給學(xué)生評(píng)語范例（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過評(píng)語吧，不斷地改進(jìn)提高。你所知道的評(píng)語是都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的給學(xué)生評(píng)語，僅供參考，大家一起來看看吧。

給學(xué)生評(píng)語1

　　你懂的胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志特別堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不清腳下的路。有時(shí)把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時(shí)把自我滿足當(dāng)自信，有時(shí)自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時(shí)是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”，有時(shí)是地道的荒廢機(jī)會(huì)還自鳴得意的`可憐人。你該明白的是，不把自己真正管起來談何珍惜，談何把握？不把自己真正強(qiáng)大起來談何給予，談何拯救？你我都明白，會(huì)忘記或是忽視責(zé)任的人是什么也承擔(dān)不起的，最終只能在挑戰(zhàn)自我的戰(zhàn)場上做一個(gè)自欺欺人的逃兵。

　　長此以往，難堪大任�；煤�無邊，回頭是岸。

　　如果有一天你真正一敗涂地，我打賭，你一定輸在你自己千瘡百孔的習(xí)慣上。

　　如果有一天你真正成功了，我相信，一定有這篇評(píng)語的功勞。

給學(xué)生評(píng)語2

　　你是一個(gè)很內(nèi)秀的男生，平時(shí)的不張揚(yáng)也掩蓋不住你內(nèi)心的燦爛多彩。無論是風(fēng)箏節(jié)的海報(bào)，還是放飛了的漂流瓶，無論是抗震救災(zāi)時(shí)那份發(fā)自肺腑的《全世愛》還是作品集里洋洋灑灑的心語，都讓我覺得你心里還有一個(gè)更豐富的世界。我曾告訴你我的希望，希望你的默默努力中再多一點(diǎn)斗志、大氣和豪氣，因?yàn)橐粋�(gè)男生或者未來的男子漢需要一種陽剛，需要一種斬釘截鐵的魄力。這不是某一堂課上講到的知識(shí)，而是在自己的生活中練就的'一種品質(zhì)。細(xì)膩有余，剛勁不足，感性有余，拼勁不足，風(fēng)花雪月有余，金剛怒目金戈鐵馬不足。所有的這些不是讓你變成一個(gè)武夫，而是在你的精神中應(yīng)注入永遠(yuǎn)挺直腰桿的力量。面對(duì)暫時(shí)的困難，敢于立下壯志雄心，敢于說出壯語豪言，更能拼出意氣風(fēng)發(fā)。

給學(xué)生評(píng)語3

　　1.吳淳家長：旅游——是孩子增加知識(shí)，陶冶情操的最好方式。“五·一”期間我們選擇出游，既可以放松心情，又能使孩子增長見識(shí)，孩子在旅游途中充分感受到了大山的壯麗，湖水的秀美，與家人們一起感受自然的博大，在感受現(xiàn)代科技帶來優(yōu)質(zhì)生活的同時(shí)要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

　　2.余晶家長：女兒勞逸結(jié)合的度過了“五一”長假，讓我感到欣慰的是女兒長大了，懂事了不少，完成作業(yè)后也能做一些力所能及的家務(wù)活。孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度，這個(gè)過程鍛煉了她的自理能力，同時(shí)也明白了做家務(wù)的辛苦和不易，培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力。希望女兒能將這好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

　　3.適應(yīng)了初中生活，能自覺學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，愛思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力

　　4.能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛動(dòng)腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。

　　5.適應(yīng)了初中生活，能自覺學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，愛思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力

　　6.能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛動(dòng)腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。

　　7.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

　　8.希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

　　9.我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的`成長過程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長的助跑器，和爸媽一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長。

　　10.學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長，關(guān)心長輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。

　　11.適應(yīng)了初中生活，能自覺學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，愛思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力

　　12.作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)爸媽的期望。感謝孫爸媽的鼓勵(lì)。

　　13.喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!

　　14.希望昕雨在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!

　　15.希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，爸媽與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

給學(xué)生評(píng)語4

　　1. 你是個(gè)性格爽朗、活潑好動(dòng)的孩子，能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動(dòng)不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認(rèn)真地在為另一個(gè)小男孩系鞋帶時(shí)，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點(diǎn)，多與好書交朋友，并堅(jiān)持不懈，這樣你會(huì)有更大的收獲!

