師德師風工作簡報
更新時間：2023-07-20 15:40:48 進利 師德師風 我要投稿
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師德師風工作簡報（精選42篇）
在充滿活力，日益開放的今天，簡報起到的作用越來越大，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的師德師風工作簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德師風工作簡報 1
根據(jù)青銅峽市教育局師德師風專項整治活動要求，結合實際情況，精心組織，嚴格要求，為了實現(xiàn)“育師德、正師風、樹師表”的工作目標，紅星中心小學于xx年8月30日開展了師德師風專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持，重點采取了以下幾方面的措施：
1。調整公示了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時，制定了《青銅峽市紅星中心小學師德師風整頓活動方案》，對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“正風肅紀”等工作進行了安排部署。
2。學習了違法違規(guī)典型案例，重點學習《教育部公布校外教育培訓違規(guī)行為處理典型案例》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動中小學教師有償補課等問題專項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養(yǎng)，認真開展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執(zhí)教，確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效。
3。結合實際，學校將師德師風整治活動與落實雙減政策、五項管理等重點工作結合起來，在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書》；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會，以此豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強活動實效。
通過此次師德師風專項整治活動，全面加強師德警示教育，及時查處、糾正我校教師違法違規(guī)行為，教育全體教師樹立正確的`人生觀、世界觀、價值觀，有效提高自身政治覺悟，用正確的思想教育引導學生，用自身的行動帶動感染學生，營造校園清風正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風工作簡報 2
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德修養(yǎng)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務意識，創(chuàng)建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區(qū)朝陽世紀寶貝幼兒園全體教師于20xx年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風”師德師風培訓活動。
活動中，馬園長首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統(tǒng)一思想，認識到加強師德師風學習的重要性。
隨后，楊園長對全園教職工進行了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的'問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德修養(yǎng)。
本次培訓猶如一席豐盛的精神大餐，讓全體教職工對師德師風建設的重要意義有了更充分地認識，對增強工作責任感和使命感起到了非常重要的作用，同時還寫下了自己對師德師風培訓的心得體會
通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認識，提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
師德師風工作簡報 3
為了貫徹落實十七大精神，進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典型，努力形成良好的師德建設氛圍，促進我校師德師風建設，11月20日下午，平塘民族中學在高一（5）班舉行了一次以“感恩·責任·激情·夢想”為主題的`師德師風演講比賽，參加現(xiàn)場演講比賽的選手是來自三個年級的老師。老師們以感恩、責任、激情和夢想為線索，自小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。
賽后，劉常杰主任做了總結講話，他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風建設的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。他強調：全體教師要以本次演講比賽為契機，發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點滴做起，“鑄師魂、樹師德”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳�，促進我校教育事業(yè)的'良好發(fā)展。
本次活動的開展在廣大師生中產(chǎn)生了強烈的反響。大家都紛紛表示要進一步增強無私奉獻、依法執(zhí)教、廉潔從教的`意識；樹立“一切為了學生，為了一切學生”的崇高的師德風尚，將其轉化為內(nèi)在動力，促進教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高；真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做學生喜愛、家長滿意、學校認可的好老師。
師德師風工作簡報 4
為加強教師隊伍建設，不斷加強自身的行為修養(yǎng)，弘揚新風正氣，提高教師自身修養(yǎng)，鴻智幼教于20xx年11月19日利用午休時間對全體教職工進行了“幼兒教師師德師風”專題培訓。
通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認識，提高了師德修養(yǎng)。同時，我們將以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造幼兒教師高尚的.師德形象，為學前教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
師德師風工作簡報 5
9月16日根據(jù)川匯區(qū)教體局師訓股工作部署，周口市特殊教育學校召開了師德師風建設活動專題會，全體教職工參加了會議，大會由副校長王好仁主持。
