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    學(xué)校中秋節(jié)活動方案

    更新時間:2022-06-17 02:49:49 企劃文案 我要投稿

    學(xué)校中秋節(jié)活動方案

    學(xué)校中秋節(jié)活動方案學(xué)校中秋節(jié)活動方案
    一、實施背景:
    讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
    二、活動時間:中秋節(jié)前兩天
    三、活動目的:
    、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
    、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
    、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
    、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
    四、活動準(zhǔn)備:
    將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
    五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
    一階段:活動準(zhǔn)備
    一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
    二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    二階段:以班會形式進(jìn)入活動
    一、 情境導(dǎo)入
    二、進(jìn)入活動主題,交流感悟
    一主題: 話說中秋
    、中秋節(jié)的由來
    、中秋節(jié)的傳說與民間故事
    、中秋詩詞佳句知多少
    二主題:中秋實踐活動
    、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
    、舉辦月餅宴
    三、討論中秋節(jié)活動方案
    、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷翊蛩阍趺催^中秋節(jié)。
    、同學(xué)們之間交流。
    四、小結(jié)
    同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
    三階段:拓展,延伸。
    中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
    、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
    、中秋的傳說和故事。
    、月亮的傳說與故事。
    、關(guān)于月球的小知識。
    、關(guān)于中秋的詩詞。
    、關(guān)于中秋的食品。