個人實(shí)習(xí)報(bào)告集合15篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的個人實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，好像昨天才剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校，也好像才剛剛適應(yīng)了實(shí)習(xí)的工作，卻猝不及防的結(jié)束了，有很多不舍與牽掛，但更多的是感激，感激兩個月以來，指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的朝昔相伴，同事間的互幫互助，一切都讓我感覺到了和諧和溫暖，更讓我在短短的兩個月當(dāng)中，收獲頗豐。接下來，我就我所從事的班級工作談?wù)剝蓚�月以來我的成長。

　　在剛進(jìn)入實(shí)習(xí)班級的第一周，我的指導(dǎo)老師便開始耐心的告訴我班主任都有哪些常規(guī)的工作，而且還在第一天就讓我聽了外教的課，可以說，在中加班實(shí)習(xí)，與本部有很大的不同，這里不同于傳統(tǒng)的教學(xué)，中加班遵照的是加拿大的辦學(xué)模式，學(xué)生們會有很多的外教課，在外教課當(dāng)中他們會學(xué)習(xí)加拿大的教材，課程的模式等也完全遵照加拿大的教學(xué)模式，但中方老師也起到不可忽視的作用，由于采用加拿大的教學(xué)模式，所以書本等都是全英的額，因此，對學(xué)生的英語水平要求極高，學(xué)生要在聽說讀寫方面全面提升自己，那么提升學(xué)生的英語水平的重?fù)?dān)便落在了中方教師的身上，班主任也都是任課教師，所以認(rèn)真的備課和講課便也是我的實(shí)習(xí)工作之一，但除了教師的本職工作講課之外，班主任還承擔(dān)著很多班級的`責(zé)任和義務(wù)，可以說，班主任就像是班級的管家一樣，關(guān)注著學(xué)生方方面面的問題，接下來，我就按時間順序系統(tǒng)的總結(jié)一下班主任的工作，當(dāng)然這些工作都是我之前沒有接觸過的，但在這兩個月當(dāng)中，我真真切切的愛上了班主任的工作。

　　班主任的工作是從每天清晨開始的，每天早上7點(diǎn)40班主任準(zhǔn)時到達(dá)班級進(jìn)行班級管理，首先考察出勤狀況，將7點(diǎn)40之后到的學(xué)生下來，以便提醒，如果有學(xué)生沒有按時出席，要及時與家長取得聯(lián)系，考察學(xué)生究竟是什么原因沒有及時出席或不出席，以便及時在上課時通知外教，以便于外教記錄，以免影響學(xué)生的成績，接下來便是準(zhǔn)時到教室聽課，中方老師除了要上好自己的課之外，還要在上課過程中全程聽外教講課，以便在學(xué)生無理解知識點(diǎn)或語言點(diǎn)時及時為學(xué)生解惑，但要在這個過程當(dāng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生主動問外教的能力和積極性，這是一個度的把握，更是一種能力。

　　當(dāng)然，在外教課當(dāng)中，也要認(rèn)真的聽外教課，將知識融會貫通，除此之外，在外教課過程當(dāng)中一個更重要的工作便是監(jiān)管學(xué)生，提醒那些不認(rèn)真聽課上課的學(xué)生，讓他們及時回到聽課的狀態(tài)當(dāng)中，同時認(rèn)真的觀察學(xué)生，觀察他們的上課聽課狀態(tài)，作業(yè)完成情況，課堂反應(yīng)等，從而思考如何提升他們的成績等，這些都是班主任上課需要思考和觀察的點(diǎn)，除此之外，有時外教可能會進(jìn)行考試，在考試過程中，中方老師和外教一起完成課堂的監(jiān)考工作，監(jiān)督學(xué)生課桌內(nèi)不可以留有相關(guān)的資料等，當(dāng)然，中加班的學(xué)生素質(zhì)都很高，這些都不用提醒便可以自覺做到。

　　在完成課堂的聽課工作之后，由于我所實(shí)習(xí)的班級是十二年級，所有每天的最后一節(jié)課是自習(xí)以便讓他們完成作業(yè)，班主任在看自習(xí)當(dāng)中也是至關(guān)重要，要時刻提醒學(xué)生學(xué)習(xí)，不要做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，高效利用自習(xí)時間，在放學(xué)的時候看值日生值日并對值日生值日情況進(jìn)行檢查，要求值日生將班級地掃干凈，拖干凈，垃圾倒掉，斷電，關(guān)窗關(guān)門，同時對外教教師進(jìn)行清掃，標(biāo)準(zhǔn)和班級教室是一樣的，班主任須在看學(xué)生做完這些工作之后，檢查完，離開教室。

　　在兩個月當(dāng)中，我積極的從事著這些工作，并在這些常規(guī)的工作當(dāng)中找到了樂趣，看著學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，看著他們一步一步成長，對于班主任工作充滿熱情的我也不斷的開始思考如何更好的了解學(xué)生，讓他們有進(jìn)一步的進(jìn)步。在觀察不同的學(xué)生時我發(fā)現(xiàn)中加的學(xué)生有一個很突出的特點(diǎn)，他們思維活躍，積極主動，創(chuàng)造力強(qiáng)，既能獨(dú)立完成任務(wù)，又可以在小組活動當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用，他們在初中之前接受的是傳統(tǒng)的中國式教育，在高中時開始接觸國外的教育，但是結(jié)果是非常好的，我看到了他們身上中西方教育結(jié)合的智慧結(jié)晶，我看到了一種新的希望，有一天當(dāng)我有幸成為真正的班主任時，我相信有這兩個月的經(jīng)歷，我一定會成為一名優(yōu)秀而且有想法有目標(biāo)的班主任。

　　兩個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，感謝兩個月以來我的指導(dǎo)老師所給予我的一切，，方得始終，我會一直銘記自己想成為班主任的一腔熱情，在成為班主任之后不懈努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！

個人實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　xx個月電工頂崗中，我從理論到實(shí)訓(xùn)上的一個飛躍。這次電工實(shí)訓(xùn)，使我深刻地理解了實(shí)訓(xùn)的重要性，理論無論多么熟悉，但缺乏了實(shí)訓(xùn)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　本次電工實(shí)訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)訓(xùn)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

　　二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實(shí)際動手能力，這一次的實(shí)訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實(shí)訓(xùn)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的'時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

　　實(shí)訓(xùn)的時候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)訓(xùn)的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)訓(xùn)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)訓(xùn)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

　　三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

　　通過這一個月的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

　　2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;

　　3、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

　　我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)訓(xùn)期間很多人對我的幫助，感謝實(shí)訓(xùn)公司讓我度過了一個愉快的實(shí)訓(xùn)期。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　一、認(rèn)識實(shí)習(xí)目的

　　認(rèn)知實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是一次重要感性認(rèn)識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

　　其主要目的：

　　1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域;

　　2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生對材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容;

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;

　　4、通過現(xiàn)場讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。

　　二、認(rèn)識實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、以銅管生產(chǎn)線的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范;

　　2、對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的參與、考察;

　　3、學(xué)習(xí)1~2個主要工種的加工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;

　　4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各個分廠的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍;

　　5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用，了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范;

　　6、參與現(xiàn)場組織的技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等;

　　7、了解產(chǎn)品銷售中各方(生產(chǎn)商、物流貨運(yùn)方、政府管理部分，買方)的職責(zé);

　　表一 第一批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

　　實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時間 實(shí)習(xí)內(nèi)容 帶隊(duì)老師

　　桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司 第一天 安全教育及專題(60人)

　　第二天 熔鑄生產(chǎn)(30人)

　　第三天 沖壓車間(30人)

　　第四天 拉伸車間(30人)

　　桂林礦產(chǎn)地質(zhì)

　　研究院 第五天 超硬材料制備合成(30人)

　　第六天 人工晶體制備合成(30人)

　　第七天 超硬刀具與金剛石工具(30人)

　　桂林國際電線電纜集團(tuán)公司

　　第八天 1、 銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;

　　2、 銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝;

　　3、 電線電纜制備工藝(60人)

　　桂林漓江通信集團(tuán)公司 第九天 1、 板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備;

　　2、 注塑工藝、模具及設(shè)備(60人)

　　備注：第十天進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　表二 第二批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

　　實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時間 實(shí)習(xí)內(nèi)容 帶隊(duì)老師

　　桂林漓佳公司 第一天 安全教育及專題(60人)

　　桂林礦產(chǎn)地質(zhì)

　　研究院

　　第二天 超硬材料制備合成(30人)

　　第三天 人工晶體制備合成(30人)

　　第四天 超硬刀具與金剛石工具(30人)

　　桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司 第五天 熔鑄生產(chǎn)(30人)

　　第六天 沖壓車間(30人)

　　第七天 拉伸車間(30人)

　　桂林國際電線電纜集團(tuán)公司

　　第八天 1、 芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;

　　2、 芯、鋁芯線材的熱處理工藝;

　　3、 電線電纜制備工藝(60人)

　　桂林漓江通信集團(tuán)公司 第九天 1、 料沖壓、折彎等工藝及其設(shè)備;

　　2、 注塑工藝、模具及設(shè)備(60人)

　　備注：第十天進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　三、認(rèn)識實(shí)習(xí)方法

　　認(rèn)識實(shí)習(xí)可采取集中和分散相結(jié)合的形式。在教研室的指導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)，將認(rèn)識實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與今后工作相聯(lián)系，選擇專業(yè)對口、重視人才、發(fā)展勢頭好的先進(jìn)企業(yè)或工廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，建立與用人單位的聯(lián)系和相互了解，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

　　四、認(rèn)識實(shí)習(xí)要求

　　實(shí)習(xí)時間為兩周(10個工作日)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)參考本大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，由帶隊(duì)教師落實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程。

　　五、成績考核與評定方法

　　學(xué)生返校后，由教研室組成考核小組，結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)報(bào)告和小結(jié)及廠方意見進(jìn)行口試并評定成績，考核不合格則視為認(rèn)識實(shí)習(xí)成績不及格。

　　認(rèn)知實(shí)習(xí)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核并評定成績。評定成績的主要依據(jù)是認(rèn)知實(shí)習(xí)成果的質(zhì)量、認(rèn)知實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在認(rèn)知實(shí)習(xí)過程中的主動性和創(chuàng)造性。

　　1、實(shí)習(xí)成績評定依據(jù)以下幾個方面的內(nèi)容：

　�、賹�(shí)習(xí)報(bào)告;

　�、趯�(shí)習(xí)日記;

　�、酃さ貙�(shí)習(xí)指導(dǎo)人評語;

　�、軐�(shí)習(xí)出勤表;

　�、輰�(shí)習(xí)答辯情況。

　　2、實(shí)習(xí)成績按五級分評定(優(yōu)、良、中、及格、不及格)。

　　3、學(xué)生實(shí)習(xí)成績按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定;

　�、僭u為“優(yōu)”的條件：

　　a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，有1~2個主要工種生產(chǎn)全過程的'書面總結(jié)，有工藝設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場生產(chǎn)管理調(diào)查報(bào)告，有對實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和體會;

　　b、實(shí)習(xí)單位反映好;

　　c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí);

　　d、答辯問題約有90%以上正確。

　�、谠u為“良”的條件：

　　a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;

　　b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1~2個工種生產(chǎn)全過程的書面總結(jié)，有對實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和體會;

　　c、實(shí)習(xí)單位反映好;

　　d、答辯問題有80%正確。

　�、墼u為“中”的條件：

　　a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;

　　b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1~2個工種生產(chǎn)全過程的書面總結(jié);

　　c、單位反映好;

　　d、答辯問題有70%正確。

　�、茉u為“及格”的條件：

　　a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚;

　　b實(shí)習(xí)報(bào)告只有二個工種生產(chǎn)全過程的書面總結(jié);

　　c、實(shí)習(xí)單位反映較好;

　　d、答辯問題有60%正確。

　　⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：

　　a、實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或者無實(shí)習(xí)報(bào)告。不能參加答辯以不及格處理;

　　b、實(shí)習(xí)單位反映不好;

　　c、在認(rèn)知實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。不予答辯，并以不及格論處;

　　d、答辯問題有50%以上不正確，經(jīng)答辯小組研究不能通過者，成績不及格者必須補(bǔ)做。

　�、俑鶕�(jù)本大綱關(guān)于實(shí)習(xí)內(nèi)容的規(guī)定，每個學(xué)生必須作好實(shí)習(xí)筆記，并寫好專業(yè)實(shí)踐日記;

　�、跁�面總結(jié)(5000字左右)，其內(nèi)容包括：⑴實(shí)習(xí)單位的情況介紹;⑵回顧實(shí)習(xí)內(nèi)容;⑶實(shí)習(xí)心得和體會;⑷對工廠技術(shù)問題的分析與建議。

　�、墼诿總�學(xué)生書面總結(jié)的基礎(chǔ)上組織座談各自的心得、體會及對今后實(shí)習(xí)工作的合理建議。

　　指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)日記以及實(shí)習(xí)報(bào)告完成情況，采用口試的方法進(jìn)行考核，評定實(shí)習(xí)成績。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　實(shí)習(xí)時間:20xx年2月18日-20xx年3月18日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx人民法院

　　實(shí)習(xí)單位及部門:xx市人民法院民事三庭

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容:整理檔案，登記案件信息表格，制作庭審筆錄，起草庭審報(bào)告、判決書調(diào)解書等法律文書。

　　實(shí)踐過程和經(jīng)驗(yàn)

　　20xx年2月18日至3月18日，在xx人民法院實(shí)習(xí)一個月。雖然是短暫的一個月實(shí)習(xí)，但是讓我感觸良多。

　　我被分配到第三人民法院。第三人民法院作為法院的內(nèi)部機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)合同糾紛、民間借貸糾紛、離婚案件、交通事故案件等簡單的民事糾紛。我的主要任務(wù)是協(xié)助書記員和法官的工作和一些瑣碎的工作，如整理檔案、登記案件信息表、制作審判筆錄、起草審判報(bào)告和判決書的調(diào)解等法律文件。

　　整理檔案是法律工作中最基本的內(nèi)容，看似簡單實(shí)則不然。整理文件包括整理、頁碼、填寫證據(jù)目錄和文件目錄、裝訂文件等。它不僅要遵循一定的順序，還要掌握整理技巧。在整理的過程中，要把案情寫清楚，這也是一個不能馬虎的環(huán)節(jié)。如果有錯誤，我還要重新返工，所以我每次都填得很仔細(xì)，填完后會讓店員幫我檢查并指出錯誤。一開始我很慌張。我翻了又翻，有點(diǎn)迷茫。但這是一份熟能生巧的工作。如果我做得多，我就會變得熟練。在文員的指導(dǎo)下，我基本上可以獨(dú)立整理文件，為文員減輕了一部分負(fù)擔(dān)，當(dāng)然也很好的鍛煉了我的耐心和毅力�？粗�一個又一個文件的完成，我有點(diǎn)成就感。

