師德師風自查報告[合集15篇]

　　在現(xiàn)實生活中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的師德師風自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

師德師風自查報告1

　　作為一名教育工作者，師德師風的重要性不言而喻。教育事業(yè)是神圣而又良心的工作，需要教師們時刻保持良好的職業(yè)道德，全心全意地為學生服務。為了提高自身的師德師風素養(yǎng)，我在日常工作中進行了一次全面的自查總結。

　　首先，我認識到作為一名教育工作者，自己需要時刻保持專業(yè)素養(yǎng)和專注性。教師作為一名專業(yè)人士，需要不斷學習和掌握新的知識和技能，以便更好地完成教育教學工作。在日常工作中，我時常參加各種學術活動和研討會，不斷拓寬自己的視野和思路，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

　　其次，我認識到作為一名教育工作者，自己的行為和言論需要時刻符合職業(yè)道德的要求。在日常工作中，我時刻注重自己的言行舉止，尊重學生的人格尊嚴，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，做到言行一致，言出必行。同時，我注重與學生的溝通和交流，了解學生的需求和心理狀態(tài)，為學生提供有針對性的幫助和指導。

　　第三，我認識到教育教學是一項艱苦而充滿挑戰(zhàn)的工作。教師需要不斷面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要有良好的心理素質(zhì)和情感穩(wěn)定性。在日常工作中，我注重自己的情緒管理和情感調(diào)節(jié)，時刻保持心理平衡，以便更好地應對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)。

　　最后，我認識到師德師風是一項永恒的追求。教育教學是一項需要不斷提高的工作，教師需要不斷完善自己的師德師風素養(yǎng)，以便更好地為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。在日常工作中，我將繼續(xù)進行自我反思和總結，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，及時進行改進和提高。

　　通過這次自查總結，我深刻認識到了師德師風的重要性，也認識到了自己的`不足之處。今后，我將更加注意加強自己的師德師風素養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　同時，在今后的工作中，我還會更加注重以下幾個方面：

　　首先，我會更加注重課堂教學的質(zhì)量。作為一名教育工作者，我的首要任務就是為學生提供高質(zhì)量的教育教學服務。因此，在今后的工作中，我會更加注重課堂教學的設計和實施，注重學生的學習效果和教學質(zhì)量的提高。

　　其次，我會更加注重個人職業(yè)道德的建設。教育事業(yè)是一項高尚的事業(yè)，需要教師們時刻保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。因此，在今后的工作中，我會更加注重自己的行為和言論，嚴格遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守的要求，做到言行一致，言出必行。

　　最后，我會更加注重個人素質(zhì)的提高。作為一名教育工作者，我需要具備高度的教育責任感和使命感，同時還需要具備較高的文化素養(yǎng)和社會責任感。因此，在今后的工作中，我會更加注重自己的個人素質(zhì)的提高，通過不斷學習和探索，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為教育教學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　綜上所述，師德師風是一項永恒的追求。作為一名教育工作者，我深刻認識到了師德師風的重要性，并通過自查總結的方式發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。今后，我將更加注重課堂教學的質(zhì)量、個人職業(yè)道德的建設以及個人素質(zhì)的提高，不斷完善自己的師德師風素養(yǎng)，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

師德師風自查報告2

　　作為一名教師，師德師風的重要性不言而喻。師德師風不僅關系到個人的形象和聲譽，更重要的是關系到學生的健康成長和未來發(fā)展。因此，我一直認為，作為一名教師，必須時刻保持警覺，不斷加強自身素質(zhì)和能力，提高自身的師德師風水平。

　　在這次師德師風自查總結中，我主要從三個方面進行了反思和總結：教學態(tài)度和方法、職業(yè)操守和職業(yè)規(guī)范、工作態(tài)度和職業(yè)道德。

　　首先，在教學態(tài)度和方法方面，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題主要是教學內(nèi)容和方法的單一和缺乏針對性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有些學生的學習興趣不高，有些學生的學習能力相對較弱，因此在教學中，我應該根據(jù)不同學生的實際需求，調(diào)整教學方法，提高學生的學習積極性。同時，我還需要不斷更新教學內(nèi)容，開拓教學視野，提高教學的針對性和實用性。

　　其次，在職業(yè)操守和職業(yè)規(guī)范方面，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題主要是缺乏自我約束和規(guī)范。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有時會因為一些瑣碎的事情而情緒化，影響了教學質(zhì)量和效果。因此，在以后的工作中，我將更加注重自身的職業(yè)規(guī)范，保持冷靜和理性，做到以學生為中心，以教育為己任。

　　最后，在工作態(tài)度和職業(yè)道德方面，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題主要是缺乏嚴謹和認真的工作態(tài)度。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有時會因為工作繁忙而怠慢工作，影響了學生的學習效果。因此，在以后的工作中，我將更加注重工作的細致和嚴謹，認真對待每一個學生的學習情況和成長，做到真正以學生為本。

　　通過這次師德師風的自查總結，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，也找到了相應的解決方法。在以后的工作中，我將更加注重自身素質(zhì)的提升，通過不斷學習和實踐，提高自身的教育水平和能力。同時，我也將積極與同事溝通交流，學習借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，共同提高整個團隊的師德師風水平。

