學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容心得體會
更新時間:2023-08-28 07:03:56 師德師風(fēng) 我要投稿
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學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容心得體會范文
我們得到了一些心得體會以后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容心得體會范文1
我覺得,師德師風(fēng)對于教師之重要性恰如農(nóng)夫手中的鋤頭,士兵手中的槍,是須臾少不得的武器。做一名合格的教師,必須做到以下幾點:
首先,教師因具備豐富的專業(yè)知識
教師除了博學(xué)多才外,要講究教學(xué)方法。一堂課是不是好課,關(guān)鍵在于是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。
其次,教師自己應(yīng)有健康的心理
教師的心理健康問題是一個不可忽視的問題。有資料表明,個別教師把學(xué)生打成殘廢或者讓學(xué)生相互打耳光。以這種方式去傷害學(xué)生,是教師心理有病的`表現(xiàn),輕則影響師生關(guān)系,重則傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師本人必須有一顆健康的心。
再次,教師要關(guān)注學(xué)生的思想健康
我們都說德才兼?zhèn)涞娜瞬攀钦嬲娜瞬,但是這些人從哪里來?教師應(yīng)該更好的愛護(hù)學(xué)生的自尊,讓學(xué)生自主樹立美好形象,成為德才兼?zhèn)涞膭趧诱摺?/p>
最后,也是教師們討論最多的一點,教師們的待遇高低是否影響我們對師德師風(fēng)的堅守?一致的看法是:不影響。雖然國家富裕了,用錢的地方還多。而且,教師們的待遇目前已有了很大的提高。常言說:知足常樂,比上不足比下有余。教師們應(yīng)該以積極的心態(tài)去從事人民的神圣的教育事業(yè)。
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容心得體會范文2
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī),本人逐一對照,尋找差距,認(rèn)真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:
首先,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來,狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。
其次,工作皮沓,主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
第三,工作協(xié)調(diào)性差?傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨。
第四,要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。
第五,關(guān)心、幫助他人做得不夠,與他人的`談心交流、溝通較少,做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。
第六,情緒易激動,言行有時過激,自控能力不強(qiáng)。
以上不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。
因此,在今后的工作中我們一定要以致富思源、富而思進(jìn)為動力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,努力完成本職工作。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實提高思想和工作水平,首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識;
二是從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵;
三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個意識:
。1)牢固樹立育人先做人,正人先正己的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。
。2)牢固樹立學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。
。3)牢固樹立寧守清貧,不損師德的意識,發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神,廉潔從教,維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。
(4)牢固樹立以德治校、以德治教、以德服人意識。
。5)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
。6)牢固樹立主人翁意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài),正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的責(zé)、權(quán)、義,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚人梯精神,指導(dǎo)、帶動青年教師,爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
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