9.10教師節(jié)手抄報版面設(shè)計邊框圖案資料——我們對老師說

教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神我們對老師說的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!在處于成長期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

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老師，我們對您說您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情!手抄報版面設(shè)計邊框圖案內(nèi)容

老師，我們對您說-可能由于我們的.青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。

老師，我們對您說我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也對我們多些理解。

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