社會主義核心價值觀主題班會范文

　　社會主義核心價值觀主題班會范文1

　　班會主題： 我們要做什么樣的人

　　班會時間：20xx年xx月xx日(星期四)

　　活動背景：價值觀是人們關于生活中基本價值的信念，信仰理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的，相對穩(wěn)定而起主導作用的部分。在青少年的價值觀形成時期，幫助，指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的意義。

　　活動目標：

　　1.通過活動使學生深刻領悟價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

　　2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

　　活動形式：班會 、場景布置、歌曲、 講述 討論 。 班會流程：

　　一、合唱《我的中國心》

　　二、導入：這世上是不是每個人都一樣嗎?當然不是，那有哪些類型的人呢? (有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人······)核心價值觀主題班會那你想做什么樣的人呢? (舉手回答) (老師點評，總結)

　　板書：我們要做什么樣的人

　　三、愛國。

　　我們對待國家應該怎樣? (舉手回答) 板書：愛國

　　愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?

　　那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(小組匯報)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的'好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………)

　　2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做?國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水………)保家衛(wèi)國。還有很多。

　　四、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應該做什么? (學習)

　　那在學習中，我們應該怎么做呢?

　　讀好書 遵守紀律 做個好學生

　　那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比…….

　　五、誠信

　　你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！�

　　那我們因應怎么做呢?

　　如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦? 你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦?

　　六、友善

　　什么是友善呢?

　　比如，遇到一個客人恨他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重……. 當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?

　　朋友之間親近和睦

　　總結：

　　那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結：我們要做這樣的人：愛國的人、敬業(yè)的人、誠信的人、友善的人 !

　　請大家背誦一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善 !

　　最后合唱 《 我的中國心>>,班會在歌聲中結束 。

　　社會主義核心價值觀主題班會范文2

　　1.準備：

　�。�1）制作 PPT

　　（2）在黑板上寫好主題

　�。�3）相關成員站位。

　　2.開始：

　�。�1）初旗，全場敬禮

　　（2）全體起立，奏唱國歌

　　（3）全體坐下，主題班會開始。

　　3.過程：

　�。�1）主持人說開場詞，可由“社會主義核心價值觀” 作引入，向同學提問。

　�。�2）主持人具體介紹“社會主義核心價值觀”。提問同學們在生活中應該做到些。

　�。�3）開始小品，關于價值觀，小品主題可以是一群少先隊員聯(lián)系生活實際去領會“社會主義 核心價值觀”的含義，同時回答上一個問題。約 8 分鐘左右。

　�。�4）誦讀詩歌 （以下是網上找到的關于社會主義核心價值觀的詩歌）

　�。ㄒ唬�、社會主義核心價值觀國家層面歌

　　國家目標是富強， 還有民主最時尚， 民主乃是人人的盼望， 人人的盼望。

　　國家要有文明風， 上下和諧大義彰。 和諧才能事事辦妥當， 事事辦妥當，

　　國家目標是富強， 還有民主最時尚， 國家要有文明風， 上下和諧大義彰。

　　民主乃是人人的盼望， 人人的盼望。 和諧才能事事辦妥當， 事事辦妥當，

　�。ǘ�）、社會主義核心價值觀社會層面歌

　　自由乃是人生好， 自由彰顯為民的功勞， 不自由毋寧死， 是中華青年的心潮。

　　自由需要平等在， 人人平等是政治的需要。 公正當看一碗水， 一碗水端平不生吵鬧。

　　法制乃是各國選， 遵法守紀有法紀條條。 犯法當受法制裁， 貪贓枉法必須折腰。

　　自由乃是人生好， 人人平等是政治的需要。 公正當看一碗水， 法制必須使貪贓枉法者折腰。

　�。ㄈ�）、社會主義核心價值觀個人層面歌

　　愛國品質性居高， 人的一生最需要。 只想自己不想國， 眾人唾棄名聲糟。

　　只想自己不想國， 眾人唾棄名聲糟糕。 敬業(yè)人生積大義， 做出貢獻有功勞。

　　敬業(yè)人生積大義， 做出貢獻有功勞， 友善別人成風氣， 誠信為人修身標。

　　友善別人成風氣， 誠信為人修身一標。 個人是群體一分子， 個人高尚群體才好。

　�。�5）演講（以下為網絡上關于社會主義核心價值觀的演講詞）

　　核心價值觀是人們對社會價值的性質、 構成、 標準和評價的根本看法和態(tài)度， 一個民族， 如果沒有精神支柱就沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，一個國家，如果光靠物質條件， 那么這個國家的革命和建設都不可能勝利。我國偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創(chuàng) 作撰寫儒家經典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”�？鬃幼弑楦鲊�，為的就是 把儒家思想推向全世界，在中國的歷史上，儒家經典為歷代推崇的核心價值觀�，F在是二十 一世紀，在這個新的時代，我們也應該在此基礎上建立新的社會主義核心價值觀。 改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，由于時代的變化，人們的思想觀念出現了差 異，出現了困惑、迷茫。在紛繁復雜的多樣性背后，必須有一個統(tǒng)一的價值導向，來給我們 指明方向。 社會主義核心價值觀突出了馬克思主義一元化的指導地位， 樹立社會主義核心價 值觀，對于進一步堅定人們對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現代化 的信心，對黨和政府的信任，促進社會主義制度的鞏固和發(fā)展，起到了重要的意義和作用。

