學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報
更新時間:2023-03-06 13:53:55 師德師風(fēng) 我要投稿
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,簡報的使用頻率呈上升趨勢,簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。那么你有真正了解過簡報嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報1
為落實威海市環(huán)翠區(qū)教育局“師德師風(fēng)建設(shè)專題會議”精神,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),切實加強威海南山小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),深化學(xué)校教育辦學(xué)特色,增強學(xué)校辦學(xué)能力,11月4日下午,威海南山小學(xué)召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風(fēng)建設(shè)專題會議。
會議分兩個環(huán)節(jié)進行。首先由學(xué)校王秀麗副校長主持,她圍繞“為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動”、“開展師德師風(fēng)建設(shè)活動應(yīng)解決的根本問題”及“師德師風(fēng)建設(shè)活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解,事例貼近老師,詮釋了人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé),為教師們上了一節(jié)鮮活可感、富有啟發(fā)性的思想課。王秀麗副校長要求,全體教師要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和價值觀,增強工作責(zé)任意識、大局意識,自覺加強道德修養(yǎng),陶冶道德情操,內(nèi)強素質(zhì)外樹形象,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),愛生樂教,構(gòu)建學(xué)校和諧發(fā)展的`濃厚氛圍,展示教育的良好形象,把辦人民滿意的教育落到實處。
王秀麗副校長講話結(jié)束后,又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向?qū)W生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內(nèi)容包括強化管理、規(guī)范辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的倡議,鄭重地在《威海市南山小學(xué)教師師德承諾書》上簽下了自己的名字。
此次師德師風(fēng)建設(shè)專題會議和師德承諾書的簽訂儀式,使全體教師更加清楚地認(rèn)識到“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力,促使教師們在日常教育教學(xué)工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象,不斷提高師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì),努力做學(xué)生喜歡的老師,創(chuàng)人民滿意的教育。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報2
“國之興衰,系于教育;校之強弱,系于教師。教師是立校之本,良好師德則是為師之基。為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),營造良好的師德氛圍,提高師德修養(yǎng),促進我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午,曲龍小學(xué)舉行“樹立良好師德、爭當(dāng)百姓身邊滿意教師”演講比賽。
各位老師緊緊圍繞活動主題,從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐,老師演講的《xx》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的《青春無悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛,其實很簡單》榮獲二等獎。
本次活動的開展在廣大師生中產(chǎn)生了強烈的`反響。大家都紛紛表示要進一步增強無私奉獻、依法執(zhí)教、廉潔從教的`意識;樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的崇高的師德風(fēng)尚,將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動力,促進教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高;真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任,做學(xué)生喜愛、家長滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報3
目前,我校全體教師精神煥發(fā),熱情高漲;師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動是一項長期的任務(wù),是一件綱舉;茶樹溝學(xué)校黃家海;20xx年4月12日;認(rèn)真學(xué)習(xí)狠抓落實
茶樹溝學(xué)校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動中,認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)前一段學(xué)習(xí)活動,找出差距和原因力求在下一段學(xué)習(xí)活動中更上一層樓
四月十日晚,學(xué)校召開教師會議,陶文亮校長就這次學(xué)習(xí)教育活動的前一段工作進行總結(jié):這次學(xué)習(xí)教育活動是一次行業(yè)作風(fēng)的整頓工作,是新時期的人民教師與時俱進、適應(yīng)新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴(yán)肅地對待這次學(xué)習(xí)教育活動,認(rèn)真地寫心得筆記,對照自己的工作作風(fēng)進行反思。進一步明確了人民教師的
