【精品】數(shù)學(xué)日記作文300字5篇

　　一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)日記作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇1

　　20××年3月25日 星期五 晴

　　今天晚上，我和媽媽一起合作思訓(xùn)上的最后一題。

　　題是這樣的：用六根火柴拼5個(gè)正方形。怎么拼？

　　一開始，我們兩個(gè)你看著我，我看著你，誰(shuí)也沒有想出來(lái)。媽媽提醒我把發(fā)的學(xué)具拿出來(lái)擺一擺。

　　我擺了一會(huì)，就知道答案了。我喊媽媽，媽媽過來(lái)一看說(shuō)還真是。你猜，我想出了什么辦法？

　　哈哈！我來(lái)告訴你，其實(shí)很簡(jiǎn)單。把這六根火柴擺成一個(gè)田字格的形狀就成了。�。�？你們不信？要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個(gè)小正方形，再加上四個(gè)小正方形合起來(lái)的大正方形不正好是5個(gè)嘛。

　　還是不相信的話，你就自己動(dòng)手試一試吧。

　　媽媽的話：晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看，很慚愧，一時(shí)半會(huì)，還真沒有想起來(lái)怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的`數(shù)學(xué)學(xué)具，里面有學(xué)十位、百位時(shí)用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來(lái)擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著，女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看，說(shuō)自己拼好了。嘿，一看，還真是拼好了，我怎么剛才大腦就斷電，沒想到呢？于是連夸女兒聰明，女兒也毫不謙虛的說(shuō)：“還是我牛吧�！薄澳闩！�。事實(shí)面前，你不服就不行啊。呵呵。

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇2

　　這學(xué)期我們學(xué)的第一個(gè)單元學(xué)的就是長(zhǎng)方體和正方體，數(shù)學(xué)日記(1)作文。 我知道了關(guān)于長(zhǎng)方體的這些知識(shí)：它有12條棱，6個(gè)面和8個(gè)頂點(diǎn)；相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。每相對(duì)的兩條棱的長(zhǎng)度是一樣長(zhǎng)的，并且每相對(duì)的一對(duì)面的面積是相等的，如果有一對(duì)面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長(zhǎng)方體表面積的公式是：長(zhǎng)X寬X２＋長(zhǎng)Ｘ高Ｘ２＋寬Ｘ高Ｘ２，還有一個(gè)是（長(zhǎng)Ｘ寬＋長(zhǎng)Ｘ高＋寬Ｘ高）Ｘ２。它的體積公式是：長(zhǎng)Ｘ寬Ｘ高。

　　關(guān)于正方體的知識(shí)是：它有１２條長(zhǎng)度完全相同的棱，６個(gè)面積完全的面和８?jìng)�(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體的表面積的公式是：棱長(zhǎng)Ｘ棱長(zhǎng)Ｘ６，體積公式是棱長(zhǎng)Ｘ棱長(zhǎng)Ｘ棱長(zhǎng)。 正方體和長(zhǎng)方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積Ｘ高和橫截面的面積Ｘ長(zhǎng)。 關(guān)于容積的'是：容積的長(zhǎng)度是從里面量的。１升＝１立方分米、１毫升＝１立方厘米。計(jì)算容積的公式是和計(jì)算長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是１０００。

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇3

　　今天，我們?nèi)�家去超市買東西，我們先到廚房用品柜臺(tái)買了2筒保鮮袋，一共16.8元，媽媽問我1筒要多少元？我情不自禁地說(shuō)：“1筒是8.4元�！比缓笪覀�?nèi)チ松�活用品柜臺(tái)，我們買了3個(gè)大鞋擦，一共15元，爸爸問我一個(gè)要多少元？我說(shuō)：“15元除以3等于5元。”接著我們又來(lái)到面巾紙柜臺(tái)，我們買了3包面巾紙是18元，哥哥問我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說(shuō)：“是6元。”接著我們來(lái)到蘋果柜臺(tái)，買了3斤蘋果，每斤是4元，大伯伯問我：“一共是多少元？”我毫不猶豫地說(shuō)：“是12元。”我們最后來(lái)到牙具柜臺(tái)，買了2只云南白藥牙膏，一支28元，大媽媽問我：“2支是多少錢？”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“是56元�！�

　　原來(lái)買東西也有數(shù)學(xué)呀！

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇4

　　“它們有什么關(guān)系呢？它們之間肯定有內(nèi)在的聯(lián)系！”在數(shù)學(xué)課上，我抓耳撓腮。今天老師教的知識(shí)是：求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。也許你會(huì)覺得奇怪，這知識(shí)很簡(jiǎn)單，只要求出它們最小公倍數(shù)就行了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。難的是，我怎樣才能即快速又準(zhǔn)確地求出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).

　　想著，想著。善于思考的我馬上找出了“破綻”。從相鄰的兩個(gè)數(shù)入手。不想不知道，想了嚇一跳。在相鄰的兩個(gè)數(shù)中我發(fā)現(xiàn)了很多的規(guī)律。比如：兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積；兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積除以2；兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積......一條條規(guī)律不知不覺的被我“挖掘”出來(lái)。我喜出望外，決定舉手報(bào)告老師。轉(zhuǎn)念一想，又覺得這些規(guī)律不完善。如：9和16用這些規(guī)律就行不通了。我百思不得其解，又有點(diǎn)兒不善罷甘休。一下課，我再次投入緊張的思考中，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。從最大的公因數(shù)找起，我茅塞頓開。把10和16的最大公因數(shù)找出，再用這兩個(gè)數(shù)的`積除以它們的最大公倍數(shù)，就可以求出它們的最小公倍數(shù)了。經(jīng)過半小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，功夫不負(fù)有心人，我想出的規(guī)律經(jīng)數(shù)學(xué)老師驗(yàn)證是可行的。我不禁歡呼雀躍：有付出就有收獲��！

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇5

　　今天晚上吃過晚飯，姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。

　　我們?cè)诩�之島買了很多東西，有：阿薩姆奶茶，單價(jià)是一拾二元五角。我們買了一盒，應(yīng)付款一拾二元五角；金城叉燒包一袋，原價(jià)三拾五元八角，折扣是七元八角，應(yīng)付款二十八元整；金城蛋黃流沙包九百六十克，原價(jià)三拾五元八角，折扣是六元，應(yīng)付款二拾九元八角；伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價(jià)二元四角，沒有折扣，應(yīng)付款二元四角；伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應(yīng)付款一元六角；新鮮三黃雞原價(jià)二拾元二角，折扣是一拾元一角，應(yīng)付款一拾元一角；奇異果六個(gè)，單價(jià)三元三角一個(gè)，應(yīng)付款一拾九元八角。最后，我們買了一個(gè)購(gòu)物袋用了兩角，合計(jì)金額一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零錢四元兩角。

　　我和妹妹幫姥姥拎著買來(lái)的東西高高興興地回家！