歇后語(yǔ)比賽作文
更新時(shí)間:2022-03-31 22:40:38 歇后語(yǔ)大全 我要投稿
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歇后語(yǔ)比賽作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的歇后語(yǔ)比賽作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
歇后語(yǔ)比賽作文1
星期六晚上,我們一家人圍坐在一起看電視。爸爸突然提議說:“我們家來(lái)個(gè)歇后語(yǔ)比賽怎么樣?第一名一包巧克力加一盒咖啡!闭f著,還真從背后變戲法似的拿出了獎(jiǎng)品?隙ㄊ怯蓄A(yù)謀的.!氨染捅龋 蔽液蛬寢尞惪谕暤鼗卮。爺爺奶奶說:“我們玩不了,給你們當(dāng)裁判吧。”
爺爺宣布了比賽規(guī)則以后,比賽就開始了。爸爸先出題:“小蔥拌豆腐?”我連忙接:“一清二白。”輪到媽媽出了:“盧溝橋的獅子?”哎呀!這個(gè)昨天還看到過,怎么一下子記不起來(lái)了呢?爸爸瞧見我一籌莫展的模樣,得意極了:“哈哈!看來(lái)這獎(jiǎng)品是非我莫屬了!”我剛想爭(zhēng)辯,媽媽開口了:“時(shí)間已經(jīng)到了,你會(huì)說也沒有用了。這局是我贏,你現(xiàn)在可是一分都沒有……”爺爺指著爸爸宣布:“這一局,你被淘汰了!馬時(shí)卿母女各得一分!”爸爸頓時(shí)泄了氣,而我則高興得手舞足蹈。
又一輪比賽開始了,氣氛緊張而又熱烈。我和媽媽的比分已經(jīng)拉到了2:2平。輸贏就在最后一個(gè)環(huán)節(jié)搶答了。爸爸出題,我和媽媽搶答。“七竅通了……”“一竅不通!”還沒等爸爸把題目報(bào)完,正確答案已經(jīng)從我嘴里脫口而出。哈哈!這回還不是我贏?我得意地等著爺爺開口。
“現(xiàn)在我宣布,本次比賽的第一名是馬時(shí)卿。請(qǐng)到奶奶處領(lǐng)取獎(jiǎng)品!”爺爺笑瞇瞇地看著我。奶奶帶頭鼓起掌來(lái)。爸爸媽媽無(wú)可奈何地跟著鼓掌——誰(shuí)讓他們輸給了自己的寶貝女兒呢?我嘛,當(dāng)然是趕緊享用我的獎(jiǎng)品去啦……
歇后語(yǔ)比賽作文2
昨天晚上,吃過晚飯,我和爸爸、媽媽、外公一起到院子里的石頭上乘涼。爸爸提議說:“咱們來(lái)個(gè)歇后語(yǔ)比賽吧!”“好!”我們舉雙手贊成。
“那就按從小到大的順序出題吧!”媽媽說。于是我清了清嗓子。一本正經(jīng)地說:“騎驢看唱本。”話音剛落,爸爸大聲地說:“走著瞧!眿寢屩钡卣f:“該我了,該我了,愚公的住處!背聊,外公回答:“開門見山!薄巴耆_。”媽媽高興地說。
這時(shí),爸爸站起來(lái),搖著扇子,走到我們面前說:“蚊子嚷吃老虎!薄昂么蟮目跉狻!蔽一卮鸬健0职置业'頭,興奮地說:“很好,繼續(xù)努力。”“注意聽喲!”外公終于閃亮登場(chǎng)了!按笫^掉進(jìn)海里,請(qǐng)說個(gè)與這句同樣答案的歇后語(yǔ)。”哎呀!
外公出的這個(gè)歇后語(yǔ)可真難。∥亿s緊跑到爸爸媽媽那里商量了一下。“我們的答案是:飛機(jī)上跳傘——一落千丈!薄昂芎!很好!”
