西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院封校禁止學(xué)生過平安夜

近日一則關(guān)于“西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院封校禁止學(xué)生過平安夜”的新聞在網(wǎng)絡(luò)上傳播，立刻引發(fā)軒然大波。截至記者發(fā)稿時，在微博上關(guān)于“高校抵制圣誕節(jié)”的話題熱議度已超過4000萬。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然“封校禁圣誕”實際上與網(wǎng)上的描述并不完全相同，但作為一所高調(diào)推崇傳統(tǒng)文化教育的大學(xué)，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的一些做法確實也把自己推向了東西方文化爭端的風(fēng)口浪尖。在校園強(qiáng)行推行傳統(tǒng)文化教育，學(xué)生是否接受？國人對“土”“洋”節(jié)日能否兼容并包？記者對此展開了調(diào)查。

大學(xué)“封校禁圣誕”，咋回事？

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院宣傳部部長曹鳳和告訴記者，為了保證正常的教學(xué)秩序和學(xué)生安全，這所學(xué)校一直采取的是封閉式管理，也就是說除了節(jié)假日和周末，一般是不允許學(xué)生私自外出。換言之，雖然24日他們確實不允許學(xué)生外出，但并不是針對圣誕節(jié)、平安夜，而是學(xué)校管理制度的要求。

此外，曹鳳和還表示，由于學(xué)校距離市區(qū)較遠(yuǎn)，如果學(xué)生外出參加圣誕慶祝活動，存在著一定的安全隱患�！耙估锕�交車就停運了，學(xué)校宿舍10點熄燈，學(xué)生如果回不來或夜不歸宿，發(fā)生意外的可能性增大，既然家長把孩子交到了學(xué)校，我們就要對學(xué)生安全負(fù)責(zé)。”

在校園里，記者還是看到了許多“抵御西方文化擴(kuò)張”“反對西方媚俗洋節(jié)”等標(biāo)語，對此曹鳳和也不避諱。他坦言這所學(xué)校一直都在開展傳統(tǒng)文化的教育活動，并且一直把傳統(tǒng)文化作為教學(xué)的重要內(nèi)容。除了開設(shè)國學(xué)課，擬設(shè)國學(xué)圖書庫外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生成立國學(xué)社團(tuán)，組織學(xué)生定期進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

“但這并不是說不允許學(xué)生過圣誕節(jié)，我們只是不鼓勵學(xué)生在圣誕節(jié)去參加狂歡之類的活動。”曹鳳和說，“所以在24號當(dāng)天我們的學(xué)生的確不能走出校門慶祝圣誕節(jié)，但這和網(wǎng)上所說的學(xué)�！�封校禁圣誕’還是有一定的差別。

校園推行傳統(tǒng)文化教育，學(xué)生接受嗎？

記者了解到，從2013年起西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院一直在對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，甚至?xí)�安排學(xué)生集中時間學(xué)習(xí)。

據(jù)該校老師介紹，采取這樣教學(xué)方針的初衷是因為校方認(rèn)為近年來大學(xué)生的品德教育嚴(yán)重缺失，老師需要每天向他們強(qiáng)調(diào)不要曠課、注重學(xué)業(yè)、尊敬師長等十分淺顯的道理，校方認(rèn)為重習(xí)中國傳統(tǒng)文化，或許是轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知、改變學(xué)校風(fēng)氣的一個辦法。

但“傳統(tǒng)教育計劃”一開始實施，就遭到了部分學(xué)生的抵觸。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院大三學(xué)生小白就表示，自己大一時就覺得學(xué)校這樣做毫無意義，多此一舉。

但小白也承認(rèn)，在經(jīng)歷了學(xué)校兩年多的傳統(tǒng)文化教育之后，她的言行、思想確實發(fā)生了一些

轉(zhuǎn)變�！爸辽佻F(xiàn)在我對于中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了尊重和敬意�！毙“渍f。

“學(xué)生接受起來確實需要一個過程，這和一般大學(xué)的教學(xué)方式差異很大，不過從目前的情況上看，學(xué)生的反饋還是不錯的，我們也將這樣繼續(xù)堅持做下去�！辈茗P和說。

“我現(xiàn)在覺得，不一定要‘強(qiáng)迫’學(xué)生珍視傳統(tǒng)文化，自身文化的足夠自信和強(qiáng)大才最重要�！辈茗P和說，“所以比起貼標(biāo)語，我覺得還是應(yīng)該把工作的重心放在加深學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)可上，至于那些洋節(jié)，并不是我們現(xiàn)在需要關(guān)注的重點�！�

“土”“洋”節(jié)日兼容并包，可行嗎？

對于“考研族”曉磊來說，他的圣誕節(jié)是和備考的七本專業(yè)書一起度過的�！安�沒有覺得失落，我的朋友們過圣誕節(jié)一般也就是送個蘋果，一起去吃飯、唱歌、放孔明燈，沒見有別的花樣，感覺這個節(jié)日已經(jīng)被‘中國化’了�！彼�說。

一些網(wǎng)友認(rèn)為，中國年輕人對圣誕節(jié)的喜愛已超過了中華傳統(tǒng)節(jié)日。網(wǎng)友“凍住七個”說，年輕一代接納外國文化并沒有錯，但現(xiàn)在很多學(xué)生只記得外國節(jié)日，卻不記得中國傳統(tǒng)節(jié)日。

“對很多人來說，圣誕節(jié)只是一個消費、社交的機(jī)會，是對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的一種補(bǔ)充，”北京師范大學(xué)文學(xué)院民俗學(xué)與社會發(fā)展研究所教授肖放說。

肖放認(rèn)為，商家的“鼓吹”正使得圣誕節(jié)的氣氛變得日漸濃郁。剛從湖北某高校畢業(yè)的小謝告訴記者，因為平時工作、學(xué)習(xí)任務(wù)都比較繁重，娛樂活動較少，他和周圍的很多朋友都把平安夜、圣誕節(jié)等“西方舶來節(jié)日”作為聚會娛樂和消費購物的理由，借機(jī)放松一下自己。

“從民族心理沿革上，中華民族善于兼容并蓄外來文化�！鄙綎|省民俗學(xué)會常務(wù)理事李浩說，“諸如感恩節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)，主要還是看重‘感恩’與‘平安’的意義，這都是一種美好的愿景�！崩詈票硎�，中國化、本土化的洋節(jié)，實際是“借用外來文化概念、充填自有文化心理”，與其用行政手段“硬碰硬”，倒不如轉(zhuǎn)而恢復(fù)加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日，相信社會公眾自身的選擇判斷能力。

“倚靠行政手段，終究有所局限，不可能完全阻止文化的傳播，甚至?xí)�適得其反�！蓖靠蓢�表示，與其糾纏在姓“洋”姓“中”上，倒不如由表及里發(fā)掘節(jié)日背后的正面價值與教育意義，讓年輕人不再盲目跟風(fēng)過節(jié)，培養(yǎng)社會良好道德風(fēng)尚。

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