　　另外，作為一名教師，我還要注重自身形象和儀表的修養(yǎng)。教師是學生的榜樣和引領者，我們應該做到言傳身教，讓學生在我們的影響下形成良好的價值觀和道德觀。因此，我們應該注重自身形象和儀表的修養(yǎng)，保持整潔、莊重、自信的形象，以此來影響和引領學生的成長。

　　最后，我認為師德師風的重要性需要我們不斷強化自身的.認識和理解。我們應該從自身出發(fā)，不斷審視自己的行為和言辭，以學生的利益為出發(fā)點，做到真正以教育為己任，將自身的行為和言辭都做到符合師德師風的標準和要求。同時，我們還需要在職業(yè)發(fā)展中保持不斷學習和進步的態(tài)度，提高自身的素質(zhì)和能力，不斷提升師德師風水平，為學生的健康成長和未來發(fā)展做出積極的貢獻。

　　綜上所述，師德師風是教師工作中的核心和基礎，我們應該始終以學生的利益為出發(fā)點，不斷加強自身的素質(zhì)和能力，提高師德師風水平，為學生的健康成長和未來發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我們也應該注重與同事的交流和合作，共同提高整個團隊的師德師風水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

師德師風自查報告3

　　作為一名教育工作者，師德師風是我們應該重視的問題，其涵蓋了我們的職業(yè)道德和行為準則，直接關系到我們的教育教學質(zhì)量和學生的成長。因此，我認為師德師風的自查總結是每位教育工作者必備的，通過總結反思自身的不足，能夠發(fā)現(xiàn)并糾正問題，提高自身素養(yǎng)，為學生提供更好的教育。

　　在過去的一段時間里，我通過自查總結，發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾個問題：

　　首先，個人素養(yǎng)方面，我認為我在道德和精神方面還存在一些不足。雖然我在教學方面認真負責，但是在一些生活細節(jié)上我還存在著一些不端行為，如過于隨意的言行，不能嚴格要求自己的時間安排等。同時，在團隊合作中，我有時也存在著缺乏耐心和容忍性，不能完全尊重同事的.意見等問題。

　　其次，教學方法方面，我認為我的課堂授課能力和知識儲備還存在一些不足。雖然我在教學中注重引導學生自主學習，但是我有時候可能會過于依賴講義和PPT，而忽略了學生的實際需求和興趣。同時，我的知識儲備還有待提高，特別是在新課程、新科技、新教育理念等方面，需要不斷更新自己的知識。

　　最后，在工作態(tài)度和職業(yè)道德方面，我認為我還需要更加嚴格要求自己。雖然我在工作中盡力為學生服務，但是有時可能會存在一些疏漏和不嚴謹?shù)那闆r，需要更加認真負責。同時，在職業(yè)道德方面，我還需要更加嚴格遵守教師職業(yè)準則和行為規(guī)范，時刻保持教育工作者的形象和風范。

　　為了改進以上不足，我將采取以下幾個措施：

　　首先，加強個人素養(yǎng)的提升，要時刻要求自己，堅持行為嚴謹，言行得體。在團隊合作中，要學會尊重他人，保持耐心和容忍性，增強自身團隊合作精神。

　　其次，在教學方法方面，我將注重多元化的教學方式，積極創(chuàng)新教學方法，關注學生的學習興趣和實際需求，提高學生的學習積極性。同時，我還將增強自身的知識儲備，不斷學習新的教育理念和科技，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　最后，在工作態(tài)度和職業(yè)道德方面，我將嚴格要求自己，保證工作的細致和嚴謹，做到認真負責。同時，我還將時刻提醒自己，保持教師職業(yè)準則和行為規(guī)范，樹立良好的師德師風形象。

　　在實踐中，我也將積極與同事進行交流，聽取他們的建議和意見，并根據(jù)實際情況做出相應的調(diào)整和改進。同時，我也會定期進行師德師風的自查總結，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷提升自身的教育水平和能力。

　　總之，作為一名教育工作者，師德師風是我們應該重視的問題，每位教師都應該時刻保持警覺，加強自身素質(zhì)提升，為學生提供更好的教育。通過師德師風的自查總結，我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

師德師風自查報告4

　　本次“立師德、正師風、樹師表、強師能”活動的主要目標是通過學�；顒�，使全校教職員工提高素質(zhì)，樹立良好形象，推動我校教育快速發(fā)展，實現(xiàn)“社會認可，家長滿意，學生幸福，教師樂教”的新型教育，使學校真正成為人民滿意的學校。作為一名領導干部，在本次活動中更要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

　　一、師德方面

　　領導干部是教師的榜樣，教師是學生學習的榜樣，這就要求必須保證自己在教師和學生心目中的形象，那就務必有嚴格的`組織紀律來約束自己，即“身正為范”。在這方面，我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，沒有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生進行思想教育，對聽課不認真的學生耐心說教。在雙休日積極進行備課活動……

　　二、敬業(yè)精神方面

　　要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。而我因?qū)ψ约阂�求嚴格且工作忙碌的原因，有時批改作業(yè)不及時，有時工作沒有按時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上高度重視，想盡千方百計立即糾正。