　　基層法院案件多，我經(jīng)常有機(jī)會旁聽。通過聽案，對民事案件的審判特點(diǎn)和程序有了一定的了解，知道審理民事案件的關(guān)鍵在于解決當(dāng)事人之間的矛盾，這與刑事案件完全不同，刑事案件強(qiáng)調(diào)的是國家對犯罪的強(qiáng)制力懲罰。民事案件的理想狀態(tài)應(yīng)該是在遵守法律的同時使雙方共贏。這就對法官的素質(zhì)提出了更高的要求，這不僅是堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)，更重要的是懂得為當(dāng)事人著想，最大限度的降低當(dāng)事人的訴訟成本，不能放在一個官員的架子上。參加過幾次庭審，對庭審過程有了更深入的了解。通常局限于書本的知識并沒有真正接觸到庭審，甚至模擬庭審也永遠(yuǎn)無法與真實(shí)庭審相提并論，這讓我將抽象的理論與實(shí)踐相結(jié)合，很有啟發(fā)。

　　做法庭筆錄是一件很辛苦的工作，對我來說也是一個考驗(yàn)。為了培養(yǎng)我，總統(tǒng)讓我從最簡單的開始，記錄離婚案件。離婚案件三要素，結(jié)婚，撫養(yǎng)孩子，分割財(cái)產(chǎn)。剛開始的時候很緊張，怕跟不上審判的進(jìn)度。但是，總統(tǒng)很照顧我，在我沒寫完的時候等著我。在大家的幫助下，我完成了自己的第一份庭審筆錄，雖然很難，但是很欣慰。為了提高自己的能力，開庭后找了院長指導(dǎo)。我知道我最大的弱點(diǎn)是缺乏理論基礎(chǔ)，缺乏鍛煉。有了這段經(jīng)歷，我敢于挑起重?fù)?dān)，開始記錄一些交通事故案例。法語和法語不太懂，只能課后做作業(yè)，了解相關(guān)法律法規(guī)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。印象最深的是庭長讓我寫判決書，剛參加庭審就開始使用�？偛酶嬖V我寫判決書需要注意什么，并給了我?guī)讉�模板供我參考。前者都是固定格式，需要發(fā)揮作用:通過試用發(fā)現(xiàn)...法院認(rèn)為...這是核心和基礎(chǔ)，也是當(dāng)事人口頭采取的依據(jù)，所以必須措辭謹(jǐn)慎，有理有據(jù)，有法可依。寫完后交給總裁，總裁仔細(xì)看完指出不足，并告訴我寫判決書的精髓，讓我受益匪淺。

　　審判報(bào)告也是如此。這次總統(tǒng)只給了我一個模板讓我琢磨。我是按照模板寫的。在我寫完判決書之后，寫審判報(bào)告就不再那么難了。雖然不能完全適用，但畢竟差不多，措辭我也很確定。我花了一個小時寫完審判報(bào)告，然后交給總統(tǒng)。他說有一些進(jìn)步，對我來說是很大的鼓勵。起草判決書和審判報(bào)告的一些門道是可以看穿的，要簡潔，有理有據(jù)。當(dāng)然這不是一天能練出來的。

　　通過這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會最基本的問題之一。對于一個沒有真正步入社會的學(xué)生來說，有很多東西要學(xué)。先做人。作為實(shí)習(xí)生，我們不僅要做好領(lǐng)導(dǎo)給我們的事情，還要有眼光和積極的態(tài)度。這樣才能真正有所收獲。沒有人會催促你怎么做。只能靠自己在小工作上積累經(jīng)驗(yàn)。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是客戶接觸，都要端正態(tài)度，明確自己的定位。在這個過程中，我也學(xué)會了很多法語和法語，強(qiáng)化了很多法官、律師和老師，他們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和細(xì)心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時，也教會了我很多做人的道理。

　　不僅可以在法庭上學(xué)到專業(yè)知識和做人的道理，還知道人們的法律意識在不斷提高。都說走法律職業(yè)是一條不歸路，但我認(rèn)為中國法律職業(yè)的春天很快就要來了，因?yàn)槿藗兊姆�律意識在不斷增強(qiáng)，中國法制建設(shè)的進(jìn)程也在不斷推進(jìn)。相信用不了多久，中國的法律職業(yè)會有更高的發(fā)展水平。

　　問題和缺點(diǎn)

　　當(dāng)然，我在實(shí)踐中也看到了很多問題，不僅需要在理論上更加扎實(shí)的探索，更需要在實(shí)踐中熟練的積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槔碚摵蛯?shí)踐脫節(jié)，我更需要理論和實(shí)踐相結(jié)合。我覺得我會隨著年齡和閱歷的增長慢慢成熟。同樣，我也在法庭上發(fā)現(xiàn)了問題。

　　1.審判有點(diǎn)流于形式。審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)，部分案件事實(shí)清楚，證據(jù)充分，爭議不大，符合簡易程序的要求。然而，法院沒有適用簡易程序，仍然遵循普通程序。這樣就嚴(yán)重浪費(fèi)了司法資源，對當(dāng)事人也不利，因?yàn)槠胀ǔ绦蚝秃喴壮绦虻膶徖砥谙薏煌�，�?dāng)事人適用簡易程序可以更快地解決糾紛，減少一些損失。

　　2.長期優(yōu)柔寡斷的問題很嚴(yán)重。為了構(gòu)建和諧社會，現(xiàn)在法院大力倡導(dǎo)調(diào)解優(yōu)先，所以出現(xiàn)了長期優(yōu)柔寡斷的現(xiàn)象，一些法院甚至出臺了以法官調(diào)解率為目標(biāo)的績效考核責(zé)任制。所以法官不愿意審理案件，愿意當(dāng)事人撤訴或者通過調(diào)解解決案件，長期拖延當(dāng)事人不愿意調(diào)解的案件。

　　3.現(xiàn)有法官的素質(zhì)還是欠缺的�，F(xiàn)在有一些老兵在庭審一線工作。他們法律文化程度不高，對法律的理解還是有偏差的。他們更依賴經(jīng)驗(yàn)。因此很難更好地控制法院，這當(dāng)然對經(jīng)濟(jì)發(fā)展后的審判工作提出了挑戰(zhàn)。我們不能否認(rèn)他們的成就，但他們法律水平的提高仍然是一個值得高度關(guān)注的問題。

　　4.執(zhí)行問題仍然很困難。在實(shí)習(xí)期間，我目睹了很多案件被判刑，但仍然沒有得到應(yīng)有的賠償。我也咨詢了很多評委，發(fā)現(xiàn)這是一個老大難的問題——難以實(shí)施。究其原因，并非一方面是法律本身存在問題，法官的專業(yè)素質(zhì)存在問題，當(dāng)然還有當(dāng)事人自身法律素養(yǎng)的不足。判決是法官根據(jù)事實(shí)和法律作出的判決。要想真正讓當(dāng)事人獲得利益，必須靠執(zhí)行工作，但執(zhí)行工作還是堪憂…

　　我想就以上問題提出一些拙見:

　　1.法院審理案件，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照適用簡易程序?qū)徖戆讣�的法律和司法解釋的要求，減少司法資源的浪費(fèi)。法院未按照規(guī)定適用簡易程序的，當(dāng)事人或者訴訟代理人可以請求法院適用簡易程序。只有程序正義和實(shí)體正義并重，才能保證判決的權(quán)威性和正確性，才能以理服人。

　　2.法院要貫徹“能調(diào)時調(diào)，斷時判”的方針，不能長時間拖延，要取消調(diào)解率作為考核指標(biāo)的一個方面。雙方必須在平等的基礎(chǔ)上自愿協(xié)商，充分表達(dá)自己的真實(shí)意思。法院主要起到主持和召集當(dāng)事人談判的作用。這樣才能保證當(dāng)事人的權(quán)利，減少司法資源的浪費(fèi)。

　　3.法官隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作。對于法官隊(duì)伍建設(shè)，可以積極采取各種措施，如加強(qiáng)法官學(xué)歷教育、提升法官學(xué)歷、組織法官參加各種培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、提高法官職業(yè)技能等。

　　4.要解決執(zhí)行難的問題，就要建立一支高素質(zhì)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。如今，高管們被要求有更高的水平，不僅要勤奮，還要有智慧和勇氣。高管的選拔應(yīng)經(jīng)過法定的任命程序，同時應(yīng)及時、持續(xù)地對高管進(jìn)行政治教育和專業(yè)培訓(xùn)。只有建立一支素質(zhì)過硬的團(tuán)隊(duì)，才有希望解決實(shí)施困難。

　　成績和收獲

　　我在法院的實(shí)習(xí)教會了我很多。作為一個即將從事法律職業(yè)的人，我首先要具備最基本的素質(zhì)——認(rèn)真。無論是整理檔案還是寫判決書，都是馬虎的，否則不僅會給當(dāng)事人造成損失，還會浪費(fèi)司法資源。在此期間，在庭長和書記員的指導(dǎo)下，我能夠獨(dú)立完成一些工作，如整理檔案、記錄庭審筆錄、起草判決書等。小工作也可以鍛煉人，在完成的過程中逐漸培養(yǎng)我的耐心和毅力。同時也深深體會到，只有有了扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，才能把案件分析清楚，才能給當(dāng)事人一個滿意的答案，而不是單純依靠經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間感覺專業(yè)知識提高了，能力增強(qiáng)了，得到了大家的認(rèn)可，這讓我覺得很自豪，也讓我意識到一個法院就是一個家庭，大家互相幫助，把案子做好。實(shí)習(xí)生活對我的影響很大，改變了我很多的想法和思考。我想我會受益終生。

　　第三庭實(shí)習(xí)報(bào)告轉(zhuǎn)眼間，又是一年的暑假，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了。另外，校園也不是什么繁華之地(隱晦的說辭，希望能看懂)，可以在家享受，找所有的朋友吃喝玩樂，玩得開心。但是弟弟每天都這樣過日子實(shí)在是太過分了，所以我決定在父母一半逼，自己一半愿意的情況下去實(shí)習(xí)。經(jīng)過多次波折，終于找到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ�，無條件志愿實(shí)習(xí)。為期20天的社會實(shí)踐實(shí)習(xí)開始了。

　　首先，我簡單介紹一下地方法院，也就是地區(qū)法院的概況。因?yàn)槭腔鶎臃ㄔ海�涉及的事�?wù)很多，除了必要的刑事法院和行政法院外，民事法院分為四個法院，分別處理民事侵權(quán)、債權(quán)糾紛、房產(chǎn)糾紛和破產(chǎn)案件。此外，還有4個處理基層事務(wù)的鎮(zhèn)級基層法院，此處還列舉了司法警察、執(zhí)法等其他比較實(shí)際、必要的部門。

　　弟弟當(dāng)天穿的比較輕便，剛開始的時候感覺被門衛(wèi)看護(hù)著�？吹剿�旁邊的公安局同時有警衛(wèi)把守，法院門口也有警衛(wèi)把守，想知道當(dāng)事人進(jìn)出會不會麻煩。經(jīng)詢問，原來法院對面有立案庭，專門接待當(dāng)事人和代理人。近幾年聯(lián)想舉報(bào)一方黑法官，突然意識到安全級別。再注意一看，對面涌現(xiàn)了一大批律所。看來這個地方真的是法人集體出沒的小地方。另外需要強(qiáng)調(diào)的是，這個地方位于這個區(qū)的老開發(fā)區(qū)，屬于老城區(qū)。區(qū)政府和大部分職能部門已經(jīng)搬進(jìn)了位于新區(qū)的新辦公樓。令人不解的是，唐唐人民法院和人民政府公安局已經(jīng)很久沒有搬出去了，卻還留在略破的老城區(qū)。看看這里川流不息的人群。除了老人和法人，大部分都是“新華都人”，真讓人納悶。

　　沒有經(jīng)過深思熟慮，在我姑姑的帶領(lǐng)下(為了保密，匿名，以下文字均簡稱或集體名)，我來到法律事務(wù)處，受到一個plmm的問候(我的真名現(xiàn)在不記得了，不想透露)。這個mm溫柔得體，可以拿個粗的讓我寫下名字，學(xué)校等信息。一邊寫，一邊稍微觀察其他實(shí)習(xí)生的信息，感覺很自豪。都是四流院校，讓我這個三流學(xué)校的學(xué)生感到安慰和自豪。等了一會兒，mm給了我蓋有鋼印的實(shí)習(xí)證明，告訴我可以避免門衛(wèi)詢問帶來的'不便。我很感激，突然一個16英尺長，30歲左右，中等身材的男人，體重有增加的趨勢，拉我出來也不報(bào)姓名。在走的過程中，我仔細(xì)觀察了我的實(shí)習(xí)證明，最后發(fā)現(xiàn)我被分配到了N人民法院。人民N院是民事訴訟中N院的簡稱，未來20天將是一個孤獨(dú)的地方。

　　中等身材的男人帶我進(jìn)了N人民法院四號辦公室，看了五遍。每個男人都抬頭看了我的辦公桌一眼，然后把自己埋在一堆堆的文件里，除了R姐，R姐把我介紹給辦公室的每個人，還有N院其他辦公室的其他人。即時信息爆炸，芥末有很多名字，怎么記？來回一趟，回到臨時座位，定了定神，看了看旁邊的帥哥。帥哥也在深情地看著我，最后...他說:“你好，我叫hrg(以下簡稱H君)，我也是這里的實(shí)習(xí)生，我的部門很廣闊，給我很多建議�！蔽一貞�(yīng)了一句“哦”，然后稍微自我介紹了一下，然后是短暫的沉默。當(dāng)時把我?guī)Т蟮哪莻�中等身材的X哥讓H君教我做事，我立馬來了精神，開始聽怎么做實(shí)習(xí)第一件大事。沒想到，這是我實(shí)習(xí)第一件也是唯一一件重要的事情，就是裝訂文件！的確，綁定文件是一件大事，不要小看。仔細(xì)想想如果沒有裝訂歸檔，這種亂七八糟的案件數(shù)據(jù)豈不是《老無所依》里無家可歸？事實(shí)上，綜上所述，除了這一重大而深遠(yuǎn)的意義之外，個人還意識到了兩個好處:

　　1.裝訂和歸檔是一項(xiàng)復(fù)雜的手工工作，可以手工完成。在裝訂工作中，大量復(fù)雜的案件材料要按照目錄頁上的順序排列，然后將案件的封面打印出來，然后對齊，用強(qiáng)力的沖擊鉆鉆三個可怕的孔，然后用雪白的繩子將一疊案件捆綁起來，然后蘸上類似漿糊的膠水密封。你以為這就完了？當(dāng)然沒那么簡單。還需要拿打碼機(jī)對案卷進(jìn)行編碼，然后把相關(guān)信息寫在目錄頁上，蓋上文員的大章，再寫上案卷箱的封面，所以叫整理裝訂。這么復(fù)雜，你覺得你會得老年癡呆癥嗎？很難想！

