小學垃圾分類活動總結(jié)
更新時間：2023-03-30 18:54:18 進利 活動總結(jié) 我要投稿
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小學垃圾分類活動總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的小學垃圾分類活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇1
地球，是我們賴以生存的家園，但近幾十年來，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟的增長而慢慢被破壞，全球熱島效應、白色垃圾污染、水資源污染……
保護地球，保護環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。
我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、培養(yǎng)環(huán)保意識，普及分類方法。
通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生積極參與。同時，利用校會、班會等時間，讓學生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使學生逐漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行為;并對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
2、開展垃圾分類班隊主題活動。
我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。全校各班的學生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來進行向大家展示垃圾分類的日常常識，并以小游戲形式，讓學生自己動手進行垃圾分類。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。
學校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及35人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類常識，以身作則，并時刻督促全校師生在日常教學生活中對垃圾進行分類投放。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。
4、制定措施，落實到位。
學校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標志，并且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學生對垃圾進行分類投放;學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的.可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類。
5、開展垃圾分類活動的意義。
通過本次垃圾分類活動，使同學們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家里。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇2
塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。
我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)：
一、調(diào)查研究
1、在xx路上，xx家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了x次；中午扔了x次；而晚上則扔了x次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字；
2、在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐xx份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒x個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx個�！�
3、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了xx所。xx所的x叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：xx鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店x家左右。照這樣計算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達x萬個左右；
4、工作總結(jié)去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法；
5、去了xx環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們xx鎮(zhèn)，每天有xx多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害；
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。
四、“白色污染”的危害
�。ㄒ唬┮曈X危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的.超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
五、行動起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。
生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。
使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。
但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。
如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，要加以勸止。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇4
學校為了讓校園更加美好，讓我們這些小學生懂得垃圾分類，了解垃圾分類的知識，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動。目前活動已經(jīng)結(jié)束，就我參加活動之后做一個活動總結(jié)：
一、活動前期準備
學校讓我們學生自己準備垃圾桶，并且把每個垃圾桶貼好垃圾種類的標簽。這樣的一次動手，首先就讓我們學生學到了垃圾有哪些分類。全校所有的小學班級都做了這樣的準備，為后面的活動做好了前期的準備，也更方便了之后活動的進行。
二、活動過程
活動開始后，首先是在班級里學習垃圾分類的一些知識，包活垃圾的種類，然后細致的講解了每一種垃圾都分到哪一個桶里。當然文字對我們來說，還不是特別的了解，然后就是老師通過給我們看視頻，從視頻里去進行對垃圾的分辨。
當我們了解基礎(chǔ)的'垃圾分類知識后，我們的老師就帶領(lǐng)我們開始在校園里進行垃圾分類了。這個活動都是以班級為單位進行的，用我們自己制作的簡易垃圾桶，在校園里撿拾垃圾，然后一邊撿，一邊辨認并分類。別說不進行這樣一場特別的活動，我都不知道原來校園里還有很多地方扔滿了垃圾，而且大家都是隨手扔的，并且校園各處的垃圾桶都跟個擺設(shè)似的。每個班級竭盡全力把垃圾撿起來扔到分類好的垃圾桶里，就這樣進行著，整個過程中我們不知不覺就撿了很多的垃圾了，真的是什么都有，從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有，可謂繁雜。
活動進行到最后，我們把垃圾桶擺在操場上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>
三、活動體會
整個活動這樣進行下來，說實話真的挺累的，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾，還要進行分類，有的垃圾不要分的時候，就是我們最艱難的，不知道放在哪個垃圾桶里，又不能依舊丟在外面，所以我們就只能單獨用一個袋子裝著，或者是詢問老師，不然真不好辨認。雖然活動后面，我們班級沒有把垃圾全部都分好，有些還混淆了，但是對我們來說，意義是很大的。通過這個對垃圾去分類的活動，讓我和同學們明白垃圾一定要分類，不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境，也一定會對我們的生活造成很多的危害，并且學會對垃圾分類，也是保護環(huán)境的一項措施。我相信經(jīng)過此次活動，大家都不會在隨便亂丟垃圾了，一定會重視保護我們的環(huán)境的。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇5
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學期來，我校響應市委市政府的號召，在校領(lǐng)導的指導下，在學校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的'浪費。
8、通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”!
