關(guān)于繞口令作文錦集九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的繞口令作文9篇，歡迎大家分享。

繞口令作文 篇1

　　繞口令的最大特點就是非常拗口，它是相聲演員的必修課，被稱為口腔體操。今天，我們也舉行了一次繞口令的比賽。

　　老師在黑板上寫下“化肥會揮發(fā)，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰”三句話后，同學們就如炒熟了的豆子，炸開了鍋。有的像小和尚念經(jīng)一樣念念有詞；有的像竹筒里倒豆子，讀得可順溜了；還有的一邊念，一邊搖頭晃腦，節(jié)奏感十足……看到同學們津津有味的念著，我也不甘示弱地念了起來。我剛開始以為這簡單的三句話對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是我一開口，就覺得舌頭和牙齒好像在打架，一點兒也不聽我的指揮。

　　有趣的繞口令比賽正式開始了。第一個是何子坤上場，他一開口就把“化”讀成了“花”，惹得我們哈哈大笑。當輪到劉傲凡的時候，他深深地吸了一口氣，清了清嗓子，用手按住狂跳的心，可他不是把“化”讀成了“花”，就是把“黑”讀成了“灰”……同學們早就笑得前俯后仰，他的臉也羞得像兩個紅蘋果，眉頭擰成了一個“川”字，額頭也冒出了冷汗。他越想改正，可是錯的越多。短短的三句話被他讀得亂七八糟。同學們的笑聲此起彼伏，有的.笑得彎下腰捂著肚子，有的笑得眼淚都流了出來，還有的笑得上氣不接下氣……就連平時嚴肅的老師也被他逗得哈哈大笑起來。

　　不一會兒就輪到我了，我的心里就想十五只吊桶打水——七上八下。我硬著頭皮站了起來，不管三七二十一地讀了起來。我也不知道讀錯了什么，總覺得舌頭好像被線捆了起來，總是施展不開。只聽到同學們的笑聲一浪接著一浪，一個個笑得上氣不接下氣。我好不容易把這簡簡單單的三句話讀完了，感覺好像讀了幾個小時。這一輪下來，只有幾個人沒有讀錯，其他人都一個個敗下陣來，出盡了洋相。

　　人們都說：臺上一分鐘，臺下十年功。以前在電視上我總覺得相聲演員很簡單，只是耍耍嘴皮子而已。可今天的比賽讓我不得不佩服他們的真功夫。

繞口令作文 篇2

　　“黑化肥發(fā)飛，飛化肥發(fā)黑�！鼻莆覀兊耐瑢W們，一個個讀得吐沫橫飛，眉飛色舞。讀不好時急得直跺腳，讀得好時臉上掠過一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現(xiàn)場，你看要是來了，準會笑得下巴脫臼。這一節(jié)課上，同學們嘴都沒合攏過，數(shù)景怡茗笑的聲音最大，笑的時候，雙眼緊閉，雙腳離地，嘴巴張得很大。

　　我們首先比初級的，先小組里篩選，再到班級上比，我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇，班級上比的時候，老師讓每個小組選出一個代表，我們組是我，我在班上讀的時候，初級的不太好，同學們都笑了，我也跟著笑了，別看景怡茗笑的聲音大，讀起繞口令來還是不錯的嘛。

　　又到了中級，我們組還是我們?nèi)齻�，我們和其他小組的同學合了個影，就去準備高級的'了。

　　到了高級，老師說要自薦，我們的同學都信心滿滿地舉起了手，第一個是景怡茗，他讀的他起好了，我的心里有一點發(fā)慌，自己會不會比過他呢。到了我，我讀得十分流利，比景怡銘好多了，我的心里十分高興。

　　從這次比賽中，我明白了一個道理，只要自信，再不可能的事也會可能，只要有了自信，人生中就會添一道亮麗的風景！

繞口令作文 篇3

　　“嘻嘻，哈哈”， “咦?這是哪兒傳來的聲音?哦！原來是我家在玩繞口令呢!