　　2. 你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。

　　3. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，獨(dú)立、分析問題的能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

　　4. 你在班級(jí)中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

　　5. 你性格內(nèi)向，平時(shí)不大愛說話，和同學(xué)能和睦相處，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希今后積極鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

　　6. 你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

　　7. 你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭做好學(xué)生。

　　8. 你是一個(gè)內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友，平時(shí)穿戴整潔，對(duì)人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動(dòng)中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希你上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。

　　9. 你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個(gè)助人為樂、大公無私的`好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　10. 你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對(duì)待同學(xué)，你也很真誠。你愛清潔，講衛(wèi)生，勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛”。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你將更出色!

　　11. 在老師眼里，你是一個(gè)善于開動(dòng)腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí)，樂于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你有一個(gè)毛病始終沒改——那就是有很多時(shí)候不能靜下心來，時(shí)間的利用也不夠。希望你克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期更大收獲。

　　12. 你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。

　　13. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績會(huì)更出色。

　　14. 你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　15. 你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差，希今后取己之長，補(bǔ)其之短，努力提高學(xué)習(xí)成績。

給學(xué)生評(píng)語5

　　xx：

　　你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

　　Xx：你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。

　　xx：所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，不過你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。認(rèn)真努力吧！

　　xx：

　　你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字，自覺性不強(qiáng)，成績不夠穩(wěn)定，這些不過缺點(diǎn)�。∵�有要和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多，但中要你能改掉這些缺點(diǎn)，依然還是個(gè)好學(xué)生。

　　xx：你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭一作用也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

　　xx：你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績?cè)诎嗌暇又衅�上，不過你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績會(huì)怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

　　xx：課堂上的不注意聽課，時(shí)常做小動(dòng)作。作業(yè)沒能認(rèn)真對(duì)待，簡單的字都寫錯(cuò)，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，所以沒能進(jìn)步。同時(shí)你聽不進(jìn)別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間時(shí)你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)��！多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

　　xx運(yùn)動(dòng)場上你奔跑如飛，為班級(jí)爭得了很多榮譽(yù)。但在運(yùn)動(dòng)場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了很多批評(píng)。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好？好好努力吧！

　　xx：

　　看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。

　　老師一直認(rèn)為上課愛講話的同學(xué)一定不會(huì)是你，但為什么又偏是你？如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會(huì)對(duì)你另眼相看，那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

　　xx：能堅(jiān)持參加晚自修這點(diǎn)做很好，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，這也做的不錯(cuò)。不過你身上也有很嚴(yán)重的錯(cuò)誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。

　　這個(gè)壞毛病一定要改正，不要因?yàn)檫@個(gè)毛病影響了你的學(xué)業(yè)，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級(jí)的聲譽(yù)。老師希望在下個(gè)學(xué)期你會(huì)變得很好！

　　xx：你尊敬師長又有很強(qiáng)的集體感，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提升成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。

　　老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你！

　　xx：

　　老師很喜歡你，你知道嗎？因?yàn)槟銦釔郯嗉�體。

　　雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來為孤兒捐款，你是一個(gè)助人為樂懂事的孩子。

　　在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬不要辜負(fù)家長、老師的期望�。�

　　xx同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭光。

　　學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績尚不夠理想。

　　望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭取更好的成績。

　　xx同學(xué)在校表現(xiàn)很好。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能積極參加班里的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

　　與同學(xué)之間關(guān)系密切，能經(jīng)常協(xié)助其他同學(xué)，所以而被同學(xué)們推選為付班長。

　　但你身上也有不足的地方，那就是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，情況還比較嚴(yán)重。

　　這種局面必須改變，這就要求你在以后的日子中要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭取更好成績。

　　xx：

　　該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。

　　同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的`效果。

　　當(dāng)能也能夠向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

　　xx：

　　誠實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你落后的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

　　當(dāng)能也能夠向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

　　該同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高、態(tài)度端正。

　　能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒相關(guān)系，成績不代表一切。

　　希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　該生在校表現(xiàn)較好，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，能做到互幫互助；上課獨(dú)立思考，勤于回答問題，作業(yè)即時(shí)完成，學(xué)業(yè)成績較好。

　　但語文科出現(xiàn)偏科望今后在語文上要多花時(shí)間，爭取把語文成績補(bǔ)上該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時(shí)思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。

　　另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，望能下一番苦功夫補(bǔ)上。

　　該生性格活潑開朗好動(dòng)，積極參加體育。

　　但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。

　　該生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能即時(shí)完成，但成績不夠理想，望能刻苦學(xué)習(xí)，爭取好成績。