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
四、利用活動載體，深化環(huán)保行為
我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。學生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動;在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇6
為增強同學們對垃圾分類的了解，進一步增強學生的環(huán)境保護意識，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，xx月xx日晚，馬克思主義學院組織開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會，班會由各班輔導員主持，班級全體學生參加。
班會上，輔導員向同學們分享了垃圾分類的相關(guān)知識，并就如何做好垃圾分類工作提出了相關(guān)要求。輔導員表示，現(xiàn)在全國各地都在進行著垃圾分類的活動，特別是上海深圳等一些發(fā)達城市，已經(jīng)形成了相關(guān)法律法規(guī)，雖然學校沒有硬性規(guī)定，但是作為新時代的青年學生，應該具有更強的環(huán)境保護意識，樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，在日常生活中養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，在一言一行中體現(xiàn)大學生該有的`素質(zhì)觀。
此次垃圾分類主題班會，使同學們真正了解了垃圾分類的意義，引導同學們逐步形成了垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成了珍惜資源、節(jié)約能源的良好習慣。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇7
一、指導思想：
以區(qū)教育局、學校董事會、集團總部工作要求、學校工作計劃為指導。以抓好安全工作為重，嚴格落實各項工作內(nèi)容，做好服務工作，注重學生的環(huán)境教育，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。
二、工作目標：
1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，加強教育力度，繼續(xù)抓好學生在校的各項常規(guī)管理工作，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2.加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.進一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生.兩操、路隊和工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。
4.引導全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔。
三、工作要點：
�。ㄒ唬┳龊瞄_學初的各項培訓工作。以學生為主體，進一步加大學生養(yǎng)成教育力度，強化學生的`行為規(guī)范。
1、做好學期初學生干部的培訓工作。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《流動紅旗評分細則》并做到反復訓練逐層提高。要在短時間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學管理。
2、加強學生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，通過培訓、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升教師管理水平和能力。
1、學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業(yè)務水平；加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
2、學校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動獎金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊會議出勤、上交資料、參加活動、家訪、電訪、安全、早、中餐紀律及組織、加獎。
3、加強家訪、電訪工作的管理。通過家訪、電訪、家長會、告家長書等形式，加大家校往來的密度。增強學校與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學校教育形成良好的合力。
�。ㄈ┻M一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生、兩操和路隊工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。
1、加強宣傳，利用集體班會課、學校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級和先進個人的事跡，調(diào)動師生的積極性。
2、加大早中餐、午休紀律管理，規(guī)定每天組織學生干部查中餐、午休，把每天檢查的情況作好記錄，結(jié)果與班級考核直接掛鉤。
3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教育。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責任界限，包干到班，責任到人。政教少先隊成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結(jié)果全校公示，與班級考核掛鉤。每天的值日干部時時、處處抓。不斷提高全校學生素質(zhì)。
�。ㄋ模樘岣邘熒鷮诸惞ぷ鞯闹獣月�、支持率、參與率，對垃圾分類和處理工作進行廣泛宣傳和發(fā)動。
�。�1）國旗下講話：結(jié)合學校環(huán)境現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳垃圾分類的意義，明確我們做到什么，可以做些什么。學校設(shè)宣傳欄，利用廣播、教學網(wǎng)絡(luò)播放有關(guān)知識及錄像，采取橫幅、櫥窗、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等宣傳形式，教會學生正確科學地扔垃圾，實現(xiàn)垃圾減量化、資源化和無害化，提高環(huán)境意識和文明程度，倡導綠色生活行動，使更多的資源從源頭分離出來，正確、科學地收集、處理垃圾，使其盡可能地成為可循環(huán)利用的資源保護環(huán)境，從而節(jié)約能源，減少污染。
�。�2）通過垃圾分類知識講座、垃圾分類小競賽、可再生廢品回收行動，學生學會垃圾分類和回收的方法，增強學生以自己的實際行動支持環(huán)保的意識，提高參與環(huán)保活動的熱情。學校增設(shè)分類垃圾桶，逐漸增強師生垃圾分類意識和環(huán)保意識。各班召開主題班會，黑板報開辟宣傳專欄。