　　爸爸跟我們說:只要誰能讀的又快又好，他(她)就是我們家的繞口令大王。

　　第一局的繞口令是: 柿子是柿子，獅子是獅子，柿子打了獅子，獅子打了柿子，不知是柿子打了獅子還是獅子打了柿子。柿子是柿子，獅子是獅子，柿子不是獅子，獅子不是柿子。柿子不要說成是獅子，獅子不要說成是柿子。一開始我不敢，可妹妹都讀出來了，我可不能輸給她，我以迅雷不及掩耳之勢的舉起手，因為我是最后一個了，我的手就像“鶴立雞群”的樣子，“哇!我居然是8.56秒，可妹妹是10.42秒，看來目前是我最高了”我的心終于平靜下來了。

　　第二局開始了，我倒吸了一口涼氣就準備開始了，沒想到第二句就像連環(huán)炮一樣向我發(fā)射，繞口令是：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的`圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓。劉娘念牛郎牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎，牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。我膽怯的自己試了試，就舉手了，可成績很糟，只有10.23秒，這次妹妹卻遙遙領(lǐng)先，我心想著我一定要超越她。

　　第三局開戰(zhàn)了，這次可不是“連環(huán)炮”，而是“毒氣炮”。 題目是: 劉娘念牛郎牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎，牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。妹妹朗讀真是不堪入耳。特別是一個“短路”，讀起來結(jié)結(jié)巴巴的，，簡直就是“事倍功半”。而妹妹也“躺槍”了只得了12.30秒，而我卻得了9.45個秒，看來我是實在必得。

　　爸爸公布了繞口令的大王，這是屋子里傳來了雷鳴般的掌聲。

繞口令作文 篇4

　　你玩過有趣的'繞口令游戲嗎?可好玩了。

　　今天我和媽媽玩繞口令，繞口令是什么呢?“車上放著一個盆，盆里放著一個瓶，砰砰砰，砰砰砰，瓶碰盆，盆碰瓶，不是瓶碰了盆，就是盆碰了瓶。

　　”我們兩人輪流著說，每人每次只說一個字，最后一個字誰說誰就勝。

　　剛開始玩了兩盤都是我媽媽贏，怎么回事呢?我不明白，也很不服氣，就要求再來一盤，而且我們還交換了一下先后的順序，結(jié)果這次我贏了，我很高興也覺得奇怪，為什么交換了一下先后的順序，我就贏了呢?于是我就和媽媽琢磨其中的歸律，原來口令中有38個字，我們是兩個人玩，38÷2=19(個)字，正好平均分，沒有余數(shù)，最后一個字肯定是第二個人說的，所以誰后說誰勝。

繞口令作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師面帶微笑走進教室，“同學們，這節(jié)課我們舉行繞口令比賽�！薄疤�好了，可以玩了……”教室里頓時沸騰起來了。

　　繞口令比賽馬上開始了，老師在屏幕上放出了繞口令的臺詞：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四說成四十，別把四十說成十四。老師首先就點了一位自告奮勇的'同學，他鼓足勇氣，一口氣念了出來，但這繞口令的難點就在翹舌和平舌，他讀的時候，翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下，但老師卻用贊賞的目光看著他：“不錯，讀得可以�！崩蠋熡贮c了一位口齒清楚的同學來讀，他十分鎮(zhèn)定，脫口而出：“四是四，十是十……”老師聽了，豎起了大拇指，夸獎道：“厲害，讀得真好�！�

　　接下來，老師又在電腦上展示了一個：“板凳寬，扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔非要綁在板凳上�！崩蠋熤苯幼屢晃慌�同學來讀，她對自己充滿信心，張口就念：“板凳長，扁擔寬……”頓時，全班炸開了鍋，同學們捂著肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了�！�

　　到終極大比拼的時候，老師挑了兩位高手上臺比拼，好戲開鑼了！老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次，覺得很難，兩位選手比賽開始了，兩人都不甘示弱，使出了自己的看家本領(lǐng)，讀得都很快，把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