　　2.綁定的第一步是排序。整理的時候可以先瀏覽一下所有的案例材料，順便了解一下民事訴訟法。這樣，就是專業(yè)對口了。

　　總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我對法律和法律實(shí)務(wù)有了深入的了解，讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了興趣和信心。未來我會更加努力，更加關(guān)注進(jìn)入法院工作的信息，對自己的大學(xué)余生做出合理積極的規(guī)劃，努力成為一名公平公正的法官。我是法人，我驕傲！我驕傲！

個人實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些題目。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)治理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)步，并得出一些建設(shè)性的建議。

　　一、實(shí)習(xí)基本情況

　　1、實(shí)習(xí)時間20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，共七周。

　　2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

　　3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別

　　4、實(shí)習(xí)人數(shù)

　　（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

　�。�2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

　　5、實(shí)習(xí)形式

　　根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證實(shí)書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人（31個實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)24人（1個實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　6、實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　�。�1）收到32個實(shí)習(xí)點(diǎn)每個點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績?nèi)�部合格�?/p>

　�。�2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

　　（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識把握程度的評價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的題目提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績?nèi)�部合格�?/p>

　　二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

　　達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的熟悉和客觀的評價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

　　1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，盡大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財(cái)務(wù)治理、生產(chǎn)運(yùn)作治理、人力資源治理等工作，同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了很多公道化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

　　2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)職員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評。

　　3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是進(jìn)步了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　　4、組織治理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親身到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中碰到的題目，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

　　指導(dǎo)老師們在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的'實(shí)習(xí)成績考核及評定工轉(zhuǎn)自：作，參加實(shí)習(xí)交流會，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。基本達(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗(yàn)。

　　5、校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

　　6、總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會，既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會進(jìn)行了點(diǎn)評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

　　三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

　　1、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從xxx、xxx、xxx、xxx、xxx到xxx，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次信號維修、中修、大修的施工方案的編制與執(zhí)行全過程活動，以系統(tǒng)地了解具體生產(chǎn)運(yùn)作過程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級的社會調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實(shí)踐，會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識。如果增加實(shí)際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是，增加社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從**%增加到**%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。

　　2、承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，無論社會調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。

　　3、加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前隨著鐵路大提速，生產(chǎn)力布局調(diào)整，大量新技術(shù)設(shè)備投入使用，鐵路電務(wù)單位需要大量的信號維修和施工人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為電務(wù)單位一般優(yōu)先招聘有信號專業(yè)的畢業(yè)生，但現(xiàn)在電務(wù)設(shè)備日新月異，更加體現(xiàn)了信息化技術(shù)的運(yùn)用，因此，需要在信號專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，注重信息化課程方面的設(shè)置和培養(yǎng)。同時，作為學(xué)生，如何在自己掌握基本課程知識的基礎(chǔ)上，使自己成為一個復(fù)合型的人才是目前所面臨的一個課題，因?yàn)槌�了專業(yè)知識，還應(yīng)該具備相應(yīng)的管理能力。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究鐵道信號的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基矗

　　4、畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動力，激勵教師投入實(shí)習(xí)工作。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告6

　　轉(zhuǎn)眼兩個月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，在這兩個月中，我有時會比較忙碌、緊張，但卻非常的充實(shí)、快樂。而且在這兩個月的時間里我還學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，比如：如何面對學(xué)生、如何實(shí)際的掌控一個班級、如何處理學(xué)生之間的矛盾等等，雖然我還沒學(xué)全，但至少有了一些感悟與體會。我的實(shí)習(xí)包括了兩方面的內(nèi)容，一是課堂教學(xué)，二是班主任工作。

　�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)

　　作為一個老師，他的本職工作就是課堂教學(xué)，所以上好課就是對一個老師最基本的要求。但是真正面對學(xué)生我還是第一次，所以剛開始的時候我會很緊張。而且在這個實(shí)習(xí)的階段我還肩負(fù)了兩個身份，一個就是老師，為學(xué)生講解書本知識的老師；另一個就是學(xué)生，學(xué)習(xí)師傅上課技巧的學(xué)生。在這兩個身份中的轉(zhuǎn)換也需要自己的努力。

　　第一周我主要就是聽師傅上課，這還是我第一次以一位“老師”的身份去聽課，當(dāng)然聽課的內(nèi)容也改變了，不再是聽師傅所講的知識內(nèi)容，而是學(xué)習(xí)師傅是如何上課的，學(xué)習(xí)她是如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間的等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識的把握很重要，還有對班級學(xué)生的課堂紀(jì)律、積極性的調(diào)動等都很重要。一個班級上課的紀(jì)律往往會影響學(xué)生是否認(rèn)真的聽課，如果一個班級的紀(jì)律差一些，那么老師上課就只是在上給好學(xué)生聽，其他的學(xué)生就會乘機(jī)開小差，根本毫無作用，而如果一個班級的紀(jì)律好的話，學(xué)生也就比較沒有機(jī)會開下差，上課效果會好很多。而上課的積極性也會影響學(xué)生對上課內(nèi)容的關(guān)注度，以及知識的吸收程度。當(dāng)然，一個老師對知識的把握是最重要的，哪些知識是學(xué)生學(xué)過的、哪些是還沒學(xué)的、哪些是即將學(xué)的、哪些知識對今后的學(xué)習(xí)有用、哪些知識是要考的等等，只有這樣老師才可以更好的、從簡到難的講題。

　　第二、第三周我還是聽聽師傅的課，講講練習(xí)上的作業(yè)以及幫師傅批批作業(yè)，真正上課我是從第四周開始的。我上第一堂課的時候比較緊張，語速也較快了一些，當(dāng)然內(nèi)容也比較簡單，所以上課時間用了一半就把新課講完了，然后我就開始慌了，腦子里想的就是怎么樣把上課的時間拖完，以至于在讓學(xué)生做鞏固練習(xí)的時候，我講的很亂，把自己的節(jié)奏打亂了，所以我的第一節(jié)課是很失敗的。但經(jīng)過這節(jié)課的鍛煉以及總結(jié)，我后面的課上的就比較順了點(diǎn)了。通過自己上課，讓我對上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識。我是教數(shù)學(xué)的，所以自己的數(shù)學(xué)知識一定要扎實(shí)。常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。其次是教學(xué)方面的專業(yè)知識。備課時，一是備教材，要多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識更具整體性、系統(tǒng)性；二是備學(xué)生，要充分考慮學(xué)生是怎么想的，會怎么回答等；同時，要會運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時，要根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際，靈活選用任多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，比如：同桌互說、小組討論、讓學(xué)生上黑板做等等，這樣可以提高學(xué)生的上課積極性；當(dāng)然上課時還要會隨機(jī)應(yīng)變，會根據(jù)實(shí)際的情況隨時改變教學(xué)的順序，來達(dá)到較好的教學(xué)效果。作業(yè)講評時，也要分層講解，重點(diǎn)題目重點(diǎn)分析，對于簡單的題目老師只要帶過就可以了，但對于較難的題目，教師不能只訂正就可以的，還要能從簡到難引導(dǎo)、鞏固學(xué)生的知識。當(dāng)然，一節(jié)課的課后反思非常的重要，寫實(shí)習(xí)反思日記，是搞高自己教學(xué)水準(zhǔn)的好辦法，通過總結(jié)的自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，可以加強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這樣就可以更快速的提高自己的教學(xué)能力。

　�。ǘ�）班主任工作

　　在小學(xué)里，班主任就是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操作者。所以班主任的工作非�，嵥�。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上花的精力、時間比學(xué)生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生都要講究公平。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任的“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，就會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以能做到一視同仁很重要。

　　作為小學(xué)班主任都要兼課，而班主任的工作又非常得瑣碎，所以一個班主任如何將班主任工作以及自己的教學(xué)工作維持平衡也是需要長期努力的。而且班主任還是學(xué)生的榜樣，因?yàn)樾�學(xué)生的“向師性”很強(qiáng)，教師的一言一行最能引起學(xué)生的心理共鳴，成為他們欽佩和表率。因此，班主任要重視自己的一言一行，力求成為學(xué)生的榜樣。班級管理中，老師要求學(xué)生衣冠整潔的同時，也要注意自己的衣著，與不合適教師職業(yè)的流行服飾“脫軌”；在教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常性地對照師德規(guī)范及班主任的職業(yè)道行，敬業(yè)愛崗，平時不遲到、早退，努力在學(xué)生心目中樹立起可信賴和愛戴的班主任形象，促使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、勤學(xué)的好習(xí)慣，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，產(chǎn)生了向心力和凝聚力。我國偉大的教育家思想家孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！闭f的就是教師的品德與受教育的關(guān)系，班主任作為一班之帥，在班級管理中有著舉足輕重的作用，一個班集體的凝聚力，來自班主任的自身形象，班主任無言的身教往往能起感化的作用。

　　在班主任的實(shí)習(xí)過程中，我上了一節(jié)主題班會課，班會課的題目是：“誠信！讓心中充滿陽光”，上這節(jié)班會課從選題、寫教案、準(zhǔn)備以及正正的上課，帶我的班主任老師真的幫了我很多，我第一次寫的班會課的.教案沒有通過，因?yàn)檎麄�教案的前半部分和后半部分的內(nèi)容聯(lián)系不是很緊密，甚至可以說是有些不搭，所以老師又給我講了這節(jié)班會課可以怎么來上。我第二次的教案老師說還可以，因?yàn)槲业纳险n過程中有講故事的環(huán)節(jié)，所以老師還特別提醒我讓我事先給幾個學(xué)生一些小故事，讓他們回家后把故事看熟，這樣比較有利于教學(xué)，我也這樣做了，但真正上課的時候還是在這個環(huán)節(jié)上出了問題，我沒有好好考慮小學(xué)四年級這個階段學(xué)生的特點(diǎn)，他們根本就弄不清楚什么時候該輪到他們舉手講故事了，所以當(dāng)我到講故事這個環(huán)節(jié)的時候，只有一個學(xué)生舉手發(fā)言了，課堂氣氛就不是很積極了。還有，上了這節(jié)班會課后，我充分的體會到課前的準(zhǔn)備非常的重要，這不僅僅體現(xiàn)在教案上，也體現(xiàn)在多媒體硬件的準(zhǔn)備上，因?yàn)槲覝?zhǔn)備了兩段視頻，要在課上播放給學(xué)生看的，事先我也準(zhǔn)備了好幾個播放格式，就怕教室的電腦有的格式不能識別，但這里還是出問題了，我準(zhǔn)備上課的時候，突然發(fā)現(xiàn)教室電腦的播放器有問題，我準(zhǔn)備的視頻格式一個也不能放，只有聲音沒有畫面，后來是班主任老師幫我從新下了一個播放器，這節(jié)課才可以順利的上下去。所以，通過這節(jié)班會課，讓我知道課前的充分準(zhǔn)備非常的重要，這不僅僅是準(zhǔn)備教案，還要準(zhǔn)備上課時用到的各種材料（包括多媒體設(shè)備），當(dāng)然，我們還要充分的了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

　　總之，通過這兩個月的實(shí)習(xí)，我的各個方面都有了一定的提高，這對我今后的工作有著非常大的幫助，而且還讓我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會到當(dāng)一名好教師的不易。我一定更加珍惜剩下這不多的大學(xué)生活，好好把握，不斷地學(xué)習(xí)，爭取克服自身的缺點(diǎn)，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告7

　　實(shí)習(xí)目的：

　　通過社會實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個學(xué)的理論知識人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力。

　　實(shí)習(xí)時間：

　　20xx年x月x日——x月x日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　xx公司

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　20xx年x月x日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到xx公司進(jìn)行了為期兩個星期xx系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在xx，xx公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。

　　xxxx設(shè)計(jì)有限公司本著創(chuàng)意的原則，引進(jìn)國外公司全新理念，并結(jié)合本土公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨(dú)特而有效的公司運(yùn)作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)公司。同時，以“為客戶提供一流設(shè)計(jì)、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。

　　第一天走進(jìn)公司的時候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測驗(yàn)一下我的能力。

　　很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開始的時候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來通過設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

　　通過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費(fèi)者的眼球。

　　經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

　　總結(jié)：

　　在為數(shù)不多的`幾天時間里，我觀看了許多方面的書籍和影視，在創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。并不是一個容易的行業(yè)，其實(shí)人是孤獨(dú)而被遺忘的。是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意�？煽诳蓸钒咐�：

　　1�？煽诳蓸吩�1960年該做的都做了，然后開始進(jìn)行推廣通路：如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。

　　2�？煽诳蓸犯鶕�(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)活動或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的，絕對超越你的想象。作一個最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的人，要尋找的應(yīng)該是這個東西。

　　這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

　　短暫的實(shí)習(xí)生活過去了，心情很復(fù)雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀的是xx公司的同事和朋友們。

　　回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的�；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的

　　以上是我在實(shí)習(xí)過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在豐富自己社會經(jīng)驗(yàn)的同時，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步！

　　經(jīng)過了兩年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和一年的深入專業(yè)學(xué)習(xí)，我從一個對一竅不通的"門外漢"變成了一個徹頭徹尾的愛好者和研究者。而再好的理論知識也需要結(jié)合實(shí)踐來認(rèn)識，如果離開了實(shí)踐，那么理論知識也就只是一個空殼而已�，F(xiàn)在的我們需要在理論和實(shí)踐中找到自己的平衡點(diǎn)。正是因?yàn)檫@樣，我們這些即將踏入工作崗位的大學(xué)生們更要注重實(shí)踐，不放過任何實(shí)踐的機(jī)會，鍛煉自己，重新認(rèn)識自己。而學(xué)這個專業(yè)在中國也屬于熱門的專業(yè)，這是中國各個行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)并且要逐漸成熟的一個領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，我們不僅要對設(shè)計(jì)等藝術(shù)領(lǐng)域擅長，更要有自己的思想和創(chuàng)意，對管理學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等各個方面也都要有初步掌握。而這樣的要求作為學(xué)生的我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。為了提高自己的能力，在這個寒假，我到本地的一家小公司實(shí)習(xí)了兩個星期，雖然公司規(guī)模不像國際化公司那樣規(guī)范，業(yè)務(wù)范圍也很窄;雖然我在那里實(shí)習(xí)的時間也只有短短的兩個月，但是這兩個月我所學(xué)到的，是我在學(xué)校學(xué)不到的，是我人生中一筆重要的財(cái)富。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告8

