展會活動總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的展會活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

展會活動總結(jié)1

　　讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。下面就我系動漫班舉行的讀書交流會這一活動做一總結(jié)。在這次交流會上，我們主要達(dá)成了以下共識。

　　一、營造書香氛圍。

　　班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。其次建設(shè)好班級專欄，給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。

　　二、開展多彩活動。

　　在營造好班級氛圍的`同時，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

　　三、引領(lǐng)閱讀之路。

　　通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

　　1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。

　　告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。

　　英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。總之，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。

　　2、教給學(xué)生知道讀什么書。

　　是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。

　　3、時間保障學(xué)生讀好書

　　在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

　�。�1）保證有書讀

　　每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。

　�。�2）保證讀書時間

　　每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

　�。�3）保證讀書交流會

　　我們每周有一節(jié)讀書時間，這個時間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認(rèn)識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。

　　讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。

展會活動總結(jié)2

　　我們以“愛心奉獻(xiàn)社會，真情溫暖人心”為口號，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)取”為志愿原則，以“愛心奉獻(xiàn)他人，全心服務(wù)社會”為宗旨，探求適合當(dāng)代青年志愿者的發(fā)展道路，將知識賦予到活動、工作中去，提升組織存在的價值。

　　青年志愿者協(xié)會自12年9月成立以來至今已走過半載的時間，在這半年的時間里面，我們始終堅持以“愛心奉獻(xiàn)社會，真情溫暖人心”為口號，始終堅持我們的志愿原則和行動宗旨，始終堅持在院領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的指導(dǎo)下履行著我們的義務(wù)，并且有效的行使著我們的權(quán)力，有條不紊地開展著個方面的工作。

　　在漫長的前進(jìn)道路上，我院志愿者們沒有了上學(xué)期的稚嫩，多了更多的成熟，在改進(jìn)以往的缺點和不足的同時，每位志愿者都能夠全身心的投入到青年志愿者協(xié)會發(fā)展事業(yè)中來。

　　總結(jié)過去，是為了展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好青年志愿者協(xié)會，豐富學(xué)員課余文化生活，擴(kuò)大協(xié)會在校的影響力、號召力，提高學(xué)員的積極性、主動性，現(xiàn)在對本年度我協(xié)會的工作做一份總結(jié)。

　　一、堅持指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我院青協(xié)始終以“愛心奉獻(xiàn)社會，真情溫暖人心”為口號，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)取”為志愿原則，以“愛心奉獻(xiàn)他人，全心服務(wù)社會”為宗旨，積極投身社會實踐，真正的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和大學(xué)生服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會的志愿者精神。

　　二、圓滿完成基本任務(wù)

　　我院青協(xié)全面響應(yīng)我院團(tuán)委的指示發(fā)展、培養(yǎng)了我院青年大學(xué)生的公民意識和奉獻(xiàn)精神，提高了大學(xué)生的素質(zhì)。

　　三、舉辦活動。

　　1、利智康復(fù)中心志愿活動

　　我院青協(xié)長期以來與北京市豐臺區(qū)利智康復(fù)中心建立了長期的聯(lián)系。每周末都會組織學(xué)生志愿者赴利智康復(fù)中心進(jìn)行志愿活動。本學(xué)期我院志愿者于利智康復(fù)中心進(jìn)行的志愿活動有：電腦硬件軟件的整理修復(fù)，利智中心庭院衛(wèi)生維護(hù)，倉庫整理等等。系列活動旨在培養(yǎng)大學(xué)生志愿服務(wù)意識、公民意識和奉獻(xiàn)精神，并且提高了我院青年進(jìn)行志愿活動的基本素質(zhì)。

　　2、性健康教育講座

　　本次活動開展得到了院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。本次講座旨在進(jìn)一步幫助廣大青年學(xué)生解決成長過程中性與生殖健康問題的困惑，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀、生育觀、人生觀，掌握正確的性與生殖健康知識，梳理正確的性與生殖健康觀念。滿足了學(xué)校內(nèi)廣大學(xué)生的需求，贏得了同學(xué)們的好評。