首先，校長王姝琳做動員報告并帶領教師學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。王姝琳校長強調：全體教職工從講政治，講大局，辦人民滿意的教育的高度出發(fā)，充分認識師德師風建設活動的重大意義；要求明確任務，突出重點，強化制度建設，真正把師德師風建設活動落到實處；要求加強領導，強化責任，精心組織， 確保師德師風建設活動取得實效。引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做新時代“四有”好老師。
然后、副校長王好仁代表學校對20xx學年度師德師風建設活動作了工作安排，并再次強調本次活動全體教職工要把師德師風建設和教育教學實際工作緊密結合起 來，切實提高教學質量。要求全體教職員工真正做到“愛崗敬業(yè)，愛校愛生”，力求打造一支師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、業(yè)績突出、社會滿意的.教師隊伍，為全面提升川匯區(qū)特殊教育教學質量而努力奮斗！
最后，全體教師起立宣誓，重溫河南教師誓詞：我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。愛國守法，敬業(yè)愛崗；教書育人，關愛學生；傳承文明，勇于創(chuàng)新；嚴謹治學，啟智求真；為人師表，樂于奉獻。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗！
會后、我校教師簽訂了《周口市特殊教育學校教師師德承諾書》，并紛紛表示：在日常教育教學中一定嚴格遵守《教師師德承諾書》，愛崗敬業(yè)、為人師表；廉潔從教、樂于奉獻；因材施教、革新教法；關愛學生、循循善誘；依法執(zhí)教、以身立教；嚴謹治學、精益求精；開拓進取、勤奮自強；團結協(xié)作、謙虛謹慎；尊重學生、平等相 待。以主人公的精神，積極投入學校的各項工作中。
師德師風工作簡報 6
4月14日中午，我校舉行20xx年師德師風專題學習活動啟動儀式，動員、部署我校20xx年師德師風專題學習活動。學校領導、中層干部、班主任、科任教師共84人參加會議。會議由馮書記主持。
會上，首先傳達了區(qū)教育局關于開展師德師風專題學習活動的通知。
其次公布了我校開展師德師風專題學習活動的工作方案。對此次活動進行了詳細地部署。
第三，向全體教師發(fā)出了師德師風倡議書，全體教師進行了宣誓。廣大教師在宣誓過程中接受洗禮，感受作為一名教師身上肩負的責任使命。
會上，馮寶杰書記指出，師德專題教育貫穿全年，是學校今年的重點工作，全體教師要深化思想認識，提高政治站位，深刻認識開展師德專題教育的重大意義，扎實做好各項工作，切實提升新時代教師素質、辦好人民滿意的'教育。要大力開展學師德楷模，爭做“四有”好老師。通過選樹先進典型事跡開展教師座談會、師德專題報告、教師培訓等活動，引導教師自覺提高自身職業(yè)責任感及執(zhí)教能力，做到教書育人、愛崗敬業(yè)。要進一步強化思政教育，守好師德底線，以國旗下的講話、思政課全校公開課、師德警示教育大會等活動為抓手，增強全體師生愛黨愛國愛社會主義的情感，傳承紅色基因、革命薪火。
最后校長赫明鑫同志作了動員講話。赫明鑫指出，黨的十九大以來，黨中央高度重視教師思想政治工作和師德師風建設。一是要高度重視統(tǒng)籌推進，將師風師德建設與黨史教育、黨風行風建設、教研教學管理等學校中心工作緊密結合，狠抓落實務求實效。二是要創(chuàng)新形式務實推進，積極探索師德師風教育新方法、新途徑，完善師德教育培訓、實踐活動、宣傳激勵、考核監(jiān)督的制度，使師德師風建設科學化、制度化、規(guī)范化。三是要強化宣傳有力推進，廣泛宣傳及時報道，充分展現(xiàn)我校教師圍繞立德樹人強化師德教育，為黨育人、為國育才的奮進風貌。
師德師風工作簡報 7
9月5日下午，市長虹小學在學校多功能報告廳召開師德師風活動動員會，拉開了20師德師風教育序幕。
校長張衛(wèi)希望學校每位教師要加強自身素質的培養(yǎng)，做到“三個提升”。提升自身的政治素養(yǎng)，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻精神，加強政治學習，規(guī)范教育行為，做到家長滿意、社會滿意、政府滿意;提升自身的師德素養(yǎng)，要加強學習，向“德藝雙馨”育人楷模等先進教師學習，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，要心中有愛，關愛學生，賞識每一個孩子，充分尊重每個孩子個性，營造和諧寬松的學習氛圍，讓市長虹小學成為孩子們學習的`樂園;提升教育教學服務品質，全體教師要提高服務意識，要有職業(yè)光榮感，同時加強學習，提高專業(yè)技能和服務水平，爭雙馨、做名師。
會上，學校還對一年來在教學第一線的優(yōu)秀教師進行了表彰。
師德師風工作簡報 8
教師是立校之本，師德是教師之魂，師德師風建設是教師隊伍建設的重要內(nèi)容。為進一步深入貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚高尚師德，推進學校師德師風建設，2022年1月15日下午，石頭鄉(xiāng)中心校結合玉龍縣教體局召開的師德師風警示教育大會的相關內(nèi)容及要求，以近年來在玉龍縣教體系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的違反師德師風典型案例為深刻教訓，組織全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)教職工在石頭鄉(xiāng)政府召開了石頭鄉(xiāng)師德師風警示教育大會。來自石頭鄉(xiāng)中心校、中心完小，幼兒園和五個小學的'全體教師參加了會議，石頭鄉(xiāng)紀委書記李鼎元代表鄉(xiāng)黨委政府參加會議。
會上，石頭鄉(xiāng)中心校黨總支書記、校長趙元君向全體教職員工傳達玉龍縣教體局師德師風警示教育大會精神，通報近年來玉龍縣教體系統(tǒng)發(fā)生的違反師德師風典型案列，以案釋法。教師參賭、有償補課、酒駕醉駕甚至教師猥褻學生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象。趙校長通過以案示警，以案說法，全體教師要以有關案例為深刻教訓，加強師風師德建設，嚴格要求自己，奉公守法，從嚴約束自己；敬畏紀法，遵紀守法，珍惜工作崗位，扎實履行工作職責，為了家庭更為了自我。
趙校長充分肯定了在教育教學中取得的成績，同時提出教師要時刻以高度的責任意識和高尚的價值取向為出發(fā)點，依法施教，規(guī)范教育教學言行。教師要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng)。趙校長深入剖析了我鄉(xiāng)個別教師存在責任意識不強、工作紀律不嚴、教學言行不當?shù)葐栴}，要求全體教師珍惜現(xiàn)有的工作崗位和工作機會，進一步深刻反思和學習，提升師德師風素養(yǎng)，更好地為教育教學服務。趙校長誡勉全體教職工：“大家務必明白一個事實，是我們需要工作崗位，而不是工作崗位需要你�！�
石頭鄉(xiāng)紀委李鼎元書記在會上對違法違紀人員的處理、處分依據(jù)和方式，處理結果對自身、家庭、未來造成的影響作了生動地宣講，以案正紀。李書記要求，作為一名人民教師，更要以文明的言行、得體的舉止去教育引導好身邊的人。不為眼前蠅頭小利，違背師德師風，逾越底線，觸碰紅線，心存僥幸，到頭只會得不償失。教師更要因職業(yè)的特殊性，認真遵守教師職業(yè)道德，服務大局。