　　該生要校尊敬老師，與同學(xué)友好相處，積極為班級(jí)做事，自覺舉手到黑板上練習(xí)，頭腦較靈活，但上課則喜歡講話，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，望今后要注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！

　　該生在校尊敬師長，不與同學(xué)吵架，愛護(hù)班級(jí)公物，積極為班級(jí)做好事，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)即時(shí)完成，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績不太理想，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭取好成績！

　　你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說話。

　　有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。

　　當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：

　　在田徑賽上，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。

　　不過老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

　　你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因?yàn)槟慊�本上能遵守各�?xiàng)規(guī)章制度，作業(yè)也能按時(shí)完成；說你表現(xiàn)不很好，是因?yàn)槟悴荒茏龅椒e極主動(dòng)（在各個(gè)方面）

　　，學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。

　　老師相信其實(shí)你很有本事，僅僅你沒有表現(xiàn)出來，下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。

　　性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn)，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。

　　你要勇于參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。

　　只要你這樣去做老師相信到時(shí)你會(huì)有很大的變化：和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會(huì)好的。

　　xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng)，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績一直較差。

　　望以后能注意改正不補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。

　　不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。

　　你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎？有老師協(xié)助你，你進(jìn)步一這會(huì)很快的。

　　該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。

　　能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。

　　但情緒波動(dòng)較大，遇到不開心的事情時(shí)就會(huì)郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，當(dāng)然時(shí)間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會(huì)成功的。

　　該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能即時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績較好。

　　不過有個(gè)不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。

　　望以后改正，上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績有很大的提升。

　　該生性格活潑開朗好動(dòng)，積極參加體育。

　　但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。

　　該生在校表現(xiàn)一般。

　　能遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。

　　但學(xué)習(xí)不認(rèn)真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績一般，望加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　該生在校表現(xiàn)一般。上課有時(shí)不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。

　　但能尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，爭取好成績。

　　該生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)能基本按時(shí)完成。遵守紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度。

　　勞動(dòng)一般，鍛煉身體還重視。

　　希望今后再接再厲爭取更大勝利。

　　該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲，有時(shí)上課會(huì)與其他同學(xué)講話。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。

　　僅僅無法專心成績起伏很大。

　　望今后要取長補(bǔ)短。

　　保持成績的穩(wěn)定。

給學(xué)生評(píng)語6

　　我從你始終如一的默默努力中看到了你心里的方向，從你樸素的表達(dá)和文字里看到了你的堅(jiān)定，你的眼神和微笑中看到了你對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜，從你簡樸的生活習(xí)慣中看到了你的責(zé)任感，甚至看到了曾經(jīng)的自己。從陌生到適應(yīng)，一年時(shí)間，酸甜苦辣，你的生活里沒有多少傾訴和依賴，或者說不需要依賴，所有的成績起伏、心情好壞，你都一個(gè)人默默地承擔(dān)著，看不到你的抱怨，看不到你的張揚(yáng)，看不到你的偷懶放松，你將這承擔(dān)的過程演繹為奮斗的'精彩，穩(wěn)定的成績是回報(bào)，堅(jiān)強(qiáng)的性格更應(yīng)該是回報(bào)。父母應(yīng)該為有你這樣的女兒而驕傲，老師也為有你這樣的學(xué)生而幸福。

給學(xué)生評(píng)語7

　　這半年是你這輩子的一個(gè)坎兒。這話雖說有些重，可是我的確如此認(rèn)為。目前你在坎兒這邊，成功的生活在坎兒那邊。我曾經(jīng)在上一次的評(píng)語里給你說過：牽絆太多，不行，顧慮太重，也不行，拿得起，放得下，也不能只是嘴上說說，要在行動(dòng)里見到好狀態(tài)。這些話我如今還要再次要告訴你。不管是競賽考試的.失意，還是心里的人情失落，不管是別人帶給你的壓力，還是自己制造的牽絆，不管是課程上的落后，還是人生定位上的超前，你都讓我為你捏了一把汗�，F(xiàn)在看來，要想超越這個(gè)坎兒，光靠努力恐怕還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要你抬頭看看前面的路，找到自己本應(yīng)該有的高遠(yuǎn)目標(biāo)，心存志向而不只是心存柔情；還需要你輕裝上陣，卸掉不該有的負(fù)擔(dān)的牽掛，保證努力地效果不打折扣。只有這樣才不會(huì)白白耗費(fèi)心力，才可能盡快趕上來。