　　三、教育教學方面

　　教育教學質(zhì)量是評價一名教師成功與否的重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定。在本職工作之余，能向優(yōu)秀教師取經(jīng)，利用網(wǎng)絡資源加強學習。多用時間與精力，努力提高自己的教育教學水平。我自己的教學效果比較理想，家長和學生都比較滿意。

　　四、教學常規(guī)方面

　　教學常規(guī)工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，能走在學校教師的前列，能給教師作出表率，但還有提升的空間，應當從思想上更加重視，努力做得更好。

　　綜上所述，在“立師德、正師風、樹師表、強師能”活動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。

師德師風自查報告5

　　作為一名教師，我時刻關注自己的師德師風，反思自己的行為是否符合職業(yè)道德的要求，近期我進行了一次師德師風自查總結，以下是我的總結：

　　首先，我要時刻保持高尚的品德和良好的職業(yè)形象。在工作中，我注重言行舉止的規(guī)范，注意用語文明，不輕易發(fā)表不當言論，避免讓學生受到負面影響。同時，我也注重自己的形象和儀表，時刻保持整潔干凈的形象，給學生傳遞一個良好的形象。

　　其次，我注重與學生的溝通和交流。在教學中，我不僅注重講解知識，還要關注學生的心理和情感需求。在與學生交流中，我尊重學生的想法和感受，理解他們的困惑和煩惱，幫助他們排解內(nèi)心的不良情緒。同時，我也注重與家長的交流，及時反饋學生的`情況，積極解答家長的疑問，維護良好的家校關系。

　　第三，我注重自身教育教學素養(yǎng)的提高。我認為一個好的教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要掌握先進的教學方法和手段。因此，我經(jīng)常參加各種教育教學培訓和學術交流活動，不斷拓寬自己的視野和知識面，提高自己的教育教學能力和水平。同時，我也積極借鑒其他教師的教學經(jīng)驗，不斷完善自己的教學方法。

　　最后，我要認真履行教師職業(yè)道德的要求，嚴格遵守教師的職業(yè)規(guī)范和準則。我深知作為一名教師的責任和擔當，不斷努力提高自己的師德師風，做到為學生負責、為教育事業(yè)負責。

　　通過這次自查總結，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在不足之處，如在課堂管理方面還需加強。今后，我會不斷加強自身的師德師風建設，提高自身的素質(zhì)和能力，為學生的成長和社會進步做出更大的貢獻。

師德師風自查報告6

　　師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是幼兒園教育教學工作順利進行的可靠保證，建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、樂學善教的教師隊伍是幼兒園工作的根本。華庭幼兒園以多種形式的活動為載體，開展了一系列師德活動師風建設活動，修師德、鑄師魂、樹師表，不斷提高教工政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)以及專業(yè)素質(zhì)，在全園樹立新風正氣，構建和諧樂園。

　　一、落實各項管理制度，切實規(guī)范辦學行為

　　學校每學期都實行園務公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂責任書，增強教師的使命感和責任感。學期初，嚴格按照教育局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行“一費制”政策，無違規(guī)收費行為。

　　園領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、體罰或變相體罰學生等行為進行自查自糾。我園師德師風建設在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點，在教師中，以師德師風教育為重點。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設，把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，同學校工作實際結合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現(xiàn)思想認識的提高，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。

　　我園還成立以園長為組長的幼兒園安全領導小組，制定嚴格責任追究制度，實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；

　　6平時我園安全領導小組經(jīng)常進行定期和不定期的安全檢查，對中心園和個村教學點的安全疏散樓梯、應急指示燈和應急照明燈、滅火器配備、消防栓等消防安全的檢查及活動室、午睡室、廁所大型玩具、活動場所、電線線路等進行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，并做好安全臺賬記錄，同時經(jīng)常外請電工向前師傅對我園的電線線路進行檢查和維修。我園始終堅持把幼兒園安全工作放在首位，

　　樹立以人為本的安全發(fā)展理念，以隱患排查和治理為主線，創(chuàng)新工作機制，落實隱患排查和治理措施，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過齊抓共管，

　　營造全園教師關心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面，努力創(chuàng)設安全環(huán)境，確保師生安全和財產(chǎn)安全。

　　二、開展各種學習活動，提高教師思想素質(zhì)理論學習，提高師德素養(yǎng)

　　1 36、組織全體教師學習了《幼兒園教育指導綱要》，《歲兒童學習與發(fā)展指南》在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。

　　2 、學習《德清縣教育系統(tǒng)開展教師“三三工程”實施方案》，通過開展“三三工程”，即“三愛教育”、“三大活動”、“三關心行動”，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌，把“三三工程”要求落實到了位。

　　3 、我園還組織教師深入學習《中華人民共和國教師法》 、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等，將思想教育與園本培訓和終身學習相結合，不斷提升幼兒園教師隊伍素質(zhì)。

　　互動交流，促進能力提升

　　1 、利用暑期師德周開展了師德、師風大討論，通過學習討論，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關系，

　　都有了新的認識與提高。教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關的'思想意識，增強了要做善于學習、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。