　　3、良鄉(xiāng)青年匯系列活動

　　我院青協(xié)有幸與區(qū)團(tuán)委組織下的`青年匯建立了聯(lián)系，并舉辦了一系列響應(yīng)市團(tuán)委號召的活動。青年匯旨在實現(xiàn)理性積極、奮斗進(jìn)取、和諧包容的城市青年社會關(guān)系的重構(gòu)。青年志愿者協(xié)會在幫助青年融入社會，促進(jìn)青年有理性積極、奮斗進(jìn)取、和諧包容的社會關(guān)系有著不可推卸的責(zé)任。在系列活動中，青年志愿者協(xié)會組織數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理學(xué)院與化學(xué)學(xué)院三院青年參觀了三元食品總公司、中央美術(shù)學(xué)院和中國電影博物館。在我院青協(xié)志愿者熱情的組織下，同學(xué)們對北京這個大環(huán)境有了更深刻的了解，同時同學(xué)們也更加融入了北京這個大家庭，更加熱愛北京這個大家庭。

　　4、與其他志愿者組織進(jìn)行交流

　　我院青協(xié)在本學(xué)期中多次參與志愿者交流大會，在大會上與北京理工大

　　學(xué)延河之星服務(wù)總隊以及校內(nèi)校外各個志愿者組織建立了密切的聯(lián)系。在大會中，我院青協(xié)與其他志愿者組織互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。

　　四、工作的不足、欠缺

　　1、雖然我們組織嚴(yán)明，但是我們內(nèi)部還存在部分缺陷，會議的到會率不是很高，今后會引起高度重視。

　　2、組織內(nèi)部的人員工作效率還有待提高，今后需要高度重視。

　　3、本學(xué)期的招新工作進(jìn)行的不順利，以后需要有所改進(jìn)。

　　青年志愿者協(xié)會從建立走到今天，已經(jīng)一步一步得到了大家的認(rèn)可，取得了一定的成功。當(dāng)然，我們的不足也呈現(xiàn)在別人面前，希望在今后的工作中我們能更加團(tuán)結(jié)，更加積極地以“愛心奉獻(xiàn)社會，真情溫暖人心”為口號去奉獻(xiàn)社會，去服務(wù)他人，不僅展示我們志愿者本身的魅力，也展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，樹立北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的良好形象，為學(xué)院，為協(xié)會做出積極的貢獻(xiàn)，為我們的人生、為我們的未來鋪設(shè)康莊大道，也為社會為人們架起一座“愛”的橋梁，讓更多的人感受到“愛”無處不在，奉獻(xiàn)就在身邊！

展會活動總結(jié)3

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！弊x書積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、深入宣傳，營造良好氛圍。

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、精心組織，開展各項活動

　　學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

　　(一)班級圖書角的建立。

　　班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的.讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　(二)開好班級讀書主題班會

　　充分利用好主題班會課，班會課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

　　(三)開展讀書月系列活動。

　　在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文、手抄報比賽閱讀之星、讀書標(biāo)兵、書香班級評選。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎；16名同學(xué)堅持讀書被評為讀書標(biāo)兵。10名同學(xué)被評為閱讀之星。七1班、七4班、八2班、八3班被評為書香班級。

　　三、活動效果

　　初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。通過讀書月活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

　　通過“讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

展會活動總結(jié)4

　　為了讓我們園的居家工作更加突出，讓居家教育真正成為我們園促進(jìn)孩子全面發(fā)展的有效途徑，做好我們班的居家工作，讓居家教育更加和諧，我們園分別于9月1日和2日下午召開了新學(xué)期的家長會。

　　為了保證家長會的順利進(jìn)行，我們學(xué)校提前下發(fā)了家長會通知，要求班主任通知每一位家長。教職工合理安排會議地點，確定負(fù)責(zé)人最后發(fā)言，保證了家長會的全面性和有效性。大部分家長都很樂意參加這個座談會，只有少數(shù)家長因為工作原因缺席，整體效果不錯。

