初三班主任的新學期新打算

初三班主任的“新學期，新打算”初三級結束了短暫的寒假后，又投入了緊張工作。月、日初三級進行開學摸底考試，任課老師不辭辛苦用三天時間結束了批閱、登分工作，月日級召開了質量分析大會。級組長張瓊學老師對新學期級工作做了具體安排，并詳細陳述了相關策略等。全組教師倍受鼓舞。
初三級以人文教育為核心，以科學發(fā)展觀為指導，關愛學生，關注中考，關注學生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，營造良好的教育教學環(huán)境氛圍。強調“三點意識，三個中心”。
三點意識
（一）明晰目標。（目標意識）
級組、各班級、各學科組、每位教師、每位同學都制訂明晰的發(fā)展目標。級組總體目標：、培養(yǎng)“沉靜、進取、創(chuàng)新”的新一屆初三畢業(yè)生。、各學科保二爭一，級中考達到市重點人數爭取趕超上一屆。
（二）、抓規(guī)范管理，促良好學風的形成。（管理意識）
（）、齊心協(xié)力，繼續(xù)緊抓四個時間點的管理。
a、（晨掃、交作業(yè)、早升旗、早讀）。班主任老師在升旗儀式前自然有序地組織安排好晨掃和交作業(yè)等事務；早讀時教師準時到堂組織安排學生進行早讀；早讀一人一班制。
b、課間操活動及管理。學生整隊快、靜、齊；體育教師、班主任到位迅速。
c、午休息。中午：后各班教室保持安靜；中午時間班主任協(xié)調安排，建議組織學生休息；個別幫教、作業(yè)訂正等組織要有序。
d、晚自修管理。本學期晚自修學生回各自班級上，班主任要做好組織管理工作，注意節(jié)電節(jié)能。晚補習走讀生結束后不許再回班級，以免影響班級紀律。
（）、各項活動中加強組織管理，樹文來學子良好的形象。
（）、安全教育要常抓不懈。
（三）樹立服務意識
、配合學工部、團支部開展好各項必須的素質教育活動。
、配合教務處、醫(yī)務室做好中招網上報名、學生信息采集、體檢、志愿填報等各項工作。
、注重學生的心理疏導。關注學生的身心健康成長和發(fā)展，對青春期少的情感萌動現象要有正確的引導；班主任、各學科教師要引導學生以積極、進取、樂觀的心態(tài)面對初三最后緊張的學習生活，面對中考；本學期擬邀請七寶中學心理室老師為學生開一次心理報告會。
、家�；�動渠道要暢通。、通過激會讓激及時了解學校、級、班級的教育教學動態(tài)和中招的相關信息。、通過家校聯系單的方式同激進行交流溝通。、有針對性、適時的家訪活動。
三個中心
、在教導處指導下開展好各項常規(guī)教學管理工作。上課內容的統(tǒng)籌安排、課堂教學的精巧組織、作業(yè)的精心布置和批改是提高教學質量的關鍵。師生互信是提高教學質量的保證。（課堂中心）
、進一步加強備課組建設。各學科教學及管理采用備課組長協(xié)調負責制；各備課組要制訂明確的中考目標和詳細的階段復習計劃；備課組活動要經常，形成制度；組內骨干教師要發(fā)揮引領作用。（備課組中心）
、健全各層次學生的培養(yǎng)體制。優(yōu)秀生的培養(yǎng)要放在心上，要協(xié)同七寶中學認真做好優(yōu)秀生的簽約工作；中間生要抓在手中；學習困難生要抱在懷中，幫教輔導工作要落到實處。（學生中心）
總之營造“和諧、人文、進取”的級教育教學環(huán)境氛圍，組內教師互相關心，同努力，同進步。讓我們一起努力，迎接又一個六月的到來！

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