　　每個人都要經(jīng)歷一個實(shí)習(xí)生涯，在實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，也要在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行自我評價(jià)。實(shí)習(xí)工作不一樣，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個月的實(shí)習(xí)很快就過去了，總結(jié)了自我表現(xiàn)，既有滿足，也有不足。

　　本次實(shí)習(xí)的主要材料是R&D圖紙，參與R&D的新產(chǎn)品和詳圖的繪制，了解家具制作、零件組裝和內(nèi)部結(jié)構(gòu)一體化的過程。

　　通過這次實(shí)習(xí)，主要有一些體會：

　　首先是個體主角的轉(zhuǎn)變和整個人際關(guān)系的改變——學(xué)校成績好的學(xué)生從零開始成為未知領(lǐng)域的實(shí)習(xí)生，熟悉的'學(xué)校變成了不熟悉的業(yè)務(wù)單位。接觸到的人也變了主角，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處方式完全不一樣。在這種轉(zhuǎn)型中，對溝通的認(rèn)知是非常蒼白的。所以第一次覺得自己沒有想象中那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新環(huán)境是需要一個過程的，所以我相信時間和實(shí)踐會讓我很快完成這個主角的轉(zhuǎn)變，真正融入職場這個和學(xué)校完全不同的社會環(huán)境。

　　在心理上努力適應(yīng)新環(huán)境的同時，最大的體會就是從實(shí)際工作中獲得的收獲。性格在十一五，親眼看到了兢兢業(yè)業(yè)，負(fù)責(zé)任，精益求精，無私奉獻(xiàn)的大師們的工作作風(fēng)。這種工作方式讓我在實(shí)習(xí)期間感受最深，受益最大。每個人都在努力改進(jìn)產(chǎn)品。大家都知道做歐式家具最重要的是家具線條感。為了讓曲線盡可能完美，工作人員一次次改進(jìn)，沒有半分怨言。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅的這種精神值得我在以后的工作中好好學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)展。

　　出了學(xué)校，進(jìn)了社會，不能對自己期望太高。因?yàn)槠谕�越大，失望可能越大，但適當(dāng)?shù)钠诖�是必要的。我們不能認(rèn)為我們讀了多少書，寫了多少字，在學(xué)校聽了多少課，就能讓我們變得偉大。畢竟我還是個初出茅廬的學(xué)生，沒有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是事實(shí)，所以我必須努力學(xué)習(xí)，不要對自己評價(jià)太高。

　　學(xué)校生活暫時告一段落，社會生活才剛剛開始，進(jìn)入社會后要繼續(xù)學(xué)習(xí)，成長，拓展自己的知識，讓自己在社會中有一席之地�？傊�，我的畢業(yè)實(shí)踐讓我獲得了人生中第一次寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然進(jìn)入社會后還有很多東西要學(xué)，還有很多教訓(xùn)要吸取，但我覺得我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)還是技能�，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要我努力，事業(yè)一定會開花結(jié)果——我堅(jiān)信。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告9

　　實(shí)習(xí)單位：

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：

　　實(shí)習(xí)時間：20xx.3.12-20xx.4.20

　　隨著中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，貿(mào)易產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把貿(mào)易作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段。

　　貿(mào)易是一個服務(wù)性的行業(yè)，作為工作人員要時刻明白贏得客戶的認(rèn)可才是我們最大的成功。懂得認(rèn)真的做好自己份內(nèi)的事情和做人是一個道理，我相信，只要用心做好就能夠得到同事的認(rèn)可，讓你的工作能力得到盡情的發(fā)揮。

　　一、實(shí)習(xí)概況

　�。ㄒ唬�實(shí)習(xí)目的

　　理論與實(shí)際相結(jié)合。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　通過大學(xué)四年的在校學(xué)習(xí)我掌握了基礎(chǔ)性的知識，并且不斷地去深化研究專業(yè)本領(lǐng)域。但是紙上談來終覺淺，走入真正的實(shí)習(xí)單位，雖然只有短短的一個多月，我卻感覺獲益匪淺。首先，這次實(shí)習(xí)為我即將走入社會做了很好的鋪墊。走進(jìn)社會也就意味著我告別了三點(diǎn)一線簡單純真的學(xué)生時代，雖然有恐懼和不舍但成長的步伐不容許我有絲毫的遲疑。走入社會我要開始為自己負(fù)責(zé)了，衣食住行都要學(xué)會自己去解決，人際關(guān)系，人脈網(wǎng)絡(luò)都要自己去組建。因此為了生存我要培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力以及分析問題并解決問題的能力。其次，通過這次實(shí)習(xí)我更加熟悉了專業(yè)工作流程，課本上學(xué)來的知識總歸是理論，通過實(shí)習(xí)我加深了對專業(yè)知識的了解，通過理論與實(shí)踐的相結(jié)合將來就能更好的服務(wù)于該崗位。

　�。ǘ�）實(shí)習(xí)時間

　　20xx年3月1日至4月xx日。

　�。ㄈ�）實(shí)習(xí)單位概況

　　河南金磚商貿(mào)有限公司創(chuàng)立于20xx年，利用現(xiàn)代化貿(mào)易手段，進(jìn)行傳統(tǒng)貿(mào)易，傳統(tǒng)O2O貿(mào)易，和新興微商貿(mào)易，公司整合商品資源、市場和人力資源，打造前

　　沿城市一流商業(yè)交流圈。秉承“質(zhì)量為先、信譽(yù)為重、服務(wù)為誠、管理為本”的經(jīng)營理念，專注化妝品護(hù)膚品與食品等行業(yè)領(lǐng)域，與美國知名醫(yī)學(xué)院客座教授合力開發(fā)研究�，F(xiàn)旗下有MYFavour摯愛臻顏系列、緋聞洗護(hù)系列、曲線塑形系列等產(chǎn)品。

　　現(xiàn)河南金磚商貿(mào)有限公司與牛牧童的青島錢潮商貿(mào)有限公司進(jìn)行合作。有自己的專屬品牌，設(shè)計(jì)護(hù)膚品、減肥食品和保健品，并成立了團(tuán)隊(duì)。旗下團(tuán)隊(duì)僅兩年時間，就完成了月銷售額達(dá)2千萬元人民幣的突破。

　�。ㄋ模�實(shí)習(xí)崗位介紹

　　在朋友的介紹下我有幸到河南金磚商貿(mào)有限公司實(shí)習(xí)，但是由于之間較短，公司安排我跟著劉小姐的學(xué)習(xí)，做一些比較實(shí)際并且我力所能及的工作，也就是跟班實(shí)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司所組織的培訓(xùn)。對于本行業(yè)首先我們有足夠的敏感度，即使掌握市場的供需關(guān)系了解市場導(dǎo)向。其次，就是通過激烈的競爭尋求貿(mào)易伙伴并及時建立貿(mào)易合作關(guān)系。關(guān)于以上這兩點(diǎn)作為初出茅廬的我做的很是欠缺，但是我確實(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，并且從中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，相信在將來的工作中不會太陌生了。下面我詳細(xì)介紹一下我的具體工作。我主要負(fù)責(zé)客戶詢盤，報(bào)價(jià)，得到訂單，下生產(chǎn)訂單，做業(yè)務(wù)審批，下達(dá)生產(chǎn)通知，驗(yàn)貨，制備基本文件，發(fā)貨，確認(rèn)基本收貨。以上各個環(huán)節(jié)都是我在實(shí)習(xí)過程中主要負(fù)責(zé)的'，通過各個流程的操作單據(jù)的填制我看到了自己的很多不足，同時也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)體會與收獲

　　要畢業(yè)了，4年的時光一晃眼就那么過去了。4年的時間說短不短，說長也不長，但對我來說4年真的改變了很多，在學(xué)校也學(xué)到了很多，不僅是專業(yè)知識還有許多做人的道理。我的學(xué)生生活快要結(jié)束了，新的生活正迎接著我。希望我一切順利。

　　一個半月在金磚商貿(mào)公司實(shí)習(xí)是漫長的大學(xué)四年中或許只是短暫的一小部分，但所學(xué)到的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了時間所能包含的。期間，我緊張過、挫敗過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了，學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。下面是實(shí)習(xí)期間的一些主要收獲與體會：

　　指導(dǎo)老師們在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次�；�本達(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗(yàn)。

　　在學(xué)校里只是單純的對專業(yè)知識進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，對物流的發(fā)展歷史進(jìn)行了初步的了解，對全球物流的發(fā)展有個大概的認(rèn)識，對我國的物流發(fā)展趨勢有個大體的印象，對理想中的物流運(yùn)作流程有一定的理論基礎(chǔ)，加上在實(shí)際操作中的狀況，讓自己分析能力和處理能力有所提高。堅(jiān)信時間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)具體情況具體分析，做到靈活運(yùn)用，善于轉(zhuǎn)變思考問題的思維角度。

　　雖然實(shí)習(xí)的時間只有短短的一個月，但是我還是感覺自己學(xué)了不少知識與技能，并且這些知識與技能將會對我以后的共組和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。

　　首先，是對人生態(tài)度的認(rèn)識，生命有限但學(xué)海無涯，在日常生活中要多看多聽多讀多記，課本上能學(xué)到的知識是有限的，但是生活中卻有無限的知識需要學(xué)習(xí)，這就要求我以后要善于思考。要養(yǎng)成積極向上，吃苦耐勞的精神，對學(xué)習(xí)對工作都要充滿激情。

　　其次，要高度認(rèn)識到英語的重要性，熟練的掌握好英語這一使用工具可以有效的與外國客戶進(jìn)行溝通，可以幫助我更好的推銷產(chǎn)品，通過良好的英語水平可以為公司樹立良好的形象，促進(jìn)與客戶之間的了解，加深買賣雙方的信任。學(xué)習(xí)英語不能是為了應(yīng)付考試而是為了應(yīng)用在工作中得到很好的應(yīng)用。

　　最后，要注意養(yǎng)成耐心細(xì)致的優(yōu)良品質(zhì)。外貿(mào)行業(yè)是一個風(fēng)險(xiǎn)較多，壓力較大的工作，稍有不慎就有可能在業(yè)務(wù)中出現(xiàn)重大的疏忽，造成損失。這樣的現(xiàn)實(shí)決定了對于外貿(mào)人員的各方面都有很高的要求。遇事一定再三思考，尤其是對于信用證等外貿(mào)單證在填寫完成后一定要根據(jù)合同再說那檢查以防因?yàn)榇中拇笠饨o買賣雙方帶來不必要的麻煩乃至帶來的損失。

　　這次實(shí)習(xí)，使我不僅加深了對課本知識的了解，是我對國貿(mào)業(yè)務(wù)的認(rèn)識上有所提高，也讓我們了解到團(tuán)隊(duì)精神、寫作精神的重要性，相信，此次實(shí)習(xí)將是我今后人生的一個良好開端，今后我將把這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷所獲得的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)融入到自己的生活學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，爭取更大的進(jìn)步。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告10

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　1、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解現(xiàn)代農(nóng)作物的生長習(xí)性，將理論知識滲透到實(shí)踐中。強(qiáng)化理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高自身對現(xiàn)代作物栽培的理解和基本技能。

　　2、提高和培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立分析和解決問題的能力，懂得根據(jù)市場需求變化來組織管理和經(jīng)營農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　二、實(shí)習(xí)時間：

　　20xx年1月10日到20xx年6月30日。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�實(shí)習(xí)過程：3月份上旬去大豆基地，觀看、學(xué)習(xí)大豆栽培技術(shù)。4月份下旬去花生種植基地，觀看、學(xué)習(xí)花生栽培技術(shù)。

　�。ǘ�）主要作物栽培及其措施：（花生、大豆）

　　1、大豆：

　�。�1）播種嚴(yán)格播種時期，一般春播時間為3月上旬至4月上旬。夏秋繁種需加大播種密度。播種深度一般2～3 cm，播種后3天內(nèi)用乙草胺進(jìn)行封閉式化控，濃度為15 mL乙草胺加15㎏水噴施，出苗后3～4葉時間苗，4～5葉前定苗，及時補(bǔ)苗，做到苗勻、苗壯、苗齊。

　�。�2）種植密度春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三葉期定苗，保苗1株�；蜓ú�，穴距25 cm，保苗2株。每公頃保苗20萬株左右。在此密度范圍內(nèi)，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原則，適當(dāng)調(diào)整種植密度。每公頃播種量為50—70㎏。

　�。�3）施肥肥力高的地塊種植密度要低，不需要施用肥料。肥力中等以上可以少施150㎏/hm2復(fù)合肥。肥力低的地塊，每公頃施優(yōu)質(zhì)農(nóng)肥1.5－3萬千克做基肥，或施尿素75㎏，重過磷酸鈣450㎏，硫酸鉀600㎏種肥（與種子下相距3 cm左右）。配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。

　�。�4）病蟲害防治。

　�、俅蠖购跐撓墸簭拿缙谥灵_花期都需要防治，用40％樂果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液噴霧，或用90％萬靈可濕性粉劑4000倍噴霧，或用毒死蜱、卡死克等藥劑兌水噴霧防治。

　�、诖蠖垢�腐�。河�50％多菌靈拌種，或使用25％甲霜靈、58％甲霜靈錳鋅可濕性粉劑、霜霉威、多菌靈等殺菌劑噴霧防治。

　�、劬砣~螟：在卵孵化盛期，每667 m2可用90％晶體敵百蟲1500倍液噴霧防治，或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲腈等噴霧防治。

　�、苄奔y夜蛾：低齡幼蟲期，每公頃用90％敵百蟲或80％敵百蟲乳油750～1125 ml兌水噴霧或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲腈等噴霧防治。

　�、莞�結(jié)線蟲：使用神農(nóng)丹，每667 m2使用1-1.5㎏，均勻撒于土表，隨后犁地將其深施至20 cm，或使用線蟲散，每667 m2用量為2㎏，用法同上。

　�。�5）花期管理大豆開花結(jié)莢期，營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)，生長發(fā)育旺盛，是需肥相對集中時段，也是多種害蟲危害集中時段，應(yīng)把肥料、激素和治蟲農(nóng)藥合理配合，葉面噴灑。具體方法是：每50 kg水加尿素1 kg，磷酸二氫鉀150～200 g，硼砂100 g，50～60 g敵殺死或滅多威農(nóng)藥混合，每公頃噴450～600 kg，間隔7～10天噴1次，一般連續(xù)噴3次，以達(dá)到保莢，增粒，促粒重和兼治多種蟲害的效果。如果大豆生長過于旺盛，在初花期用多效唑化控，濃度為0.01～0.02%，加上0.05%的鉬酸銨混噴，效果會更好。

