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    師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié)

    更新時(shí)間:2023-03-09 16:47:20 師德師風(fēng) 我要投稿

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    師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié)

      總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié),歡迎大家分享。

    師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié)

    師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié)1

      為了使這次教育活動(dòng)真正達(dá)到優(yōu)化師德、端正師風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的,我校進(jìn)行了周密安排,集中進(jìn)行了教育活動(dòng)。現(xiàn)將教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極宣傳動(dòng)員

      我校分別成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)本校的實(shí)際,制定了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案,學(xué)習(xí)計(jì)劃表,嚴(yán)格考勤制度,確保專題學(xué)習(xí)教育時(shí)間。

      積極召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),廣泛宣傳動(dòng)員。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,提高了全體教師對(duì)本次專項(xiàng)治理活動(dòng)重要意義的`認(rèn)識(shí),全體教師都積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。

      二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高師德素養(yǎng)

      通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、專題講座、小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神

      等相關(guān)內(nèi)容。使廣大教職工樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念,明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)法制意識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系,努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。本階段,中小學(xué)教師自覺(jué)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記5000字、心得體會(huì)2篇。

      三、成效顯著、增強(qiáng)教師責(zé)任心

      通過(guò)學(xué)習(xí),廣大教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行,進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)和新的教育理念,尤其在對(duì)學(xué)生的教育上,“人人共管”已經(jīng)形成共識(shí),樹(shù)立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),淡泊名利、甘為人梯的精神境界,以高尚的人格教育影響學(xué)生,使教師成為青少年學(xué)生的良師益友,成為社會(huì)尊敬的人,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,提高依法治教水平,努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),教育教學(xué)的責(zé)任心在不斷增強(qiáng),工作的積極主動(dòng)性大大提高。以前在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了切實(shí)轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中。

    師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié)2

      為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,辦好人民滿意的教育。按照上級(jí)安排,結(jié)合實(shí)際情況,我鎮(zhèn)開(kāi)展了師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理,收到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、高度重視、制定方案

      我鎮(zhèn)高度重視此次的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作,召開(kāi)專題會(huì)議,對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行研究部署,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的工作方案,把社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為,此次治理工作的重點(diǎn)。

      二:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

      為加強(qiáng)對(duì)本次師德師風(fēng)違規(guī)行為的專項(xiàng)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,鎮(zhèn)學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)主任為組長(zhǎng),分管紀(jì)檢的同志為副組長(zhǎng),學(xué)區(qū)其它同志為成員的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自的職責(zé)作出了明確的分工,做到責(zé)任到人,任務(wù)到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立為全面順利完成本次專項(xiàng)治理工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

      三、圍繞目標(biāo)、深入部署

      我們?cè)诜桨钢忻鞔_了此次治理工作的具體目標(biāo),為確保活動(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行,鎮(zhèn)學(xué)區(qū)在專題會(huì)議上進(jìn)行了具體部署:一方面進(jìn)行思想動(dòng)員,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自己,不能避重就輕,避實(shí)就虛。另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性,以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、改正為原則,確保方案的實(shí)施。

      四、完善機(jī)制、落實(shí)監(jiān)督

      在本次專項(xiàng)治理工作中,我們要求各校結(jié)合自身的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的治理方案,有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)整治工作。學(xué)區(qū)同志按照各自的分工,到聯(lián)點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行了工作指導(dǎo)和監(jiān)督,有條件的學(xué)校特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參與監(jiān)督,確保對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理到位、監(jiān)督到位。這些都有助于養(yǎng)成良好的師德行為和良好的工作習(xí)慣,為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      五、集中整治、重點(diǎn)督查

      堅(jiān)持學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《衡陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》以及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),重點(diǎn)對(duì)照檢查方案,剖析、查擺教師在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題的'思想根源和外在表現(xiàn)。特別是對(duì)送教上門(mén)的情況,鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排專人對(duì)受教對(duì)象逐人上門(mén)核實(shí),確保送教次數(shù)達(dá)標(biāo),

      送教資料屬實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫(xiě)了整改措施。明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,做出了整改承諾,明確了整改時(shí)限和改進(jìn)的措施。

      六、整改到位、效果明顯

      通過(guò)學(xué)習(xí)、整改,廣大教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行,進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)和新時(shí)代對(duì)教師的要求,樹(shù)立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),淡泊名利、甘為人梯的精神境界,以高尚的人格教育影響學(xué)生,使教師成為青少年學(xué)生的良師益友,成為社會(huì)尊敬的人,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,提高依法治教水平,努力做到“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),教育教學(xué)的責(zé)任心也在不斷增強(qiáng),工作的積極性和主動(dòng)性大大提高。以前在教育教學(xué)過(guò)程中的一些不良現(xiàn)象都得到了切實(shí)轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中。

      在這次師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)中,我們深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)重在教育,搞好師德建設(shè),必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí),認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程也就是師德水平提高的過(guò)程。我們也認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)重在規(guī)范,更重在落實(shí),師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),必須持之以恒,常抓不懈。

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