小學教師政治學習總結【全文】

　　教師政治學習總結（一）：

　　為進一步加強和改善我校教師理論學習與思想政治建設，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐工作上取得新的成效。本學期我校精心組織教師的政治學習，堅守思想陣地，進一步提高教師的思想覺悟�，F(xiàn)將政治學習工作總結如下：

　　一、制定切實可行計劃

　　根據(jù)中心學校的要求，我校認真制訂了政治學習計劃，并組織落實。堅持以“三個代表”重要思想、青海省十二大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀。緊密結合學校的工作實際，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一要求，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，大力開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、人文素養(yǎng)教育、主人翁意識教育等，不斷提高廣大教師政治素質、人文素養(yǎng)。緊密結合學校改革建設實際，切實抓好思想政治教育工作，為推進學校事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調發(fā)展帶給精神動力和思想保證。

　　二、科學安排學習資料

　　為進一步提高廣大教師學習的用心性和主動性，我校在豐富學習資料上下功夫，組織開展了理論學習活動。

　　1、加強時政法規(guī)教育，提高依法治校、依法執(zhí)教的水平

　　一是堅持進行各類法規(guī)學習。組織教師系統(tǒng)學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《公務員學法用法讀本》等相關的法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教師自身和學生的合法權益。

　　二是學習青海省第十二次代表大會上強衛(wèi)書記做的報告。進一步堅定教師的政治觀念，增強事業(yè)心、職責感，忠誠人民的教育事業(yè)。

　　三是學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習最美女教師張麗莉先進事跡，多渠道、多層次地開展職業(yè)道德活動，規(guī)范師德行為，提高師德師風水平。

　　2、加強師德師風教育，提高教師師德師能

　　一是認真貫徹落實縣教育局《關于進一步加強師德建設的實施意見》，進一步組織廣大教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》等文件精神，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，切實擔負起為人師表、教書育人的重要職責。

　　二是大力開展“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”的主題教育活動，組織教師認真觀看溫州首屆公民道德論壇光碟，大力宣傳師德師風的事例，樹立我校教師良好形象，推進師德創(chuàng)優(yōu)活動，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

　　三是繼續(xù)學習縣教育局頒布的《互助縣教育局教師工作紀律九項禁令》及《青海省中小學教師職業(yè)道德五大要求十項規(guī)范》，對違規(guī)者從嚴追究、處理，規(guī)范依法治教、以德治教的教育行為。

　　3、大力開展人文素養(yǎng)教育，全面提升教師人文素養(yǎng)

　　一是重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防御潛力，了解有關健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

　　二是開展讀書學習活動。以建立學習型組織為載體，引領全體教師從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成好書天天讀的習慣，努力踐行“閱讀生活化、學習終身化”的理念，激發(fā)讀書激情，營造書香氛圍，打造書香校園。

　　三、精心組織，提高學習效率

　　1、教導處按照總體要求，認真安排，切實做到學習制度、學習計劃、領導職責“三落實”。根據(jù)學習計劃，有重點、分層次、多形式地組織實施，確保時間、資料、人員、效果的落實。把指導實踐、解決問題、推動工作作為理論學習的出發(fā)點和落腳點，緊密聯(lián)系實際工作，緊密聯(lián)系自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，緊密聯(lián)系如何更好地推動學校事業(yè)發(fā)展的要求來進行學習，認識和解決新形勢下出現(xiàn)的新狀況、新問題，不斷增強思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

　　2、教師學習安排集中學習和自學相結合，構成濃厚的學習氛圍。同時，采取研討交流、觀看電教片等形式，提高理論學習的針對性和有效性。

　　政治學習使我校教師的思想政治素質、職業(yè)道德修養(yǎng)以及個人人文素養(yǎng)得到了提高，強化了“愛國主義、群眾主義、社會主義”教育，提高了教師的思想政治素質，為實施素質教育奠定了堅實的政治理論基礎，同時對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導好處。

　　教師政治學習總結（二）：

　　作為教師，要堅持“以人為本、依法治校、依法執(zhí)教”的教育理念，實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，建立充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，最大限度地凝聚智慧和力量，構成推動教育發(fā)展的強大合力。透過開學前學習毛校長的《依法治校，依法執(zhí)教》為主題的報告，我感受頗深。新學期，新起點，新氣象，落實學校新學期新的思想和要求我認為應從以下幾個方面入手：

　　一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養(yǎng)

　　要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻持續(xù)清醒的頭腦以應對可能在工作過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大群眾中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選取適合教育的學生”。

　　二、樹立“以人為本、依法執(zhí)教”的教育教學理念

　　“堅持以人為本，依法執(zhí)教，促進人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著這一教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為，要以法律為準繩，不歧視差生，不侮辱學生的人格，不體罰或變相體罰學生。這樣才能讓學生安心學習、熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師就應是導演的主角，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

　　三、要不斷的學習和提高自己，作風樸實，雜實工作

　　學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，用心參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學潛力。此刻社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領先者和示范者。工作中堅持樸實的作風，雜實做好教學常規(guī)工作，做到毛校長要求的“四勤”、“六視”。

　　四、教育發(fā)展，德育為先

　　學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強課堂教學中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。

　　五、為人師表，以身作則

　　教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。爭做一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

　　總之，作為教師，透過學習，要進一步堅定信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任，進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推進我校教育教學的又好又快發(fā)展。

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