　　（6）收獲夏季收獲期高溫高濕，莢落黃時及時收獲晾曬，防止大豆在田間遇到多雨天氣使大豆霉變、劣變，導(dǎo)致產(chǎn)量下降，商品性差。

　　2、花生：

　�。�1）品種選擇。選用高產(chǎn)優(yōu)良品種是奪取花生高產(chǎn)高效的重要條件。春播花生可選用適應(yīng)性廣、開花結(jié)果比較集中、飽果率和出仁率、出油率較高的品種。

　�。�2）播前種子處理。

　　a、選種及種子分類

　　好多農(nóng)民朋友在選種認(rèn)識上存在著很大的偏差，認(rèn)為籽粒大、飽滿的種子就是好種子，其實(shí)不然。每一個品種在生產(chǎn)上連續(xù)種植會導(dǎo)致不同程度的品種退化，因此，我們選用的生產(chǎn)用種，一方面可到正規(guī)的種子公司購買，另一方面如用自留種，一定要是在秋天收獲時，在大田中選擇一些能夠代表本品種典型性狀的優(yōu)良單株，進(jìn)行分摘、分曬、分貯藏的種子。再次，要按照籽粒的大小進(jìn)行分等級，將籽粒大的播種在一起，籽粒居中的播在一起，對于籽粒小、癟、出芽、霉變的種子要果斷淘汰掉。這樣播下的種子會發(fā)芽整齊，不會出現(xiàn)大苗欺小苗，大苗與小苗爭肥爭水的現(xiàn)象。

　　b、曬種去掉花生殼的種子在晾曬前，一定要注意不要傷及果皮。選擇晴朗的上午，在土地上（不要在水泥地）鋪一層報(bào)紙，在上面將花生種子平攤好，兩個小時翻晾一次。天氣好、氣溫高，曬一天就可以，次日即可播種。用這樣的方法處理種子，既利用日光殺死種子表皮上攜帶的病源菌，又使花生種子降低含水量，提高發(fā)芽率，能使花生提前出土1到2天。

　　c、拌種，花生青枯病、根腐病、莖腐病等病害發(fā)生呈上升趨勢，尤其在花生連作田塊發(fā)生嚴(yán)重。對于這些病害可采用50％多菌靈可濕性粉劑按種子量的0.5％拌種，或用適樂時10ml拌5kg種子，防治效果非常顯著。

　　（三）巧施肥料打好基礎(chǔ)

　　施足基肥�；ㄉ�花芽分化早，營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)時間長，而且前期根瘤菌固氮能力弱，中后期果針下扎時肥料又難深施。因此，施足基肥就顯得十分重要，基肥用量應(yīng)占施肥總量的80%～90%。一些花生田只施基肥，后期不進(jìn)行追肥也能獲得高產(chǎn)�；�肥主要是有機(jī)肥，有機(jī)肥既能滿足花生對各種礦質(zhì)元素的需要，又能改良土壤。每畝施1000～3000公斤的優(yōu)質(zhì)圈肥。地力越差，有機(jī)肥效果越明顯，新整農(nóng)田更要多施有機(jī)肥，才能保證當(dāng)年豐產(chǎn)。

　　增施磷肥花生所需磷肥比一般作物多，對磷肥的吸收利用率也高。試驗(yàn)證明，每畝施過磷酸鈣10公斤，增產(chǎn)效果顯著，而且后效很明顯。在薄地施用磷肥時，每畝加入2.5～5公斤的尿素作為種肥，更能發(fā)揮磷肥的'增產(chǎn)效果。但要注意在施用種肥時要將肥、種隔離，以免傷害種子，影響其發(fā)芽出苗。

　　鈣肥花生每畝施用硫酸鈣10公斤，既可以調(diào)節(jié)土壤pH值，提高根瘤菌的固氮能力，又能改善氮素營養(yǎng)，促進(jìn)莢果發(fā)育，減少空果和爛果。

　　菌肥人工接種花生根瘤菌可使花生早結(jié)根瘤、多結(jié)根瘤，提高花生植株的固氮能力。目前生產(chǎn)上推廣的花生根瘤菌劑（或稱根瘤菌肥）每畝一般用25克，使用時要將其加適量水調(diào)成糊狀與種子拌勻，注意要隨拌隨種，防止日曬，也要避免與殺菌劑混用或接觸。

　�。ㄋ模┻m時下種

　　1、播種時間一般在4月下旬至5月上旬為春花生適種期。播種過早，影響花芽分化，而且遇到低溫陰雨天氣，容易造成爛種。播種過晚，不能充分利用生長季節(jié)，影響生長發(fā)育，降低產(chǎn)量和品質(zhì)。

　　2、播種深度一般以5厘米左右為宜。如土質(zhì)黏、墑情好的可適當(dāng)淺播，反之則應(yīng)適當(dāng)深播，注意淺播不能淺于3.3厘米，深播不能深于6.6厘米。如果播種時墑情稍差或土壤沙性過大，則要帶土踩種，覆土后及時進(jìn)行鎮(zhèn)壓。如遇土壤墑情差，則應(yīng)及時進(jìn)行抗旱播種。

　　3、合理密植花生合理密植的密度范圍因自然條件、品種類型、栽培技術(shù)的差異而不同，總的要求是“肥地不倒秧，薄地能封行” 。一般普通直立型大花生春播密度應(yīng)掌握在8000—9000穴，每穴2粒。

　　四、實(shí)習(xí)感悟。

　　半年的實(shí)習(xí)讓我感悟頗多，受益頗深。讓我對農(nóng)作物生長、栽培有了更深的了解，也更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合在一起。更好的掌握和應(yīng)用了課本上的知識，很多以前不熟的，甚至模糊的知識，都漸漸想起來，加以鞏固，記得更牢了。這次的實(shí)習(xí)收獲頗多，再苦再累也值得。相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對我以后的工作和生活一都會有很大的幫助。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告11

　　會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以憑證為主要依據(jù)，借助于專門的技術(shù)方法，對一定單位的資金運(yùn)動進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關(guān)方面提供會計(jì)信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。

　　一、實(shí)習(xí)的目的和要求

　　暑期社會實(shí)踐是對會計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識社會的實(shí)踐環(huán)節(jié)。利用假期對社會進(jìn)行調(diào)查，接近社會、了解社會、利用所學(xué)的會計(jì)專業(yè)知識服務(wù)于社會，要求學(xué)生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查，對調(diào)查的資料和結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究并得出相應(yīng)的結(jié)論。對于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)學(xué)生可以更好地適應(yīng)工作崗位，更能適應(yīng)社會要求。

　　二、實(shí)踐情況

　　這次暑假，我來到了我們當(dāng)?shù)氐囊患壹徔棌S，通過熟人的介紹，進(jìn)入了該廠的財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)，財(cái)務(wù)部門只有幾個人，其中有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的中級會計(jì)師，發(fā)揮實(shí)際作用的是這位中級會計(jì)師。

　　開始單位沒有讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。

　　作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計(jì)的我們，可以說對會計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

　　會計(jì)實(shí)踐中最實(shí)際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實(shí)踐起來，很繁瑣。會計(jì)做賬的每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的，例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹(jǐn)慎處理。

　　每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細(xì)賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。該廠每天每月都有結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，還有許多稅務(wù)方面的賬要記，計(jì)算時總是會出現(xiàn)許多大大小小的問題，還好會計(jì)總是能耐心的教我，從他那學(xué)到了不少知識。

　　登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報(bào)表。這是會計(jì)操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機(jī)取巧的想法。

　　在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。

　　通過一年多的會計(jì)知識的學(xué)習(xí)，積累了一些有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法，但是在實(shí)踐中，尤其是剛開始實(shí)習(xí)的時候，并不能把課本的知識和實(shí)踐結(jié)合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。

　　下面是我總結(jié)的幾個在會計(jì)實(shí)際操作中應(yīng)該認(rèn)真履行的原則及注意事項(xiàng)。

　　（一）：期初建賬及余額的錄入

　　會計(jì)是對一個會計(jì)主體在一段會計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計(jì)科目。因?yàn)闀��?jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。

　　（二）：填制會計(jì)憑證，并對憑證進(jìn)行審核

　　在設(shè)置好會計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)�公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會計(jì)前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。

　　（三）：會計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳

　　記賬憑證通過審核后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個會計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會計(jì)期末時依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因?yàn)橛涗涘e誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計(jì)工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。

　　（四）：會計(jì)報(bào)表的填制

　　記賬完后要做的就是填制會計(jì)報(bào)表，由于2010年的新會計(jì)準(zhǔn)則的變動和修改，我們在填制會計(jì)報(bào)表時必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運(yùn)用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識，強(qiáng)化了我們在會計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

　　同時，在和同事交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知識量少搭不上話。2、知識結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。3、在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無。4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。5、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識膚淺。6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。7、核對文件效率低下。8、加強(qiáng)對excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。9、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。10、實(shí)踐工作能力有待加強(qiáng)訓(xùn)練。11、加強(qiáng)金融知識的學(xué)習(xí)。14、及時對新會計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。

　　三、幾點(diǎn)體會

　　經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)。我真正做到了從課本走到現(xiàn)實(shí)，細(xì)致地了解了企業(yè)會計(jì)工作的全部過程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不再是紙上談兵，而是確確實(shí)實(shí)的做到了熟練地掌握會計(jì)實(shí)務(wù)。

　　會計(jì)工作本身就是一個復(fù)雜繁瑣的工作，既然選擇了這個行業(yè)就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會計(jì)做賬過程中的準(zhǔn)確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。

　　四、實(shí)踐建議

　　為規(guī)范化會計(jì)工作，我國新訂立了會計(jì)制度，對一定會計(jì)科目作了相應(yīng)調(diào)整，即企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系包括1項(xiàng)基本會計(jì)準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體會計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——應(yīng)用指南等。并以2007年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計(jì)人員的技能要求也更高了。

　　在會計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，必須加強(qiáng)與會計(jì)實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計(jì)人才；適時設(shè)置實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；增加會計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化常用軟件工具的應(yīng)用；實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實(shí)”經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)；加大校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)力度，由于我院會計(jì)專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：應(yīng)為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺，鍛煉學(xué)生的動手能力，只有動手動腦能力都強(qiáng)的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。

　　通過此次實(shí)踐活動，讓我更加深刻地了解了會計(jì)究竟是做什么，怎樣做？彌補(bǔ)了以前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時間所學(xué)知識的鞏固，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能。會計(jì)是一門活學(xué)活用的專業(yè)，而且隨時都因?yàn)閲�家政策的變動而變動。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希望老師們在今后的教學(xué)過程中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識，再加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐訓(xùn)練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強(qiáng)化高職高專會計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應(yīng)用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地實(shí)習(xí)，了解酒店經(jīng)營管理過程，酒店的服務(wù)及文化，加強(qiáng)管理理論與實(shí)踐的結(jié)合。

　　從3月份中旬開始，各個酒店就陸續(xù)到學(xué)校來面試實(shí)習(xí)生，此次春交會，英語是比較重要的，因?yàn)槎嘟佑|的是外國人，作為旅游專業(yè)本科實(shí)習(xí)生，因此也要準(zhǔn)備一套英語的自我介紹。我面試了幾家酒店，都因?yàn)橛⒄Z而被淘汰了，最后一間，可能是有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過了。其實(shí)每個酒店的面試方式差不多，問題也很簡單，對于面試經(jīng)歷較少的我們，只在于鍛煉自己，膽量、形象、溝通表達(dá)和應(yīng)變能力等。

　　酒店總體介紹

　　xx酒店座落于廣州番禺大石迎賓路111號，建筑面積3萬多平方米，其獨(dú)特的“白宮”式建筑造型更體現(xiàn)出豪華氣派，是一間集商住、飲食和休閑于一體的綜合性星級標(biāo)準(zhǔn)酒店。

　　酒店環(huán)境優(yōu)雅、功能齊全，設(shè)有總統(tǒng)套房、豪華套房、商務(wù)房、豪華房、高級房等近300間；可容納千人的多功能大型宴會廳、中餐廳、咖啡廳、美食坊、火鍋城、商務(wù)中心、商場、休閑俱樂部、美容美發(fā)廳和健身中心等。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　我實(shí)習(xí)的部門是客房部，客房部的班次主要有四種：

　　早班主班：7∶30——17∶00

　　副班：8∶30——18∶00

　　中班：15∶00——24∶00

　　晚班：11：30——08：00

　　由于我們剛進(jìn)酒店，還不熟悉，被安排為副班。主班負(fù)責(zé)主要工作，副班在一旁協(xié)助。每天提前十五分鐘到客房服務(wù)中心，然后由主任部長召開例會及分配樓層。

　　我們在樓層的主要工作是清潔客房，收洗客衣，為客人提供及時服務(wù)，整理工作間等，清潔客房是比較辛苦的工作，要鋪床、吸塵、抹塵、洗吧房等，而鋪床又是最辛苦的，如不講究技巧，手是會很傷的！剛開始每天被分到不同樓層，跟不同主班工作，一起工作的同時，主班會教我們新來的實(shí)習(xí)生一些技巧，也很關(guān)心我們。

　　酒店客房分三棟樓，分別是三號樓，八號樓，九號樓，在這三棟樓中八號樓是最好的，設(shè)施比較新比較齊全，是豪華房和商務(wù)房及套房等。三號和九號就稍微差點(diǎn)。廣交會大多外賓都會入住八號樓，所以我們實(shí)習(xí)生就分配到八號樓的各個樓層，也固定下了，熟悉之后會好辦事吧。廣交會期間，外賓很多，剛開始有點(diǎn)害怕與他們交談，但主班不會英語，無奈只好由我說，和幾個外賓交談后發(fā)現(xiàn)原來溝通也不是那么難的事，只要我們把主要的意思說出來就行，不需要在意什么句型！但對于那些不會說英語的外賓，又沒有翻譯在身邊，交流起來就有點(diǎn)困難了，說話完全聽不明白，只有靠身體語言去理解了。

　　實(shí)習(xí)體會

　　實(shí)習(xí)一個月，剛開始過的是度日如年，幾天習(xí)慣之后感覺時間很快就過去了，實(shí)習(xí)時間不是很長，在這短短的一個時間里，體會了很多東西，感受也很多。

　　剛來到酒店，住進(jìn)員工宿舍，宿舍是是十六人間的上下床，兩排柜子，一個空調(diào)，很簡單。對于我們這些實(shí)習(xí)生來短短的實(shí)習(xí)住是沒什么問題，對那里的員工來說，條件是差了點(diǎn)，不夠人性化。首先是人太多，即使不是住滿十六人，也會讓人感覺到擁擠，宿舍沒桌子凳子不說，連廁所也沒有，造成很大不便。廁所在這層樓的盡頭有間大房就是的，洗漱臺很高，水龍頭很遠(yuǎn)，廁所很多，能沖熱水的就幾個，其他都壞了卻沒人來修。門壞了也就一直壞在那！這樣的住宿環(huán)境自然使員工不愛惜酒店設(shè)施。住宿條件很難改變，但可以改善，現(xiàn)在最主要將廁所弄壞的`東西修好，這也是對員工的關(guān)心，自然員工也會注意，不會輕易弄壞！

