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    愛與責(zé)任的心得體會

    更新時間:2022-05-01 12:03:26 心得體會 我要投稿

    愛與責(zé)任的心得體會

      我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編幫大家整理的愛與責(zé)任的心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    愛與責(zé)任的心得體會

      愛與責(zé)任的心得體會1

      一、愛教育事業(yè)

      教育是愛的事業(yè)。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)、尊重學(xué)生是教師最基本的道德修養(yǎng)。教師的職責(zé)是“教書育人”。要全身心投入教學(xué)中,建立平等和諧的師生關(guān)系,掌握學(xué)生的思想動態(tài),處事要公正公平,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,正確引導(dǎo)學(xué)生的品德和言行,努力塑造學(xué)生良好的個性。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,做到有奉獻的精神、要博學(xué)多才、要樹立新型的課程觀。盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己。

      二、愛學(xué)生

      愛是教育的靈魂,愛是一個永恒的話題,教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。踏上了三尺講臺,就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路,只有用真心愛學(xué)生,才能得到學(xué)生豐厚的心靈回報,這種回報,是只有作為一名教師才能擁有到的精神財富。學(xué)生是一個人,是一個有著自已的想法和愛好、興趣的人,在教學(xué)過程中,要尊重他們的人格。教師對學(xué)生的熱愛,可以彌補教育才能的不足,可以影響學(xué)生的良好情感,可以使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。因此,教師就應(yīng)該服務(wù)于學(xué)生。但在對待學(xué)生上,我還做得不夠,特別是對個別學(xué)困生,平時看到他們上課不聽講、不遵守紀(jì)律,就火冒三丈,有時還會說一些過火的話。想想是自己的師德不夠完善,今后要做尊重學(xué)生、對學(xué)生寬容、不放棄每一個學(xué)生、要對學(xué)生心理健康負責(zé)的師德行為。

      三、強烈的'責(zé)任心

      做為一個人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心,對全體學(xué)生負責(zé)。新的教學(xué)理念是:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,對每一位學(xué)生負起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對學(xué)生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使他們在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。我們把愛獻給教育的人,不僅有付出也有回報,當(dāng)我們看到用心培育的學(xué)生成為社會棟梁時,我們的愛就得到了回報,我們會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦,沒有責(zé)任就辦不好教育,教師要忠實地履行職責(zé),必須要有強列的責(zé)任意識。

      作為一名教師今后,我要關(guān)心每一個學(xué)生的思想行為和身體健康,在教育活動中,平等公正地對待每一個學(xué)生,幫助學(xué)生整體提高。要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動,與學(xué)生進行思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。

      愛與責(zé)任的心得體會2

      愛是教育亙古至今不變的主題。責(zé)任是教師永恒的承諾。沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任就辦不好教育。廣大教師愛祖國、愛人民、愛教育、愛學(xué)生,在各自的工作崗位上用心血、汗水和智慧為國家、為民族培育了一代代英才。承擔(dān)起振興國家、實現(xiàn)社會主義小康社會的民族之夢的歷史責(zé)任。

      教育之愛的核心是愛學(xué)生。愛學(xué)生也是師德的靈魂。用愛心撫育學(xué)生健康成長,這是教師的神圣責(zé)任,也是教師的莊嚴(yán)承諾。學(xué)習(xí)了《奠基中國》我對教師的愛與責(zé)任有了更深的認識和體會。作為教師,只有熱愛學(xué)生,特別是尊重、愛護、信任學(xué)生,使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護,教育才富有實效。教師愛學(xué)生,是師德的重要組成部分,是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點。尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的重點。

