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中小學(xué)和幼兒園教師資格面試考核包含結(jié)構(gòu)化面試、試講和答辯。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都會(huì)影響到面試的結(jié)果。今天，小編就為您列舉一下面試不合格的典型表現(xiàn)，希望各位考試的時(shí)候引以為鑒。

一、答非所問(wèn)

這是很多考生的通病，尤其在答辯環(huán)節(jié)。沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)題很容易造成誤解，從而出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況。

二、嚴(yán)重缺時(shí)

這主要體現(xiàn)在試講環(huán)節(jié)。試講的時(shí)間是十分鐘，如果考生在五分鐘之內(nèi)就主動(dòng)結(jié)束了自己的試講，考官可以直接判定不合格。因此，考生要特別注重時(shí)間的把握。建議時(shí)間觀念不強(qiáng)的考生戴個(gè)手表去考場(chǎng)。

三、違背規(guī)則

試講的要求在試題清單上面會(huì)寫(xiě)明，例如需要適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)、需要設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)、全英授課等等。如果考生在試講過(guò)程中漏了試題清單明文規(guī)定須展示的某個(gè)環(huán)節(jié)，這勢(shì)必會(huì)造成比較嚴(yán)重的扣分。有些考生由于過(guò)度緊張而忘記在試講的時(shí)候展示自己的板書(shū)。也有不少考生為了面子而忽略了自導(dǎo)自演的互動(dòng)環(huán)節(jié)。出現(xiàn)類似這些違背規(guī)則的情況必然會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的失分。

四、頻頻冷場(chǎng)

在考場(chǎng)上，絕大多數(shù)考生都會(huì)緊張。畢竟考官不會(huì)配合考生的試講，甚至?xí)�擺出很嚴(yán)肅的表情�？忌�需要調(diào)整好心態(tài)，不必去琢磨考官的心思。

五、生搬硬套

有些考生為了投機(jī)取巧，在網(wǎng)上或某些參考資料書(shū)上尋找所謂的“萬(wàn)能”段子并背了下來(lái)。到了考場(chǎng)不顧實(shí)際問(wèn)題，生搬硬套。殊不知，考官最反感這類迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄，面試結(jié)果往往都會(huì)不合格。切記：面試不是演戲，千萬(wàn)別跟考官玩套路!

同時(shí)，中小學(xué)教師資格考試面試總分為100分，考生成績(jī)達(dá)到60分即為合格�？忌�面試結(jié)果只提示合格或不合格，不公布具體分?jǐn)?shù)。

幼兒園教師資格面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

小學(xué)教師資格面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

中學(xué)教師資格面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

幼兒園及中小學(xué)教師資格面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師資格面試是選拔合格教師的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于幼兒園及中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)尤其重要。面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)直接影響到教師的錄用和任職。下面將介紹一些常見(jiàn)的幼兒園及中小學(xué)教師資格面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

首先，面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通常包括教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)能力等方面。教育背景是指教師的學(xué)歷和專業(yè)背景。面試評(píng)委會(huì)會(huì)根據(jù)教師的學(xué)歷背景來(lái)評(píng)判其是否具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教育理論。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是指教師的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括教學(xué)實(shí)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。教師通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)踐積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于評(píng)委來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考指標(biāo)。教育教學(xué)能力是指教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)方法。評(píng)委會(huì)會(huì)通過(guò)觀察和提問(wèn)來(lái)評(píng)判教師的教育教學(xué)能力。

其次，面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還包括教師的綜合素質(zhì)和個(gè)人品德。教師作為一個(gè)教育者，其綜合素質(zhì)和個(gè)人品德對(duì)于教育工作的開(kāi)展有著重要的影響。評(píng)委會(huì)會(huì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)和個(gè)人品德進(jìn)行評(píng)估，如是否具備良好的師德、是否具備團(tuán)隊(duì)合作精神等。

最后，面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還會(huì)考慮教師的實(shí)際表現(xiàn)和面試態(tài)度。教師在面試中的表現(xiàn)會(huì)直接影響到評(píng)委對(duì)其的評(píng)價(jià)。教師需要在面試中展示自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，同時(shí)還需要展現(xiàn)出對(duì)教育事業(yè)的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。面試態(tài)度也是一個(gè)重要的考察指標(biāo)，評(píng)委會(huì)會(huì)根據(jù)教師在面試中的表現(xiàn)和態(tài)度來(lái)評(píng)判其是否適合從事教育工作。

總體而言，幼兒園及中小學(xué)教師資格面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)能力、綜合素質(zhì)和個(gè)人品德、實(shí)際表現(xiàn)和面試態(tài)度等方面。教師需要在面試中展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，同時(shí)還要展示出對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。只有通過(guò)優(yōu)秀的面試表現(xiàn)，教師才能成功地獲得教師資格。

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