隨后，趙校長帶領全體教職工學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》、《玉龍納西族自治縣教師十不準》等政策、法規(guī)。趙校長再次以典型案例為警示，對文件內(nèi)容作了深度地解讀，嚴格要求全體教職員工以文件內(nèi)容為標準，自覺維護好教師形象。趙校長要求全鄉(xiāng)教師務必加強法律法規(guī)學習，各學校、各支部要充分發(fā)揮黨支部和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，加強感恩教育，扭轉教師的價值觀，改變固有的金錢觀。
會上，趙校長就學校做2022年春季假期學校安全工作、假期值班值守紀律、師生假期間交通安全、食品安全、護林防火、紀律以及意識形態(tài)等各方面工作做了具體要求。
最后，趙元君同全體教師簽訂了《師德師風建設工作目標責任書》、《玉龍縣教體系統(tǒng)無火春節(jié)承諾書》。趙校長強調，責任書不只是一紙合約，更需要每一位教師認真研讀并自覺遵守其中要求，自覺提高師德師風修養(yǎng)，遵紀守法，以良好的品行、高尚的道德情操恪守人民教師的底線，維護教師形象，做一名讓社會認可、人民滿意的人民教師！
師德師風工作簡報 9
通過師德師風的學習，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。
教師是知識種子的'傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的構成和心理健康的發(fā)展水平。
教師應因材施教，一視同仁，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。
總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻身；教育是科學，需要我們求真；教育是藝術，需要我們創(chuàng)新。總之，良好的師德，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以，每個教師都要認真領會師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽！
師德師風工作簡報 10
為進一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設，按照教育廳“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動要求，鄭州市惠濟區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動�；顒佑筛本珠L王新芳主持，局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的主題是“學習先進事跡、爭當最美教師”。整個活動過程由三部分組成，一是兩場專家報告，二是20xx“惠濟最美教師”師德宣講團的巡回演講，三是“最美教師”先進事跡研討活動。
本次暑期師德教育主題活動的主會場設在鄭州市第七十九中學報告廳，教體局邀請了華中師范大學胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書達“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應對策略》的'報告。教體局領導班成員全程出席了活動，屈連武局長在主題教育活動中做了重要講話。
“惠濟最美教師”師德宣講團一行11人，由教體局統(tǒng)一安排分別走進7個中心學校、8個局直學校(幼兒園)，為教師進行“最美教師”先進事跡宣講。
各中心學校、局直學校(幼兒園)又組織教師進行“最美教師”先進事跡研討活動，教師個人又結合自身情況進行對照和反思。
通過此次活動，既聆聽了專家的精彩報告，提高了自身的覺悟和素質，又學習和研討優(yōu)秀教師的先進事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強教師為人師表、教書育人的責任意識。
師德師風工作簡報 11
按照《廊坊市20xx年中小學師德師風建設鞏固年活動方案》的要求，結合我校工作實際，全面提升我校教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，健全師德師風長效機制，經(jīng)學校領導決定在我校開展“師德師風演講--我的教育故事”活動。
20xx年2月24日下午，班子成員和全體教師齊聚一堂，在龐新宇主任的主持下活動準時開始。
此次活動共有18位教師參與演講，參講教師緊緊圍繞師德師風建設的熱點、難點、重點問題，強化活動的'引領、豐富的活動內(nèi)容、創(chuàng)新的活動方式等闡述了各自在工作中的收獲和認知。
精彩的演講結束后，劉俊杰校長針對此次活動做了詳盡的總結，并對20xx年新學期的師德師風工作做了明確要求--提高活動質量、增強活動效果。
通過此次演講活動，在我校營造了更加濃厚的學榜樣、趕先進的良好氛圍。教師們也更加堅定了“學先進，鑄師魂，爭做新時代‘四有’好老師”的決心。
師德師風工作簡報 12
我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)
選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關懷、接納、尊重的.態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，用心學習，不斷開辟新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
師德師風工作簡報 13
20xx年4月13日，根據(jù)局里指示我校在黨建室召開了師德師風學習專題會議。
首先由尚中河主任傳達了教育部公開曝光7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，教育部有關負責人指出，7起典型案例涉事教師均已受到嚴肅處理，此次警示教育進一步加強教師思想政治和師德師風建設，嚴明底線紅線，表明嚴肅查處師德失范問題的堅決態(tài)度，希望老師們都能以此為戒。
其次，朱亞星校長帶領全體老師一同學習了《中小學教師職業(yè)行為十項準則》，他指出：教育戰(zhàn)線要嚴把師德師風第一標準，嚴格貫徹落實黨中央關于教師思想政治和師德師風建設工作的決策部署，常態(tài)化開展師德教育尤其是警示教育，做到警鐘長鳴。要建立健全師德師風建設長效機制，壓實學校各級黨組織和行政主要負責人責任，以有力舉措鞏固師德師風建設成果，維護教師隊伍良好形象。
隨后，我校教師認真自省，并結合《中小學教師職業(yè)行為十項準則》寫學習心得。
師德師風工作簡報 14
根據(jù)通州區(qū)教委文件要求，我園于11月29日啟動了20xx師德師風學習教育系列活動。
在園長的帶領下，全園教師認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識開展師德師風學習教育活動的重要性。教師們扎實開展對照檢查自我教育，把問題找準、找全，把原因查深、查透，并針對存在的問題采取措施及時整改。
其次，針對當前形勢及教師身心狀態(tài)，我們安排老師們一起學習NLP心靈治療師精美文選《你認真生活的樣子，真美》，通過感人肺腑的朗讀和照片，讓每位老師從這篇文章中受益匪淺，讓所有老師感悟到無論在任何時候，都要加倍認真的`對待工作，認真對待工作，愛心對待孩子，就是認真對待自己的人生!
