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    有趣的日記作文300字

    更新時間:2023-01-10 19:44:11 日記300字 我要投稿

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    有趣的日記作文300字匯總5篇

      轉眼一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,想必是時候寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的有趣的日記作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有趣的日記作文300字匯總5篇

    有趣的日記作文300字 篇1

      近幾天,我!饚煾叫¢_展了一次別開生面的運動會,這次運動會很特別,與眾不同。就說60米短跑的蔡鈺玉吧,蔡鈺玉全力以赴,就像箭一樣的沖出去,腳飛快地跑,身輕如燕,連頭發(fā)都飛起來了,就像在宇宙中穿越時空,對方也不甘示弱,緊逼蔡鈺玉直沖而上,可巳經(jīng)太晚了,蔡鈺玉早已經(jīng)沖向前方——終點了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓練,取得了第一名,全心全意地為我們四(八)班爭添榮譽,爭了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的,也是整個年級組中跑的.算快的。

      再說跑400米的同學吧!他全神貫注地投入到跑步當中,想為班級爭光,他的腳步就像飛機一樣飛快地跑,他牙咬得很緊,遠遠地超過別人。他身體傾斜,似乎要飛起來一樣。四(八)班,四(八)班,沖刺三秒八。

      沖刺吧!用盡你全身力量,沖刺吧!為四(八)班的榮譽而加油。加油啊!一定要取得第一,加油。∥覟槟慵佑!我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場比賽,竭盡全力地為比賽的運動員加油。這真是一場別開生面的運動會。

    有趣的日記作文300字 篇2

      我們現(xiàn)在語言都是從古文進化而來的,我們的字體也是。下面,我們就來談談對古文的'理解吧!《成語故事》一課,想必大家都了解了,《自相矛盾》這個成語故事用古文來表達的話,將是這樣的:自相矛盾 楚有鬻盾與矛者,譽之曰:吾盾之堅,物莫能陷。又譽其矛曰:吾矛之利,于物無不陷也;蛟唬阂宰又,陷子之盾,何如? 其人非能應也.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。同學們,你們看懂了嗎?古人的文化是很深奧的,下面還有一個例子:西施病心而顰其里,其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。

      你們猜到了嗎?沒錯,就是《東施效顰》。

      重復一下這句話:古人的文化真深奧!

    有趣的日記作文300字 篇3

      上個星期五,科學老師讓我們帶兩個紙杯,一根牙簽,一根棉線,要做個實驗,名稱是:聲音傳話筒。

      上課了,同學們都迫不及待,老師讓我們安靜地坐好,拿出自己帶的材料跟著她學,先把牙簽折成兩半,把兩個紙杯的底部扎一個小洞,用棉線的一頭扎在牙簽上,棉線從小洞里穿出來,用牙簽固定,另一邊也是用同樣的方法。

      聽完后,同學們都自己動手做了起來。終于做好了,老師讓我們兩個人一組,把線拉直,一個用紙杯說話,另一個人用紙杯聽。!成功了,聲音居然從棉線上傳到紙杯里了,真是太神奇了。可有的同學做的不好,聽不到聲音,急得直冒汗,就去找老師,老師一看說,洞扎的太大了,老師說把大的'一用膠粘住。果然,他們又把話筒做的很好了。做完以后,同學們個個議論紛紛,研究誰的聲音大,為什么會大。一會兒這邊一個,一會兒那邊一個。這個聲音傳話筒,我想可能就是電話的祖師爺了吧!

      老師看了我做的傳話筒后表揚了我,說我做得很好,今天這堂課真是太有趣了!

    有趣的日記作文300字 篇4

      天剛蒙蒙亮,小立睜開眼睛往外一瞧,哈!天上飄下來了雪花,地上的雪像地毯一樣鋪在地上,樹上、屋頂上也白茫茫的一片,窗外變成了銀白的世界。

      “下雪了,下雪了!”他趕忙從床上跳下來,喊起同院的小伙伴:“下雪了,下雪了!快出來堆雪人吧!”小伙伴一聽,高興起來,趕緊穿好衣服,沖出了院子。

      他們先滾雪球。小立滾了兩個雪球,一個大,一個小,大雪球當身子,小雪球當頭。小紅拿來了一個紅色的塑料水桶當帽子,小明找來兩個煤塊當眼睛,小軍拿出一只胡蘿卜插在雪人臉上就成了鼻子。

      用什么當雪人的胳膊呢?大家想啊想啊,小立靈機一動,撿來兩根樹枝插在雪人的`身上,雪人就有了胳膊了。小紅又把圍巾披在雪人的脖子上,這樣雪人變得更加漂亮了。

      看著堆好的雪人,大家高興極了,他們希望再下一場大雪,堆一個更大更漂亮的雪人。

    有趣的日記作文300字 篇5

      今天,常老師的作文課上到尾聲時,老師神秘地說:“今天我要變一個魔術’大變活人’,一堂有趣的作文課!比嘁幌戮头序v起來了。老師又壓低了聲音說:“我之前也變過魔術,那都是雕蟲小技!蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎?只見老師拿出了3本書,其中有一本《對世界有杰出貢獻的人》,老師說:“我看著看著,發(fā)現(xiàn)里面一個人物,竟然是我們班上的人,小學四年級作文《一堂有趣的'作文課》!崩蠋熇^續(xù)說:“我要點一位同學上來看看,他(她)肯定不會說里面的人是誰!崩蠋燑c了王紅玉,讓她閉上眼睛,在她臉旁繞了繞,讓她看。她一看,捂著嘴,頭一縮,肩膀一聳。老師問:”你說不說。俊薄拔也徽f,打死我也不說”王紅玉回答道。后面上來幾個人,動作,神態(tài),語言幾乎一樣。我想:“怪了!老師的魔法還真顯靈了!焙髞砦覀兊耐瑢W高元露了陷,他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦,老師通過一個魔術游戲,表達了老師希望我們成為對世界有杰出貢獻的人,成為祖國的棟梁之才。