踩踏心得體會(huì)
更新時(shí)間:2022-11-12 15:08:23 心得體會(huì) 我要投稿
踩踏心得體會(huì)15篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的踩踏心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
踩踏心得體會(huì)1
為加強(qiáng)生命教育,努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí),我校于20xx年3月10日組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
本次演練共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線,熟悉防踩踏的正確的方式,在學(xué)生演練過(guò)程中,班主任不斷巡視,幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì),并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
二、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學(xué)。9:40分,演練警報(bào)響起,學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的'路線有序疏散,疏散過(guò)程中,學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己,并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,學(xué)生演練認(rèn)真。
三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,所有教師在疏散離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
踩踏心得體會(huì)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育,提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)自救互救的能力,有效預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生,4月28日下午,歷元學(xué)校舉行預(yù)防踩踏安全知識(shí)講座。
講座開(kāi)始前,校領(lǐng)導(dǎo)與教官就校園預(yù)防踩踏事故的重要性達(dá)成一致,并查驗(yàn)了學(xué)校各個(gè)樓梯出口的安全性,對(duì)學(xué)校的安全演練提出了合理的建議。
講座中,王教官用鮮活的事例、親身經(jīng)歷以及師生談話互動(dòng)的形式,生動(dòng)地向?qū)W生講解了什么是踩踏?為什么會(huì)發(fā)生踩踏?容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所、踩踏事故造成的后果、如何避免踩踏事故的發(fā)生、以及遇到踩踏事故時(shí)的自我保護(hù)方法等基本知識(shí)。
王教官現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),并請(qǐng)學(xué)生模擬演練。師生學(xué)到了如何避免踩踏、遭遇人群擁擠時(shí)的自我保護(hù)姿勢(shì)與自救方法。
講座最后,政教處康主任對(duì)王教官表示感謝,并當(dāng)場(chǎng)檢驗(yàn)了學(xué)生掌握的程度。同時(shí),康主任對(duì)學(xué)生提出以下幾點(diǎn)要求:不在樓梯通道嬉戲打鬧,不擁擠、不惡作;避免到擁擠的人群中;在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),互相禮讓?zhuān)坑倚凶,盡量抓住扶手,防止摔倒;在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn),一旦發(fā)生意外,要用剛才學(xué)會(huì)的兩個(gè)技能保護(hù)自己。
通過(guò)此次防踩踏安全教育活動(dòng),學(xué)校師生掌握了實(shí)用的自護(hù)技能,再一次提高了全體師生的安全防范意識(shí)。安全無(wú)小事,學(xué)校將對(duì)安全工作常抓不懈,為了每個(gè)孩子的'安全,我們將全力以赴。
11月8日,北師大“高參小”項(xiàng)目組隋陽(yáng),周唯兩位老師來(lái)到鞏華學(xué)校,給我校新一年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)防止踩踏的知識(shí)講座。在本次講座當(dāng)中,周唯老師通過(guò)一些實(shí)例、視頻、提問(wèn)、與學(xué)生互動(dòng)、請(qǐng)學(xué)生示范模仿等方式方法,讓一年級(jí)學(xué)生清楚了什么是踩踏事故,踩踏事故帶來(lái)的危害,以及如何避免和預(yù)防,如果發(fā)生踩踏如何自救等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn),讓學(xué)生們從小就要養(yǎng)成時(shí)刻關(guān)注自己及他人,遵守紀(jì)律,避免傷害的良好意識(shí)!