　　2 、開展讀書心得交流活動：為營造書香校園，提升教師的綜合素養(yǎng)，我園倡導教師做學習型教師，要養(yǎng)成愛學習、會讀書的良好習慣。我園深入開展了讀書心得交流活動。圍繞“讀一本好書”的要求，先以小組為單位進行交流，然后每組推薦一名愛讀書、會讀書、有收獲的教師在全園集中交流。教師讀的書籍豐富廣泛，有《希望課堂》，《師德與教師職業(yè)生成》，《陽光心態(tài)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》 、《教師的二十項修煉》等專業(yè)書籍以及《蒙臺梭利》中外幼教專著等，大家不僅讀書、品書、評書而且從書中吸取對自己有用的成分。通過學習

　　交流，在全園營造濃厚的人人愛讀書、好書大家讀的風氣。

　　3 、開展師德師風交流學習活動：

　　園領導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，并注重對青年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導教育。

　　注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在平時的教育教學活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。我們還舉辦了“鐘管學前教育要發(fā)展我怎么做”、“夸夸我的好搭檔”等主題演講活動。通過學習典型，交流思想，讓教師的心靈受到了強烈的震撼和感動。

　　樹立典型，彰顯師魂的評比交流活動在我園也已形成常規(guī)活動。我園每期都要進行一次師德交流與先進評選活動，并將教師師德師風納入年度考核。每學期期末，我們都會開展師德交流活動。全體教工認真總結自己的經(jīng)驗，相互學習，10相互評議，提出整改意見，促進提高。每學期我園各評選表彰先進教師人，在全園形成學先進、修德行、講奉獻、比業(yè)績的氛圍。

　　三、開展主題實踐活動，豐富師德師風內(nèi)涵

　　1 、文化娛樂活動。

　　我園將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。幼兒園教師熱情開朗，充滿活力。我園工會和共青團組織一直將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。利用“三八”節(jié)組織教職工外出參觀游覽，結合體育節(jié)開展拔河、套圈、踢毽子等一系列的比賽，掀起了群眾性運動熱潮，我們還成功舉辦了迎新年慶祝活動，活動主題突出、內(nèi)容健康、形式新穎、場面熱烈，加深了同事間的感情。這些積極健康的活動豐富了教工的業(yè)余生活，更重要的是提升了個人生活品位，陶冶了教工的高尚情操。這些積極健康的文化娛樂活動豐富了教師的業(yè)余生活，激發(fā)了教師熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛幼教工作的情感，更重要的是提升了教師個人生活品位，陶冶了高尚情操，進一步增強了團隊向心力，使全體教工凝聚成一個和諧戰(zhàn)斗集體。

　　2 、獻愛心活動

　　我園抓住教育契機，向全體師生倡議開展捐款活動。在捐款現(xiàn)場，黨員領導干部帶頭，全體教職工踴躍參加，大家的行動感染著家長，感染著孩子，孩子們紛紛捐款。愛心在傳遞，愛的種子在孩子的心中播撒，責任的情感在孩子的心中萌發(fā)。通過這樣一系列主題教育活動，大興廉潔從教之風，大興求是求實之風，大興高尚師德之風，大興愛心奉獻之風。

　　3 、留守兒童陽光行動。近年來，留守兒童問題越來越得到專家、教育界的重視，為了給留守兒童做一些具體的事情，我園啟動了“留守兒童陽光行動”。針

　　對父母不在身邊，缺少關愛的特點，開展關愛留守兒童活動：每月與留守兒童的家長聯(lián)系，反饋孩子的身體、生活、學習情況；每月上留守兒童家庭進行家訪一次；每一學期帶留守兒童到幼兒園、社區(qū)等場所參加一次親子活動；每一年帶留守兒童過一個有意義的節(jié)日，如孩子生日、三八節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。通過活動，讓教師將更多的關愛傳遞給孩子、在孩子們面前樹立“老師媽媽”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”的形象，讓高尚的師愛之花在幼兒的心里綻放。

師德師風自查報告7

　　為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。師德師風的好壞往往影響和打算學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面進展。

　　一、收獲

　　1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教以來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授學問，更重要的是要教會他們怎樣做人。

　　2、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。

　　3、嚴謹治學。從教以來我仔細鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改良教學方法，不斷提高自己的'教學水平。

　　4、關愛學生。我公平地對待每一名學生，當學生有進步時我賜予表揚，當學生消失錯誤時準時指出并對他進展批判教育。努力做到動之以情、曉之以理，敬重學生的個體差異，不挖苦、挖苦、卑視學生，不體罰和變相體罰學生。

　　5、敬重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教，在實際工作中也是這樣做的。

　　二、缺乏之處

　　1、理論學習不夠透徹，只停留在外表現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進展深入討論。

　　2、平�？偸钦J為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿意于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作討論不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

　　三、改正方法

　　1、以學習教育為途徑，提高政治業(yè)務素養(yǎng)。

　　2、積極開拓進取，提高工作水平。

　　3、更新教育觀念，主動、積極地建立一種民主、公平、和諧的師生關系。

　　4、堅固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，到處作表率“的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。充分貫徹執(zhí)行“愛心布滿校園，習慣成就人生”的辦學理念，作好本職工作。

　　加強師德師風建立，是一項重大的建立工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱難任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強師能“，使自己無愧于人民教師的榮耀稱號，使自己能夠擔當起培育合格人才的歷史重任。

師德師風自查報告8

　　作為一名教師，師德師風是我們必須遵循的職業(yè)道德標準。作為一名優(yōu)秀的教師，必須始終保持高尚的道德操守，不斷提高自身素養(yǎng)，為學生樹立良好的榜樣。在過去一段時間里，我對自己的師德師風進行了反思和總結，以下是我自查總結的主要內(nèi)容。