最后，園領導激勵大家要以這次學習教育活動為新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業(yè)心和責任感，以更積極的態(tài)度，更務實的作風，更有效的方式，努力把學校師德師風建設提高到一個新的水平。
師德師風工作簡報 15
為進一步加強貢井幼兒園師德師風建設，強化教師文明從教，廉潔從教，提升教師隊伍的整體素質。3月5日，貢井幼兒園召開了以“做新時代四有幼兒教師”為主題的師德師風專題會議。
會議上，洪芳園長帶領全體教師重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對全體教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛幼兒等方面的行為提出了具體的要求。幼兒園堅持把師德師風建設納入學校管理，不斷完善《貢幼教師十大員工品質》《貢井幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范制度，建立師德師風長效機制。隨后，全體教師簽訂了本年度《貢井幼兒園師德師風承諾書》，每位教師承諾以自己的實際行動為師德師風建設做出表率。并且，全體教師進行了承諾宣誓，承諾嚴守師德、清廉從教、爭做新時代幼兒教師。
最后，洪芳園長對全園教師發(fā)表了寄語，指出了本次師德師風建設專題會議的重要性和必要性，并對貢井幼兒園全體教師師德師風建設提出了新的要求：做一個正直、清廉的`幼教人。
此次專題會議，提高了全體教職工的思想認識，明確了師德師風建設的具體要求與目標，每位教師也會帶著使命，帶著責任，以真誠的愛心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒，“堅守師德、與愛同行”。
師德師風工作簡報 16
我園從完善組織建設、完善各項制度、加強培訓、加強業(yè)務技能、加強檢查指導、做好細節(jié)管理、定期總結反思、開展豐富活動、創(chuàng)新日常工作等方面入手，使保健工作更加規(guī)范化、科學化，為保障兒童健康成長奠定了良好的基礎。下面是我園的一些詳細做法:
一、加強培訓，加強業(yè)務技能
我園注重全體教職工的專職培訓，包括崗前培訓和在職培訓，通過外出、在園、請專家講課等形式開闊教職工的.視野。我們還開展了各種形式的崗位訓練。例如:從理論和操作兩個方面對護士進行競賽，理論方面的資料包括訓練、保育、消毒、疾病防治，以筆試、口試、搶答等方式進行。操作分為床單、洗餐巾、教孩子穿衣服等。，從而實現(xiàn)理論向實踐的轉變，提高實際操作潛力和水平。
二、完善組織建設，完善各項制度
幼兒園保健涉及面廣，必須有嚴格的組織。我園由一名領導負責保健工作，同時建立了由保健醫(yī)生、班組教師、護士和后勤廚師組成的團隊，形成了縱向交叉管理的網(wǎng)絡群體，保證了這項工作在組織上的發(fā)展和實施，并根據(jù)需要成立了專門的工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結合，促進了保健工作的發(fā)展。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)實施情況進行了改進和完善。
三、加強檢查指導，做好細節(jié)管理
完善制度，配備足夠的人員，通過檢查和評估真正實施制度。
第一，明確分工，定期檢查。我園衛(wèi)生檢查組定期檢查午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、兒童護理等工作。其次，將日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金平等，完善管理機制，提高教職工自律意識。
師德師風工作簡報 17
教師承擔著傳播知識，傳播思想，傳播真理的歷史使命。肩負著塑造靈魂，塑造生命，塑造人的時代重任。是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。中國夢的實現(xiàn)關鍵在人才，基礎在教育，根本在教師。
教師之所以是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵。是因為教師的職責是教書育人。作為一名教師，必須時刻牢記自己的責任和使命。不斷提升道德修養(yǎng)，學術素養(yǎng)，不斷更新教育理念。把學生放在心中，把愛傾注到學生身上，用真情、真心、真誠構建和諧的師生關系，為教書育人立德樹人奠定堅實的基礎。
當我踏上幼兒教師這一崗位便十分注意對幼兒進行文明禮貌教育，因為我深知幼兒在園期間三到六歲正是培養(yǎng)良好行為習慣的`黃金時期。
可有一次與幼兒溝通時，我發(fā)現(xiàn)作為一名幼兒教師不光要有一顆促進幼兒全面發(fā)展的心，還要有一顆能為幼兒做出改變，做好榜樣以身作則的心。
當我再一次提醒一位幼兒不用蹺二郎腿時，那位幼兒卻反問道“老師，您不照樣喜歡蹺二郎腿嗎?”這一問可把我問蒙了，是啊，我自己身為老師卻不能以身作則做好榜樣，還蹺二郎腿，這不是典型的只許州官放火不許百姓點燈嗎。思考良久我對那位幼兒認真說到，的確，老師也喜歡蹺二郎腿，那是因為老師小的時候沒人告訴我蹺二郎腿是不對的，所以，現(xiàn)在老師很難改正這個不好的習慣，現(xiàn)在我們一起把這個壞習慣改正和它說拜拜吧。
師德師風工作簡報 18
8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區(qū)的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。
會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風建設年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各�！耙话咽帧北仨毬男械谝回熑稳说穆氊煟趯訉幼ヂ鋵嵣舷鹿Ψ�，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。
對于新學期的教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規(guī)劃綱要》，是當前和今后一個時期教育工作的中心任務。各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規(guī)劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的`責任感、緊迫感和自覺性。
全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。
師德師風工作簡報 19
培根鑄魂育新人，立德樹人擔使命。為進一步加強教師思想政治和師德師風工作，引導教師嚴格遵守師德規(guī)范，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學院開展師德師風專題教育培訓。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式，節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡，從他們的先進事跡中，向英雄學習、向榜樣學習。其次，學習了“全國教書育人楷模”及“感動江西教育年度人物”的先進事跡。隨后，教師一起學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件，進一步增強教師的'責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線；同時，明確教師的育人導向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構建育人體系，實現(xiàn)“三全育人”在教學與育人、管理與育人、服務與育人、行企與育人的融會貫通。
