湖北2018年武漢中考物理化學生物實驗操作考試實施方案

湖北2014年武漢中考物理化學生物實驗操作考試實施方案

按照《市教育局關(guān)于印發(fā)2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試方案的通知》要求，為切實做好初中畢業(yè)生物理、化學、生物實驗技能操作考試工作，規(guī)范考試行為，保證考試信度和效度，特制定本實施方案。

一、總體要求

全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認真落實物理、化學、生物課程標準所規(guī)定的教學目標要求和實驗教學要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、考試范圍及方式

1.考試范圍：部頒課程標準所規(guī)定的必做實驗，具體內(nèi)容詳見附1。主要考查學生對實驗方案的設(shè)計、實驗儀器的選擇與組裝、實驗操作和實驗現(xiàn)象的觀察與判斷、實驗數(shù)據(jù)記錄與處理、實驗報告的填寫及簡單的實驗誤差分析等。

2.考試方式：學校測查與全市統(tǒng)一考試相結(jié)合。

三、考試時間及結(jié)果運用

根據(jù)考試性質(zhì)要求，凡我市初中畢業(yè)生必須參加物理、化學、生物實驗技能操作考試。

1.4月10日前，各初中學校就考試范圍所列實驗組織測查，考試成績作為每個初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)相應(yīng)維度關(guān)鍵表現(xiàn)的評價依據(jù)。各學校要將測查安排報區(qū)教儀站備案。

2.4月12日17日，全市統(tǒng)一組織理化生實驗技能操作考試，考試成績作為普通高中招生錄取重要依據(jù)。即：考試成績不合格者，普通高中降等錄取;無正當理由未參加考試者，普通高中不予錄取。

四、報名與繳費

1.各區(qū)教育技術(shù)裝備站負責全市統(tǒng)一考試的報名工作，要認真核實學籍，確保所有學生都參加考試。

2.根據(jù)鄂價費規(guī)〔2013〕215號文件和全市統(tǒng)籌安排，每生收考試費14元，由學校向?qū)W生收取，交各區(qū)實驗技能操作考試

辦公室集中管理，市、區(qū)統(tǒng)籌使用。

五、考試命題與制卷

命題工作由市教育條件處會同市教科院組織。命題以課程標準要求和教科書呈現(xiàn)的學生實驗為基礎(chǔ)，將實驗器材選擇與組裝、實驗操作步驟、實驗結(jié)果、實驗器材整理等實驗過程進行量化，制定成為評分標準和細則。命題注重物理、化學和生物3科試題的關(guān)聯(lián)度和難易度，科學組合，合理搭配。

試題從考試范圍中選擇物理、化學、生物各2個，組成3套試題，每套試題含理、化、生實驗各2個。

4月9日，各區(qū)站到市教育條件處領(lǐng)取考試試題。

六、考務(wù)工作

(一)考點安排

1.設(shè)置原則

考點設(shè)置，農(nóng)村初中原則上設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的學校，方便考生就近參加考試;中心城區(qū)要相對集中。各區(qū)須按照附件2所列內(nèi)容要求將考點設(shè)置基本情況表于4月9日前報條件處備案。

2.基本條件

(1)考點須具備標準化物理、化學、生物實驗室，且儀器設(shè)備達到部頒標準基本類要求，實驗儀器、藥品、器材能滿足實驗考試需要;學校實驗室水、電、通風、消防等設(shè)施齊全。

(2)學校實驗室管理人員配備齊全;實驗室管理制度健全，設(shè)施設(shè)備、儀器器材、藥品耗材管理規(guī)范。

3.人員配備

考點設(shè)主考1人，由考點學校校長擔任，領(lǐng)導和組織本考點考務(wù)工作;設(shè)副主考2人，由區(qū)實驗技能考試小組組長和考點學校副校長擔任，協(xié)助主考開展考務(wù)工作。

考點應(yīng)配備如下工作人員：司鈴1人，負責發(fā)出考試開始及終止信號;實驗室管理人員2-3人，負責準備、補充、調(diào)換實驗器材及藥品;領(lǐng)考員若干名，負責引導考生進入考室;檢錄員2名，負責考生的抽簽與排隊;醫(yī)務(wù)人員1名，負責對考生突發(fā)疾病進行救護;保衛(wèi)人員1名，負責維持考點秩序和安全保衛(wèi)工作;成績登錄員2人，負責考試成績現(xiàn)場登錄。

4.考點布置

(1)環(huán)境整潔、安靜，安全保衛(wèi)條件好。 2014年全市中考實驗技能考試XXX中學考點橫幅懸掛醒目，考室內(nèi)端正考風、嚴肅考紀、沉著冷靜、精心操作張貼規(guī)范。

(2)設(shè)立有考務(wù)信息欄，考室安排示意圖張貼醒目。

(3)實行封閉管理，在考場(實驗室)周圍設(shè)立警戒區(qū)，并設(shè)有明顯標識.