      教育之愛集中體現(xiàn)在師愛上。師愛的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。師愛的基礎(chǔ)是對學(xué)生人格的尊重。人格是一個人的尊嚴(yán)。不尊重學(xué)生的人格,就等于喪失了教育的權(quán)利。如何使教育之愛博大深厚?如何使教育之愛奠基中國?這是擺在我國教育和教師面前的十分重大的歷史課題。教師是人類靈魂的工程師,哪位教師不愛自己的學(xué)生?從教十多年來,我關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以身作則,嚴(yán)于律己,時刻做好學(xué)生的表率。在工作和學(xué)習(xí)中有了較為深入的體會。

      一、善于探究原因,正確引導(dǎo)教育日常的教育教學(xué)工作中,難免有個別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,我都能及時深入了解,問明真相,然后進行有效的教育。例如,我現(xiàn)任班級中有一個學(xué)生缺課了,我及時向同班同學(xué)了解情況。得知該生是因感冒而缺課,我便利用課余時間在其他幾個學(xué)生的引路下到他家去看望他。該生見到我,感動得熱淚盈眶,拉著我的手說:“老師,謝謝你和同學(xué)們對我的關(guān)心和愛護,我一定會努力學(xué)習(xí),爭取進步的。”我也說了許多鼓勵他的話:要安心治病,有空多看看書。這樣一來,在場的其他學(xué)生也同樣受到了教育和感染。

      二、伸出溫暖的雙手,給予幫助我們班的何永春同學(xué),母親殘疾,父親在她很小的時候就離開了她和媽媽。她和媽媽一直生活在姥姥家,靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活,去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了,對于她的家庭來說無疑是雪上加霜。那段時間她的情緒特別低落學(xué)習(xí)成績也直線下降,可以看出來她的心里負擔(dān)很重。得知此情況,我非常重視,向全班同學(xué)發(fā)出了倡議:伸出溫暖的`雙手,盡自己的力量幫助何永春同學(xué)。我首先通過日記的形式與她聊天鼓勵她勇敢地面對生活,戰(zhàn)勝挫折。我還發(fā)動全班同學(xué)關(guān)愛她,關(guān)心她。在全班同學(xué)的共同努力下她很快走出了低谷。

      三、一視同仁,不偏待學(xué)生教師要在每一個學(xué)生心目中樹立威信,得到尊敬,就必須做到一視同仁,關(guān)心每一個學(xué)生。不會因該生成績落后、常違反紀(jì)律等情況而疏遠該生,區(qū)別對待;也不會因哪個學(xué)生成績優(yōu)秀而過分關(guān)心,不去計較他的一些違紀(jì)行為。在日常教育工作中,我始終堅持一視同仁這一原則,不讓每一個學(xué)生受委屈,有抱怨。對偶爾違紀(jì)但成績優(yōu)秀的學(xué)生也進行嚴(yán)格的引導(dǎo)教育,如現(xiàn)任班級中馮彥宇同學(xué)就是一個成績優(yōu)秀但貪玩的學(xué)生,我都能私下多次找他談心,引導(dǎo)他多把時間用在學(xué)習(xí)上,再接再厲。這樣一來,既讓該生不失自尊又得到教育,做到兩全其美。我國著名的教育家陶行知曾說過:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,教師立足本職崗位,認真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。

      教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起重要推動作用。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,就永遠也不會成功與快樂。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責(zé),工作嚴(yán)謹是教師的職業(yè)要求,是責(zé)任感的體現(xiàn)。作為一名年輕的小學(xué)教師,深感教育的崇高,教師的偉大。我希望教育是一塊青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快,而沒有走進沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子,讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。

      我想這就是教育的根本,同樣也是師德的基礎(chǔ)。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師,我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無私奉獻,少一點功利追逐。讓我們?yōu)榻逃異酆魡荆和晟平逃異垡獜奈易銎,從一點一滴做起。加強師德修養(yǎng)是承擔(dān)愛與責(zé)任的基本途徑。-----我們期望,它能引起我們廣大中小學(xué)教師的共鳴、啟發(fā)與感染。讓我們?yōu)榱俗鎳衽d,為了民族強盛,為了新一代的健康成長,把愛進行到底!

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