這次比賽游戲?qū)嵲谔腥ち!在乘涼中,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),而且又增加了我們祖孫三代的深厚感情,真是一舉兩得!
這個(gè)晚上是我玩得最開心的一個(gè)晚上。
歇后語(yǔ)比賽作文3
今天下午,我和大張怡一起到胡紫薇家玩。玩了一會(huì)兒,胡紫薇說:“這樣玩太無(wú)聊了,我們不如玩歇后語(yǔ)比賽吧!”我連忙說:“好!”大張怡也同意了。于是,我們就討論出比賽的規(guī)則:請(qǐng)大張怡做,由我和胡紫薇搶答,比賽按三局兩勝?zèng)Q定勝負(fù)。
大張怡出題目了,我和胡紫薇在全神貫注地聽著。她說:“第一題:丟了西瓜撿芝麻!蔽液秃限碑惪谕暤?fù)屩卮穑骸柏澬∈Т!”大張怡看了我們兩個(gè)人一眼,說:“對(duì),好了,這一局你們兩人平局!”我不服氣地要求大張怡趕快出第二題。大張怡她皺了一下眉頭,用手托著下巴,想了一會(huì)兒才說:“這回要出一道比較難一點(diǎn)的題目給你們,要讓你們兩個(gè)人絞盡腦汁都想不出來(lái)。”“好啊,不管怎么樣我都會(huì)說出來(lái)的!焙限币贿呎f一邊笑著!昂冒。悄銈兙吐牶昧!現(xiàn)在我開始講了!姜太公釣魚……”聽了題目,胡紫薇皺起了眉頭,托著下巴想著。我想了一下也沒有想出來(lái)。于是,我就想到電視劇《封神榜》,想到姜太公在渭水邊釣魚的`情景,又想起了自己在“小小書蟲巴”里看到的故事。啊,對(duì)了,我突然一拍大腿對(duì)大張怡說:“是不是愿者上鉤?”“對(duì),你答對(duì)了!”大張怡笑著說。
比賽在繼續(xù)進(jìn)行……
通過比賽,我增長(zhǎng)了知識(shí),豐富了自己的課余生活。
歇后語(yǔ)比賽作文4
第二節(jié)課外活動(dòng),我們班開展了一次別開生面的語(yǔ)文課活動(dòng)。那就是歇后語(yǔ)比賽。
比賽開始了,同學(xué)們都睜大了眼睛靜靜地等待陳老師出題?晌业腵心像揣了一只兔子似的。因?yàn),我看了看同學(xué)們,他們都穩(wěn)如泰山。過了一會(huì)兒,我的心才慢慢地平靜下來(lái)。只聽見了陳老師宣布了比賽規(guī)則,又問:“大家準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們異口同聲說:“我們準(zhǔn)備好了!”八仙過!黠@神通;陳老師剛說完,“小個(gè)子”周弈馬上回答了下一句子。千里送鵝毛—禮輕情意重;芝麻開門—節(jié)節(jié)高。比賽在激烈地進(jìn)行著。
我說:“老師,我能說幾句歇后語(yǔ)讓同學(xué)們來(lái)猜好嗎?”陳老師說,當(dāng)然可以啊!我一連串說出:麻雀搬家—嘰嘰喳喳;一根筷子吃藕—專挑眼;大衣柜沒把手—摳門;最遙遠(yuǎn)的地方—天涯海角;最短的季節(jié)—一日三秋;簡(jiǎn)單的話—三言兩語(yǔ)。沒想到這幾句我剛說出,“小機(jī)靈”程家凱就脫口說出,接著我又說了幾句,都被同學(xué)們答對(duì)了。我只好說:“門縫里看大街—眼光狹窄”哈!哈!同學(xué)們都笑了。
下課的時(shí)間到了,在這歡聲笑語(yǔ)中歇后語(yǔ)比賽結(jié)束了。我多么盼望下次還有這樣的比賽啊!