　　一、關注學生全面發(fā)展，不斷提高教學水平

　　作為一名教師，最重要的任務之一就是促進學生全面發(fā)展。在教學過程中，我時刻關注學生的學習情況和生活狀態(tài)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，不斷提高教學水平和教育質(zhì)量。

　　二、以身作則，做學生的榜樣

　　作為一名教師，我們不僅要注重教學工作，更要注重自己的言行舉止。在平時的教學中，我始終保持良好的職業(yè)操守，以身作則，做學生的榜樣。同時，我也要求自己言行一致，言出必行，不輕易承諾，但承諾必兌現(xiàn)。

　　三、關注學生情感和心理健康，積極引導學生

　　在學生的成長過程中，心理健康問題越來越受到關注。作為一名教師，我注重關注學生的情感和心理健康問題，及時發(fā)現(xiàn)問題并積極引導學生。我也會主動與學生進行交流，為學生提供心理咨詢服務，幫助學生解決問題。

　　四、尊重學生的人格和權利，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境

　　作為一名教師，我始終尊重學生的人格和權利，尊重學生的個性差異和多元化發(fā)展需求。我會創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長和潛能，實現(xiàn)自我價值。

　　五、不斷學習和提高，保持教育敬業(yè)精神

　　作為一名教師，我認為不斷學習和提高是保持教育敬業(yè)精神的重要方式。我積極參加各類教育培訓和學術交流活動，不斷充實自己的專業(yè)知識和教學技能，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

　　六、勤于思考和反思，及時糾正錯誤

　　在教學過程中，難免會出現(xiàn)一些錯誤或不足之處。作為一名優(yōu)秀的`教師，我要勤于思考和反思，及時糾正錯誤，不斷完善自己的教學方式和方法。同時，我也要學會接受學生和同事的意見和建議，不斷改進自己的教學水平和師德師風。

　　七、嚴格遵守職業(yè)道德和紀律，做到廉潔自律

　　作為一名教師，我們必須嚴格遵守職業(yè)道德和紀律，做到廉潔自律。在工作中，我始終堅持廉潔自律，不利用職務之便謀取私利，不接受學生和家長的禮品和好處，不利用學生的時間和精力從事私人活動。

　　總之，作為一名教師，師德師風是我們必須遵循的職業(yè)道德標準。在工作中，我始終注重提高自身素養(yǎng)，關注學生全面發(fā)展，以身作則做學生的榜樣，關注學生情感和心理健康，尊重學生的人格和權利，不斷學習和提高，勤于思考和反思，嚴格遵守職業(yè)道德和紀律，做到廉潔自律。在今后的工作中，我將不斷努力，做一名更加優(yōu)秀的教師。

師德師風自查報告9

　　作為一名教師，我時刻關注自身的師德師風，不斷反思和總結自己的行為和言辭是否符合教師職業(yè)道德的要求。近期，我進行了一次師德師風自查總結，以下是我的總結：

　　首先，我要時刻保持高尚的品德和良好的職業(yè)形象。我在工作中始終保持謙虛、勤奮、誠信的態(tài)度，認真對待每一位學生，尊重學生的人格尊嚴，維護良好的師生關系。同時，在課堂上，我始終保持嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，盡力讓每一堂課都達到最好的效果。

　　其次，我注重與學生的溝通和交流，了解學生的需求和困惑。我常常鼓勵學生多問問題，積極與學生溝通，幫助他們解決遇到的`問題。同時，我也盡可能地關注學生的心理健康和個性發(fā)展，關心他們的成長。在學生有困難時，我也會主動幫助他們，給予他們鼓勵和支持。

　　第三，我注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。我積極參加各種教育教學培訓和學術交流活動，不斷拓寬自己的知識和技能，提高自身的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也積極研究和借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法，不斷完善自己的教育教學方法和手段。

　　最后，我要認真履行教師職業(yè)道德的要求，嚴格遵守教師的職業(yè)規(guī)范和準則。我在工作中始終堅持為學生服務，不斷探索和實踐，不斷反思和總結，為學生的成長和社會進步做出應有的貢獻。

　　通過這次自查總結，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處，例如在課堂管理方面還需要更加細致、嚴格。我會在今后的工作中，繼續(xù)加強自身的師德師風建設，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為學生和社會做出更大的貢獻。

師德師風自查報告10

　　作為一名教師，師德師風是必須時刻保持的，是教師的職業(yè)道德標準。為了提高自身的師德師風素養(yǎng)，我在日常教育教學工作中，進行了一次全面的自查總結。

　　首先，我深刻認識到了教師作為一名專業(yè)人士的職責和義務，需要時刻保持自己的專業(yè)性和專注性。在工作中，我時常通過自學和參加各種學術活動來不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地完成教育教學工作。

　　其次，我深刻認識到教育教學是一項良心工作，需要教師把學生放在第一位，關注學生的身心健康和全面發(fā)展。我在日常工作中，注重與學生的溝通和交流，關注學生的.情感需求，關注學生的身體健康，切實關心學生的成長。