為了有效預(yù)防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生,保證廣大師生身體健康與生命安全,我校于3月23日上午利用課間操集會(huì)時(shí)間,分管學(xué)校安全工作的程校長(zhǎng)以河南省濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生上廁所時(shí)發(fā)生踩踏事故為例,向全校師生敲響了預(yù)防踩踏事故的警鐘。她詳細(xì)地向?qū)W生們介紹了如何預(yù)防踩踏事故的應(yīng)對(duì)措施,要求每位班主任及時(shí)召開(kāi)預(yù)防踩踏事故的班會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育,提高學(xué)生的防患意識(shí),并采取切實(shí)有效的防范措施,堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。
踩踏心得體會(huì)3
20xx年3月6日結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
演練活動(dòng)組織到位,為了確保演練活動(dòng),學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)各班要層層落實(shí),確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密
演練方案安全可行,為了使得演練方案安全可行,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端。一是避免過(guò)分緊張二是杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令立即快速、安全疏散,不得擁擠、推搡開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的.任務(wù)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識(shí)
在安全演練的前一節(jié)課,各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn):
(1)注重安全行為的培養(yǎng),上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。
(2)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂不要奔跑避免摔倒。
(3)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn),否則很容易被人流推倒。
(4)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(5)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(6)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手防止摔倒。
(7)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(8)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(9)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。
四、師生參與演練效果良好
我校防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開(kāi)始。總指揮宣布演練開(kāi)始警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場(chǎng)集中,各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分18秒,演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
五、存在問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)生不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過(guò)程中玩東西,注意力不夠集中。
2、個(gè)別班級(jí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,反應(yīng)不夠迅速,個(gè)別學(xué)生“有情況停下”喊聲太小。甚至有學(xué)生感覺(jué)不好意思,不愿意喊出聲。
3、個(gè)別教師演練之前沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的閱讀演練方案,以至演練時(shí)該怎么做都忘記了,學(xué)生該跑了他還讓學(xué)生在教室躲避。下次布置演練時(shí)一定強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)?傊@安全重于泰山,預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想。堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格日常管理,堅(jiān)決杜絕類(lèi)似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。
踩踏心得體會(huì)4
通過(guò)這次突發(fā)事件應(yīng)急演練,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、防踩踏治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把防踩踏作為頭等大事來(lái)抓。
踩踏帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范踩踏的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除踩踏隱患、提高防踩踏意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好防踩踏工作。
二、加強(qiáng)防踩踏知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。
校園內(nèi)部對(duì)踩踏隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的踩踏風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的防踩踏教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)防踩踏制度、保障防踩踏的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的踩踏危險(xiǎn)性和防踩踏措施;踩踏和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、防踩踏工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。經(jīng)常組織進(jìn)行防踩踏檢查,發(fā)現(xiàn)踩踏隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)防踩踏隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。防踩踏隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的.時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。踩踏的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
踩踏心得體會(huì)5
近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故,給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強(qiáng)學(xué)生上下樓道安全管理,預(yù)防類(lèi)似事故的發(fā)生,開(kāi)展預(yù)防踩踏事故安全教育。
一、提高重視,加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)
學(xué)校召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、班主任會(huì)及全體教師會(huì),各教學(xué)班及時(shí)召開(kāi)“防踩踏,保安全”主題班會(huì)。并通過(guò)廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)袷刂刃,不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習(xí)慣。
二、健全制度、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作
以落實(shí)責(zé)任為核心,從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),已健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度,制定了放學(xué)及上、下操樓梯間安全制度,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到人,每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。繼續(xù)安全護(hù)導(dǎo)制度,護(hù)導(dǎo)教師天天掛牌上崗,人人有指定的護(hù)導(dǎo)區(qū)域,加強(qiáng)學(xué)生上、放學(xué)及課間安全保護(hù)和疏導(dǎo)。少先大隊(duì)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查,
將安全文明納入班級(jí)量化考評(píng)。每班還選出了責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長(zhǎng)”,負(fù)責(zé)下課和課外活動(dòng)教師不在場(chǎng)時(shí)的紀(jì)律,及時(shí)制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠。
三、排查隱患
加強(qiáng)對(duì)樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專(zhuān)項(xiàng)隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點(diǎn)為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)維修。對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細(xì)致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)和應(yīng)急照明燈正常運(yùn)行,并將樓道照明燈新更換為聲控。及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。
