小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
更新時(shí)間:2023-09-20 07:50:09 師德師風(fēng) 我要投稿
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié),歡迎大家分享。
教師是立校之本,師德是教育之魂,“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做四有老師”是對(duì)每一名教師的基本要求,打造一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,我校扎實(shí)開展“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng),提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),取得了明顯的成效。
一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍
組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng),我校成立了以張衍斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)段慶剛?cè)胃苯M長(zhǎng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,政教處負(fù)責(zé)教育活動(dòng)日常工作,實(shí)行了行政人員年級(jí)蹲點(diǎn)制,指導(dǎo)、督促本年級(jí)教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來。我校開展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),明確了活動(dòng)內(nèi)容、安排,會(huì)上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進(jìn)事跡,號(hào)召全體教師以楊桂芳老師為榜樣,把畢生的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。動(dòng)員會(huì)后,開辟了宣傳專欄,營(yíng)造了氛圍。
二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng)
教師讀書學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教,很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師,經(jīng)過書籍日積月累的浸潤(rùn),氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細(xì)膩而平靜,內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè),要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間,我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容,并且提出明確的學(xué)習(xí)要求,老師們通過學(xué)習(xí),體悟了師德的時(shí)代要求,強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。
三、抓討論談體會(huì)凝練了精神
讀書學(xué)習(xí)必須要有思考,只有思考了才有感悟,學(xué)習(xí)才有效果。為此,我校以年級(jí)組為單位,組織教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng),老師坐在一起,談讀書體會(huì)、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,從而凝練了精神。
四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心
“每位教職員工都是學(xué)校管理者”,我們充分尊重信任教師,暢通渠道,廣開言路,鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上,組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題,提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法,積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加,充分發(fā)揮了主人翁意識(shí),提出不少好的建議。
五、抓演講展風(fēng)采弘揚(yáng)了師德
除此之外,我校還開展了教師“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做四有老師”主題演講比賽,從各年級(jí)組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受,飽含真情、充滿激情地從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻(xiàn)的精神。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上,獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講,在場(chǎng)的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮,得到了一次深刻的感悟。
六、抓反思作剖析明確了方向
反思對(duì)于我們提升個(gè)人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義,道德學(xué)習(xí)很難通過封閉的授受方式完成,它要求激發(fā)和調(diào)動(dòng)內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn),由內(nèi)而外地去感悟、體驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我們組織了教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)照師德要求,對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行反思,通過反思,廣大教師查找出了自身存在的問題,分析了原因,更主要的是明確了整改的方向。
七、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻(xiàn)
身邊的典型最具有教育感染作用。對(duì)在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,都及時(shí)在電子屏上、在教師會(huì)上進(jìn)行公布。在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評(píng)價(jià)老師”和評(píng)選“最美教師”活動(dòng),學(xué)生對(duì)教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、為人師表等方面做出了評(píng)價(jià)。分別評(píng)選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標(biāo)兵”。對(duì)于這些典型,我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。
八、抓管理重人本健全了制度
在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,我們針對(duì)好的做法以及老師們提出來的好的建議,不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細(xì)則》、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)我們將長(zhǎng)抓不懈,打造品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師群體,我們將長(zhǎng)抓不懈。
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