通過此次師德師風專題教育培訓，全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性，也在學習先進典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，展現(xiàn)新時期敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學的新風貌，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風工作簡報 20
20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風建設主題演講比賽”活動總結大會。
學校通過認真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達出發(fā)自內(nèi)心的對教師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委，按照事先指定的評分細則，公平公正地對每一位選手的演講進行評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最后，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風建設活動的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應教育發(fā)展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風、鑄師魂，做遵紀守法的模范，崗敬業(yè)的'模范，做鉆研業(yè)務的模范，做學生成人的模范。學校要在不斷改善辦學條件的同時，努力提高學校的管理意識和管理水平，建立師德師風建設的長效管理機制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育。
師德師風工作簡報 21
為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育行風建設，增強師德師風建設的實效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的 “全市師德師風建設推進會”視頻會議。
會議全面總結了20xx年度全市師德師風建設工作，分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的突出問題，安排部署師德師風建設自查工作，明確了全市師德師風推進工作的任務和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風行為以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處。
聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模 師德標兵先進事跡報告”。
師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的'教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。
吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風培訓為契機，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責任與義務，爭做“四有”好老師。
師德師風工作簡報 22
火紅六月，激情飛揚。為進一步加強國定路幼兒園教師師德師風建設，激勵教師們愛崗敬業(yè)，切實增強幼兒教師職業(yè)榮譽感和責任感，6月29日下午，國定路幼兒園舉辦了“尋找身邊的愛”師德主題活動，活動中教師們對身邊教師的感人事跡進行了精彩的講述。
本次師德主題活動中，有的講到了老師在工作崗位中默默耕耘、無私奉獻，她們?yōu)樵搱@教師樹立了愛崗敬業(yè)的榜樣；有的講到了老師熱愛工作、關懷幼兒，體現(xiàn)了教師服務群眾的良好面貌；有的講到了老師鉆研業(yè)務，教學有方，努力促進幼兒健康成長的精彩片段；還有的講到了在國定路幼兒園這個大家庭中互相幫助、理解和姐妹情深，體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
工會主席對本次活動作了點評，她說：老師們所說的都是發(fā)生在自己身邊、熟悉的人的實實在在的事，她們的事跡可以用一句話來概括，那就是“愛與責任”，對自己選擇的這份事業(yè)的熱愛，用心在做；她還說，“教書育人”是教師的根本職責，也是法律賦予我們廣大教師的.義不容辭的責任。愛是教育的源動力，真誠地熱愛孩子是師德的靈魂，教書與育人并重是教育的最終目的。
該園舉辦此次活動旨在喚醒教師對身邊師德事跡的關注，激發(fā)老師對于師德的堅定信念和踐行意識，相信通過此次活動，該園的教師們會在幼教崗位上，用自己的愛去關愛每一個孩子，要用心去做每一件事，用激情點燃孩子們智慧的火花。愛孩子、愛事業(yè)，讓愛永傳遞。
師德師風工作簡報 23
為了全面加強師德師風建設工作，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據(jù)教體局師德師風整頓活動要求，我校結合實際情況，精心組織，嚴格要求，深入開展了師德師風整頓活動。
為確保師德師風整頓活動的順利開展，我校領導班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的'各項工作，切實發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時，制定了《xx學校師德師風整頓活動方案》，對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。
為確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效，我校結合實際，將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份師德師風承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強活動實效。
師德師風工作簡報 24
10月17日下午，全國人大三審通過了新修訂的《未成年人保護法》。從72條擴充到132條，篇幅增加近萬字，新增政府保護、網(wǎng)絡保護專章，對網(wǎng)絡沉迷、監(jiān)護缺失等議題作出回應。修訂后的未保法將于20xx年6月1日起施行，初步擔負起中國未成年人保護“小憲法”的使命。
為增強全園教職工對法律知識的認識和理解，不斷提升法制觀念，增強遵法、守法、學法、懂法的自覺性和主動性，20xx年11月16日中午，元通幼兒園開展了教師師德師風暨學法活動培訓會，副園長劉丹重點講解新修訂的《未成年人保護法》中強調的四大保護，即家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
新法細化了家庭監(jiān)護職責，明確了國家監(jiān)護制度，增設了強制報告制度及從業(yè)人員準入制度，規(guī)定了學校對學生欺凌的防控與處置機制。劉園長結合幼兒園實際工作的開展，以豐富的案例、鮮明的觀點給大家上了一堂生動的法律培訓。參培教職工在培訓后，紛紛表示受益匪淺，要做懂法的學習者，更要做遵法守法的.好公民。
通過專題培訓會，元通幼兒園全體教職工加深了對新修訂的《未成年人保護法》重要性的認識，進一步夯實幼兒園的法治校園工作，為創(chuàng)建平安、和諧、文明的幼兒園奠定了堅實的法治基礎。
師德師風工作簡報 25
20xx年10月31號下午，金溪縣心湖小學召開師德師風建設推進會。會議由楊智沅校長主持，全體教職工參加本次會議。會上，楊校長重點指出本縣部分學校教職工在師德師風存在的'一些細節(jié)性的不足，同時為我校教師提出了有力的整改建議，組織全體教職工認真學習上級文件要求。工會主席楊國華帶領教師們學習江西省“三違”治理工作文件精神，并根據(jù)本校的實際情況給教師們一些有效建議。
本次會議激勵全體教師進一步強化責任擔當、強化作風建設、強化工作質效、強化工作的落實，為后半學期在全校深入開展師德師風建設進一步統(tǒng)一了思想，明確了責任。
師德師風工作簡報 26
20xx年10月31日上午10點，我校全體教職員工在階梯教室參加了師德師風專題學習。本次學習由黨總支書記李洪波同志主持并組織學習。