崗位職責(zé),出現(xiàn)了許多讓人感動的事,在社會上樹立了良好的教師形象。學(xué)校的石岸礁老師關(guān)心愛護學(xué)生已成為美談。他不顧自己的微薄工資,給貧困學(xué)生買家庭作業(yè),挽留了四年級學(xué)生胡良浪繼續(xù)完成學(xué)業(yè),為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學(xué)生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現(xiàn)了我校教師在這次學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的.良好的師德師風(fēng)。
目前,我校全體教師精神煥發(fā),熱情高漲。遵紀(jì)守法,努力工作。節(jié)假日和休息時間遠離了麻將桌,投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓(xùn),真讓人感到欣慰。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動是一項長期的任務(wù),是一件綱舉目張的十分有意義的大事,只要我們強化認(rèn)識,就一定能夠使我校的教育再上一個新臺階。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報4
為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè)工作,提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)教體局師德師風(fēng)整頓活動要求,我校結(jié)合實際情況,精心組織,嚴(yán)格要求,深入開展了師德師風(fēng)整頓活動。
為確保師德師風(fēng)整頓活動的'順利開展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視,首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)教育整頓活動的各項工作,切實發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用,同時,制定了《xx學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動方案》,對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。
為確保師德師風(fēng)整頓活動不走過場,取得實效,我校結(jié)合實際,將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動,即:簽一份師德師風(fēng)承諾書;寫一份深刻的剖析材料;召開一次家長會;開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵,增強活動實效。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報5
為全面強化落實十九大提出的加強師德師風(fēng)建設(shè)和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,更好地貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,辦好新時代人民滿意的教育,切實提高育人水平,精心塑造師德風(fēng)范,教育引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好教師,當(dāng)好學(xué)生引路人。冶峪中心小學(xué)在開學(xué)初開展了師德師風(fēng)教育活動。
一、召開了師德教育活動專題會議。
9月12日上午,我校組織全體教師舉行了師德師風(fēng)教育活動專題會議。首先,學(xué)校校長董海星同志帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了晉源區(qū)教育局文件,并對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動提出了明確的要求。
二、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)信用承諾書》的'相關(guān)內(nèi)容,全體教師認(rèn)真地在《教師職業(yè)信用承諾書》上簽上自己的名字,并表示一定會信守師德規(guī)范,履行師德承諾。
三、我校把師德考核結(jié)果納入教師績效考核之中,對嚴(yán)重違反師德的教師,當(dāng)年年度考核評定為不合格教師。
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師隊伍,師德為先。”我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的十九大精神,激勵全體教師立足本職崗位,提高育人本領(lǐng),強化師德意識,明確責(zé)任使命,以德潤身、以德立教,用人格塑造人格、用心靈照亮心靈,為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報6
師以德為本,育師先育德。為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),增強教師立德樹人的責(zé)任感和使命感,努力打造家長放心、社會滿意的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。
為進一步規(guī)范我校教師職業(yè)行為,加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作,維護教師形象,提振師道尊嚴(yán),激勵廣大教師爭做“四有”好老師。根據(jù)上級關(guān)于加強教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的要求,20xx年3月18日上午,晉祠一中召開了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)會,會議由楊志偉校長主持,全校教師參會。
會上,楊校長首先列舉了關(guān)于違反師德師風(fēng)典型案例。楊校長指出,違規(guī)教師的行為對教師隊伍造成了嚴(yán)重負(fù)面影響,希望全體教職工能以此為鑒,吸取教訓(xùn),深入反思,提高師德水準(zhǔn)。
隨后,溫開珍副校長和楊兵兵副校長帶領(lǐng)老師們分別學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,并強調(diào),作為一名合格的教師,不僅要有扎實的學(xué)識,更要有高尚的道德情操。要求教師在工作中嚴(yán)格要求自己,遵守職業(yè)道德,對待孩子、家長與同事,都要從“愛”的'角度出發(fā),守護好我們的每一個孩子,守護好我們的一方凈土,做孩子、家長以及同事喜歡且尊敬的好老師!