　　員工飯?zhí)�，飯�(zhí)蔑埐艘话�，能吃的飽，只是早餐有點(diǎn)不好，每天都是米粉，吵的煮的，一個月就偶爾幾次是不一樣的。吃久了根本吃不下。早餐多點(diǎn)花樣，吃的好心情好，才能工作的好。

　　員工服，衣服代表形象，員工衣服也就代表酒店的形象，我們實(shí)習(xí)穿的員工服沒有一件是完整無損的，幾乎都有破爛，里面很爛看不到，外面的衣服袖子嚴(yán)重的，線掉了一半。這件衣服是一年四季不變的，冬天穿了覺得冷，夏天穿了又很熱。洗衣時間又是定在周二和周六穿，時間相隔很遠(yuǎn)啊，夏天怎么能忍受穿這么久呢，自己洗衣服材料又是很難干那種，第二天又穿著濕衣工作。穿著破爛的衣服工作，既不舒服，被酒店客人見到還破壞酒店形象。目前十分有必要對員工服進(jìn)行改革，原本這種員工服不分季節(jié)就已經(jīng)很不人性化了，加上已經(jīng)很多破爛，換是很應(yīng)該做的。

　　客房，在客房部實(shí)習(xí)，對客房工作當(dāng)然是了解了。首先是班次安排，我不明白這間酒店為什么要每人工作10個小時，包括吃飯的時間，那還是要工作9個多小時。有時還開會又要拖很久。而我們早上幾乎要到九點(diǎn)才有事做，早早的來到是坐在哪里無聊的等待，下午四點(diǎn)以后就沒事做，而中班的也來接班了，我們還是要坐在那里無聊的等下班。工作時間可以稍微調(diào)整縮短，開會時間也不宜太長，不要超過員工下班時間太久。酒店的衛(wèi)生不是很好，為了節(jié)約竟然用過期的沐浴露洗客用杯，抹塵用一塊帕子抹完整層樓的房間，洗吧房也有用客用巾來擦的現(xiàn)象，衛(wèi)生當(dāng)然很需要改進(jìn)，客用杯要用規(guī)定的洗潔劑洗，要消毒�？赡苁蔷频昴甏�久了，很多東西都用舊了，布草也不例外，床單有很多補(bǔ)丁，被套也有爛了一個洞的，這些酒店都需要改善。舊的，爛的布草要換�？头康脑O(shè)施也比較落后，電腦上網(wǎng)要重新拿插板把線連接起來，桌子下就是一堆線，很亂，既影響美觀，對安全也是有問題的�？头坷锏臒簦�就一盞落地?zé)�，兩個窗前燈，其他還有幾個小燈，一到天黑整個房間就暗了，照明很差，即使酒店只是用來睡覺的，但必要的照明還是要的。客房設(shè)施有必要革新。

　　管理層，客房部的管理層分為，經(jīng)理，主任，六個部長，人員不是很多，能有效分配。但企業(yè)缺少一套有效的激勵機(jī)制和晉升制度，客房服務(wù)員的最高職位可以做到主任，而我們這個主任就是經(jīng)過五年一步一步爬上來的，其他員工時間最久的也不過一年，所以很難留住員工，留不住員工，新來的員工實(shí)際操作能力又不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量自然不高。

　　員工，在客房部工作，接觸的都是些最基層的員工，和他們相處中了解到很多酒店信息。他們之中大部分都是剛來不久的，早的是一個月前來的，晚的和我們差不多時間，而且發(fā)現(xiàn)他們有些還不到一個月就已經(jīng)想離開了，甚至連辭工書也已經(jīng)交上去，由于有廣交會，酒店不給他們這個月辭。辭工不是因?yàn)樘�辛苦，而是他們做的不開心，管理層的領(lǐng)導(dǎo)也是很大的問題。員工服，工作時間分配，工具設(shè)備，無效勞動等，而最大的問題我想是管理層與員工的溝通問題，酒店并不能和員工有效的溝通，可能是私人企業(yè)吧，老總說的算，員工只能按要求做，酒店曾經(jīng)很有名氣，時間久了，跟不上時代，不僅酒店設(shè)施陳舊了，領(lǐng)導(dǎo)的思想也還滯留在以前。客房服務(wù)員年齡層差距很大，小到十六歲，大到三四十歲，文化程度也普遍很低，各種各樣的人在一起工作，自然矛盾也不少，主要是企業(yè)缺少一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。平時一盤散沙，遇事就會各想各的心事，而沒有人真正地為企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行過認(rèn)真的思考，換句話說，就是沒有把自己融于企業(yè)之中。

　　總結(jié)收獲

　　為期一個月的短期實(shí)習(xí)，使我比較全面地直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程，認(rèn)識到管理實(shí)踐的重要性。為今后的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)礎(chǔ)。中國的酒店普遍還存在問題，學(xué)習(xí)管理知識是必不可少的。同時，在實(shí)習(xí)的過程中，也結(jié)識了很多同事和朋友。，對于處理人際關(guān)系又有了新的認(rèn)識。鍛煉了自己初步踏入社會的部分經(jīng)驗(yàn)和一些應(yīng)該明白的社會問題，做事要懂得變通不要過于固執(zhí)和呆板。在酒店這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對顧客的耐心以及責(zé)任心。這次實(shí)習(xí)英語口語是鍛煉到了，英語真的很重要，中國已面向全世界了，2008中國奧運(yùn)會與世界的距離又拉近了，交流不僅限于國內(nèi)，對于英語還有待加強(qiáng)。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告12

　　年4月24日上午在楊老師的帶領(lǐng)下，我們專業(yè)同學(xué)參觀了青島宏達(dá)塑膠總公司。青島宏達(dá)塑膠總公司是國家大型集體企業(yè)，隸屬于青島市第二輕工業(yè)總公司，下設(shè)六個專業(yè)廠、三個專業(yè)公司和兩個合資企業(yè)。是“中國塑料制品行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)”、“中國100家最大塑料制品生產(chǎn)企業(yè)”，中國建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會“型材和塑鋼門窗定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)”國家“農(nóng)地膜定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)”、“軍工篷布定點(diǎn)企業(yè)”、“軍工筒定點(diǎn)企業(yè)”；“青島市質(zhì)檢所公開推薦單位”，水利部“塑料管材定點(diǎn)企業(yè)”。九九年被青島市認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)并被列為二OOO年青島市屬十強(qiáng)企業(yè)。擁有專用設(shè)備282臺（套）主要設(shè)備從意大利、德國、日本等國引進(jìn)。年生產(chǎn)能力3.6萬噸。 公司擁國內(nèi)知名、青島著名的“青路牌”系列產(chǎn)品，主要產(chǎn)品有塑料農(nóng)地膜、塑料板材、冰箱內(nèi)襯、塑料管材、塑料型材、裝飾板材等，并涉及房地產(chǎn)和運(yùn)輸行業(yè)。公司主營:包裝薄膜 農(nóng)用薄膜 功能薄膜 降解薄膜 PE管 塑料板（卷）。

　　在車間我們首先看到了塑膜的吹塑工藝，大致如下：

　　料斗上料 -→ 物料塑化擠出 -→ 吹脹牽引 -→ 風(fēng)環(huán)冷卻 -→ 人字夾板 -→牽引輥牽引-→薄膜收卷

　　經(jīng)了解吹塑薄膜的性能跟生產(chǎn)工藝參數(shù)有著很大的關(guān)系，因此，在吹膜過程中，必須要加強(qiáng)對工藝參數(shù)的控制，規(guī)范工藝操作，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，并獲得高質(zhì)量的薄膜產(chǎn)品。在聚乙烯吹塑薄膜生產(chǎn)過程中，主要是做好以下幾項(xiàng)工藝參數(shù)的控制：

　　擠出溫度，吹塑低密度聚乙烯（LDPE）薄膜時，擠出溫度以半年控制在160℃-170℃之間，且必須保證機(jī)頭溫度均勻；

　　吹脹比，吹脹比是吹塑薄膜生產(chǎn)功過的控制要點(diǎn)之一，是指吹脹之后膜泡的直徑與未吹脹的管徑之間的比值。吹脹比應(yīng)當(dāng)同牽引比配合適當(dāng)才行，一般來說，低密度聚乙烯（LDPE ）薄膜的吹脹比應(yīng)控制在2.5-3.0為宜；

　　牽引力， 牽引比是指薄膜的牽引速度與管環(huán)擠出速度之間的比值。低密度聚乙烯（LDPE ）薄膜的'牽引比一般控制在4-6之間為宜；

　　露點(diǎn)，露點(diǎn)又稱霜白線，指塑料油粘流態(tài)進(jìn)入高彈態(tài)的分界線。在吹膜過程中，露點(diǎn)的高低對薄膜性能有一定的影響。如果露點(diǎn)高，位于吹脹后的膜泡的上方，則薄膜的吹脹是在液態(tài)下進(jìn)行的，吹脹僅使薄膜變薄，而分子不受到拉伸取向，這時的吹脹膜性能接近于流延膜，相反，如果露點(diǎn)比較低，則吹脹是在固態(tài)下進(jìn)行的，此時處于高彈態(tài)下，吹脹就如同橫向拉伸一樣，使分子發(fā)生取向作用，從而使吹脹膜的性能接近于定向膜。

　　車間中，我們注意到生產(chǎn)的PE 塑膜為農(nóng)用地膜為黑白兩色相間，據(jù)介紹，黑色用于吸收熱量而白色有助于透光白相間，切黑白色比例有一定要求。吹膜工藝只能是在一定程度上改善薄膜的透明度：若擠出溫度偏低，熔體塑化不良，應(yīng)適當(dāng)提高熔體溫度；若冷卻效果不佳，影響了透明度，應(yīng)適當(dāng)增大冷卻風(fēng)量而且樹脂粒子中含有大量水分，應(yīng)充分干燥粒子。薄膜橫向厚度不均勻，根本原因在�？诘某隽狭坎痪鶆�，解決辦法有：（1）模唇間隙調(diào)解不當(dāng)，需局部調(diào)整或全部重新調(diào)整。（2）模腔中有雜物，從而引起物流紊亂，出料不均，應(yīng)當(dāng)定期清洗口模。（3）熔體壓力或溫度過高或波動太大，這樣造成擠出熔流不穩(wěn)，影響厚度不均，可調(diào)解溫度，擠出速度改善。 我們也了解到公司塑膜產(chǎn)品系列主要是，地膜系列：普通育秧膜、黑色地膜、黑白配色膜、除草膜、小麥專用地膜、煙草專用地膜；棚膜系列：聚乙烯三層共擠耐老化膜、聚乙烯三層共擠耐老化流滴膜、聚乙烯三層共擠耐老化流滴減霧膜、葡萄栽培專用膜、青路一號（雙防型、減霧型）、高性能三層共擠EVA 耐老化流滴減霧膜、高光能EVA 三層共擠高保溫型耐老化流滴減霧膜、EVA 改性PE ；耐老化流滴膜功能膜系列：PE 復(fù)合膜、高性能液體包裝膜、高性能PE 阻燃膜、EVA 橡膠包裝膜、PE 氣相防銹膜。 如今，塑料板材具有塑料高分子材料所具有的特有優(yōu)勢，如質(zhì)量輕、耐腐蝕、美觀、無毒、無味、無腐蝕、抗老化、耐候性等。在車間里，我們也體驗(yàn)了ABS 、HIPS 塑料板材的生產(chǎn)。

　　一般的塑料板材生產(chǎn)線生產(chǎn)工藝流程如下：

　　1、塑料板材生產(chǎn)線開機(jī)預(yù)熱：這是開機(jī)之前使模具受熱動作，需預(yù)熱要合模加熱。

　　2、合模：開合模行程的合理調(diào)整，有助于提高產(chǎn)品脫模及產(chǎn)品入料效果。

　　3、塑料板材生產(chǎn)線預(yù)熱：蒸汽進(jìn)入固移模內(nèi)，對模具進(jìn)行預(yù)熱。

　　4、穿透加熱：提高制品芯部、內(nèi)部熔結(jié)性。

　　車間師傅說，塑料板材生產(chǎn)線具有自動化程度高，操作方便，連續(xù)生產(chǎn)，穩(wěn)定可靠的特點(diǎn)。塑料板材生產(chǎn)線的三輥壓光機(jī)可自由升降，擁有獨(dú)立控制的輥筒溫控系統(tǒng)能精確控制壓輥輪溫度，使板材厚薄均勻。板材的厚薄控制也可采用螺桿調(diào)整及壓輪雙向調(diào)整控制。

　　這次塑膠廠的實(shí)習(xí)得到了很多老師、同學(xué)和各車間師傅、工程師的幫助。也感謝校方給予我這樣一次機(jī)會，能夠獨(dú)立地完成實(shí)習(xí)。并在這個過程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我能夠更多學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識，增強(qiáng)了我們實(shí)踐操作和動手應(yīng)用能力提高了獨(dú)立思考的能力。再一次對我的母校表示感謝。

　　感謝所有在這次實(shí)習(xí)中給予過我?guī)椭�的人�?/p>

個人實(shí)習(xí)報(bào)告13

　　回顧這兩個月，雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。短短兩個月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長了許多。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

　　實(shí)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在某某縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同時也是我的實(shí)習(xí)班主任老師，一位有魄力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富對我這名實(shí)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致、負(fù)責(zé)到位的女老師——某某老師，在以后的實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級二（1）班，認(rèn)識了48個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初，某老師總是刻意地提醒孩子，我的存在。在平時的課堂練習(xí)講解與批改中，某老師讓我參與到課堂中，參與到孩子當(dāng)中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。前一個星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

　　教育實(shí)習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí)，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！

　　實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。

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　　基本情況：組織了一次“我嘗試，我快樂”的主題班會；組織學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報(bào)；在一（5）班兼職班主任半個月；

　　很坦率的說，我對班主任工作還是一知半解，于是在課余時間我會主動了解班主任具體職責(zé)，掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作的科學(xué)方法。一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡單地看早讀、跟課間操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)中期，一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了一（5）班。在這半個月里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的數(shù)學(xué)老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，與學(xué)生談話掌握班級情況，制定班主任工作計(jì)劃，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、對后進(jìn)生進(jìn)行個別教育，處理班里的事務(wù)等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對班主任工作有了一個更直觀的認(rèn)識，實(shí)習(xí)后期我將一（5）班的工作移交回了給原來的班主任，回到了我原來的實(shí)習(xí)班級，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會：

　　1、重視學(xué)生安全，安全第一位

　　在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。

　　2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚(yáng)鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、賞罰分明，恩威并重，說到做到