(二)考室安排

1.分學科設(shè)置考室，每個考室對應(yīng)一個學科，考室數(shù)量根據(jù)考生人數(shù)合理安排。

2.每個考室設(shè)考室負責人1名，負責本考室考試紀律，處理突發(fā)事件;設(shè)監(jiān)考人員6名，負責相關(guān)考試工作和考試成績的評定，監(jiān)考教師安排須盡量回避本校教師。

(三)考試流程

考生持準考證以校為單位按通知的考試時間提前半小時到達考點，然后以24人為一組進行抽簽后依次到相應(yīng)的考室考試。理、化、生每科實驗操作各10分鐘，考試時間總共30分鐘。

(四)成績評定

每科試題滿分為100分，依考查點分布若干步驟和相應(yīng)的分值，監(jiān)考教師按照評分標準、細則，現(xiàn)場評定考生分數(shù)，得分60分以上者，該科成績?yōu)榧案�。物理、化學、生物三科均為及格者成績方為合格。

因傷、病及意外事故不能按時參加考試的考生，須個人申請，學校簽章確認到區(qū)實驗技能操作考試辦公室辦理緩考手續(xù)，4月20日前參加由區(qū)教育局組織的一次性補考。

(五)成績登錄

考點負責按《武漢中考網(wǎng)上報考系統(tǒng)》現(xiàn)場進行成績登錄。各區(qū)教儀站將不合格、缺考及未報名學生名單上報市教育條件處備案。

七、工作要求

1.為加強領(lǐng)導，市教育局成立由郭琳副局長任組長的全市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理、化學、生物實驗技能操作統(tǒng)一考試工作領(lǐng)導小組，基教處、監(jiān)察室，市招考辦、市教科院、市教育條件處等部門負責人為成員，在市教育條件處設(shè)辦公室，具體負責組織、協(xié)調(diào)和考務(wù)管理工作。各區(qū)要成立相應(yīng)機構(gòu)，并結(jié)合實際制定本區(qū)實施方案，并于3月31日前報市教育條件處備案。

2.市、區(qū)教育技術(shù)裝備部門要切實加強監(jiān)督指導。各區(qū)教儀站要加強與教研、招考辦等部門協(xié)調(diào)，組織好實驗技能操作考試評卷、監(jiān)考、成績登錄等培訓工作。

3.考試期間，我局將派出巡視組，對實驗技能考試工作進行巡查。區(qū)教育局要派巡視員深入到考點，加強巡查工作。

為進一步推動我市學校體育、藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)體育、藝術(shù)人才，滿足學生體藝特長發(fā)展要求，全面提高學生素質(zhì)，經(jīng)研究決定，武漢市2014年繼續(xù)在特色高中招收體育藝術(shù)特長生�，F(xiàn)將特長生資格認定工作有關(guān)事宜通知如下：

一、特色高中學校

1.體育特色高中名單(15所)

育才高中 建港中學

弘橋中學 東湖中學

鋼城四中 鋼城十四中

馬房山中學 關(guān)山中學

蔡甸區(qū)實驗高中 吳家山四中

漢南一中 黃陂六中

新洲區(qū)陽邏高中 武漢開發(fā)區(qū)一中

常青第一中學

2.藝術(shù)特色高中名單(37所)

武漢二中 漢鐵高中 市實驗學校

育才高中(美) 市育才美術(shù)高中 市六十八中

市十二中(美) 市十一中 市十七中

市二十九中 市二十三中(美) 弘橋中學

市建港中學 市三十九中 湖大附中

水果湖高中 華師大一附中 三角路中學

市十四中(美) 東湖中學 關(guān)山中學

長虹中學(美) 馬房山中學 市四十九中

武鋼三中 鋼城四中(美) 鋼都中學(美)

鋼城十六中(美) 武漢開發(fā)區(qū)一中 武漢開發(fā)區(qū)漢陽三中

蔡甸區(qū)實驗高中 漢南一中 江夏區(qū)實驗高中

吳家山中學 黃陂六中 新洲區(qū)城關(guān)高中

常青第一中學

注：美指單設(shè)美術(shù)特色

二、特長生資格認定辦法

(一)免試對象

初中學段內(nèi)參加市藝術(shù)小人才比賽獲得二等獎以上(含二等獎);初中學段內(nèi)參加市中學生田徑運動會單項前5名，集體項目(田徑)前三名的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可免于參加特長生專業(yè)測試，直接獲得特長生資格。

(二)測試認定

參加測試認定條件：在初中學段內(nèi)，未獲市級獎項，但獲得區(qū)級比賽三等獎以上者(含三等獎)及區(qū)級田徑運動會單項前8名、集體項目前6名的隊員，志愿報考特色高中相應(yīng)專業(yè)的應(yīng)屆初中畢業(yè)，須參加由市教育局統(tǒng)一組織的特長生專業(yè)測試，合格者方能取得特長生資格。

三、免試認定手續(xù)

凡符合免試條件的學生持獲獎證書原件及學校證明(含學生學號)，在本�；騾^(qū)教育局體衛(wèi)藝科(站)申請免試并填寫免試登記表。4月9日

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