2018年杭州上城區(qū)小學科技特長生認定方案
更新時間：2022-06-19 07:17:58 小升初資訊 我要投稿
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2018年杭州上城區(qū)小學科技特長生認定方案
2016年杭州上城區(qū)小學科技特長生認定方案
為更好地銜接中小學科技教育，促進學生科技特長發(fā)展，培養(yǎng)科技人才，根據(jù)杭州市上城區(qū)教育局初中學校招生工作的相關(guān)政策，特制訂本方案。
一、工作小組
組長：曹婕
副組長：張歡
組員：邱孝君、楊曉翊、石志英、章迎華、俞敏
二、認定原則
公平、公正、公開，嚴格按照本方案實施
三、認定對象
上城區(qū)學籍五、六年級學生和有意就讀上城區(qū)民辦中學的外區(qū)五、六年級學生。
四、報名條件
1.品學兼優(yōu)，學習習慣良好，愛好廣泛，具有較強的求知欲，科技特長優(yōu)勢明顯且學科水平發(fā)展比較均衡。
2.對科學技術(shù)具有較濃厚的興趣，愛動腦，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，具有一定的動手實踐能力、探究意識；具有刻苦鉆研、嚴謹求實的科研潛質(zhì)。
3.近三年內(nèi)榮獲區(qū)級及以上各類科技比賽集體或個人獎項。
五、認定時間
資格認定面向五、六年級學生，一年一次，安排在4月份，有效期為當年起兩年，逾期作廢。
六、認定方法
教育局義務教育科、青少年活動中心共同組織科技特長生認定工作。成立面試專家評委庫，面試前隨機抽取12位評委進行面試（根據(jù)學生獲獎項目分模型組、創(chuàng)新組、信息組和電子組，每組各抽3位評委，試題由專家提前準備）。
七、認定安排
內(nèi)容 時間（暫定） 地點 說明 負責部門 報名 3月31日前 教育信息港 少年宮網(wǎng)站 網(wǎng)上下載報名表 義務教育科 上交紙質(zhì)報名表等 4月6日前8:30—16:30 上城區(qū)青少年活動中心惠民服務中心（中河中路62號） 學生及家長帶相關(guān)材料（科技獲獎證書原件、報名表），報名表成績欄請加蓋學校教務處公章 青少年活動中心 資格審核 4月10日 完成初審，公布初審結(jié)果，在網(wǎng)上公布參加專業(yè)測試的時間和人員 義務教育科 青少年活動中心 專業(yè)測試 4月12日 中學科技教育基地開元中學 內(nèi)容包括動手操作和口頭問辯。（題目由主評委提前準備，考生所需器材自備） 義務教育科 青少年活動中心 公示 4月13日 教育信息港 少年宮網(wǎng)站 義務教育科 認定 4月16日 上交備案表 青少年活動中心
（備注：上城教育信息港網(wǎng)址：www.hzscjy.com，上城區(qū)青少年活動中心網(wǎng)址：www.scdcac.com）
八、專業(yè)測試細則
（一）面試對象：通過科技特長生資格認定初審的學生
（二）面試時間：8分鐘
（三）面試形式：答辯+專業(yè)展示
（四）答辯內(nèi)容：評委事先準備
（五）專業(yè)展示類型：科技特長生專業(yè)類型分為四大類：模型類、電子類、信息技術(shù)類、科技創(chuàng)新類。學生根據(jù)自己申報的特長類別，自備器材道具或者論文，便于現(xiàn)場展示說明。
（六）測試標準和要求：
1.模型類：（1）車模（2）空模（3）海模（4）建模
（1）—（2）學生熟悉模型名稱、構(gòu)造、部件，了解其功能和作用，并能熟練遙控操作3分鐘。
（4）學生能夠口述建模拼裝要求，了解評比要素和要求。
2.電子類
（1）電子百拼：學生能夠認識電子百拼器材，掌握焊槍的使用方法，按照題目要求組裝電子線路。
（2）遙控編碼探雷：學生能夠按照要求組裝、調(diào)試探雷機器人，并在2分鐘時間內(nèi)探雷6個。
（3）太空探測：學生能夠按照要求組裝、調(diào)試太空探測儀，并完成一次探測操作，達到70分以上。
（4）簡易機器人：學生能夠組裝、調(diào)試簡易機器人，并完成直行操作70分以上。
（5）無線電測向：學生能夠知道無線電測向原理，知道相關(guān)專業(yè)術(shù)語的意思，能夠完成測向。
3.信息技術(shù)類
（1）信息學奧賽：學生知道算法和三種程序結(jié)構(gòu)，寫出一道程序設(shè)計題的算法。
（2）虛擬機器人：能夠完成虛擬機器人的設(shè)計題目。
（3）實體機器人：能夠知道機器人的組成結(jié)構(gòu)，組裝、調(diào)試機器人，并完成規(guī)定動作。
4.科技創(chuàng)新
（1）科技創(chuàng)新項目（論文）：闡述科技創(chuàng)新（小發(fā)明、小創(chuàng)造、論文）的設(shè)計理念、思路，能夠說出創(chuàng)作過程中遇到的問題和解決方法，并介紹作品（含功能）。
（2）科技實踐活動報告：闡述科技實踐活動的目的、過程以及撰寫報告的過程中得到了哪些幫助。
（3）科幻畫：能夠說出作品的創(chuàng)作理念和思路，創(chuàng)作過程中用到的工具，并能夠現(xiàn)場創(chuàng)作繪畫。
（4）奇跡創(chuàng)意：現(xiàn)場搭建給出主題的奇跡積木。
（5）DI思維創(chuàng)新：能夠現(xiàn)場設(shè)想某一個主題的構(gòu)思。
九、2016年上城區(qū)科技特長生認定報名表
學校：（公章）班級：
姓名 性別 出生年月 貼一寸照 父親姓名 電話 工作單位 母親姓名 電話 工作單位 家庭住址 類別 模型□ 海�？漳＼嚹＝� 電子□ 電子百拼遙控編碼探雷太空探測簡易機器人無線電測向 信息技術(shù)□ 信息學奧賽虛擬機器人實體機器人其他 科技創(chuàng)新□ 科技創(chuàng)新項目（論文）科技實踐活動報告科幻畫奇跡創(chuàng)意DI思維創(chuàng)新 近三年區(qū)級及以上科技獲獎情況（另附證書復印件） 學生簽名： 年月日 青少年活動中心審核意見 審核人簽字： 年月日 上城區(qū)教育局審核意見 審核人簽字： 年月日
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