　　獎賞分明，恩威并重是我從某老師作為一名班主任身上感悟最深的。無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，某老師對學(xué)生都有明確的要求，做得好的大力地表揚(yáng)，沒按要求做的嚴(yán)肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學(xué)生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。

　　4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

　　在二（1）班，老師給我的班主任工作的建議是給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當(dāng)然某老師會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位。當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，如果違反紀(jì)律，或工作沒盡責(zé)，就會馬上被替換，對于表現(xiàn)好的孩子，也有機(jī)會上來當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律，這樣人人有份的班干部，孩子們在有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的`環(huán)境里，方樂于表現(xiàn)自己的才干。這是使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機(jī)會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

　　5、與家長的溝通交流很重要

　　孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。

　　班主任工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計(jì)劃地完成，需要有耐心、細(xì)致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。

　　二）教學(xué)工作

　　第一次上講臺講課時我感覺并不緊張，但沒有很好地控制時間，速度有點(diǎn)快，總體感覺良好。上課是教學(xué)工作的重點(diǎn)。上課除了傳授新知識外，還應(yīng)激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂這才是最重要的，因此課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染學(xué)生。

　　基本情況：完成新授課18節(jié)，練習(xí)課8節(jié)（語文、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)和綜合）

　　實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)任務(wù)原計(jì)劃是，語文2個星期上第三單元，數(shù)學(xué)一個星期以及副科信息、科學(xué)和綜合一個星期共21節(jié)課。下到實(shí)習(xí)班級后，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，調(diào)整為數(shù)學(xué)二（1）班2個星期；一（5）班語文10節(jié)，以及副科6節(jié)課，共26節(jié)課。由于各種原因，客觀的、主觀的，實(shí)習(xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待！給我較深體會的是一下幾點(diǎn)：

　　1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

　　教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

　　某老師是一位善于言談的老師，作為一位非專科出身的她，教學(xué)成績卻是非常得出色，年年帶的班級都是年級第一，她對自己的評價(jià)就是善于學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟性高。剛剛成為一名老師，她從搭檔的班主任身上學(xué)到了班級的管理、課堂的調(diào)控以及如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。而在同行中，她向其他老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課堂上的邏輯性、條理性和善于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，使學(xué)生形成清晰的數(shù)學(xué)思維，向資深的老師學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的處理和重難點(diǎn)的把握，向新老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。在指導(dǎo)教學(xué)的過程中，某老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎樣把內(nèi)容講清楚，怎樣充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，機(jī)智的教學(xué)會讓課堂更有魅力，有時候還收到意外的好效果呢；數(shù)學(xué)語言應(yīng)該是非常精練而且要求到位，不然小學(xué)生是很難理解真正意圖，也就無法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。某老師也常跟我說，教案的重要性。一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)。不斷學(xué)習(xí)別人好的地方，或許就是這位老師不斷進(jìn)步原因。

　　然而，學(xué)習(xí)是一門高深的學(xué)問。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn)，明確自身所存在的不足。在教學(xué)《統(tǒng)計(jì)》時，我先聽了某老師在（1）班的課，在還沒吃透教材的情況下，我就簡單地模仿某老師的教法，將某老師的課生搬到（2）班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，許多細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，條理不清晰、教學(xué)重難點(diǎn)沒有把握好，教學(xué)銜接不流暢，聲音沒有穿透力，激情不夠，親和力不強(qiáng)，學(xué)生并沒有掌握好，更不用說以后他們怎么靈活運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。這堂課讓我明白要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會學(xué)，而不是模仿。

　　2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作

　　北師版的教材比較的活，有一定的跳躍性，而低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時，首先要廣泛收集材料和了解教材，集眾家所長根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要設(shè)計(jì)出符合自身的方法。知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對課文的講授除傳達(dá)本以之外，還加入自己的理解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會多方位、深層次地思考，使課堂更加飽滿富有深度。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個幾”的問題，教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍——除法”和“誰的幾倍是多少用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，有一位老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)不錯，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進(jìn)步了不少。

　　3、及時鞏固，查缺補(bǔ)漏

　　在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。老師評講時，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯誤。把依然不會的學(xué)生集中起來，再進(jìn)行個別輔導(dǎo)，同時把信息反饋給家長，讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生的知識點(diǎn)過關(guān)。

　　4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步

　　在教學(xué)過程中，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點(diǎn)表揚(yáng)。在做到對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個孩子訂立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合每個孩子的實(shí)際，對達(dá)到目標(biāo)的孩子及時給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)努力。對于沒有達(dá)到目標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取下次達(dá)到目標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進(jìn)步。

　　教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個艱巨的過程，同時也是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。

　�。ㄈ�）教育調(diào)查研究情況

　　基本情況：教育調(diào)查；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

　　1、我的教育調(diào)查研究報(bào)告題目為“關(guān)于小學(xué)教師課堂語言藝術(shù)作用的調(diào)查”，主要以觀察法、談話法、文獻(xiàn)法和對比法為主。因此，在聽示范課和任科老師上課時，針對教師語言藝術(shù)中教師口語、體態(tài)語言和板書語言進(jìn)行了深入細(xì)致的觀察、記錄，并將于老師談話的收獲進(jìn)行系統(tǒng)的整理、分析，并針對生如何提高教師語言藝術(shù)提出了建議。

　　2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)出來的，想要在教學(xué)上得到提高就要堅(jiān)持及時的教學(xué)反思。這是某老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，也是她的經(jīng)驗(yàn)之談，更是我的切身體會。每一節(jié)課從不用角度不同標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)，都會存在缺憾。所以我不應(yīng)為上課時的缺漏或錯誤而耿耿于懷，而應(yīng)請教某老師或其他老師尋找解決的辦法及時彌補(bǔ)，也為下次出現(xiàn)類似的情況提供經(jīng)驗(yàn)。

　　短短的兩個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這次實(shí)習(xí)中我的能力都得到了鍛煉和提高對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，也將成為我一生中的寶貴財(cái)富。同時也讓我認(rèn)識到教育是神圣而細(xì)致的，教師是崇高而平凡的。小學(xué)教育是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成，小學(xué)教師是引導(dǎo)督促的羅盤。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易！

個人實(shí)習(xí)報(bào)告14

　　實(shí)習(xí)概況：

　　我們共參加了4天4個項(xiàng)目工程的實(shí)習(xí)參觀。前三天深入現(xiàn)場，分別參觀了大興校區(qū)圖書館工程、高米店A地塊商業(yè)辦公及地下車庫工程、大興區(qū)新城北區(qū)19C地塊項(xiàng)目、大興紅木林住宅工程，走進(jìn)工地，實(shí)地感受一下未來我們將要從事的工作，認(rèn)真聽各位工程師的講解，與鋼筋水泥零距離，把書本知識變得更加具體。最后一天，我們走進(jìn)豐臺榆樹莊構(gòu)件廠，了解一下我們在工程使用的材料的加工過程及加工方法。

　　歸納總結(jié)：

　　在整個實(shí)習(xí)過程中，我了解到了很多專業(yè)知識。

　　一、建筑類型、體系與構(gòu)造

　　1、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。

　　鋼筋承受拉力，混凝土承受壓力，抗震性能好，但耐火性能好，較笨重。

　　高米店的兩個工程和紅木林住宅工程都是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。

　　2、鋼結(jié)構(gòu)

　　鋼結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代建筑工程中較普通的結(jié)構(gòu)形式之一。鋼材的特點(diǎn)是強(qiáng)度高、自重輕、整體剛性好、其工業(yè)化程度高，可進(jìn)行機(jī)械化程度高的專業(yè)化生產(chǎn)。其缺點(diǎn)是耐火性和耐腐性較差。

　　大興校區(qū)的圖書館工程和高米店的A地塊商業(yè)辦公及地下車庫工程的A塔部分為鋼結(jié)構(gòu)。

　　3、磚混結(jié)構(gòu)

　　磚混房屋要使用大量的粘土磚，毀壞耕地嚴(yán)重，在土地資源日益緊缺的今天，城市開發(fā)建設(shè)的磚混結(jié)構(gòu)房屋量已漸漸減少。

　　二、結(jié)構(gòu)的體系與構(gòu)造

　　1、框架結(jié)構(gòu)

　　框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以鋼接或者鉸接相而成承重體系的結(jié)構(gòu)，共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。

　　大興校區(qū)圖書館工程與大興區(qū)新城北區(qū)19C地塊項(xiàng)目是框架結(jié)構(gòu)。

　　2、剪力墻結(jié)構(gòu)

　　剪力墻主要承受風(fēng)荷載或地震作用所產(chǎn)生的水平剪力的墻體，剪力墻起承重作用。大興紅木林住宅為剪力墻結(jié)構(gòu)。

　　3、框架剪力墻結(jié)構(gòu)

　　框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是由框架與剪力墻組合而成的結(jié)構(gòu)體系，適用于需要有局部大空間的建筑，這時在局部大空間部分采用框架結(jié)構(gòu)，同時又可用剪力墻來提高建筑物的抗震能力，從而滿足高層建筑的要求。

　　高米店A地塊商業(yè)辦公及地下車庫工程屬于框架剪力墻結(jié)構(gòu)

　　三、基礎(chǔ)類型及構(gòu)造

　　1、條形基礎(chǔ)

　　當(dāng)建筑物上部結(jié)構(gòu)采用墻承重時，基礎(chǔ)沿墻身設(shè)置，多做成長條形，這類基礎(chǔ)稱為條形基礎(chǔ)或帶形基礎(chǔ)，是墻承式建筑基礎(chǔ)的基本形式。

　　2、獨(dú)立式基礎(chǔ)

　　當(dāng)建筑物上部結(jié)構(gòu)采用框架結(jié)構(gòu)或單層排架結(jié)構(gòu)承重時，基礎(chǔ)常采用方形或矩形的獨(dú)立式基礎(chǔ)，這類基礎(chǔ)稱為獨(dú)立式基礎(chǔ)或柱式基礎(chǔ)。獨(dú)立式基礎(chǔ)是柱下基礎(chǔ)的基本形式。

　　3、杯型基礎(chǔ)

　　當(dāng)柱采用預(yù)制構(gòu)件時，則基礎(chǔ)做成杯口形，然后將柱子插人并嵌固在杯口內(nèi)，故稱杯形基礎(chǔ)。

　　4、井格式基礎(chǔ)

　　當(dāng)?shù)鼗鶙l件較差，為了提高建筑物的整體性，．防止柱子之間產(chǎn)生不均勻沉降，常將柱下基礎(chǔ)沿縱橫兩個方向擴(kuò)展連接起來，做成十字交叉的井格基礎(chǔ)。

　　5、片筏式基礎(chǔ)

　　當(dāng)建筑物上部荷載大，而地基又較弱，這時采用簡單的條形基礎(chǔ)或井格基礎(chǔ)已不能適應(yīng)地基變形的需要，通常將墻或柱下基礎(chǔ)連成一片，使建筑物的荷載承受在一塊整板上成為片筏基礎(chǔ)。片筏基礎(chǔ)有平板式和梁板式兩種。

　　高米店大興區(qū)新城北區(qū)19C地塊項(xiàng)目采用梁板式筏形基礎(chǔ)。

　　6、箱形基礎(chǔ)

　　當(dāng)板式基礎(chǔ)做得很深時，常將基礎(chǔ)改做成箱形基礎(chǔ)。箱形基礎(chǔ)是由鋼筋混凝土底板、頂板和若干縱、橫隔墻組成的整體結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)的中空部分可用作地下室（單層或多層的）或地下停車庫。箱形基礎(chǔ)整體空間剛度大，整體性強(qiáng)，能抵抗地基的不均勻沉降，較適用于高層建筑或在軟弱地基上建造的重型建筑物。

　　四、主體結(jié)構(gòu)

　　主體結(jié)構(gòu)主題包括梁，柱，剪力墻、樓面板、屋面梁及屋面板。

　　五、施工工藝和方法

　　1、基坑開挖

　　1)基礎(chǔ)資料分析：地勘資料和基坑開挖深度，周邊建筑情況、地下管線及障礙物情況。

　　2)選擇合適的基坑支護(hù)方案，并進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。

　　3)組織設(shè)計(jì)基坑開挖方案的專家評審。

　　4)測量防線，確定基坑開挖邊線或支護(hù)結(jié)構(gòu)、降水井的位。

　　5)降水井、支護(hù)結(jié)構(gòu)施工。

　　6)開挖土方、做支撐或錨桿。

　　7)開挖過程中的安全監(jiān)測。

　　8)開挖至基坑底、做墊層。

　　9)勘察、設(shè)計(jì)、建設(shè)(或監(jiān)理)、施工4方驗(yàn)槽，測地基承載力。

　　在基坑開挖之前要進(jìn)行打樁，樁的分類：

　　北京建筑工程學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

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　　按承載性質(zhì)不同

　　①端承樁

　�、谀Σ翗�

　　按樁身的材料不同

　�、黉摻罨炷�土樁

　�、阡摌�

　�、勰緲栋词┕し椒ú煌�

　�、匍L螺旋鉆孔灌注樁

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　　大興區(qū)新城北區(qū)19C地塊項(xiàng)目中采用人工挖孔樁，防止破換地下管線。

　　2、主體結(jié)構(gòu)施工

　　1)測量定位

　　2)柱鋼筋綁扎

　　3)柱模板安裝

　　4)柱砼澆筑

　　5)柱拆模板

　　6)柱砼養(yǎng)護(hù)之后進(jìn)入下一層施工

　　3、衛(wèi)生間防水

　　1)對基層進(jìn)行處理。去除原有裝飾材料，把浮土、水泥清理干凈，要求表面平整、干燥。

　　2)涂抹防水涂料。防水涂料應(yīng)涂刷均勻，不能有漏刷、起鼓和脫落的現(xiàn)象，否則會影響防水效果。需要注意的是在做地面防水時，要把防水涂料刷到距地面20—30cm的墻壁處，防止墻壁和地面連接處發(fā)生滲漏，從而形成一個封閉牢固的整體防水層。對于淋浴間的墻壁，需要把防水涂料涂刷到墻壁米處或滿墻涂刷，防止墻體滲漏。 3)把防水涂料晾干。

　　4)做“蓄水”試驗(yàn)。在防水工程做完后，封好門口及下水口，在室內(nèi)蓄滿水，水面最低處不低于2cm，24小時內(nèi)下層若無漏水，即為合格。

　　5)涂保護(hù)層�！靶钏�”試驗(yàn)完成后，在防水涂料層上再做一層水泥砂漿保護(hù)層，注意不要破壞已做好的防水涂料層。

　　7)梁板模板安裝

　　8)梁板鋼筋綁扎、預(yù)應(yīng)力鋼筋安裝9)梁板砼澆筑10)梁板砼養(yǎng)護(hù)11)預(yù)應(yīng)力鋼筋張拉12)拆模板

　　9)貼磚裝修。等水泥砂漿保護(hù)層干透后，就可以在上面鋪貼墻地磚或噴刷涂料，進(jìn)行正常的裝飾裝修了。做二次“蓄水”試驗(yàn)。在裝修工程做完后，封好門口及下水口，在室內(nèi)蓄滿水，水面最低處不低于1cm，24小時內(nèi)下層若無漏水，衛(wèi)生間即可使用。