　　競賽應(yīng)該給了你一個(gè)教訓(xùn)和一個(gè)良好的自制力，兩者加起來會(huì)是你下一步的優(yōu)勢，把這些利用起來，你的命運(yùn)依然掌握在你手里。

給學(xué)生評(píng)語8

　　一年相處的日子流過，你給我的印象從模糊漸漸變得清晰，原本以為你有敏感，后來發(fā)現(xiàn)你還有倔強(qiáng)；原本以為你有單純的信念，后來發(fā)現(xiàn)你還有更斑斕的向往；外表的內(nèi)斂與內(nèi)心的張揚(yáng)，選擇前的彷徨與選擇后的堅(jiān)強(qiáng)，需要被愛與渴望去愛，一個(gè)個(gè)看似矛盾的詞語加起來才更像一個(gè)你。你是幸運(yùn)的，你在人生的童年和少年里享受了父母和師長給予的足夠多的疼愛和幫助，你在小學(xué)和初中里享受了同學(xué)和朋友足夠多的信任和羨慕，一切都是這樣的順利。然而上帝的公平就在于，給了你幸福，也會(huì)給你失落，幸福體驗(yàn)的多了，失落才更加痛苦。高一的一年里你改變很多，哭過，也動(dòng)搖過，一方面因?yàn)榄h(huán)境改變了，更多的是因?yàn)槟愕腵承受力受到了挑戰(zhàn)。我很想安慰你說一切都會(huì)過去，可是我不想這樣騙你，我想給你說的是，該來的總會(huì)來的，還會(huì)來的。面對(duì)和承擔(dān)都要靠你自己！

　　人經(jīng)歷過愛還不算長大，帶著愛去經(jīng)歷困難之下的堅(jiān)持與忍耐，才迅速長大！

給學(xué)生評(píng)語9

　　總是把自己的過失推給所謂“性格”的人是不負(fù)責(zé)任的，總是用“本性難移”來給自己開脫的人最沒有出息。明知故犯的做法中有著不敢面對(duì)自己不足的懦弱，有著不愿改正的懶惰，或是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的無所謂。所以當(dāng)所有實(shí)力都具備的'時(shí)候，你就更不該輸在這一步上。要知道真正高手的較量拼得恰恰就著這樣的軟實(shí)力。

給學(xué)生評(píng)語10

　　1. 你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，學(xué)習(xí)努力，虛心好問。希望你今后繼續(xù)保持，對(duì)自已提出更高的要求，老師等著你的好消息!。

　　2. 你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

　　3. 你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績優(yōu)秀。你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出力，與同學(xué)能和睦相處。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學(xué)期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應(yīng)該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對(duì)生活本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該主動(dòng)一些，在學(xué)習(xí)上多問多練多探索。你定成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　4. 你是一個(gè)思維很活躍的男孩，對(duì)知識(shí)的理解和接受能力也較強(qiáng)，臨近考試，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比開學(xué)初有了很大的進(jìn)步，字也寫得認(rèn)真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

　　5. “山再高，高不過一個(gè)人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳�！崩蠋熛嘈拍隳茏龅酶�好，讓我們一起努力，好嗎?

　　6. 你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的.熱情純樸，喜歡你的落落大方。

　　7. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

　　8. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

　　9. 你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。

　　10. 你誠實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會(huì)更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

　　11. 懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富;懂得珍愛生命的人，會(huì)擁有人生無限的春光!

　　12. 你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

　　13. 你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

　　14. 這學(xué)期，你給我留下了深刻的印象聰明能干，有上進(jìn)心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，你會(huì)更出色!能做到嗎?

　　15. 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

給學(xué)生評(píng)語11

　　1.你聰慧文靜熱心助人;有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解;有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不懂就問，作業(yè)完成認(rèn)真。今后還要注意分析自身各方面原因，多加努力，爭創(chuàng)佳績!

　　2.郭小月：該生性格開朗，待人熱情，學(xué)習(xí)刻苦，聽課認(rèn)真，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦的與大家相處。希望能夠繼續(xù)努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服不足，樹立更高的理想，力爭取得更佳成績!加油!

　　3.你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時(shí)認(rèn)真聽講的樣子。謝謝你對(duì)老師的信任，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”老師相信，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學(xué)習(xí)會(huì)更加美好!