　　班主任向家長解釋了召開家長會的目的：讓家長清楚地了解我們園區(qū)的教學(xué)、養(yǎng)護(hù)、安全等方面，了解孩子在這里是如何生活和學(xué)習(xí)的'，讓他們知道孩子不僅可以在這里學(xué)習(xí)知識，還可以使身心健康發(fā)展。讓家長深刻認(rèn)識到，家庭是幼兒園的重要伙伴，彼此應(yīng)該按照“尊重、平等、合作”的原則，做好家庭的男女同校，培養(yǎng)我們的孩子。老師匯報這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，重點分析孩子的掌握情況，告訴家長需要配合什么，讓家長知道自己想要什么，在家里有目的的幫助孩子。對于孩子的教育，家長和老師，家長和家長交流過經(jīng)驗。家長會是家庭互動的機(jī)會。很多家長說，通過這次會議，他們了解了更多關(guān)于孩子在花園里的活動，孩子可以在這里接受良好的教育，這樣家長就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長會上，老師還向家長介紹了孩子這兩周的生活學(xué)習(xí)情況，讓家長了解孩子的日常日�；顒�，并從安全教育、戶外活動、午餐、午睡管理等安全方面，對孩子在園內(nèi)學(xué)習(xí)、當(dāng)前主題課程的實施情況進(jìn)行了介紹，提出了需要家長配合的工作。在家長會上，班主任專門提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，并責(zé)成家長從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力、社會交往能力、自我保護(hù)能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識地培養(yǎng)孩子。

　　總之，這次家長會是成功的。通過這次活動，我們成功地促進(jìn)了老師和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境，以及家長的教育觀點。通過家庭教育經(jīng)驗的交流，家長了解了幼兒園教育的工作和對家庭合作的要求，提高了家長科學(xué)育兒的水平。

　　，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

展會活動總結(jié)5

　　20xx年的最后一個節(jié)日——圣誕節(jié)已結(jié)束，圣誕節(jié)是一個西方國家的洋節(jié)日，但是這個充滿著童話色彩的節(jié)日倍受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個節(jié)日資源，讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年，我們班開展了系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　（一）家長工作方面：

　　1、讓孩子感受圣誕節(jié)的氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長的配合，在圣誕節(jié)的前一周，我就在博客中轉(zhuǎn)載了一篇圣誕節(jié)童書書單，并通過“校訊通”留言家長查看，有選擇的給幼兒購買，并給幼兒講述，家長們積極配合，并且把購買的有關(guān)圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。

　　2、為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗，我又在“校訊通”中給家長發(fā)了大量的有關(guān)圣誕節(jié)的電影，請家長利用周末時間陪同幼兒觀看，這不僅僅是了解圣誕節(jié)，還是一個親子溝通的好時機(jī)。

　　3、以圣誕節(jié)為切入口，為讓幼兒了解優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，我號召家長每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。并觀看一些童話劇視頻。

　　4、提倡幼兒將在幼兒園學(xué)習(xí)的有關(guān)圣誕節(jié)的小制作，回家時做小老師教給爸爸媽媽，更加增進(jìn)親子間的感情。

　�。ǘ�）班級活動方面：

　　1、集體活動：

　　我們在集體活動中講述有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等，讓幼兒了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等，和幼兒一起動手裝扮活動室，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

　　2、過度環(huán)節(jié)：

　　欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當(dāng)》，并即興表演；欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界著名童話故事的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，了解圣誕老人和馴鹿。

　　3、區(qū)域活動：

　　在區(qū)域活動中，我們投放了大量的圣誕節(jié)的'小手工：用蛋馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿；用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用皺紋紙串圣誕樹；用卡紙制作并裝飾圣誕樹；用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人；用皺紋紙和木環(huán)制作圣誕花環(huán)；長卷畫：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡(luò)繹不絕；在娃娃家，我們新投放了繡花：圣誕花和平安果，剛開始相當(dāng)吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現(xiàn)象不會拿針、不會逢，亂亂的縫了一會兒就失去了興趣；孩子們很向往吹氣球，我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家，果不其然，吸引來了大量的幼兒，我們只能以進(jìn)區(qū)的先后來決定玩吹氣球的幼兒；在建構(gòu)區(qū)，我們投放了圣誕樹和圣誕老人，給幼兒設(shè)置了一個情景。