　　七、施工機(jī)械

　　1、泵車

　　又稱混凝土泵車，利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機(jī)械，由泵體和輸送管組成。泵體裝在汽車底盤上，再裝備可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車。由臂架、泵送、液壓、支撐、電控五部分組成。

　　2、塔吊

　　圖書館工程內(nèi)有QT6015塔吊，臂長60m，臂端最大承重噸，塔吊自由高度40m。屬于自升式塔吊，由一段一段的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)組成，要升高時，在內(nèi)部裝上標(biāo)準(zhǔn)節(jié)，然后利用塔機(jī)上的液壓裝置將相對固定的機(jī)身升上去，到規(guī)定位置，用連接件卡�。ó�(dāng)然在提升時連接必須拆除），再加標(biāo)準(zhǔn)節(jié)，再提升再固定。

　　俯仰變幅起重臂塔式塔吊是靠起重臂升降來實(shí)現(xiàn)變幅的，其優(yōu)點(diǎn)是：能充分發(fā)揮起重臂的有效高度，機(jī)構(gòu)簡單；缺點(diǎn)是最小幅度被限制在最大幅度的.30%左右，不能完全靠近塔身，變幅時負(fù)荷隨起重臂一起升降，不能帶負(fù)荷變幅。

　　3、鋼筋剝肋滾絲機(jī)

　　是鋼筋直螺紋連接的關(guān)鍵設(shè)備。可一次裝夾完成剝肋，滾軋螺紋加工，可加工Φ 16-40mm的HRB335和HRB400帶肋鋼筋。

　　4、鋼筋調(diào)直切斷機(jī)

　　用于調(diào)直和切斷直徑14毫米以下的鋼筋，并進(jìn)行除銹。由調(diào)直筒，牽行機(jī)構(gòu)，切斷機(jī)構(gòu)，鋼筋定長架、機(jī)架和驅(qū)動裝置等組成。

　　5、腳手架

　　指施工現(xiàn)場為工人操作并解決垂直和水平運(yùn)輸而搭設(shè)的各種支架。主要分為以下幾類：扣件式鋼管腳手架，門式鋼管腳手架，盤扣式腳手架和碗扣式鋼管腳手架等。其中碗扣式腳手架的碗扣螺旋摩擦力和自重力作用，使接頭具有可靠的自鎖能力，能根據(jù)具體施工要求，組成不同組架尺寸、形狀和承載能力的單、雙排腳手架，支撐碗扣式腳手架架，支撐柱，物料提升架，爬升腳手架，懸挑架等多種功能的施工裝備。

　　七、土木工程材料

　　1、鋼材

　　管材——無縫管、焊管

　　板材——冷、熱軋板/卷、中厚板、彩涂板、硅鋼、帶鋼型材——工角槽、H型鋼、方鋼、扁鋼、球扁鋼

　　現(xiàn)澆混凝土需要養(yǎng)護(hù)，其目的是使混凝土在結(jié)硬過程中得到適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，按規(guī)定期間達(dá)到要求的強(qiáng)度，減少收縮，防止出現(xiàn)開裂或受凍等現(xiàn)象�，F(xiàn)場施工由于條件限制，為避免混凝土成型后水分蒸發(fā)過快，保證水泥水化過程正常進(jìn)行，防止混凝土干裂，應(yīng)于灌筑后7天覆蓋保護(hù)膜，及時澆水，使之經(jīng)常處于濕潤狀態(tài)。中國采用的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)條件是：溫度為20±2°C；濕度不低于95%。 2)預(yù)制混凝土構(gòu)件

　　預(yù)制構(gòu)件在構(gòu)件廠生產(chǎn)（如：盾構(gòu)管片）。商砼里面裝有水泥、礦粉、粉煤灰等，沙石由傳送帶穿上，進(jìn)行集中攪拌，生產(chǎn)混凝土。商砼內(nèi)可能加入外加劑，其中減水劑可以減少拌合用水量、提高混凝土強(qiáng)度，或者節(jié)約水泥用量。

　　盾構(gòu)管片

　　在用混凝土拌合機(jī)拌和好的混凝土澆筑構(gòu)件時，必須排除其中氣泡，需要進(jìn)行搗固，使混凝土密實(shí)結(jié)合，消除混凝土的蜂窩麻面等現(xiàn)象，以提高其強(qiáng)，保證混凝土構(gòu)件的質(zhì)量。振搗時間是不宜過長的，否則會出現(xiàn)混凝土離析，造成內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)不均勻的現(xiàn)象。構(gòu)件生產(chǎn)之后還要進(jìn)行三環(huán)拼裝試驗(yàn)、拉拔試驗(yàn)、抗震試驗(yàn)。

　　3、鋼筋

　　配置在鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土構(gòu)件中的鋼條或鋼絲的總稱。主要分為四類：①光面鋼筋②帶肋鋼筋③鋼線④冷軋扭鋼筋。鋼筋的連接接方式有：搭接，對接；焊接；機(jī)械連接。機(jī)械連接分為：錐螺紋套筒，直螺紋套筒，擠壓套筒。

　　大興區(qū)新城北區(qū)19C地塊項(xiàng)目中?>16mm的鋼筋使用直螺紋套筒連接。

　　4、砌塊

　　砌塊是利用混凝土，工業(yè)廢料（爐渣，粉煤灰等）或地方材料制成的人造塊材，外形尺寸比磚大，具有設(shè)備簡單，砌筑速度快的優(yōu)點(diǎn)。砌塊按外觀形狀可以分為實(shí)心砌塊和空心砌塊。在裝修安裝門框時，采用芯柱。芯柱是砌塊的空心部分插入鋼筋后，澆灌混凝土形成的，保持門框穩(wěn)定。當(dāng)剪力墻剛度過于大超過設(shè)計(jì)要求時，剪力墻局部改為空心砌塊。

　　八、測量與防線

　　測量貫穿于整個施工過程。它包括測定與測設(shè)兩部分，我們所說的測量放線指的是測設(shè)部分。在施工階段，將設(shè)計(jì)的建筑物或構(gòu)造物的平面位置和高程在地圖上標(biāo)出來，作為施工依據(jù)，即為測設(shè)。在測量放線前一定要對所使用的儀器進(jìn)行檢測，檢測合格后才可測量。

　　九、施工現(xiàn)場的安全管理

　　1、進(jìn)入工地時戴好安全帽，不可嬉笑打鬧。注意躲避塔吊及所吊物品。

　　2、腳手架上不可集中站人，不可踩探頭板

　　3、光線較暗時注意無攔擋保護(hù)的電梯井及其它孔洞。

　　4、注意現(xiàn)場的機(jī)電設(shè)備，防止觸電。

　　心得體會：

　　土木工程的建筑工程是指各類房屋建筑及其附屬設(shè)施和與其配套的線路、管道、設(shè)備安裝工程及室內(nèi)外裝修工程，為新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物所進(jìn)行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安裝和維護(hù)等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此學(xué)院安排了專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。

　　通過到工地實(shí)地參觀，進(jìn)一步提高我們對土建工程的認(rèn)識，加強(qiáng)我們對土建工程的感性認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，淺顯的了解一些專業(yè)方面的知識，提高學(xué)習(xí)積極性。此外，也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力。

　　本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了接觸了土木工程，是我大開眼界，也算是對以后所學(xué)知識的一個了解吧!這次實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，對于以后就業(yè)把握的方向也有所啟發(fā)。我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

個人實(shí)習(xí)報(bào)告15

　　1前言

　　1.1實(shí)習(xí)背景

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義而言，我感觸良多。讀了將近三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠,尤其是很多的人對這個專業(yè)的理解還比較抽象，不能很好的感受到這個專業(yè)的用途和前景，尤其在理論聯(lián)系實(shí)際這一環(huán)節(jié)，對很多人來說是一個缺陷和弱勢；這對于對設(shè)計(jì)思想和實(shí)際操作能力要求很高的自動化專業(yè)來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再加上由于當(dāng)時所學(xué)知識還不多,尤其涉及本專業(yè)知識不多，所以這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就顯得尤為重要了。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以加深同學(xué)們對自動化專業(yè)的理解和認(rèn)識，對自動化設(shè)備及器材比較直觀而感性的認(rèn)知，理論聯(lián)系實(shí)際；為了培養(yǎng)我們的設(shè)計(jì)思想和動手能力，對自動化設(shè)計(jì)及運(yùn)行有宏觀的把握，整體提高我的綜合設(shè)計(jì)，局部掌控的能力；同時能夠了解自動化在我國以致世界發(fā)展的具體概況，同時樹立我們遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，從而能更好的勝任工作。另外，我們還可以趁這次實(shí)習(xí)，讓同學(xué)們能夠更多、更好的交流，學(xué)會與人相處，達(dá)到專業(yè)的空前團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一。這一切都說明了這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)意義非凡。

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、電子產(chǎn)品廠等實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，建立電子網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成等概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

　　1.2實(shí)習(xí)環(huán)境

　　海爾集團(tuán)和豐彩集團(tuán)合資成立的大型商務(wù)印刷包裝企業(yè).于20xx年5月成立，建筑面積12000平方米；注冊資本542萬美元，總投資額超過20xx萬美元，由海爾集團(tuán)總裁楊綿綿女士擔(dān)任公司法人代表、董事長。

　　海爾豐彩依托海爾優(yōu)秀的管理模式和香港豐彩精湛的印刷包裝技術(shù)，秉承“印藝精誠，以客為尊”的經(jīng)營理念，不斷創(chuàng)新，迅速發(fā)展為中國最先進(jìn)的印刷包裝綜合性企業(yè)之一。

　　海爾豐彩的生產(chǎn)基地分布在中國三個主要經(jīng)濟(jì)圈：珠江三角洲、長江流域、華北地區(qū)，區(qū)域上的優(yōu)勢為滿足不同客戶需求提供保障海爾豐彩整合自身資源優(yōu)勢，為客戶提供設(shè)計(jì)驗(yàn)證印刷包裝物流整體化高堡對開六加一、海德堡對開和三菱全開印刷機(jī)組成的`大型印刷機(jī)群，以及來自香港、大陸上百名技師，將為您提供高水平的數(shù)字印刷服務(wù)保障。

　　斯塔爾折頁機(jī)、馬天尼騎訂龍、膠裝龍、干濕覆膜機(jī)、自動裱糊機(jī)、自動模切機(jī)、自動糊盒機(jī)等一系列專業(yè)印后設(shè)備。生產(chǎn)出最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

　　海爾豐彩秉承創(chuàng)新的經(jīng)營理念，依托自身強(qiáng)大的印刷包裝資源優(yōu)勢，設(shè)立了專業(yè)的設(shè)計(jì)中心：從平面設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到工業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中心緊跟國際設(shè)計(jì)潮流，為國內(nèi)外客戶提供專業(yè)的設(shè)計(jì)平臺，有效提升了海爾豐彩作為大型商務(wù)印刷包裝企業(yè)的國際化綜合服務(wù)能力。海爾豐彩集合香港豐彩、美國SONOCO和中國江南大學(xué)的資源，成立了“海爾豐彩包裝聯(lián)合研究所”和“中國家電電子家居包裝研發(fā)驗(yàn)證中心”，在產(chǎn)品形象、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品防護(hù)等方面為客戶提供了環(huán)保、高效、經(jīng)濟(jì)的整體解決方案。

　　賽天使全張激光照排輸出設(shè)備及數(shù)碼打樣一套，惠普高清數(shù)碼打印機(jī)三臺；多色機(jī)8臺(德國產(chǎn)海德堡速霸CD102-CP20xx對開四色膠印機(jī)四臺--德國高寶對開六色加上光印刷機(jī)一臺---日本三菱大全張四色膠印機(jī)一臺。海德堡兩色一臺)對開單色機(jī)7臺（書刊專用）瑞士波斯特全自動模切機(jī)三臺,瑞士波斯特全自動糊盒機(jī)兩臺(可糊6角盒及各種異形包裝盒)韓國志星水性干式覆膜機(jī)三臺折頁機(jī)12臺瑞士馬天尼騎馬釘聯(lián)動線兩條、膠訂聯(lián)動線一條，臺灣有恒自動燙金機(jī)一臺及UV上光機(jī)、磨光機(jī)、裱紙機(jī)等印后加工設(shè)備。

　　公司擁有員工600余人，其中專業(yè)工程技術(shù)人員100余名，并從印刷技術(shù)發(fā)達(dá)的珠江三角洲地區(qū)高薪引聘設(shè)備機(jī)長和高級生產(chǎn)管理人員，從山東省新聞出版技工學(xué)校和輕工技校定向選拔優(yōu)秀的技工資源。擁有專業(yè)化、有活力的人才梯隊(duì)。為了時刻同步于世界先進(jìn)的印刷技術(shù)裝備水平，公司又與德國海德堡公司、北京印刷學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)、科研，為員工提供全方位的在職專業(yè)培訓(xùn)，使海爾豐彩成為印刷新材料、新技術(shù)的中試基地和培訓(xùn)基地。

　　20xx年，公司通過了ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證，20xx年通過了ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證，并取得了商標(biāo)、書刊、條碼等印刷業(yè)許可證，全面提升了公司的綜合競爭力。

　　2實(shí)習(xí)狀況

　　我在該公司實(shí)習(xí)時間為20xx年11月19日~20xx年7月23日。我在海爾風(fēng)采精裝車間工作，主要學(xué)到了以下一些知識

　　2.1精裝書

　　精裝書是圖書出版中較講究的一種裝訂形式，與平裝相比，精裝具有用料考究、裝訂堅(jiān)實(shí)、裝潢美觀、有利于長期保存等優(yōu)點(diǎn)。其復(fù)雜的印后加工工序可為精裝書增添多于20%的附加值。隨著出版事業(yè)的發(fā)展，精裝書突現(xiàn)出巨大的市場發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　2.2精裝書的加工工藝過程

　�、艜�芯的制作與加工：折頁→配頁→鎖線→壓平→刷膠烘干→三面裁切→扒圓、起脊→第二次刷膠→“三粘”（粘貼堵頭布、粘貼紗布、粘貼書背紙）；

　�、茣�封的制作：下料→刷膠→貼封面料→包邊角→壓平→烘干；

　�、菚�芯與書封殼的套合：套書殼→壓槽→貼環(huán)襯→壓平→定型，等等。

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