四、規(guī)定路線,加強(qiáng)學(xué)校綠色通道管理
每個(gè)班級(jí)都根據(jù)實(shí)際情況確定固定路線,各班級(jí)必須走規(guī)定路線,嚴(yán)禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到:上下樓梯要排好隊(duì)一個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)出,嚴(yán)禁蜂擁而上,嚴(yán)禁多班并行,嚴(yán)禁超越搶行,嚴(yán)禁跑跳推搡,嚴(yán)禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個(gè)班級(jí)時(shí),要主動(dòng)讓行,一定要堅(jiān)持“高樓層讓低樓層先走,高年級(jí)讓低年級(jí)先走,后面的讓前面的先走”的原則。
五、制定預(yù)案,加強(qiáng)預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故演練
我校結(jié)合實(shí)際制定工作預(yù)案,進(jìn)行預(yù)案演練,提高學(xué)生的'緊急應(yīng)對(duì)能力。
總之,校園安全重于泰山,預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格日常管理,堅(jiān)決杜絕類(lèi)似擁擠踩踏事故的發(fā)生,以保障廣大學(xué)生的生命安全。
踩踏心得體會(huì)6
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法,安全、高效、有序地進(jìn)行疏散,提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力,3月9日上午,益陽(yáng)市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
本次校園防踩踏安全演練活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)防震防踩踏逃生演練部署會(huì),全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報(bào)響起時(shí),全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》崗位分工,提前到達(dá)安全崗位,在演練中,每個(gè)班級(jí)都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的'疏散線路,緊急撤離到安全地帶,全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點(diǎn),各班清點(diǎn)人數(shù)后,該校副校長(zhǎng)諶任初對(duì)此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
此次防踩踏疏散演練活動(dòng)的成功舉行,全面提高全體師生在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì),增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力,切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。
踩踏心得體會(huì)7
學(xué)校是人群相對(duì)密集、事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救技能,我校9月22日下午大課間舉行了全校師生參與的`大型防踩踏安全演練活動(dòng)。
第一節(jié)課下課,校園里傳來(lái)了急促的警報(bào)哨聲,我們立即開(kāi)始演練,頓時(shí)大家井然有序地走出教室門(mén),上下樓梯靠右撤離,整個(gè)過(guò)程緊張、嚴(yán)肅有序。用時(shí)不到4分鐘。
許校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們不僅學(xué)到了緊急疏散知識(shí),更加懂得了面對(duì)有突發(fā)事件時(shí),一定要保持冷靜的頭腦有序的撤離防止發(fā)生踩踏。
踩踏心得體會(huì)8
為使大家了解疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高突發(fā)事件下應(yīng)急反應(yīng)能力、自救互救能力和突發(fā)事件時(shí)師生能有條不紊地疏散學(xué)生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí),讓學(xué)生熟練掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,掌握緊急疏散最有效的逃生方法,避免學(xué)生上下樓梯、參加集體活動(dòng)因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生。20xx年6月19日上午課間操,滎陽(yáng)市豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué)組織全體師生開(kāi)展防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前,學(xué)校制定了“防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)方案”,召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行安排部署。各班班主任老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防踩踏安全知識(shí)教育,讓學(xué)生明確了有關(guān)防踩踏的安全知識(shí)、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求,明確活動(dòng)的重要性。
由于演練方案具體,安排周詳,各班班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé),全體學(xué)生快速、有序地疏散到安全地帶。隨著一聲緊急信號(hào)響起,拉開(kāi)疏散演練的序幕。相關(guān)教師按照演練方案,迅速進(jìn)入各自崗位,在教師的指揮下,學(xué)生通過(guò)指定的安全出口,經(jīng)過(guò)2分鐘左右的疏散,全體師生井然有序、臨危不亂、處險(xiǎn)不慌,在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。隨即各班開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),并逐級(jí)向上匯報(bào),演練共用時(shí)2分零4秒,整個(gè)演練活動(dòng)安全有序,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
;;;;最后,學(xué)校安全副校長(zhǎng)賀向飛對(duì)此次安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié),充分肯定了演練過(guò)程中各處室的`密切配合和同學(xué)們的出色表現(xiàn),并強(qiáng)調(diào)全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中要隨時(shí)提高警惕,掌握突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。同時(shí)也指出了在這次演練過(guò)程中還存在的不足和今后加以改進(jìn)的地方。
;;;;此次防踩踏事故疏散演練活動(dòng)的成功舉行,再一次提高了全體師生在發(fā)生緊急情況下應(yīng)變、自我保護(hù)和迅速有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)的能力,為建設(shè)平安校園和安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
踩踏心得體會(huì)9
5月13日上午,琿春市第一幼兒園組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點(diǎn)設(shè)在琿春市第一幼兒園,q春市第一幼兒園的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和全體教師和幼兒共計(jì)600余人參加了本次演練。通過(guò)本次疏散演練,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散,讓幼兒掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高幼兒園師幼應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以園長(zhǎng)金花順為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向教師講解預(yù)案內(nèi)容,讓教師熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序,全體幼兒在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)幼兒園操場(chǎng)的指定地點(diǎn),沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序,師幼們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練,全體幼兒均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的'幼兒嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練,幼兒們有了很大的收獲,幼兒園也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓琿春市第一幼兒園對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣,通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
踩踏心得體會(huì)10
3月31日晚6:00我觀看了新聞大求真這個(gè)欄目?赐曛,我深受啟發(fā)。
現(xiàn)今,中國(guó)幾乎每天都有兩千多人由于踩踏事故而死亡,死亡人數(shù)相當(dāng)于兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)。
而現(xiàn)在,許多人的安全意識(shí)不完善,才有了上海外灘發(fā)生的悲劇。由于一位女士逆向而行,大部分人群被這位女士的'逆向的沖擊力給撞倒,后面的人控制不能及時(shí),向前走時(shí),有人使勁推擠,之后,一個(gè)一個(gè)地倒下......
