聯(lián)江小學(xué)“六舉措”加強(qiáng)環(huán)保教育

為進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，名山區(qū)聯(lián)江小學(xué)充分利用三月份的“3·12”植樹節(jié)、“3·22”世界水日等環(huán)保節(jié)日，將保護(hù)環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活之中，鼓勵(lì)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

組建志愿隊(duì)伍。以教師和少先隊(duì)干部為主體，建立了一支環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)伍，利用課余時(shí)間開展環(huán)保志愿者活動(dòng)，參加清除白色污染、收集廢棄物品、進(jìn)行環(huán)保宣傳等活動(dòng)。

舉辦專題講座。安排教師舉辦環(huán)保教育專題講座，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境與人的關(guān)系，明確為什么要進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、環(huán)境污染造成的危害和對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)的一些有效辦法。

開展環(huán)境調(diào)研。組織引導(dǎo)學(xué)生走出校園，開展水資源現(xiàn)狀專題調(diào)研，同時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查，將調(diào)研情況進(jìn)行分類匯總，深入分析，讓學(xué)生了解水資源環(huán)境現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

組織實(shí)踐活動(dòng)。開展“植綠護(hù)綠”和校園環(huán)境大整治活動(dòng)，在學(xué)校規(guī)劃的園地植樹，對(duì)教室、辦公室、功能室等進(jìn)行衛(wèi)生整治，激發(fā)學(xué)生愛校、愛家、愛國和保護(hù)環(huán)境的熱情。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過校園廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話等渠道宣傳環(huán)保的知識(shí)和政策，開展“小手拉大手”倡議活動(dòng)，深入街道和家庭向家長宣傳環(huán)保，形成全民共同保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

表彰環(huán)保先進(jìn)。開展環(huán)保示范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，將環(huán)�；顒�(dòng)納入學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行每日檢查、每周小結(jié)、一月一評(píng)制度，對(duì)環(huán)保優(yōu)秀班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行命名表揚(yáng)，激勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保的積極性。