首先，李洪波同志強調了開展這次師德師風學習的必要性和重要性。他強調師德師風學習要與日常生活相結合，要與學校各項工作相結合，要把學習與不忘自我反思相結合。要讓師德師風常抓不懈，學校要營造師德師風學習的氛圍。
其次，他再次學習了彝良縣委教育工委20xx年6月13日召開的《關于全縣教體系統(tǒng)師德師風專題教育和校園安全隱患排查整治工作會議》的`精神和新時代教師職業(yè)道德十項準則。對教師酒駕、醉駕、賭博、猥褻等違反師德和法律法規(guī)行為以案釋法，要求每一位教師都要以十項準則和有關法律法規(guī)作為自身的行為底線。
最后，李書記對本學期的師德師風學習工作做了具體安排，要求大家要加強師德師風學習和自我反思，不斷提高師德水平。并要求在接下來的學習中不走過場，學習要落實到位。
師德師風工作簡報 27
為了進一步加強教師職業(yè)道德建設，努力提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，東方格林幼兒園于20xx年3月15日晚上，組織全園教職工進行師德培訓。
活動中，園長和老師們談到，良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的`知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
通過本次活動的開展，必將能促進教師更好地服務于幼兒的發(fā)展，東城東方格林的老師們將會在平凡的崗位上以一顆賞識的`心去對待身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團隊，共同攜手走向成功、走向輝煌！
師德師風工作簡報 28
中國政法大學歷來高度重視師德師風建設，堅持以“立德樹人，德法兼修”為建設著力點，以“厚德、明法、格物、致公”的校訓精神為內(nèi)核，堅持教育者先受教育，治學者先治德，構建師德建設長效機制，激勵法大教師努力成為“四有”好老師，為培養(yǎng)服務全面依法治國的高素質法治人才、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人矢志奮斗，銳意前行。
正值中國共產(chǎn)黨建黨百周年之際，教育部發(fā)起了開展師德專題教育的號召，面向廣大教師組織開展師德專題教育，強化以黨史教育為重點的.“四史” 學習教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，以為黨育人、為國育才優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕。
學黨史明理增信，揚師德鑄魂育人。為了明確師德師風建設要求，報道學校師德師風建設動態(tài)，回顧師德師風建設的舉措和成果，宣傳各單位在師德師風方面的行動與做法，黨委教師工作部特推出《中國政法大學師德師風簡報》，希望本簡報能成為中國政法大學師德師風建設的一個標記，記錄法大師德師風建設發(fā)展的點點滴滴，銘記那些立志成為塑造學生品格、品行、品味“大先生” 的拳拳之心，鐫刻法大建設與發(fā)展歷程中那些“ 揚師德鑄師魂”的高光時刻。
師德師風工作簡報 29
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。為全面貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，全面落實立德樹人根本任務，深化拓展20xx年師德師風建設成果，結合我園工作實際和師德師風建設年活動方案，我園開展了一系列師德師風學習活動。
6月1日，簡城二幼開展了主題為“踐行師德師風 站穩(wěn)幼師講臺”的師德師風學習，黨支部書記、園長袁靜同志主持了學習。
袁靜同志首先從優(yōu)秀大學的校風校訓出發(fā)，向老師們說明了師德的重要性。接下來采取輕松的形式讓老師們畫一個自己作為幼兒教師的自畫像，分享一下自己畫的形象，從老師們的自畫像中看出老師們的心態(tài)和自我認識。隨后袁靜同志給大家分享了感動中國人物“張桂梅”老師的事跡，張桂梅老師的堅韌毅力與事跡行動讓老師們認識到一個教師的付出可以改變那么多人的命運。作為一名教師要時刻保持初心，站好自己的'位置。最后袁靜同志帶領全體教職工一起重溫了教師職業(yè)行為十項準則。
袁靜同志強調對于幼兒園而言，能否建立一支師德高尚的教師隊伍是學校辦學成敗的關鍵。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。幼兒園要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。作為教師我們要時刻牢記我們的初心：為黨育人，為國育才。相信每個老師都會以此為契機在各自的崗位上盡心盡責，共筑孩子們的美好童年。
師德師風工作簡報 30
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的`成效，具體表現(xiàn)在：一是加強領導，落實責任。
二是加強學習，創(chuàng)設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。
三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。
四是加強管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長作總結發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。
師德師風工作簡報 31
“國之興衰，系于教育；校之強弱，系于教師。教師是立校之本，良好師德則是為師之基。為進一步加強師德師風建設，營造良好的師德氛圍，提高師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午，曲龍小學舉行“樹立良好師德、爭當百姓身邊滿意教師”演講比賽。
各位老師緊緊圍繞活動主題，從不同角度、不同側面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的`崇高。經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐，老師演講的《x》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的《青春無悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛，其實很簡單》榮獲二等獎。
師德師風工作簡報 32
在開展師德師風整訓活動中，大廟鄉(xiāng)中心學校注重組織教師開展思想大討論。學習討論中，教職工積極參與，熱情很高，人人有學習筆記，有心得體會。通過學習討論，大家形成了共識：
1、師德師風的學習和建設對教育事業(yè)的發(fā)展意義重大。有利于進一步推進教育現(xiàn)代化；有利于實施素質教育；有利于樹立教育的良好形象。特別是對當前推進新課程改革更具有現(xiàn)實意義。我們要實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標，需要有良好的師德師風作保障。
2、愛崗敬業(yè)，教書育人是師德的具體體現(xiàn)。要熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的.本質工作，既然選擇了教育事業(yè)，就要無怨無悔、不計名利、盡自己的最大努力完成每一項教學工作。
3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，不厚此薄彼。教師對學生的愛不僅是一種高尚的道德情感，而且是一種強大的教育力量。很多老年教師在總結自己教育生涯時指出，沒有愛就沒有教育，把愛心和奉獻熔鑄在工作中是我們事業(yè)取得成功的關鍵。
4、與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極進取是師德師風的時代內(nèi)涵。教育的發(fā)展向老師提出了更高的需求，因此，我們要不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我。新時期的教師不是燃燒的蠟燭，要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，探索教育的新方式，開辟新教法，與學生共同發(fā)展。