　　1998 年的特大洪水，沖毀了無數的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力；20xx 年的“非 典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神；5 12 大地震，震掉了無 數的房屋，掩埋了無數張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強的心；20xx 年的金融危機， 使大多數的國家面臨經濟困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強大的發(fā)展能力與潛力。 這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。 社會 主義核心價值觀是我國文化實軟力的重要內容。 想看出一個國家的實力， 要看的不僅僅是經 濟、科技、軍事等方面實力，還要看這個國家的軟實力，人們往往把占有多少土地，創(chuàng)造多 少財富來衡量一個國家的實力，他們忽視了一點，這個國家是否具備軟實力，才是真正的'衡 量目標。 從匈奴鐵騎的呼嘯到羅馬帝國的興起，從西班牙的“無敵艦隊”到大英“日不落 帝國”，每一個大國的興起，都伴隨著刀與劍的搏殺，血與火的印記，可是現在，人們在意 的則是軟實力的強大支撐。從以前的刀劍相爭，到現在的思想較量，每個國家之間，都在進 行著無形的斗爭，這種軟實力，已經成為每個國家都應該具備的實力，只有具備了這種實力 才能稱之為真正的大國。 共同的理想和追求， 共同的文化觀念和價值取向， 是一個國家， 一個地區(qū)繁榮發(fā)展的精神源泉。面對多元多變的現實生活，面對紛繁復雜的社會思潮，我們 只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調動和發(fā)揮廣大群眾的積極性、 主動性和創(chuàng)造性，努力形成團結和睦、萬眾一心，共創(chuàng)和諧的生動局面，共同推動我們的偉 大事業(yè)。

　　社會主義核心價值觀主題班會范文3

　　班會主題：我們要做什么樣的人

　　班會過程：

　　一、引入：這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的.人。)

　　那你想做什么樣的人呢?(指名)

　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國。

　　我們對待國家應該怎樣?(指名)板書：愛國愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?

　　那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國家——中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………)

　　2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做?國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水………)保家衛(wèi)國還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應該做什么?(學習)

　　那在學習中，我們應該怎么做呢?

　　讀好書 遵守紀律 做個好學生

　　那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比…….

　　四、誠信

　　你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！�

　　那我們因應怎么做呢?

　　如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?

　　比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重…….

　　當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?

　　朋友之間親近和睦

　　總結：

　　那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

　　請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

　　注：粗體為板書內容。

　　社會主義核心價值觀主題班會范文4

　　社會主義核心價值觀的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等，“社會主義核心價值觀”主題班會活動總結。其中，堅持馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的靈魂，樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，培育和弘揚民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎。

　　社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎、最核心的價值觀念，市社會主義社會科學發(fā)展的價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值內核，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。社會主義核心價值觀對大學生的思想和行為起到確定方向、規(guī)范引導 的作用。大學生是民族的希望，祖國的未來，國家建設和社會發(fā)展的生力軍，教育引導其認同與踐行社會主義核心價值觀，積極引導其講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我們當前所面臨的主要任務和歷史使命。

　　面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。為了讓同學們更深刻的學習社會主義核心價值觀，我們?yōu)榇苏归_了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學習，讓同學們更好的領悟社會主義核心價值觀的內涵。懂得從我做起，從現在做起，用實際情況踐行社會主義核心價值觀。

　　在班會開始之初，有團支書講述社會主義核心價值觀所包括的內容即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容�！�

　　第二環(huán)節(jié)中，由同學們各抒己見，結合自己的情況，討論并發(fā)表自己對社會主義核心價值觀的內涵的.了解，其中班里的何同學發(fā)表了自己的看法，她說：“之所以提出社會主義核心價值觀，是因為我們需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加強思想道德建設是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的，所以對我們的思想指引有一定的指導意義�！�

　　班會第三環(huán)節(jié)，是要同學們結合自己的實際，談談自己對這24個字的了解，其中的陳同學說：“從國家層面看，國家一定要富強，只有國家富強了，才能消除貧困差距，社會才能和諧；從社會層面看，現在社會的社會的不公平現象太多了，所以要更加注重社會公平；從個人層面看，我們當然要做好自己。

　　社會主義核心價值觀主題班會范文5

　　活動背景：

　　價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

　　一、活動目的：（勵志主題班會）

　　1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

　　2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

　　二、活動形式：班會、講述、討論。

　　三、準備工作：ppt制作

　　四、班會的內容：

　　1.什么是價值觀（教師講述）：

　　因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評一年級社會主義核心價值觀主題班會教案

　　價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是"人自己對人生的意義的看法",主要表現為"人生的目的和意義".理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

　　2.我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出）

　　3.說出大家自己認可的價值觀

　�。�1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質

　�。�2）我們討厭的`歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質

　　（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到的價值觀）

　�。�4）我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）

　　補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法

　　4.同學討論我們需要的價值觀

　　教師總結我們需要社會主義核心價值觀（結合十八大）（PPT演示）：

　　富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善

　　5.同學談體會（教師提示從以下三方面）

　　（1）如何在學習中加強自我修養(yǎng)

　�。�2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)

　　（3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)

　�。�4）如何在學校爭做文明守紀好學生

　　6.教師總結

　　核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀；同樣需要學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

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