　　4.學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，英語科代表。你的英語口語非常棒，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)�？吹侥阍谠缱x課時(shí)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，老師感到有你真好。你是一個(gè)性格開朗活潑的女孩，課堂上你專心聽講，學(xué)習(xí)成績好，初三英語競賽中榮獲二等獎(jiǎng)。其實(shí)，你是一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人，元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，校運(yùn)會(huì)上你積極為廣播站寫稿，為班級(jí)爭得榮譽(yù)盡了力。你的數(shù)學(xué)還要花很大的工夫，才能符合高考的要求，學(xué)習(xí)上要有緊迫感。如果你在學(xué)習(xí)時(shí)間上再抓緊點(diǎn)，宿舍內(nèi)務(wù)對(duì)自己要求嚴(yán)格點(diǎn)，你一定會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。班級(jí)需要你!

　　5.你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。

　　6.面對(duì)你，老師有很多要說的話，你是老師得力的小助手，沒有你，我們班就沒有這么出色驕人的成績。忘不了你每次干活時(shí)忙碌的身影，也忘不了你在課本劇與美文誦讀中投入的表情!更值得一提的是你為我們少先隊(duì)廣播站奉獻(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，連老師都佩服你的多才多藝呢!你很優(yōu)秀，再多些獨(dú)立，遇事靈活自主一些，相信你取得的成績會(huì)更輝煌!

　　7.陳璇：該生性格內(nèi)斂，喜歡安靜，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不遲到不早退，能很好完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參與班集體活動(dòng)踴躍積極，敢于展示自己。希望能認(rèn)識(shí)到自身的不足，并努力改正，樹立敢于吃苦的精神，朝著更高的目標(biāo)奮斗，加油!

　　8.曾婷：該生知書達(dá)理，為人謙和，學(xué)習(xí)刻苦，勤奮上進(jìn)，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)各項(xiàng)文娛活動(dòng)，表現(xiàn)突出。希望能繼續(xù)努力，不斷提升自己，為考上心中理想的大學(xué)而奮斗!相信自己!加油!

　　9.你尊敬師長，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格�；�礎(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球，多學(xué)習(xí)!

　　10.該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)熱情好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

　　11.朱涵文：該生品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)刻苦，聽課認(rèn)真，主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，尊敬師長，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，參加班集體活動(dòng)積極主動(dòng)，敢于展示自己，綜合素質(zhì)很高。希望能再接再厲，繼續(xù)努力，樹立更高的目標(biāo)，為考上自己心中理想的大學(xué)而奮斗!加油!

　　12.林玥：該生性格外向，喜愛文學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)。此外能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦的與大家相處。希望能繼續(xù)努力，看到自身長處，又要認(rèn)識(shí)自身的不足并改正，敢于拼搏，力爭取得更好的成績!加油!

　　13.楊震：該生為人正直，樂于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽講專心，能很好的完成老師布置的`各項(xiàng)任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，總是積極參加班集體各項(xiàng)集體活動(dòng)，并表現(xiàn)出很好的藝術(shù)才藝。希望能繼續(xù)努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好的成績!加油!

　　14.蔡筍：該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽課認(rèn)真，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，尊敬師長，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，不遲到不早退，道德品質(zhì)很好。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識(shí)自身的不足，樹立自信心，腳踏實(shí)地，朝著自己更高的目標(biāo)奮斗!加油!

　　15.白x，多么富有詩情畫意的名字!平時(shí)的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級(jí)的每一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師都是看在眼里的。其實(shí)，你還是比較扎實(shí)好學(xué)的，如果再多些靈活，多些方法，老師相信你下個(gè)學(xué)期會(huì)更出色!

　　16.袁瑛：該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，還能積極主動(dòng)的參與班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，與大家相處很融洽，熱愛班集體。希望能繼續(xù)努力，敢于展示自己，與大家一起共同進(jìn)步，力爭取得更好成績，加油!

　　17.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，你是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是你的薄弱環(huán)節(jié)，希望你能更重視，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，這樣才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。宿舍評(píng)比B+等。祝你新年快樂幸福。

　　18.你是一誠實(shí)而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷學(xué)習(xí)勤奮，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人，個(gè)性隨和，同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你再接再勵(lì)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

　　19.你對(duì)人很溫和，有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫家。

　　20.你能及時(shí)完成作業(yè)，勞動(dòng)也積極肯干，但是你的學(xué)習(xí)成績不太理想，特別是你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績是明顯的退步了，你一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要死讀書，讀死書，這樣才更大的進(jìn)步!