會議強調(diào),全體教職工要根據(jù)師德師風(fēng)相關(guān)文件精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)學(xué)習(xí),真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,時刻反省自己在教育教學(xué)中有無不良教育教學(xué)傾向,在教育學(xué)生時方法是否得當(dāng);時刻自警,時刻自勵,杜絕一切違法師德師風(fēng)的行為,維護教師職業(yè)形象;加強師德修養(yǎng),努力做受學(xué)生愛戴、讓社會滿意的好教師。
最后,有楊志偉校長帶領(lǐng)全體教師進行宣誓,要以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,真正做到有理想信念,有道德情操,有仁愛之心,有扎實學(xué)識。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報7
為進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校積極落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育整頓相關(guān)文件精神,認(rèn)真開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。
本次教育活動在唐曉成校長的認(rèn)真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的`意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國師德守則》等法律法規(guī),并書寫了師德師風(fēng)自查自糾報告;聽取了國家、省市“十佳師德標(biāo)兵“的先進事跡,報告人的先進事跡使大家深受感染;開展“講紀(jì)律、守規(guī)矩,做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動,討論會上人人發(fā)言,結(jié)合自身工作實際,對照師德要求,認(rèn)真分析教育教學(xué)和社會生活中存在的問題,老師們言真意切,舉措實在;最后還書寫了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會。
通過本次教育活動,老師們紛紛表示收獲很大,受益匪淺,既學(xué)到了相關(guān)知識,又對照師德標(biāo)準(zhǔn)對自己的學(xué)習(xí)、工作、生活行為找到了自己的優(yōu)缺點,鼓足了干勁,為下學(xué)期的`工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下,國光小學(xué)的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報8
為進一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為,加強教職工隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),按照教育廳“立德樹人,成就最美”為主題的師德主題教育活動要求,鄭州市惠濟區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動;顒佑筛本珠L王新芳主持,局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進事跡、爭當(dāng)最美教師”。整個活動過程由三部分組成,一是兩場專家報告,二是20xx“惠濟最美教師”師德宣講團的`巡回演講,三是“最美教師”先進事跡研討活動。
本次暑期師德教育主題活動的主會場設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報告廳,教體局邀請了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授,分別做主題了為《知書達“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對策略》的報告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動,屈連武局長在主題教育活動中做了重要講話。
“惠濟最美教師”師德宣講團一行11人,由教體局統(tǒng)一安排分別走進7個中心學(xué)校、8個局直學(xué)校(幼兒園),為教師進行“最美教師”先進事跡宣講。
各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進行“最美教師”先進事跡研討活動,教師個人又結(jié)合自身情況進行對照和反思。
通過此次活動,既聆聽了專家的精彩報告,提高了自身的覺悟和素質(zhì),又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進事跡,激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情,增強教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報9
這次的暑期師德培訓(xùn)主要是由溫州市教育局謝樹華局長主講,在一個上午的培訓(xùn)過程中,謝局長提到了三個方面:教育、師德、質(zhì)量。謝局長說,我們現(xiàn)在關(guān)起門來實際地談?wù)劷逃,語言親切而幽默,心意深重而濃厚,令人會心一笑的同時肅然起敬。謝局長用了幾個排比句說明德育之于人的重要性,一切教育中品德為重,沒有了品德,一個人在其他方面越優(yōu)秀,那么他對社會的危害越大。
自古以來,中國的老祖先們流傳下來種種優(yōu)秀的文化,其中對孩子的啟蒙教育書籍有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,無不告訴孩子們做人的種種品德和言行,由此可知對德育的重視,識字之初先學(xué)品德。養(yǎng)不教父之過,教不嚴(yán)師之墮,這里的教和嚴(yán)更大的應(yīng)該是做為一個言行端直的人來說的。一個人缺少知識影響最大的'只是他自己,但是一個人品德不正卻會成為社會的蛀蟲,危害不可計數(shù)。
現(xiàn)實生活中,這一點也早已為我們所熟知。大學(xué)生因為妒忌等小事就衍生殺害同學(xué)之心,并且還付諸實際,而且所學(xué)越是先進,則害人手段也越是為人所難察覺,心腸的狠毒令人心寒。一個沒有了社會道德、跨越了法律界限的人,真的是太可怕,這樣的人,是怎么來的呢?