　　這次比賽讓我覺得很有趣，至今都難忘。

繞口令作文 篇6

　　今天，我們玩起了繞口令大賽，老師帶來的繞口令有六個等級。我信心滿滿地從一級開始念“化肥會揮發(fā)”，咦，也挺熟練的，我又念了下去……

　　小組比賽開始了，在安排時，我竟然是“底牌”－10秒鐘說出第6級繞口令，可以整整加六分呢！不過面對這么長的繞口令，我還是倒抽一口冷氣，唉，算了，我對組員說：“這個這么長，我10秒鐘可不夠的呀！”組員說：“沒關(guān)系，交給你了啦！”

　　我緊張極了！我們前面幾組派出的'隊員都沒有成功，讓我越來越害怕！偷偷告訴你，我可是一點兒都沒聽他們念了什么而在那里刻苦練習呢�！耙欢ㄒ�加油呀！”我悄悄對自己說。

　　輪到我了，我感覺到我全身都抖動起來，我努力鎮(zhèn)定下來，長長吁一口氣“呼”，清一清喉嚨“哼”，老師一聲令下“開始”，我念了起來：“黑灰化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑謂為黑灰花會飛；灰黑化肥會揮發(fā)發(fā)黑……灰為飛花�！�

　　耶！我成功了，雖然有點兒打結(jié)，但是還是趕在十秒之前念完了，我們組的人歡呼起來。

　　最終多虧了這個6級繞口令，我們組得冠軍，我真是太高興了！

繞口令作文 篇7

　　我們班同學最喜歡課間活動了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們又迷上了一項新活動——繞口令。

　　老師先出了一個較為簡單的`題目“班干部管班干部”。老師的話剛說完，同學們便七嘴八舌練了起來。這時，老師又說：“現(xiàn)在加大難度，每個人快速的念三遍�！本毩曂炅酥�后，只有一個人敢舉手�？墒�，他第一遍就說成了：“干干部管干干部�！比�班哄堂大笑，有的人笑的前仰后和，還有人笑的跳了起來……

　　老師又出了一道難題：“把灰化肥會揮發(fā)說三遍�！蔽易愿鎶^勇的念了三遍，居然一個字也沒有念錯！許多人鼓起了掌，我不好意思的低下了頭。

　　怎么樣，聽我說了這么多，你心里也一定癢癢了吧？還不快快到我們班來加入這有趣的活動！

繞口令作文 篇8

　　說起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的“齒”、“舌”、“唇”，被形象地稱為“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。

　　繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。

　　爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開始練了�！痹捯粑绰�，選手們已經(jīng)在小聲嘀咕了，突然，家里一下子熱鬧起來，比賽從一陣陣的.朗讀中拉開了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話，還是先練練吧，我也嘀咕起來：“碰碰車，車棚破，坐著平平和朋朋，朋朋開車碰平平，平平開車碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實讀得結(jié)結(jié)巴巴，邊音標讀都讀不準。下一個是媽媽，她讀還算可以。我是最后一個念。我深深地吸了一口氣，說：“碰碰車……”發(fā)揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連夸我：“真是‘人外有人，天外有天’啊！”

　　今天我不但成為了“繞口令大王”，而且對繞口令有了濃厚的興趣。

繞口令作文 篇9

　　班隊課上，我們班不時傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來我們班正在舉行繞口令比賽!!

　　老師話音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說：“全班都要上去說繞口令!”我可高興得不得了!因為我的繞口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。

　　等1、2組背完老師又發(fā)話了：“先從中選幾個繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四�！眲⒁巳槐泔@得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本書，上面也有他讀的這個繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮。”周魚讀得很快，所以我沒聽清楚。

　　等了好久，終于該我上臺了，我由高興到緊張，張口便說：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的.豬豬出竹林，竹林里面安靜靜�！�

　　又開始選繞口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠軍!

　　這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!

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