　　第三，我深刻認識到教育教學是一項艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作。我在日常工作中，注重自己的情緒管理和情感穩(wěn)定性，時刻保持心理平衡，以便更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。

　　最后，我深刻認識到教師的師德師風是一項永恒的追求。我會在日常工作中，不斷進行自我反思和總結，不斷尋找自己的不足和缺點，及時進行改進和提高。我也會不斷參加各種學術交流活動，拓寬自己的視野和思路，以便更好地發(fā)揮自己的教育教學作用。

　　通過這次自查總結，我深刻認識到了教師師德師風的重要性，也認識到了自己的不足之處。今后，我將進一步加強自身的師德師風素養(yǎng)，保持良好的職業(yè)道德，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

師德師風自查報告11

　　教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。我們在上級黨委、政府、教育黨委的領導下扎實開展工作，團結和帶領廣大教職工解放思想，振奮精神，與時俱進，努力創(chuàng)新。始終以"創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師"為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求發(fā)展。做

　　到班子團結，氛圍正氣；教師愛崗敬業(yè)，修身尚德；學生文明勤奮，求實創(chuàng)新，使得學校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會。邁入20xx年以來，學校以創(chuàng)建"師德師風建設先進學校"為契機，不斷加快科學發(fā)展，努力構建和諧校園，一所校風正，學風濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的新型農(nóng)村現(xiàn)代化中學已經(jīng)形成�，F(xiàn)結合丹教體發(fā)【20xx】157號文件精神，將師德評估自查報告如下，懇請上級領導批評指正。

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識

　　為了認真貫徹、落實中央《關于進一步加強和改進黨的作風建設的決定》、《公民道德建設實施綱要》精神和市教育局《作風建設年活動要求》文件精神，我校認真、扎實地開展了加強師德師風建設工作，利用每周政治學習時間，傳達文件，貫徹精神。一年來，我校教職工隊伍建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，關心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，教書育人，默默無聞，甘于奉獻，這一切都得益于我們認真貫徹落實黨的十七大精神和《公民道德建設實施綱要》精神，得益于縣教體局師德建設活動要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的'大局出發(fā)，高度重視師德師風建設。

　　二、領導重視，制度可行

　　加強師德師風建設，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。為此，我校專門成立了以黨支部書記李樹文同志為組長的“師德師風建設領導小組”，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《商鎮(zhèn)中學加

　　強師德師風建設工作實施方案》，進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個工作的有序、有效開展。同時在緊密結合我校實際，充分調(diào)查研究的基礎上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法。相繼討論并印發(fā)了《商鎮(zhèn)中學師德考核辦法》、《商鎮(zhèn)中學考勤制度》，為保障我校各項工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進一步加強師德師風建設，都起到積極作用。

　　三、重點突出、務求實效

　　我校師德師風建設工作在全體教職工中進行。在教師中，以師德師風教育為重點，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點。扎實開展"開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，宣傳師德師風先進典型"活動。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。搞好師德師風建設，首先，廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，采取切實措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和

　　激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

　　我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。師德師風建設還要堅持務求實效的原則，所以我們把師德師風建設同學校的改革發(fā)展結合起來，同日常工作緊密結合起來，不圖形式，不走過場，務求實效。

　　四、抓好過程，落實活動。

　　1、有計劃地抓好教師職業(yè)道德的學習、教育活動。學校工作計劃、教職工政治學習計劃中都將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學期都安排了4－5次的專題學習。內(nèi)容主要有：一是教育法規(guī)學習。如《教育法》、《教師法》等。二是優(yōu)秀教師師德事跡的學習。三是課程改革經(jīng)驗的學習。形式多樣，有專題講座、看電教錄像片、學習心得交流等。學習有考勤、有筆記，與學校獎懲掛鉤，使師德教育活動落到實處。

　　2、加強教學常規(guī)的管理與檢查。強化教學常規(guī)管理是推動師德建設深入開展的有效措施。根據(jù)我校實際，我們堅持與時俱進，細化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是堅持督察制度，每天有人巡，每節(jié)課有人查，巡查必記錄，及時作反饋。二是堅持集體備課制度，相互交流、取長補短、資源共享、實現(xiàn)"雙贏"。三是支持教案、作業(yè)的常規(guī)檢查制度。每學期對教師的教案、作業(yè)批改情況進行兩次檢查，對優(yōu)勝教案進行表揚和推廣。四是堅持聽課制度，抓常規(guī)管理，促進師德、師能、師風的提升。

　　五、加強師德建設研討。

　　1、學校領導班子把師德建設擺在重要的議事日程�；�本上遇會必分析研討師德方面的問題。一當發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導。

　　2、分層次召開各方面人員會議，聽取師德建設的意見建議：每學期都要召開學生干部會、學生家長會、社區(qū)有關人員會議，征求和聽取他們對我校教師師德方面的評價和意見和建議，有針對性地強化師德建設工作。

　　3、自評、互評、問卷調(diào)查。自評與互評是師德建設的有效途徑之一，依據(jù)標準采取自評、年級組互評活動，。這樣的評價盡管還存

　　在著許多不足，但從整個過程來看，還是有觸動、有一定的促進作用。

　　六、學校在師德建設中的不足及整改措施：

　　1、教育理論學習不夠透徹。

　　2、業(yè)務有待提高。

　　3、工作經(jīng)驗不足。

　　針對以上缺點，學校提出整改和努力意見如下：

　　1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教組織的有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

