東莞2018小學(xué)小升初學(xué)區(qū)劃片方案最新消息公布

2018東莞小升初戰(zhàn)場已硝煙彌漫，相信不少家長都已經(jīng)摩拳擦掌，開始鎖定自家孩子的升學(xué)目標(biāo)。

但是，每天面對繁雜的小升初信息，很多家長卻不知道該如何篩選，今天，東莞星火教育小升初專家王老師將為大家在政策和擇校等方面全面解答2018東莞小升初的各類問題，掃除家長們的小升初疑問！

政策解讀：東莞小升初的改革

從2015年起，東莞市教育局規(guī)定：我市民辦義務(wù)教育學(xué)校不得以考試或任何變相考試的方式選拔新生。因此2015年很多民辦學(xué)校將招生考核方式由以往的一輪筆試變?yōu)椤耙惠喢嬖?第二輪測試或者面試”。

經(jīng)歷了2015年講招生考核方式由面試向筆試過度轉(zhuǎn)變，2016年幾乎所有民校的招生考核方式都是由面試+筆試構(gòu)成，面試重點(diǎn)關(guān)注思維和表達(dá)及綜合能力，筆試主要考查學(xué)科知識，但大部分學(xué)校筆試成績占錄取主導(dǎo)！由于采用了面試的考核方式，學(xué)生需分批進(jìn)行，因此2015、2016年的小升初招生測試從每年的5.1開始，每個(gè)周末進(jìn)行考核，基本要持續(xù)一個(gè)月，有的學(xué)校甚至持續(xù)到6月下旬。

2017年4月，東莞市教育局發(fā)文規(guī)定，優(yōu)質(zhì)民�！靶∩�初”面試時(shí)間，只能在5月28日—30日，及6月3—4日這5天集中面試面談。由于面試時(shí)間的壓縮，各校的考核形式又有了一些變化，但大體是考試+面試的形式，考試試題的形式和知識面以及考試時(shí)間有了改變，面試還是以考查思維和表達(dá)為主。

2016年小升初優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校錄取人數(shù)情況

2017年小升初對外民辦學(xué)校錄取人數(shù)情況

2018年東莞小升初重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)

下面是小升初重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和接下來每個(gè)月將面臨的小升初大事件，家長可以根據(jù)時(shí)間軸制定一個(gè)清晰的備考計(jì)劃。

東莞小升初重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3月底—4月：民校開放日

每年的3月-4月，東華、光明和翰林這些民校，都會有校園開放日，想報(bào)考這些民校的家長，可以抓住機(jī)會，親自到學(xué)校去參觀了解一下！

4月上中旬：各學(xué)校招生簡章公布

4月上旬開始，各個(gè)學(xué)校的招生簡章都將陸續(xù)公布2018年的招生方案，家長此時(shí)要密切關(guān)注教育局和學(xué)校官網(wǎng)的招生信息，并且仔細(xì)研讀政策和招生簡章，做到對政策了然于胸，對今年招生變化做出應(yīng)對！

4月中—5月中：報(bào)名

招生簡章出來后，各大民校都開始接受報(bào)名，家長只需按照招生簡章上的要求，準(zhǔn)備資料去學(xué)校報(bào)名即可！只是虎門外語學(xué)校報(bào)名只有一天，所以家長如果要報(bào)考虎門外國語學(xué)校，需特別注意！另外，對于有些想多報(bào)考幾所學(xué)校的學(xué)生家長，應(yīng)注意報(bào)名時(shí)間的間隔，因?yàn)閳?bào)名時(shí)間的階段性決定面試時(shí)間的！

5月：學(xué)習(xí)沖刺、提前推優(yōu)考、民校面試考試

進(jìn)入五月份，臨近小升初考試，加強(qiáng)做題速度訓(xùn)練，加強(qiáng)真題訓(xùn)練，提高考試能力！另外在5月上旬，像翰林、光明、宏外等名校會有提前的推優(yōu)面試考試，想去這些學(xué)校的家長可以帶小孩去挑戰(zhàn)一下！5月底6月初各大民校開始面試考試!