我想,沒有誰天生如此,必定與其生活的環(huán)境和其所受的教育有關(guān)。或許,那不該稱之為教育,完整的教育不可能僅僅重視智育。德育應(yīng)是一切教育的根本。品德為先,明理求真守善,才能使才智錦上添花。品德為重,在塵俗的紛繁復(fù)雜中才能守住道德禮法的底線,存一絲為人的清明智慧。
作為教師,作為家長,我們還能一心一意關(guān)注孩子的智育,而視德育于不顧嗎?缺失了德育的引導(dǎo),我們是要把孩子推離我們自己,推離這個社會呀!讓我們謹(jǐn)記,品德為重!
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報10
育人至上修身養(yǎng)性做楷模,讀書為先求知增能當(dāng)標(biāo)兵。今年,雙峰縣永豐一中這所百年老校伴隨著體制結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型成為完全小學(xué),如何去創(chuàng)建一所社會滿意、師生幸福的現(xiàn)代型學(xué)校,讓學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)新生態(tài),2月21日下午,該校召開了新學(xué)期“師德第一課”師德師風(fēng)建設(shè)專題會議。
學(xué)校師德師風(fēng)負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《雙峰縣加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神,要求全體教師要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和價值觀,增強工作責(zé)任意識、大局意識,自覺加強道德修養(yǎng),陶冶道德情操,內(nèi)強素質(zhì)外樹形象,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),愛生樂教,構(gòu)建學(xué)校和諧發(fā)展的濃厚氛圍,展示教育的良好形象,把辦人民滿意的教育落到實處。并希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峰教師宣誓誓言”的撰寫,認(rèn)真加入到讀書月活動中,提升自己的素養(yǎng)能力。
接下來舉行了師德承諾書簽訂儀式。師德承諾書內(nèi)容包括:強化管理、規(guī)范辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量興校十個具體要求。全體教職員工積極響應(yīng)倡議,鄭重地在《永豐一中師德師風(fēng)承諾書》上簽下了自己的名字。
此次活動,教師們更加清楚地認(rèn)識到“教師”這一職業(yè)的'重要性和影響力,促使教師們在日常教育教學(xué)工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象,不斷提高師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì),努力做學(xué)生喜歡的老師,創(chuàng)人民滿意的教育。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報11
為了貫徹落實十七大精神,進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,樹立一批師德師風(fēng)典型,努力形成良好的師德建設(shè)氛圍,促進我校師德師風(fēng)建設(shè),11月20日下午,平塘民族中學(xué)在高一(5)班舉行了一次以“感恩·責(zé)任·激情·夢想”為主題的師德師風(fēng)演講比賽,參加現(xiàn)場演講比賽的'選手是來自三個年級的老師。老師們以感恩、責(zé)任、激情和夢想為線索,自小事說起,從細(xì)處挖掘,詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。一篇篇激情洋溢的演說,一句句動人心弦的話語,述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡,這些敬崗愛生的小故事,雖然平凡,卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。
賽后,劉常杰主任做了總結(jié)講話,他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風(fēng)建設(shè)的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。他強調(diào):全體教師要以本次演講比賽為契機,發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示,要自覺從點滴做起,“鑄師魂、樹師德”,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳,促進我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報12
培根鑄魂育新人,立德樹人擔(dān)使命。為進一步加強教師思想政治和師德師風(fēng)工作,引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,爭做黨和人民滿意的“四有”好老師,江西生物科技職業(yè)學(xué)院開展師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)。
首先,全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式,節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡,從他們的`先進事跡中,向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷!奔啊案袆咏鹘逃甓热宋铩钡南冗M事跡。隨后,教師一起學(xué)習(xí)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件,進一步增強教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線;同時,明確教師的育人導(dǎo)向和育人功能,將育人職能有效貫穿其工作始終,構(gòu)建育人體系,實現(xiàn)“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會貫通。
通過此次師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn),全體教師充分意識到教師育人導(dǎo)向作用的重要性,也在學(xué)習(xí)先進典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示,在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng),展現(xiàn)新時期敬業(yè)奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的新風(fēng)貌,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報13
