2018年陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)招生工作啟動(dòng)

多少年來，高考被定義為每個(gè)中國(guó)學(xué)子的“終身大事”。一考定命運(yùn)，一考定終身。億萬個(gè)學(xué)子在考高這座“獨(dú)木橋”上擠得頭破血流。然而，橋的容量是有限的，有人成功，就有人被淘汰。正如2016年9月，國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）所說，我國(guó)考試招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，對(duì)提高教育質(zhì)量、提升國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)、服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國(guó)情，權(quán)威性、公平性社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題，主要是唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展，一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，區(qū)域、城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)存在差距，中小學(xué)擇�，F(xiàn)象較為突出，加分造假、違規(guī)招生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
　　
　　因此《意見》指出，深化考試招生制度，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。這一“立交橋”宏圖的描繪，一改千軍萬馬過獨(dú)木橋的現(xiàn)狀，極大的促進(jìn)了人才培養(yǎng)的多元化途徑。
　　
　　2016年1月14日陜西省教育廳印發(fā)的《關(guān)于2016年陜西省普通高等職業(yè)教育分類考試招生的指導(dǎo)意見》指出，自2016年起，省內(nèi)所有普通高等職業(yè)教育院校（含普通高等職業(yè)院校、舉辦普通高等職業(yè)教育的本科院校和成人高校，以下簡(jiǎn)稱“高職院校”）全部實(shí)施分類考試招生，分單獨(dú)考試招生、綜合評(píng)價(jià)招生、實(shí)施技能拔尖人才免試招生、實(shí)施面向“三校生”單獨(dú)組織的普通高等職業(yè)教育省級(jí)統(tǒng)考及錄取工作，與上述對(duì)“三校生”的綜合評(píng)價(jià)招生互為補(bǔ)充、進(jìn)一步推進(jìn)中高職銜接等4種形式進(jìn)行。我省這一政策實(shí)施，標(biāo)志著國(guó)家人才培養(yǎng)的“立交橋”已進(jìn)入具體的施工階段。
　　
　　經(jīng)省教育廳審定，2016年陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院高職綜合評(píng)價(jià)招生專業(yè)共21個(gè)，涵蓋文史、理工、藝術(shù)文、藝術(shù)理4個(gè)科類。學(xué)校于2016年2月5日下發(fā)了《陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院2016年高職綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章》。該簡(jiǎn)章指出，凡申請(qǐng)參加高職綜合評(píng)價(jià)招生的考生并且已報(bào)名參加2016年陜西省普通高校招生考試報(bào)名或陜西省普通高校職業(yè)教育單獨(dú)招生考試報(bào)名及參加各縣（區(qū)）組織的普通高校招生體檢的普通高中學(xué)生，普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校

的畢業(yè)生（”三校生”）及高中同等學(xué)力人員均可報(bào)名。這三類考生將采取不同的綜合評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄�。环卜�合條件的考生必須于2016年3月6日8:00至10日17:00，根據(jù)省招辦公布的各校綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃和招生章程，依據(jù)本人意愿登錄院校分類考試招生網(wǎng)上管理平臺(tái)（網(wǎng)址：www.sneac.edu.cn）向?qū)W校提出入學(xué)申請(qǐng)。并于2016年3月20前攜帶本人第二代《居民身份證》原件現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名信息，簽訂“考試誠(chéng)信承諾書”，領(lǐng)取測(cè)試科目準(zhǔn)考證。
　　
　　據(jù)悉，陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院定于2016年3月21日至22日開展對(duì)不同類型入學(xué)申請(qǐng)者相應(yīng)考核科目的測(cè)試。2016年4月15日前通過高職綜合評(píng)價(jià)招生網(wǎng)上管理平臺(tái)將預(yù)錄取考生名單報(bào)送省招辦，并在陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院陽光招生網(wǎng)（zs.csiic.com）上進(jìn)行公示。陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院還通過“獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助”等一系列資助措施，在注冊(cè)報(bào)到時(shí)開通“綠色通道”，確保經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利入學(xué)。
　　
　　國(guó)家為“立交橋”描繪了宏偉藍(lán)圖，各省份積極響應(yīng)啟動(dòng)、監(jiān)督“施工”，每一所高校都是“立交橋”的具體“施工者”。此次改革通過改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式、改革考試形式和內(nèi)容、改革招生錄取機(jī)制、改革監(jiān)督管理機(jī)制等建立“立交橋”，使得人才選拔錄取的方式、人才培養(yǎng)的途徑、國(guó)民素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)多元化。作為“立交橋”的具體“施工者”，高校任重而道遠(yuǎn)。每一所高校都應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才為己任，多元并舉，為培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的人才而努力

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