6月底—7月初：錄取結(jié)果出爐

各民校的招生錄取結(jié)果都出來了，不管學(xué)生成績怎么樣，一定不要責(zé)備學(xué)生，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會讓學(xué)生心理更加舒適。理性面對錄取結(jié)果，如果不去讀民校，就準(zhǔn)備派位的資料，參加公立學(xué)校的派位。一般，6月30日會有小學(xué)畢業(yè)考試，雖然成績對升學(xué)沒有什么影響，但是考到一個(gè)滿意的成績可以讓學(xué)生更加自信的去面對即將到來的初中生活！

東莞小升初名校概況簡析

（一）東華初級中學(xué)

簡介：東莞市教育局主管，管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的民辦性質(zhì)名校

學(xué)校規(guī)模：東城校區(qū)每個(gè)年級46個(gè)班，生態(tài)園校區(qū)每個(gè)年級60個(gè)班（2016年開始招生）

班級設(shè)置：分有公辦班和民辦班

中考成績：2017年中考，東華初級中學(xué)共2534人參加中考，總平均分682.28分，高出市均分100.28分，再次雄踞東莞市第一；優(yōu)秀率遙遙領(lǐng)先，包攬了全市中考總分前26名，700分以上人數(shù)1215人，占比高達(dá)47.95%。

（二）東莞市光明中學(xué)

簡介：東莞市光明中學(xué)是廣東光正教育集團(tuán)投資興建，直屬東莞市教育局管理的民辦公助類、全寄宿制的重點(diǎn)中學(xué)。

學(xué)校規(guī)模：初中部每個(gè)年級46個(gè)班

班級設(shè)置：分有公辦班和民辦班

中考成績：2016年光明中學(xué)中考總分750分以上的有2人，740分以上30人，720分以上122人， 700以上305人，650分以上926人，高分段總?cè)藬?shù)、進(jìn)入全市前30名、前50名和前100名人數(shù)均名列全市第二。光明中學(xué)總平均分高出全市同類學(xué)校達(dá)83分，合格率為93.5%，優(yōu)秀率為52.3%，各項(xiàng)核心指標(biāo)均位居全市前列。

（三）南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校

簡介：東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由中信地產(chǎn)和世紀(jì)城地產(chǎn)創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與教育名校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。辦一流名校、創(chuàng)教育強(qiáng)市，造福社會、造福東莞。學(xué)校地處東莞市南城區(qū)水濂山麓，群山環(huán)抱，綠意盎然，是絕佳的辦學(xué)寶地。學(xué)校占地133334平方米，其中綠化占地50150平方米，總建筑面積118323平方米。

學(xué)校規(guī)模：初中部初一12個(gè)班，初二初三各14個(gè)班

班級設(shè)置：民辦班和實(shí)驗(yàn)班（4個(gè)）

中考成績：2016年中考全校634人參考，總平均分629.91分，超過市平均分60.15分。4個(gè)實(shí)驗(yàn)班平均分達(dá)到696.74分，優(yōu)秀率達(dá)到98.42%。

高分人數(shù)：700分以上136人，720分以上62人，最高分757分。

單科狀元：語文、數(shù)學(xué)、地理、生物、體育等科目有566人次獲得滿分。

（四）翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

簡介：東莞市北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制民辦學(xué)校。

學(xué)校規(guī)模：初中部每個(gè)年級20個(gè)班，1000人左右。

班級設(shè)置：民辦班和公辦班，另有兩個(gè)雙語實(shí)驗(yàn)班（每班不超過30人）

中考成績：2016年7月1日，全市中考成績發(fā)布，翰林中考考生692人，平均分623分，超市平均分58分。700分以上高分人數(shù)近百，710分以上學(xué)生58人。滿分人數(shù)632人次。

（五）虎門外國語學(xué)校

簡介：虎門外語學(xué)校是一所全日制、寄宿制的民辦公助學(xué)校，是打造虎門發(fā)展全新格局、建設(shè)南國海濱港口商城的二十三項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。

學(xué)校規(guī)模：初中部每個(gè)年級12個(gè)班（班級人數(shù)40人小班制）

班級設(shè)置：12個(gè)班中2個(gè)公辦班，1個(gè)劍橋特色班，其他為民辦班

中考成績：2017年虎門外語學(xué)校共474人參加中考，總平均分669.42分，超市均分86.77分，合格率(99.79%)名列全市第一。其中語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科的優(yōu)秀率、合格率均名列全市第一，其他七科均衡發(fā)展，雄踞全市前列。

（六）東莞外國語學(xué)校（前身是玉蘭中學(xué)）

簡介：東莞外國語學(xué)校是東莞市教育局直屬的十二年一貫制公辦學(xué)校、市教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校，主要招收小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的本市戶籍學(xué)生。