德高為師,身正為范,師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進師德師風(fēng)建設(shè)教育工作,增強教師團隊的責(zé)任意識與服務(wù)意識,進一步提升我校教師隊伍的師德修養(yǎng)水平,瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開展了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)分為上午下午兩場。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓(xùn)。張書記由“德”字說起,明確愛心與責(zé)任是為師之本,作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導(dǎo)的“童心母愛”,還要擁有慧心與本領(lǐng)做時代之師,平常心與擔(dān)當(dāng)是師者風(fēng)骨。張瓊梅書記就教師節(jié)前夕的思考“善用一只粉筆,留得兩袖清風(fēng),站穩(wěn)三尺講臺,同對四方學(xué)生,學(xué)會八面玲瓏,不求十全十美”與我們?nèi)w教師共勉。張書記指出,開展師德師風(fēng)警示教育,目的是加強紀(jì)律作風(fēng)、培養(yǎng)良好師德,樹立高尚的師風(fēng),從而在全校范圍內(nèi)營造良好的教風(fēng)。張書記的培訓(xùn)是一場教育上的漫談,是一場心靈上的洗禮。
在下午的培訓(xùn)中,南京市金陵中學(xué)岱山教育集團理事長、原南京市金陵中學(xué)岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動。王校長結(jié)合自己的'教育生涯分享了一個個感人至深的教育故事,體現(xiàn)出與時俱進的教育理念。王校長從教40年以來,不忘教育初心,牢記育人使命,將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻給他鐘愛一生的教育事業(yè)。王校長的培訓(xùn)現(xiàn)場感染人、報告吸引人、經(jīng)驗豐富人,如沐春風(fēng),催人奮進,讓大家明白了作為一名教師身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命不是空頭支票,而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動最后,全體教師鄭重地簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開承諾書》,并作出莊嚴(yán)承諾——“不碰紅線,不觸底線,不撞高壓線”。
此次師德師風(fēng)專題培訓(xùn),激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過這兩場培訓(xùn),老師們將以優(yōu)異的師德師風(fēng)表現(xiàn)和扎實的工作作風(fēng)助力學(xué)校工作再上新臺階!
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報14
11月19日晚上,茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè),爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會,市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)講話。她指出,這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來抓,取得了很好的成效,具體表現(xiàn)在:一是加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。二是加強學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚新時代教師精神,從而提高活動的.實效性。三是加強服務(wù),樹立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。四是加強管理,建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定,潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽證書,師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后,潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言,他對市二幼開展師德師風(fēng)專題教育活動工作所取得的成效表示肯定,就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見:一是繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),以師德修養(yǎng)為根本,不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點和亮點,不斷努力,團結(jié)共進,打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作簡報15
20xx年3月18日下午,我校開展了“20xx年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動總結(jié)大會。
學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序,緊緊圍繞“立德樹人,敬業(yè)愛生”的演講主題,結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例,用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵,表達出發(fā)自內(nèi)心的對教師職業(yè)的熱愛,讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡,比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委,按照事先指定的評分細(xì)則,公平公正地對每一位選手的演講進行評分,最后,來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎,李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最后,馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的`成功舉辦表示祝賀,對獲獎選手表示祝賀,對我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的成效給與充分肯定,希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢,育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂,做遵紀(jì)守法的模范,崗敬業(yè)的模范,做鉆研業(yè)務(wù)的模范,做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時,努力提高學(xué)校的管理意識和管理水平,建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機制,加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,努力辦人民滿意的教育。
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