歇后語(yǔ)比賽作文5
吃過晚飯,爸爸大聲說:“咱們來(lái)一次歇后語(yǔ)比賽怎么樣。”“好!”我和哥哥都同意。
首先由我,哥哥和爸爸上場(chǎng),媽媽來(lái)出題,她手里拿著本《歇后語(yǔ)大全》。比賽開始了,媽媽說:“泥菩薩過河,請(qǐng)搶答!”我搶先舉手,說:“自身難保!薄按饘(duì)了”。媽媽說!爸ヂ殚_花”話音剛落,哥哥就舉起了手,說:“節(jié)節(jié)高”!翱磥(lái)出的太簡(jiǎn)單了,,來(lái)點(diǎn)有難度的'!眿寢尣环骸袄鲜筮^街”!叭巳撕按颉备绺缬执鸬,小菜一碟。”看來(lái)他早有準(zhǔn)備!安诲e(cuò)”。媽媽又出題了:“偷雞不成”!拔g把米”。沒等哥哥反應(yīng)過來(lái),我就回答出來(lái)了!皢“统渣S連。請(qǐng)搶答!”“有苦說不出”。“十月的竹筍”!盎伊诵摹。我和哥哥的比賽越來(lái)越激烈,而在一旁的爸爸在思考?隙ㄓ衷谙胧裁垂睃c(diǎn)子吧。我和哥哥毫不理睬爸爸,各顧各比賽,“兩個(gè)啞巴談天,請(qǐng)搶答”!斑@……這”。這下可把我們倆難住了這時(shí),爸爸卻一本正經(jīng)地說:“無(wú)話可說”。
比賽結(jié)束了,爸爸勝利了,我和哥哥功虧一簣,到底姜還是老的辣!我一定會(huì)把這口氣爭(zhēng)回來(lái)的。
歇后語(yǔ)比賽作文6
你出題我來(lái)答。猜猜我們?cè)诟墒裁?你猜?duì)了嗎?我們正在進(jìn)行歇后語(yǔ)比賽。
比賽開始了,我們分成2個(gè)組比賽。第一局,我們負(fù)責(zé)出題,另一組必須回答出準(zhǔn)確的歇后語(yǔ),答不上就算輸。首先,我們出了“八仙過海”,他們馬上接“各顯神通”;我們接著出“船到橋頭”,“自然直”!他們接得很快;于是我們又出“飛蛾撲火”,他們大聲地回答“自取死亡”。這下可錯(cuò)了。正確的答案應(yīng)該是“自取滅亡”。1:0,我們贏了第一局。
第二局開始了,由于他們組先輸了一局,所以他們憋著一口氣一定要贏回來(lái),出的.題可不會(huì)容易。首先第一個(gè)是“泥菩薩過江”,我們迅速地回答“自身難!;第二個(gè)是“蠶豆開花”,這個(gè)題平時(shí)可沒怎么聽到過,我們組一下子都愣住了。倒計(jì)時(shí)開始了,隨著時(shí)間越來(lái)越少,我們急的不得了。突然,我想起以前看到的一篇文章里曾經(jīng)寫到“蠶豆開花黑了心”。于是我馬上小聲地說了出來(lái),果然答對(duì)了;之后他們又出了“啞巴吃黃連”、“芝麻開花”等等,比賽進(jìn)行地十分激烈?墒俏覀兌紱]有被難住,一一對(duì)答如流。最后,勝利依然屬于了我們。
通過這次精彩的比賽,我不但收獲了勝利的喜悅,而且還學(xué)會(huì)了許許多多的歇后語(yǔ),同時(shí)團(tuán)隊(duì)的合作更讓我認(rèn)識(shí)到集體智慧的力量。歇后語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅,很有意思,我要好好學(xué)習(xí),把它們好好地運(yùn)用在作文上,不斷提高自己的文學(xué)水平。
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