學(xué)校規(guī)模：初中部每個(gè)年級8個(gè)班，320人

班級設(shè)置：全部為平行班

中考成績：2017年首次參加中考，總平均分為658.7，高出市平均分75分，位列全市公辦學(xué)校第一，全市第四。

東莞小升初面試主要考查內(nèi)容

（一）小升初的一般面試流程：

1.自我介紹

2.回答考官問題

3.學(xué)科知識問答

（二）小升初面談主要考查內(nèi)容

常規(guī)問題：

1.介紹自己

這幾乎是所有學(xué)校面談的第一個(gè)問題，要求學(xué)生自我介紹，或者介紹自己的父母。介紹的時(shí)候有可能讓學(xué)生自由發(fā)揮，也可能要求孩子用幾個(gè)成語來形容。

解決方案：準(zhǔn)備精簡而又個(gè)性生動的自我介紹。在我們的目標(biāo)班課程中，模擬面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是自我介紹。好的自我介紹是好的面談的開始。好的開始是成功的一半。這第一關(guān)，一定要有備而來、有備而無患，可以為孩子接下來的正常發(fā)揮打下牢牢地基礎(chǔ)。反過來，如果自我介紹不夠流暢精彩，很可能打擊孩子的自信心，給面談老師留下不好的第一印象。

2．根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步的追問

由于這個(gè)問題因人而異，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面談老師就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型；又如孩子說他的英文口語很好，面談老師就可能順?biāo)�推舟地接著讓他用英文口頭表達(dá)一段話。

解決方案：學(xué)習(xí)溝通當(dāng)中回答問題的技巧�；卮饐栴}不像我們想象的那么簡單，“你問我答”這樣的效果平平，因?yàn)槲覀?發(fā)現(xiàn)：面談中的回答問題不像筆試的解答問題，解決問題不是第一重要的，讓提問者滿意才是最重要的。所以我們要會培養(yǎng)孩子回答問題三步走：肯定問題，重復(fù)問題，最后才是回答問題。

奧數(shù)方面

在投影上顯示一道數(shù)學(xué)題，讓小孩限時(shí)說出答案，都是口算，考查孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

解決方案：我們在培養(yǎng)計(jì)算能力的同時(shí)更要培養(yǎng)他的心理素質(zhì)。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子進(jìn)行這一類問題的作答時(shí)錯(cuò)誤率偏高，但事后再讓他們算一遍，往往又基本能夠正確解答。產(chǎn)生的原因是：孩子在面談現(xiàn)場不夠鎮(zhèn)定，因從自信、心理素質(zhì)方面加強(qiáng)培養(yǎng)。

英語方面

你能用英語說一段話嗎？

如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說：好�。≌f哪一方面呢？面談老師的問題其實(shí)是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到XX學(xué)校來”等。

解決方案：如果孩子的英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么可以采取較為穩(wěn)妥的方式-------事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說XX話題吧，然后開始。

語文方面

1.你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？

解決方案：事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的。建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，已達(dá)到和面談老師交流的 目的。若是你說的這本書面談老師聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。

2.想給大家推薦哪本書看，為什么？

解決方案：積極準(zhǔn)備更要即興發(fā)揮，學(xué)生可以就拿上一個(gè)問題的答案來回答，也可另擇一個(gè)。這個(gè)問題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來，答案沒有對錯(cuò)之分。這是一個(gè)面談老師加深對你了解的好機(jī)會。所以在平時(shí)就要注重來培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，有機(jī)會的話讓孩子多接觸、多實(shí)戰(zhàn)口才表達(dá)方面的內(nèi)容，從而讓孩子做到能說會道、語言精練、侃侃而談、有手勢有動作何聲情并茂。

個(gè)人興趣愛好和性格

1.喜歡旅游的，可能會被問到去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)�。渴�會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問到跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。

2.如果有過球類，樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？學(xué)到什么程度了？對你有什么影響？（解讀：這是對孩子全面發(fā)展的考查）

解決方案：學(xué)生對于語文、數(shù)學(xué)、英語等“硬實(shí)力”的學(xué)習(xí)機(jī)會很多，不管是從學(xué)校的各科老師身上還是參加各種各樣的課外輔導(dǎo)班，都能夠提升孩子們的文化水平。但是，教育專家們越來越發(fā)現(xiàn)決定孩子未來發(fā)展前途的，不僅僅取決于孩子各科成績這些“硬實(shí)力”的表現(xiàn)。有很大程度上也取決于孩子的口才表達(dá)、自信心、良好的溝通、積極的心態(tài)、高效的學(xué)習(xí)能力這些“軟實(shí)力”密不可分！所以我國的教育部才會在重點(diǎn)城市進(jìn)行試點(diǎn)改革，這將是一個(gè)趨勢，也是社會發(fā)展的必然潮流和方向！

