眾所需,急群眾所急。此次活動(dòng)受到社區(qū)群眾熱烈歡迎,對(duì)于社區(qū)居民普遍關(guān)心的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的問題、初一學(xué)生小升初的銜接適應(yīng)問題、初二學(xué)生進(jìn)入青春期的'家庭教育問題、初升高的相關(guān)政策問題、“兩免一補(bǔ)”的政策解讀等問題,黨員教師們耐心細(xì)致地為居民一一解答,并將相關(guān)部門的服務(wù)電話告知給前來(lái)咨詢的社區(qū)居民。
在活動(dòng)的開展過程中,通過與社區(qū)群眾零距離接觸,面對(duì)面交流,心貼心服務(wù),師大附中黨員教師們真正發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,充分展示了共產(chǎn)黨員教師的良好素質(zhì)與精神風(fēng)貌,為人民群眾做實(shí)事辦好事的服務(wù)宗旨。
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