�。�3）教師利用晨會、思品課等教育陣地宣傳垃圾分類的好處；綜合實踐課堂上進行區(qū)別、分辨，并進行模擬練習，防止學生混淆。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇8
一、為了宣傳“生活垃圾分類新時尚”的環(huán)保理念，進一步加強學校生活垃圾分類工作，讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類知識，太倉市高新區(qū)中學組織了生活垃圾分類培訓活動。
首先就蘇州市生活垃圾四分類向全體教職工作了解讀，詳細介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾的.分類情況；其次指出了學校目前生活垃圾分類存在的問題；最后就下階段學校生活垃圾分類進行了工作布置。
二、營造校園良好氛圍。
結(jié)合垃圾分類投放工作要求，學校在班級里、樓層定點處、食堂、專用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類桶；在醒目處張掛橫幅宣傳，在電子屏滾動播放垃圾分類相關(guān)視頻和圖片。
三、“參與垃圾分類，建設(shè)美好生活”。
學校從6月1日起班級學生倒垃圾在每天的大課間（8：25-8：50）和放學后（17：00-17：45）兩個時間段進行，在這兩個時間段內(nèi)將由一名后勤職工與學生會成員一起進行垃圾分類監(jiān)督，由學生進行垃圾分類打分，納入到班級考核中。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇9
為了讓學生了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學生分析問題的能力及環(huán)保意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生樹立講文明、愛環(huán)境、資源循環(huán)利用新風，打造健康校園。紅旗中學開展了“垃圾分類”主題教育活動，目的在于宣傳垃圾分類，讓學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，保護環(huán)境。
垃圾分類已成為當前熱門的共同話題，為了積極響應垃圾分類活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，進一步引導學生了解“垃圾分類”的意義、形成良好的行為習慣。4月26日下午全校舉行了《垃圾分類，從我做起》主題班會�；顒又懈靼喟嘀魅卫冒鄷n組織學生學習了垃圾分類相關(guān)知識，介紹了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類、垃圾的危害和進行垃圾分類的好處等，帶領(lǐng)同學們認識了不同類型的垃圾筒和各種回收標識，引導同學們從思想上支持環(huán)保，積極參與垃圾分類活動。
通過此次開展“垃圾分類從我做起”系列教育活動，進一步提高了學生對垃圾分類的.認識，激發(fā)了學生對環(huán)保的熱情，培養(yǎng)了學生環(huán)境保護的意識，為創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇10
為了宣傳“生活垃圾分類新時尚”的環(huán)保理念，進一步加強學校生活垃圾分類工作，讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類知識，太倉市高新區(qū)中學組織了生活垃圾分類培訓活動。
首先就蘇州市生活垃圾四分類向全體教職工作了解讀，詳細介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾的分類情況；其次指出了學校目前生活垃圾分類存在的`問題；最后就下階段學校生活垃圾分類進行了工作布置。
營造校園良好氛圍。結(jié)合垃圾分類投放工作要求，學校在班級里、樓層定點處、食堂、專用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類桶；在醒目處張掛橫幅宣傳，在電子屏滾動播放垃圾分類相關(guān)視頻和圖片。
“參與垃圾分類，建設(shè)美好生活”。學校從6月1日起班級學生倒垃圾在每天的大課間（8：25-8：50）和放學后（17：00-17：45）兩個時間段進行，在這兩個時間段內(nèi)將由一名后勤職工與學生會成員一起進行垃圾分類監(jiān)督，由學生進行垃圾分類打分，納入到班級考核中。
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇11
隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國660多座城市，有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍，大自然受到嚴重污染，人們的疾病也是越來越多。因此，垃圾分類，勢在必行!
今年我們家裝修房子，完工過后堆了很多垃圾，我和媽媽不得不徹底地進行清理一翻。首先，我先去找了4個大口袋，分別標為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，這樣就更方便于清理分類。接著，將垃圾清理后放入相應的袋子�？苫厥绽b可以再次利用的，例如報紙、紙箱、電線、水管;不可回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的;有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個袋子，新房子瞬間就變漂亮了。然后，我將可回收的垃圾買給廢品回收站，其余的送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負擔。垃圾分類，何樂而不為呢!
現(xiàn)在有很多人不但不進行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺得有環(huán)衛(wèi)工人呢，還一副理有應當?shù)臉幼�。可大家想想，每天一個城市會產(chǎn)生很多垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的，更得靠我們的自覺性。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進合適的.垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。
垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞，來吧，大家一起行動，讓我們的家園變得越來越美麗!
小學垃圾分類活動總結(jié) 篇12
根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的`日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。
通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
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