繞口令的作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的繞口令的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

繞口令的作文 篇1

　　今天，媽媽讓我讀繞口令，我就很認(rèn)真很認(rèn)真地讀了，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，讓全家人都來(lái)聽(tīng)。全家人都樂(lè)了。因?yàn)椋�我上面沒(méi)有兩顆門(mén)牙，下面也掉了兩顆牙，今天讀的是撕、字、紙，真考驗(yàn)我��！

　　全家人都驚嘆了，原來(lái)沒(méi)有門(mén)牙也可以讀繞口令。

　　我希望我門(mén)牙早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)掉了4個(gè)月了。醫(yī)生說(shuō)再等等，最好等它自己長(zhǎng)出來(lái)，不要?jiǎng)澮坏�。其�?shí)，我也蠻害怕劃一刀的。哈哈哈！

繞口令的`作文 篇2

　　今天早上，我們背《日有所誦》。其中有一首繞口令，題目是《盆和瓶》。一位同學(xué)站起來(lái)很流利地背誦了，但是比較慢。老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)想挑戰(zhàn)他。周奕晨舉手了，但是沒(méi)有成功。

　　然后，老師又問(wèn)：“誰(shuí)還有信心挑戰(zhàn)他呢？”全班同學(xué)都異口同聲地喊我的名字。同時(shí)，大家都將目光轉(zhuǎn)移到我的`身上。這時(shí)，劉老師笑著說(shuō)：“肖冠宇，看來(lái)全班同學(xué)的希望都寄托在你身上了。”有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我信心滿滿地站起來(lái)，又快又流利地背誦了這首繞口令。

　　背誦完畢，大家給我熱烈的鼓掌，我的心里很高興也很自豪。

繞口令的作文 篇3

　　你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來(lái)，大家是在為繞令比賽做準(zhǔn)備呢！

　　星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開(kāi)師始了，老師說(shuō)：“四（一）班繞口令比賽現(xiàn)在開(kāi)始，下面開(kāi)始第一局一人說(shuō)一句內(nèi)容可以重復(fù)�！毙〖t站起來(lái)說(shuō)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！睕](méi) 想到一個(gè)文靜的'小女孩竟然把繞口令說(shuō)的這么流利小明竟然說(shuō)出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽。”出南門(mén)，走六步，見(jiàn)著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說(shuō)了兩個(gè)，分別是：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“繞口令比賽現(xiàn)在結(jié)束�！�

　　這次繞口令比賽真高興！

繞口令的作文 篇4

　　“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！边@是同學(xué)們很常見(jiàn)的一個(gè)繞口令，當(dāng)然這只是一個(gè)小例子，像這樣的繞口令還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。這不，這幾天我們也要舉行一個(gè)繞口令大賽：前幾天，老師步置了一項(xiàng)作業(yè)：查找繞口令，并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽，看誰(shuí)說(shuō)得好。自從老師宣布了這件事以后，同學(xué)們下課都不想玩了，全部留在班里背繞口令，進(jìn)行練習(xí)。

　　時(shí)間飛馳，一眨眼地功夫，星期四到了。同學(xué)們各個(gè)興奮不已，同時(shí)有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗�怕自己上臺(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹。但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)上，都想在大賽上一顯身手。他們一個(gè)個(gè)都期待著趕快上課……

　　“叮鈴”上課了，老師面帶笑容地走進(jìn)教室。在黑板上寫(xiě)了五個(gè)醒目的大字“繞口令大賽”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用清脆的嗓音說(shuō)：“今天我們就舉行繞口令大賽。”臺(tái)下一片歡呼，接著老師又說(shuō)：“以開(kāi)火車(chē)的`形式進(jìn)行比賽。從第一排開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)先說(shuō)，如果他說(shuō)不好，他們組就停一次�？茨囊唤M先說(shuō)完，就算哪一組贏�！比缓罄蠋熅桶阉牧械耐瑢W(xué)分成四組，選了三個(gè)裁判。

　　一開(kāi)始就是張琪來(lái)了一個(gè)開(kāi)堂彩，她的樣子胸有成竹，好像一張嘴就有一串串字符串起來(lái)一起涌出來(lái)。接著又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)展示個(gè)同學(xué)自己的嘴皮子多么快……不多久到我了，我不慌不忙地站了起來(lái)，為同學(xué)們說(shuō)了一首踢毽子，只聽(tīng)臺(tái)下一片掌聲，我非常高興，因?yàn)槲沂情_(kāi)賽以來(lái)第一個(gè)收到掌聲的，所以我很高興。有好的，當(dāng)然也有差一點(diǎn)的。這不，該董家亮說(shuō)了，他平時(shí)說(shuō)我們說(shuō)不上來(lái)的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說(shuō)出來(lái)就和平常說(shuō)話沒(méi)什么兩樣。同學(xué)們都在期待著聽(tīng)一聽(tīng)董家亮的繞口令，為他好好鼓鼓掌，可是讓人亦想不到的是，到了他說(shuō)時(shí)，他說(shuō)的時(shí)候非�？陌�，臉脹的通紅，一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來(lái)，甚至兩只手都在發(fā)抖。同學(xué)們心里是多么著急呀！恨不得把剩下的話都幫他說(shuō)了，同時(shí)心里也在暗暗地鼓勵(lì)他：別著急，慢慢來(lái)。經(jīng)過(guò)裁判的申核，我們組大獲全勝，只聽(tīng)我們組“耶”的一聲就尖叫起來(lái)。別的組有人在說(shuō)：有本事咱們單挑！

　　我們期待著再舉行一次類(lèi)似的大賽。

繞口令的作文 篇5

　　今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內(nèi)容是：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰(zhàn)它。

　　我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認(rèn)真地盯著繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的.非�？欤�但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，就以為全都對(duì)了。又該輪到爸爸了。他全都讀對(duì)了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著讀著，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤(rùn)膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話了！”

　　繞口令真難讀��！

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