　　2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

　　3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

　　二0一一年九月一日

　　主題詞：師德師風自查報告抄報：局辦丹鳳縣商鎮(zhèn)中學20xx年9月1日印發(fā)共印5份

師德師風自查報告12

　　作為一名教育工作者，師德師風是我們最基本的職業(yè)操守和責任，也是我們一生的追求。通過自查總結，我意識到自己在師德師風方面還有很多不足之處，需要加強自我反思，不斷提高自己的教育教學水平，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學上還有很多不足之處。例如，我有時會將自己的觀點強加給學生，忽略了他們的不同觀點和需求，這顯然與教育的本質(zhì)相違背。因此，我認為要提高自己的教學水平，就必須注重學生的個體差異，了解學生的不同需求和興趣，并以此為基礎設計適合他們的教學方案。此外，我還需要更加注重課堂管理，加強對學生行為的引導和規(guī)范，確保課堂秩序良好，讓學生在安全、健康、有序的環(huán)境中學習成長。

　　其次，我意識到自己在職業(yè)道德方面還需要加強自我要求。教師是社會的知識分子和靈魂工程師，應該具有高度的責任感和使命感，對學生、對社會都要有著更高的要求。因此，我認為作為一名教師，要時刻保持職業(yè)操守和職業(yè)道德，秉持“師愛人、愛教育”的宗旨，為學生的健康成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

　　最后，我認為我需要加強個人素質(zhì)的提升。教育是一項高尚的事業(yè)，要想做好這個事業(yè)，就必須具備高度的文化素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。因此，我認為要提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，就必須注重自身的學習和提升。我會加強閱讀，不斷學習教育教學的新知識、新技術和新方法，努力做到知行合一，將自己的所學所用，為學生和教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

　　綜上所述，通過這次師德師風的'自查總結，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學、職業(yè)道德和個人素質(zhì)方面的不足之處，并提出了相應的改進措施。今后，我將繼續(xù)加強自我反思，不斷提高自己的師德師風，為學生和教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

　　首先，我會注重學生的個體差異，了解學生的不同需求和興趣，并以此為基礎設計適合他們的教學方案。我將更加注重課堂管理，加強對學生行為的引導和規(guī)范，確保課堂秩序良好，讓學生在安全、健康、有序的環(huán)境中學習成長。我會更加注重學生的思想政治教育，培養(yǎng)學生的愛國主義情感、道德情操和法制意識，努力成為學生的引路人和伙伴。

　　其次，我會加強自身的職業(yè)操守和職業(yè)道德，保持高度的責任感和使命感，時刻保持教師的職業(yè)操守和職業(yè)道德。我會更加注重學生的安全教育和心理健康教育，盡最大努力保障學生的身心健康，為學生創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。我會更加注重與家長、同事之間的溝通和合作，互相尊重、理解和支持，共同為學生的健康成長和教育事業(yè)的發(fā)展而努力。

　　最后，我會加強個人素質(zhì)的提升，注重自身的學習和提升。我將加強閱讀，不斷學習教育教學的新知識、新技術和新方法，努力做到知行合一。同時，我也會注重自身的身體健康和心理健康，積極鍛煉身體，保持良好的心態(tài)和心理素質(zhì)，以更好地投入到教育教學中去。

　　總之，師德師風是教育工作者最基本的職業(yè)操守和責任，也是我們一生的追求。通過自查總結，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出了相應的改進措施。今后，我將不斷加強自我反思，不斷提高自己的教育教學水平、職業(yè)操守和職業(yè)道德，不斷提高個人素質(zhì)和能力水平，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。我相信只有在不斷的自我反思和改進中，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　除了以上所提出的具體措施，我還會積極參加各種師德師風培訓和講座，不斷學習先進的教育理念和方法，提高自己的教育教學水平。同時，我也會在日常工作中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵學生多參加各種活動和競賽，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

　　在實際工作中，我還要認真履行職責，認真?zhèn)湔n，積極參與學生的學習和生活，為學生排憂解難，幫助他們解決問題，激發(fā)他們的學習興趣和學習熱情。同時，我還要認真完成各項工作，如開展各類文藝、體育和科技活動，組織班級會議和家長會，及時記錄和反饋學生的學習情況等，全面提高工作質(zhì)量和效率。

　　最后，我要堅持“三嚴三實”的原則，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、實事求是、實事求是、實事求是。只有做到了這些，才能真正做到一名合格的教育工作者，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　總之，師德師風是教育工作者的基本職業(yè)素養(yǎng)，是教育工作者在工作中必須遵循的行為準則。通過自查總結，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出了相應的改進措施。今后，我將不斷加強自我反思和提高自己的教育教學水平、職業(yè)操守和職業(yè)道德，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

師德師風自查報告13

　　作為一名教師，師德師風是我們必須高度重視和不斷提高的。在過去的工作中，我也深刻認識到了這一點。因此，我認真進行了一次師德師風的自查，總結出了以下幾個方面需要改進和加強。