　　4、圣誕小聯(lián)歡：

　　在圣誕聯(lián)歡活動中，我們把主動權(quán)教導(dǎo)孩子手中，讓孩子跟隨音樂即興表演，師幼同樂，同臺共舞，孩子們著實嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離；還在我們布置得精美的環(huán)境面前給孩子們留下了一張張可愛又調(diào)皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠(yuǎn)留住；小張老師打扮的圣誕老爺爺，圓了孩子們圣誕老人會送禮物的夢，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。

　　5、圣誕節(jié)聯(lián)歡結(jié)束了，孩子們非常高興，于是，又開展了繪畫活動《快樂的圣誕節(jié)》，讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。

　　圣誕節(jié)圓滿結(jié)束，孩子們通過活動感受到了節(jié)日的氛圍，同時，給他們留下了一個夢幻的童年。

展會活動總結(jié)6

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確，綜合社會實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。此門課程是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課程。正是基于此，本學(xué)期我校全體教師積極研究，共同推動了我校綜合社會實踐活動課的開展。

　　一、綜合社會實踐活動課的總體情況

　　全面落實了新課程標(biāo)準(zhǔn)對綜合社會實踐活動課開設(shè)的具體要求。本學(xué)期我校嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及上級文件精神的要求，開設(shè)綜合社會實踐活動。信息技術(shù)課深入開展，學(xué)生的微機(jī)操作技能全面提高，從而極大的增加了學(xué)生獲取信息的途徑。勞動技術(shù)課使我校學(xué)生獲得了更多的勞動技能，從而通過學(xué)生來影響學(xué)生的家長，充分的帶動了本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)生的綜合社會實踐活動開展得有聲有色，一方面極大的豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的生活變得更加豐富多彩，另一方面學(xué)生的創(chuàng)新精神品質(zhì)得以更快形成，學(xué)生的創(chuàng)造能力得到發(fā)展，通過綜合社會實踐活動成果展覽等學(xué)生作品的展示平臺，使其充分的獲得成功的體驗。通過綜合社會實踐活動課的體驗感悟，一方面增強了學(xué)生學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用知識的實踐能力。另一方面，也增強了學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識、競爭意識、合作意識、法律意識，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。

　　二、本學(xué)期綜合社會實踐活動課的開展所取得的成績

　　1、教師的觀念得以更新。課程改革初期，在我校有很多教師對此門課程的認(rèn)識，在思想上一段時間內(nèi)曾存在很大的誤區(qū)，認(rèn)為它不是中考的考試科目，這門課的開設(shè)會耽誤了學(xué)生的時間，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。但通過本學(xué)期綜合社會實踐活動課的開設(shè)后的成效，全體教師看到了學(xué)生在綜合實踐活動中所取得的突出成績，體會到了學(xué)生身上所具有的巨大潛能，看到了此門課程開設(shè)后，校園所展示出的勃勃生機(jī)。從而使我校教師在思想觀念上得以徹底更新，每位教師不僅積極的在自己所教課程中設(shè)計豐富多彩的社會實踐活動，而且深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，提升自身的'素質(zhì)。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性空前高漲。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望是學(xué)生獲取科學(xué)文化知識的原動力，只有欲望的存在，積極性才能被調(diào)動起來，學(xué)生知識的掌握與技能的形成才會變得水到渠成。本學(xué)期通過綜合社會實踐活動的開展，讓學(xué)生真正的利用自己所學(xué)的知識與技能，去解決現(xiàn)實生活中所遇到的實際問題，去關(guān)愛自己的生活環(huán)境，去到社會實踐中展示自己的才華，從而在社會實踐中進(jìn)一步的激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。最終形成了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲的好局面。

