師德師風(fēng)心得體會(huì)（熱門）

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

師德師風(fēng)心得體會(huì)1

　　學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先世范。我校于20xx年6月27日下午進(jìn)行主題為“做一名幸福的教師”的師德師風(fēng)培訓(xùn)專題，全體教職工聆聽了王老師的獲獎(jiǎng)?wù)撐闹v座，接受了一次師德師風(fēng)的洗禮。

　　從王老師從用心去愛每一個(gè)學(xué)生、教育的過(guò)程就是精神成長(zhǎng)的過(guò)程、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)人格高尚的人和做一個(gè)優(yōu)秀而幸福的教師四個(gè)方面詳細(xì)闡述了如何做一名優(yōu)秀而幸福的人民教師。她還特別強(qiáng)調(diào)小學(xué)的學(xué)生更需要心靈上的溝通、關(guān)愛，讓學(xué)生生活在感恩中，并學(xué)會(huì)感恩。以此來(lái)以促進(jìn)學(xué)生的健康、茁壯的成長(zhǎng)，將來(lái)成為社會(huì)上有用的`人才。

　　從王老師對(duì)于一名幸福教師的闡述中，我深深感知，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚，因?yàn)閹煹轮苯佑绊懼鴮W(xué)生的成長(zhǎng)。教師的幸福感其實(shí)都來(lái)源于工作上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如學(xué)生在學(xué)習(xí)上的小進(jìn)步等等，其實(shí)做一名幸福的教師很簡(jiǎn)單，只要你戒驕戒躁，不攀比，放松心情，努力工作，樂(lè)在其中，幸福就在你身邊。

師德師風(fēng)心得體會(huì)2

　　在x年xx月xx日下午，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深�，F(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

　　一、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴，都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。

　　二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來(lái)。我要每天都帶著一份好心情、以平和的.心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。

　　三、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

　　總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂(lè)。

師德師風(fēng)心得體會(huì)3

　　我最近學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，下面就根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)體會(huì)。

　　一、教師要知足，現(xiàn)在的的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，有錢有車的到處都是，而老師的工資還是那么少。有的甚至還不能按月開支，在這種現(xiàn)實(shí)下，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理，要有一種“知足常樂(lè)，安于貧窮”心態(tài)，要給學(xué)生一種積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。從另一方面來(lái)說(shuō)，“比上不足，比下有余”，看看廣大農(nóng)民家庭中，有一些家庭連學(xué)生的生活費(fèi)用都很難支付，相比之下，教師就應(yīng)該知足。

　　二、教師要嚴(yán)于律己

　　所謂：“十年樹木，百年樹人”，就是要樹立學(xué)生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事，這需要長(zhǎng)時(shí)間的教師自身的高尚人格來(lái)感染和教化學(xué)生。要有好的學(xué)生必須要有好的'老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個(gè)美好的印象吧�？傊�，為人師表不是一句簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，它需要我們每一位教育工作者用自己的言行去實(shí)踐，去證明，以求的社會(huì)對(duì)老師的理解和尊重。

師德師風(fēng)心得體會(huì)4

　　我覺得，師德師風(fēng)對(duì)于教師之重要性恰如農(nóng)夫手中的鋤頭，士兵手中的槍，是須臾少不得的武器。做一名合格的教師，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，教師因具備豐富的專業(yè)知識(shí)

　　教師除了博學(xué)多才外，要講究教學(xué)方法。一堂課是不是好課，關(guān)鍵在于是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。

　　其次，教師自己應(yīng)有健康的心理

　　教師的心理健康問(wèn)題是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。有資料表明，個(gè)別教師把學(xué)生打成殘廢或者讓學(xué)生相互打耳光。以這種方式去傷害學(xué)生，是教師心理有病的表現(xiàn)，輕則影響師生關(guān)系，重則傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師本人必須有一顆健康的心。

　　再次，教師要關(guān)注學(xué)生的.思想健康

　　我們都說(shuō)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀钦嬲�的人才，但是這些人從哪里來(lái)？教師應(yīng)該更好的愛護(hù)學(xué)生的自尊，讓學(xué)生自主樹立美好形象，成為德才兼?zhèn)涞膭趧?dòng)者。

　　最后，也是教師們討論最多的一點(diǎn)，教師們的待遇高低是否影響我們對(duì)師德師風(fēng)的堅(jiān)守？

　　一致的看法是：不影響。雖然國(guó)家富裕了，用錢的地方還多。而且，教師們的待遇目前已有了很大的提高。常言說(shuō)：知足常樂(lè)，比上不足比下有余。教師們應(yīng)該以積極的心態(tài)去從事人民的神圣的教育事業(yè)。

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