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    兒童哲學(xué)走進(jìn)小學(xué) “一只豬”的故事引發(fā)學(xué)生的思考

    更新時間:2022-05-19 18:27:10 小學(xué)資訊 我要投稿

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    兒童哲學(xué)走進(jìn)小學(xué) “一只豬”的故事引發(fā)學(xué)生的思考

    近日,杭州春芽實驗學(xué)校舉行了第十七屆錢塘之春教育高峰論壇兒童哲學(xué)專場。春芽實驗學(xué)校的陳霞老師給孩子們上了一堂《小豬變形記》的哲學(xué)課。同學(xué)們因為這只豬要不要改變自己,而展開了熱烈的討論。

    兒童哲學(xué)走進(jìn)小學(xué) “一只豬”的故事引發(fā)學(xué)生的思考

    《小豬變形記》是一個非常經(jīng)典的繪本。它講述的是一只小豬百無聊賴,就想體驗別的動物生活的故事。小豬模仿了長頸鹿、斑馬、袋鼠、鸚鵡等動物。遺憾的是,這些創(chuàng)舉都以失敗告終。

    課堂上,陳老師借用了這個繪本故事,向孩子們先后拋出了“什么是變”、“怎么變”、“小豬為什么要變”這三個問題,一時間,孩子們展開了熱烈的討論。孩子們天馬行空的想法,讓在場觀看的老師們會心一笑。

    每個孩子都有自己的答案和思考,這也是開設(shè)兒童哲學(xué)課的目的。陳老師說兒童哲學(xué)不同于高校學(xué)術(shù)體系中的哲學(xué),更多的是日常生活意義上的哲學(xué)。在課堂上老師會引導(dǎo)孩子們?nèi)绾稳ニ伎,多角度的去看待一件事物,發(fā)散孩子們的思維,讓他們學(xué)會辯證的看待問題,F(xiàn)在,兒童哲學(xué)課已經(jīng)成為了春芽實驗學(xué)校的一門拓展性課程,每個學(xué)生一年級開始就要上哲學(xué)課了。