　　3、學(xué)生的社會實踐活動成果顯著。通過本學(xué)期綜合社會實踐活動課的開展，學(xué)生在活動中創(chuàng)造性的創(chuàng)造出一大批優(yōu)秀成果。如：在我校創(chuàng)新成果展覽中展出的的肖海松同學(xué)創(chuàng)作的根雕作品《蛇》；李海歌同學(xué)創(chuàng)造的改進(jìn)型污水處理器；崔子量同學(xué)制作的氣體反沖車；丁儀同學(xué)的電腦制作作品《風(fēng)華正茂》等優(yōu)秀作品。所有的這些作品無不展示出了時代中學(xué)生的才能。

　　4、學(xué)生的社會責(zé)任感得到升華。通過學(xué)生親身參與社會活動，學(xué)生深刻的體會到了自己身邊的變化。通過了解身邊的典型問題，學(xué)生學(xué)會了如何處理與同學(xué)家長老師的關(guān)系；通過調(diào)查身邊環(huán)境的變化，學(xué)生深刻的體會到了我們的不良行為所帶來的嚴(yán)重后果；通過自己親身的勞動體會到了父母的艱辛，增強了努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的欲望�？傊�，通過綜合社會實踐活動課的有效開展學(xué)生的責(zé)任意識、法律意識、環(huán)保意識、合作意識得以加強。

　　三、本學(xué)期綜合實踐活動課開展的不足

　　1、對綜合社會實踐活動課的評價機(jī)制有待進(jìn)一步的完善。我校的綜合社會實踐活動課雖開展的有聲有色，但要想長期的這種良好的發(fā)展勢頭，綜合社會實踐活動課的評價機(jī)制是重要的保障，但我校的評價機(jī)制仍不健全，這在一定程度上制約了我校綜合社會實踐活動課的進(jìn)一步展開。評價機(jī)制需我校全體教師共同探討，形成完善的評價機(jī)制。

　　2、學(xué)校仍需為學(xué)生搭建更多的成果展示平臺。學(xué)生作品被老師和同學(xué)充分的認(rèn)可，這將使學(xué)生獲得更多的成功體驗，進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生的潛能。為此，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步的為學(xué)生搭建更多形式的展示平臺，為學(xué)生創(chuàng)造更多的參與綜合社會實踐活動的機(jī)會，讓學(xué)生能夠更多的展示自己才能。

展會活動總結(jié)7

　　今年的定位，我們卡在周邊人群及附近大專院校�？梢哉f，這樣的定位是準(zhǔn)確的。這次活動是開業(yè)以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節(jié)造勢，以勢促銷。達(dá)到了在有經(jīng)濟(jì)效益的同時創(chuàng)造出社會效益的目的。

　　這次活動，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時期。我們從這次活動中取得了很好的經(jīng)驗，接下來的活動會一個接一個。我們將在業(yè)內(nèi)樹立起自己的`品牌。

　　尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正為企業(yè)發(fā)展努力的隊伍，他們在內(nèi)心深處有想做好工作的良好愿望。

　　無論從社會效應(yīng)，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業(yè)的前面。

　　我們要求每個部門總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達(dá)給每個員工。哪個部門上傳下達(dá)得最快，哪個部門做事執(zhí)行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

　　本次活動的不足之處：

　　1.個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀愿望很好，但工作方法不得當(dāng)。這個根子在上層建筑，在意識上。如不改變，只有事倍功半；

　　2.部門之間銜接太差，無行業(yè)意識，工作態(tài)度不端正，相互推卸責(zé)任；

　　3.圣誕產(chǎn)品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，周期太短。將我們的特點沒有體現(xiàn)出來，如來的客人應(yīng)有強制性卡丁車體驗等；

　　4.我們的接待量明顯超出了接待能力，導(dǎo)致熱熱鬧鬧亂哄哄。

　　出現(xiàn)問題是正常的，不出現(xiàn)問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最為重要。這次哪里沒到位，還可能出現(xiàn)哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啟動起來。

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