5、師德師風還體現(xiàn)于教師勇于以自身作則，樹立典范方面。教師的'言行對學生的思想，行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行、一舉一動，都是學生喜歡模仿的對象�！耙阉挥�、勿施于人”、“已欲立而主人，已欲達而達人”，嚴于律已，以身作則才能使學生心服口服，才能贏得人民群眾的信任和支持。許多教師自覺地反省了工作中的“忌語”，表示要把忌語改為寄語，不搞有償服務，增強服務意識，淡化權威觀念，真正樹立起教師高尚、文明的自身形象。
師德師風工作簡報 33
為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育行風建設，增強師德師風建設的實效性，7月6日上午，xxx幼兒園全體教師參加了xx教育局召開的“全市師德師風建設推進會”視頻會議。
會議全面總結了20xx年度全市師德師風建設工作，分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的突出問題，安排部署師德師風建設自查工作，明確了全市師德師風推進工作的任務和標準，提出了明確的`工作要求，對違反師德師風行為以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處。
聆聽了榆林市名校長xxx、名班主任xxx、名教師xxx的“教書育人楷模師德標兵先進事跡報告”。
師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。
xxx幼兒園將以此次師德師風培訓為契機，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責任與義務，爭做“四有”好老師。
師德師風工作簡報 34
為進一步推進我園師德師風建設工作，強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專業(yè)發(fā)展機制、教研能力發(fā)展及師德師風建設相關工作進行了重點專項督導檢查。
查驗資料與現(xiàn)場反饋
周副園長向責任督學匯報了我園師德建設方面和師資隊伍建設的整體情況和亮點，尤黎靜督學認真仔細地查看了我園師德師風建設及教師專業(yè)發(fā)展等資料，對各項工作進行了細致的指導。與此同時，肯定我園師德師風建設工作和教師專業(yè)團隊工作的管理抓在平時，內(nèi)化到幼兒園管理的方方面面。同時也提出了新的期望，并對今后深入實施提出寶貴的意見和建議。
入班指導
緊接著，尤黎靜督學隨機推門聽課，并結合活動的開展，提出專業(yè)的指導。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，是一個永恒的主題，它任重而道遠，是一個永恒的`主題。在今后的工作中我園將繼續(xù)把師德師風建設作為教師隊伍建設的核心與重點，常抓不懈，結合園所實際開展教研培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力建設讓幼兒、家長、社會滿意的
師德師風工作簡報 35
按照伊吾縣教育局的部署，根據(jù)伊吾縣當前教育工作及師德師風建設實際需要，為切實抓好教職工師德師風工作，建設一支新時期的.“四好”教師隊伍，辦人民滿意教育，3月31日下午，伊吾縣中心小學在四樓會議室召開了“弘揚師德修身育人——爭做‘四好’教師”師德師風教育活動動員大會。參加會議的有：全體教職工。
會議首先由伊吾縣中心小學德育副校長阿不里孜·玉素甫同志組織與會人員學習《20xx年伊吾縣中心小學師德師風建設活動實施方案》，接著由伊吾縣中心小學溫寶存校長主題動員講話。溫校長要求：一要統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強師德師風建設的責任感和使命感;二要明確任務，把握原則，全面理解師德師風建設的內(nèi)容和重點;三要加強組織領導，狠抓落實，領導要帶頭示范、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調推進、力求實效。
這次會議的召開，不僅給與會人員上了生動的一課，而且更好地引導廣大教師立德樹人，以實際行動帶頭踐行社會主義核心價值觀，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，爭做有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的具有新疆特色的“四好”老師。
師德師風工作簡報 36
培根鑄魂育新人，立德樹人擔使命。為進一步加強教師思想政治和師德師風工作，引導教師嚴格遵守師德規(guī)范，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學院開展師德師風專題教育培訓。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式，節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡，從他們的先進事跡中，向英雄學習、向榜樣學習。其次，學習了“全國教書育人楷模”及“感動江西教育年度人物”的先進事跡。隨后，教師一起學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件，進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線；同時，明確教師的育人導向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構建育人體系，實現(xiàn)“三全育人”在教學與育人、管理與育人、服務與育人、行企與育人的融會貫通。
通過此次師德師風專題教育培訓，全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性，也在學習先進典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的'工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，展現(xiàn)新時期敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學的新風貌，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風工作簡報 37
日前，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員會，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。
音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數(shù)學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力。
校長胡文能為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的.教工頒發(fā)祝賀金。
會上宣布了本學期教師工作安排，對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，通過相關法律法規(guī)專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務水平。
胡文能在總結講話中回顧了過去的一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領導小組”的引領下，繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。
師德師風工作簡報 38
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉;茶樹溝學校黃家海;2014年4月12日;認真學習狠抓落實