給學(xué)生評(píng)語12

　　本來，你是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績。

　　你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？

　　撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生！

　　老師真的`很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧， 漂亮的字 關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。

　　“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的好成績！要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。

　　你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識(shí)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績。

給學(xué)生評(píng)語13

　　這又是一個(gè)快樂、失落和成長交織的學(xué)期，無論是考前復(fù)習(xí)的“瘋狂”還是考后又一次的振作都真的讓我感覺到了你的成長。還是要擦干眼淚，帶上教訓(xùn)和力量要走下面的路，不要讓過去的成為包袱，不要再給一件不成功的事情增加成本，陷于后悔是比失敗更可怕的代價(jià)。相信自己！到什么時(shí)候都不要輕易否定自己，在充實(shí)的過程中積攢起來厚實(shí)的`自信。接下來的一個(gè)學(xué)期應(yīng)該真正把自己的高三意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦呷�行�?dòng)了，需要的不是考前的瘋狂，而是始終如一的有序高效的忙碌。當(dāng)然還會(huì)有失落，還害怕嗎？當(dāng)然還會(huì)有困難，又能怎么樣呢？

給學(xué)生評(píng)語14

　　對(duì)于進(jìn)步，你的心是那么容易自滿，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就讓你心潮澎湃，就讓你心花怒放，讓你飄飄然。對(duì)于外在的影響，你得心總是那么善感，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)也會(huì)讓你泛起層層漣漪。根子仍然是你太在意別人的眼光，處處考慮到自己的臉面。所以以至于即使有了進(jìn)步老師都不敢表揚(yáng)你，怕你你會(huì)在三分鐘取得的成績上花上十分鐘去陶醉去高興，所以你往往在一次小小的進(jìn)步之后要跌一個(gè)大大的'跟頭，不是嗎？

　　處處追求面子的人最終一定會(huì)最沒面子。再說除了自己沾沾自喜，有誰會(huì)真正在意呢？別把自己太當(dāng)一回事兒，一定要把自己做的事情當(dāng)一回事兒！沒有真實(shí)力，面子就是面子，來的快，去的狠。你總是相信自己的天生聰明，卻總不刻苦努力把這份聰明變成真實(shí)力，以至于“聰明反被聰明誤”。你的高三到了，這是憑硬實(shí)力才能勝出的戰(zhàn)場。在現(xiàn)在這轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)吧！

　　用正確的小事積累成功，而不是用錯(cuò)誤的小事沉淀失敗。

給學(xué)生評(píng)語15

　　能寫一手好字卻很少寫出漂亮的卷面，能做很多難題卻很少取得完美的得分，能夠抓一些小空閑擠時(shí)間卻不能高效利用大段時(shí)間，能夠離家生活卻還不能真正照顧自己、自理自立。你是一個(gè)生活在幸福里卻還不知道幸福有多少的馬虎女孩，一個(gè)享受了母親無限的恩情卻還不知道用什么樣的方式來回報(bào)的`粗心女孩，一個(gè)雖然走出母親的視線，卻沒有走出母親思念的幸福女孩。

　　在求學(xué)生活里歷練了一年了，一天天日子的捶打是在考驗(yàn)?zāi)阕约�，也是在加速你的成長，把你在父母疼愛中錯(cuò)失的成長機(jī)會(huì)彌補(bǔ)回來。要知道在磨練中成長是帶有刺痛感的，沒有壓力怎么能知道你能承受到少？沒有困難怎么能知道你成長了多少？從開始的凌亂到現(xiàn)在懂得有條理，從開始的不在意到現(xiàn)在懂得珍惜，從開始無所顧忌地依賴父母，到現(xiàn)在懂得自己的責(zé)任，你的成長我們看得到，然而要把所有的“懂得”都變成行動(dòng)恐怕還需要更長的時(shí)間。

【給學(xué)生評(píng)語】相關(guān)文章：

學(xué)生評(píng)語06-21

學(xué)生評(píng)語精選06-21

學(xué)生的評(píng)語06-02

學(xué)生的評(píng)語11-04

對(duì)學(xué)生的評(píng)語11-03

給學(xué)生評(píng)語11-17

學(xué)生經(jīng)典評(píng)語03-27

給學(xué)生的評(píng)語11-03

學(xué)生的評(píng)語11-11

對(duì)學(xué)生的評(píng)語12-20