　　首先，我意識到自己在教學過程中，有時候會存在教育方法不夠多樣化的問題。在課堂上，我往往會采用傳統(tǒng)的講授方式，對于學生的不同學習能力和特點可能并沒有充分考慮。因此，我需要加強對學生的認識和分析能力，針對不同學生制定相應的教育方法，使每個學生都能得到有效的教學和指導。

　　其次，我發(fā)現(xiàn)自己在與學生溝通和交流的過程中，有時候表達不夠清晰和準確，容易產(chǎn)生誤解和不良影響。因此，我需要加強對語言和表達的訓練和修養(yǎng)，提高自身的溝通能力和表達能力，使自己能夠更好地與學生進行有效的溝通和交流。

　　除此之外，我也意識到自己在職業(yè)道德方面需要進一步提高。在工作中，我有時候可能會存在為了教學效果不惜犧牲學生利益的情況。對于這種情況，我深感慚愧，也認識到了自己在職業(yè)道德上的不足之處。因此，我需要加強對職業(yè)道德和職業(yè)道德規(guī)范的學習和理解，堅定正確的職業(yè)道德觀念，做到真正為學生的成長和發(fā)展服務。

　　最后，我也認識到自己在管理和領導方面的`不足。在團隊管理和領導方面，我可能存在領導能力不足、溝通不暢等問題，需要加強自身的學習和提高。我需要學會更好地與同事合作，建立良好的團隊氛圍，共同提高師德師風水平。

　　總之，師德師風是教育工作者必須不斷提高的方面，我們需要時刻保持警醒，嚴格要求自己，不斷加強自身的學習和提高，做到言行一致，以身作則，成為學生的榜樣和引領者。我會牢記自己的不足之處，努力改進和加強，為學生的健康成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將繼續(xù)加強對師德師風的理解和學習，增強自己的職業(yè)道德觀念，時刻保持自己的形象和信譽，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

師德師風自查報告14

　　我國古代教育家墨翟認為“天下匹夫徒步之士，少知義，而天下以義者功亦多”，揭示出師德是從社會道德中凝聚而來的升華，精辟地指出了社會倫理道德與師德的內(nèi)涵和關系。所以良好的師德修養(yǎng)是每一個時代教書育人者必須具備的基本要素。 我經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。我堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，但在具體的教育工作中我還需要進一步學習。

　　一.本人還存在的問題：

　　1.樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

　　2.在教育教學過程中，還需不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。

　　3.與每一個學生建立平等、和諧、融洽、的關系，關心每一個學生，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)

　　二.今后的工作思路：

　　1. 努力學習，在提高業(yè)務能力的同時，切實加強師德修養(yǎng)， 做到為人師表。

　　2、全面關心和愛護學生，把學生當成自己的孩子，對學生負責，對家長負責。

　　3、做到愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行;斯是教師，惟勤耕耘。

　　4.堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

　　總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。我要不斷地學習，不斷追求，勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。

　　師德師風自查報告 篇我作為一名教師兼班主任，工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感自己的責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 : 一、存在的問題

　　1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

　　2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

　　3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

　　4、業(yè)務有待提高,本人多年從事小學語文教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進。

　　5、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

　　二、根源分析

　　一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。 二是缺乏積極進取精神�？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多�？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。

　　三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的`整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、做的比較好的方面

　　1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。

　　2 、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

　　3 、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

　　4 、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　5 、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

　　四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

　　1、加強學習，不斷完善自我。

　　多年從事小學語文教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。 2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。

　　以前，對學生嚴肅有余，親和不足，導致學生對我敬而遠之。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象。

　　3、強化責任，提高效率。

　　對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。 4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

　　通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

師德師風自查報告15

　　作為一名教育工作者，良好的師德師風是教師必須具備的基本素質(zhì)之一。為了不斷提升自身的師德師風水平，我最近進行了一次自查總結，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。

　　首先，我在工作中注重與學生之間的交流，尊重他們的想法和需求。然而，在處理學生問題時，我有時會因為工作壓力而冷淡對待學生，沒有及時關注他們的情感變化。因此，我意識到需要進一步提升自己的心理疏導能力，及時關注學生的情感需求，保持與學生的溝通和交流。

　　其次，我在教育教學過程中，會嚴格遵守教學規(guī)范和紀律。但是，在對學生進行評價時，我有時會使用不恰當?shù)脑u價方式，可能會影響學生的情感。因此，我需要進一步探索更加科學、準確的.評價方法，使評價更加客觀公正，有利于學生的全面發(fā)展。

　　第三，我在日常工作中注重維護自己的形象和言行舉止。然而，在處理學生的紀律問題時，我有時會因為情緒激動而使用過激的語言，影響了學生對我的評價。因此，我需要更加控制自己的情緒，保持冷靜、客觀的態(tài)度，處理好學生的紀律問題。

　　最后，我認為一個好的教師需要不斷學習、進步。因此，我會利用業(yè)余時間，積極參加各種教育教學的培訓和學術交流，不斷拓寬自己的知識面和思路，提升自身的教學水平和能力。同時，我會不斷反思自己的工作，及時總結經(jīng)驗，尋找不足之處，不斷提高自己的師德師風水平。

　　通過這次自查總結，我深刻認識到了自己的不足之處，更加清楚地認識到了教師職業(yè)道德的重要性。今后，我會繼續(xù)努力，提升自身的師德師風素養(yǎng)，不斷為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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