茶樹溝學校在師德師風學習教育活動中，認真學習總結前一段學習活動，找出差距和原因力求在下一段學習活動中更上一層樓
四月十日晚，學校召開教師會議，陶文亮校長就這次學習教育活動的前一段工作進行總結：這次學習教育活動是一次行業(yè)作風的整頓工作，是新時期的人民教師與時俱進、適應新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴肅地對待這次學習教育活動，認真地寫心得筆記，對照自己的`工作作風進行反思。進一步明確了人民教師的
崗位職責，出現(xiàn)了許多讓人感動的事，在社會上樹立了良好的教師形象。學校的石岸礁老師關心愛護學生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學生買家庭作業(yè)，挽留了四年級學生胡良浪繼續(xù)完成學業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現(xiàn)了我校教師在這次學習活動中所表現(xiàn)出來的良好的師德師風。
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節(jié)假日和休息時間遠離了麻將桌，投入到學習業(yè)務、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。
師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個新臺階。
師德師風工作簡報 39
進一步強化教師隊伍師德師風建設，近日，區(qū)教育局開展強化師德師風管理專項整治工作。
教育局、區(qū)屬各中小學校、幼兒園成立師德師風管理專項整治工作專班，召開了師德師風專題教育會議，組織教師學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等，提高思想認識。通過學習警示教育案例，對教師進行警示教育，全體教師以案明紀、以案為鑒。對外公布教育局和各學校、幼兒園師德師風舉報電話和舉報郵箱、向教師、學生、家長下發(fā)“立師德正師風”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學校對師生進行師德師風問卷調查，與教師談心談話，各學校、幼兒園深入開展自查，全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系，各學校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔任校內(nèi)監(jiān)督員，聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔任校外監(jiān)督員，形成了校內(nèi)、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局，全方位監(jiān)督在職教師師德師風行為。
此次專項整治工作從教師、學生、家長三個層面對我區(qū)在職教師進行排查，切實規(guī)范了教師師德行為，未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風違規(guī)違紀問題，全面營造了教育風清氣正的良好環(huán)境。
師德師風工作簡報 40
20xx年10月15日，我校于學校遠教室組織全體老師學習畢節(jié)市、大方縣“師德師風建設”會議精神。我校校長王振奎向全體教師傳達20xx年全市、全縣師德師風建設工作座談會會議精神。
在本次學習活動中，王校長再次向全體老師強調，師德師風是教育1事業(yè)的靈魂，是教師素質的核心要素；師德師風建設工作關系千家萬戶，關系地方經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設；加強師德師風建設是教師職業(yè)、人才培養(yǎng)和學校發(fā)展的根本要求。
為切實抓好師德師風建設工作，全面提高教育教學質量。其一，要塑造“好氛圍”，引領“好風氣”；其二，要探索好“方法”，落實“好規(guī)劃”；其三，要落實“全責任”，堅守“硬底線”。在教師考核、職務聘任、職稱評定、評優(yōu)選先等工作中實行“一票否決制”；對敗壞教師形象、造成惡劣社會影響的.事件，嚴查嚴處；對出現(xiàn)嚴重師德師風問題的單位，追究負責人和有關人員的責任，地方政府也要承擔監(jiān)管不嚴的責任。
作為一名教師，應當堅決落實立德樹人根本任務，把師德師風樹于勤奮、樹于忠誠、樹于責任、樹于守望，用我們堅定的付出，為我2國教育事業(yè)發(fā)展、社會進步作出更大的貢獻。
本次對畢節(jié)市、大方縣“師德師風建設”會議精神的學習，蕩滌了我校全體教師的心靈，激勵了老師們教書育人的熱情，也警示了他們工作中的不足，更讓他們體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！
師德師風工作簡報 41
為進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風，引導學校教師自覺履行教書育人的神圣職責，踐行社會主義核心價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。按市教育局秋季開學第一個月各校開展師德師風教育月活動要求，及根據(jù)潯陽區(qū)《年區(qū)直各學校、幼兒園師德師風教育月活動方案》精神，9月6日，湖濱小學召開“講奉獻爭雙馨”為主題的師德師風教育月活動動員大會。
湖濱小學校長室非常重視此次活動的開展。動員大會上，分管德育工作的.副校長陳曉燕同志組織全體教師共同學習了《湖濱小學20xx年師德師風教育月活動方案》。對于此次活動的主題、時間、目標、任務和步驟，陳校長都一一給予解讀，使教師們正確領會了師德師風教育活動的意義，并清楚了活動的具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的名字，表示教師要廉潔從教，嚴格自律，不做不利于學校和教師形象的事，共同維護學校良好形象。
最后，校長曹鷹同志強調：湖濱小學全體教師要以“講奉獻爭雙馨”為目標，努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象，履行教書育人的神圣職責，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!
師德師風工作簡報 42
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師的工作質量決定國家的興亡、決定孩子的前途、命運。工廠生產(chǎn)次品可以回爐再造，農(nóng)業(yè)受災副業(yè)可補，而學生出次品就會殃及社會，使國家受損，人民遭殃。作為一名從事基礎教育的小學教師應時刻不忘肩負的重大責任。因此教師不許有高尚的師德。而師德是師魂的核心，強烈的責任感和使命感在鞭策著我們。無數(shù)的'家長在期盼我們。
本年度通過對《緒論》、第一章《教師職業(yè)與教師職業(yè)道德》和第二章《教師職業(yè)道德的歷史發(fā)展》以及第三章《教師對待事業(yè)的態(tài)度》的培訓學習教師們把自己的所得、所感、所悟及時的與大家進行交流，還適時開展了“師德師風演講活動”或出師德師風專刊，并把教師的師德表現(xiàn)作為期末考評的一項重要指標列入考核目標體現(xiàn)了學校領導對教師的師德師風的重視，對教師隊伍師德建設的重視，培訓工作也得到了學校的大力支持，至此已經(jīng)對通州片區(qū)教師進行了進20學時的培訓。
通過學習大家都認識到：師德的一個重要方面就是要熱愛學生。師德即：為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。同時師德已提高到很高的位置。
教師要以身作則，有令必行，令行必止。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個可敬的人。強調師德不是強調理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象和良好的工作態(tài)度、工作作風。通過本年度的培訓學習，參培教師都有了較深刻的認識。