家長篇：如何選擇名校

“小升初”在即，面對著讓人眼花繚亂的優(yōu)秀民校的宣傳，家長便開始犯難：到底應(yīng)該為孩子選擇哪一所初中呢？具體應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去了解呢？

1.教育管理

管得嚴(yán)還是松？其實(shí)過嚴(yán)與過松都不足取。過于嚴(yán)厲則容易束縛學(xué)生的手腳，學(xué)生唯唯諾諾，缺乏創(chuàng)造力和自主性；過于寬松則學(xué)生不受約束，沒有規(guī)矩。

而且，升入初中，國家規(guī)定的必修課程，甚至地方課程都是一樣的，那么，有特色、好的學(xué)校，必然在校本課程上下功夫。正如有一位校長說的那樣，一個(gè)學(xué)校是否有豐富的校本課程，決定著學(xué)生是否有豐富的校園文化生活，是否有過硬的綜合素質(zhì)。

所以，看中一個(gè)學(xué)校，一定要進(jìn)入學(xué)校參觀 ，看一下貼在教室墻上的課程表，就一目了然了。除了看，還需要多問問，通過詢問在讀學(xué)生和在讀學(xué)生的家長把學(xué)校的課程和學(xué)風(fēng)校風(fēng)都進(jìn)行了解，全面客觀的看待一所學(xué)校。

2.師資力量

一個(gè)好老師能影響學(xué)生一輩子，無論是班主任還是任課老師，都應(yīng)學(xué)高位為師，身正為范。一個(gè)骨干教師、優(yōu)秀教師比例高的學(xué)校，孩子遇上好老師的幾率也高，孩子順利成長的可能性就大。

若孩子遇到的老師好，那么他的課堂效率就高。若課堂效率太低，老師就只有靠作業(yè)量來彌補(bǔ)，而作業(yè)量太多的重復(fù)刷題，相當(dāng)于耗費(fèi)學(xué)生寶貴的時(shí)間，甚至是以學(xué)生的身心健康為代價(jià)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。一般來說，如果初中生一 天的作業(yè)超過2小時(shí)，就太多了。其實(shí)，這已經(jīng)成了很多學(xué)校的共識，通過各種教改，提高課堂質(zhì)量，精講精練，學(xué)生學(xué)起來輕松，同時(shí)成績也非常好！

3.校風(fēng)學(xué)風(fēng)

學(xué)校是育人場所，好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是影響孩子成長的另一個(gè)關(guān)鍵所在。初中階段要成為孩子的一生奠基，既成才又成人，文化塑造非常重要。如果沒有有正氣、有品位、積極向上、豐富多彩的校園文化活動，學(xué)生只會讀死書，唯考試、唯分?jǐn)?shù)，這樣的環(huán)境不適合孩子的全面發(fā)展和健康成長。

所以校風(fēng)學(xué)風(fēng)，也是家長們最關(guān)心的問題。校風(fēng)怎么看呢？觀察一個(gè)學(xué)生出校門后的行為，有沒有勾肩搭背？有沒有出口成“臟”有沒有談戀愛、抽煙？在休息日是否主動完成學(xué)習(xí)作業(yè)等

通過仔細(xì)觀察，多方打聽了解，我們可以對校風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)行評估。

4.教育質(zhì)量

說千道萬，教育質(zhì)量是關(guān)鍵。一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，教育質(zhì)量是生命線。家長們常說，沒有好的升學(xué)率，就只是繡花枕頭，中看不中用。這話不算錯(cuò)，但是，教育質(zhì)量需要綜合評估，升學(xué)率是其中的重要指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)。所以家長們要區(qū)分綜合“教育質(zhì)量”與單一的“教學(xué)質(zhì)量”，前者包含“教學(xué)質(zhì)量”，但又不僅僅指“教學(xué)質(zhì)量”。即使看“教學(xué)質(zhì)量”，教育界更權(quán)威的認(rèn)可是學(xué)生“進(jìn)口”與“出口”的變化比較，而非單純的升學(xué)百分比

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