”她把這個(gè)氣球抱在胸前,兩個(gè)手交叉,手肘關(guān)節(jié)放在外面。如果我們保住自己胸部的位置,就使得有一點(diǎn)地方可以呼吸。就可以不被人擠得窒息!罢缃淌谡f(shuō)的,護(hù)胸的動(dòng)作在踩踏事故中至關(guān)重要。”而一旦你在人流當(dāng)中已經(jīng)摔倒了,這時(shí)候就切記要護(hù)住頭部了,保持側(cè)臥雙手抱頭,蜷縮膝蓋至胸前,不要俯臥或仰臥。這個(gè)姿勢(shì)除了保護(hù)好你的`頭部,也給胸腔留住了安全空間!斑@是護(hù)頭基本常識(shí)了,不僅能護(hù)胸也能護(hù)頭。然而,交通安全也不容忽視。
闖紅燈、不走斑馬線、超速行駛、疲勞駕駛......這些都是發(fā)生交通事故的種種起源。做為一個(gè)中小學(xué)生,應(yīng)有交通安全意識(shí),提醒周邊的人群的安全意識(shí)。
踩踏心得體會(huì)11
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了使全體員工了解消防安全防控基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變、逃生技能,學(xué)會(huì)有序地進(jìn)行人員、財(cái)務(wù)的疏散處理,確保員工及客戶的生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,我行組織了安全防控演練活動(dòng)。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿成功。
通過(guò)本次演練,我們收獲良多,為今后如何做好安全管理工作,保證人、財(cái)、物的安全等工作提供了諸多啟示:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,行領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演練工作高度重視,認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對(duì)演練工作實(shí)施全面控制,并對(duì)我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。
二、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好
所有員工都積極的參與這次演練,各盡其職,對(duì)分配到的角色任務(wù)認(rèn)真執(zhí)行,使演練效果得到良好的呈現(xiàn)。
三、通過(guò)消防演練,員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。1.所有員工的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2.對(duì)抗擊突發(fā)事件的.應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故、劫持事故、尋釁滋事事故等警報(bào)做出相應(yīng)反映,對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn),使所有員工的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。4.演練過(guò)程中,所有員工都能遵守紀(jì)律,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。
5.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過(guò)這次的消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識(shí)和自救的能力,了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們會(huì)經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練工作,以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保我行安全、健康、有序的發(fā)展。
踩踏心得體會(huì)12
20xx年3月23日上午,南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全副校長(zhǎng)趙成良為在校師生開(kāi)展防踩踏事件安全知識(shí)講座。
20xx年3月22日河南省濮陽(yáng)縣某小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成2兩名學(xué)生死亡,20余名學(xué)生受傷。趙校長(zhǎng)針對(duì)這一事故的發(fā)生對(duì)我校全體師生進(jìn)行安全教育:
1、師生上下樓靠右側(cè)行走;
2、下課在樓梯上不準(zhǔn)停留、追逐、打鬧,絕對(duì)不能有擁擠和推拉等危險(xiǎn)行為;
3、校集體活動(dòng)期間要由班主任和任課教師全程護(hù)送;
4、發(fā)生特殊事故不要驚慌,由老師有組織秩序安排學(xué)生撤離教室。
通過(guò)此次防踩踏安全講座,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓的'秩序,樹(shù)立了正確的安全觀念,懂得生命的重要性,大家認(rèn)真聽(tīng)取了講座內(nèi)容,也意識(shí)到了提高安全意識(shí)的重要性,為自己負(fù)責(zé),為他人負(fù)責(zé),關(guān)愛(ài)生命,給生命加一道安全防線。
踩踏心得體會(huì)13
為提高學(xué)生的自救互救能力,防止樓梯擁擠踩踏事故發(fā)生。我校進(jìn)行了防踩踏事故演練,體會(huì)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)會(huì)議,部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)各班要層層落實(shí),確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端:一是避免過(guò)分緊張,二是杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全疏散;不得擁擠、推搡、起哄、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果良好。
事故防踩踏演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)3分,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防踩踏的'安全意識(shí),真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
踩踏心得體會(huì)14
為了提高學(xué)生的防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)能力,3月31日上午,開(kāi)封市文化旅游學(xué)校舉行了以“強(qiáng)化安全意識(shí) 提高避險(xiǎn)能力”為主題的遇險(xiǎn)應(yīng)急疏散防踩踏演練活動(dòng)。
演習(xí)前校工會(huì)主席宗成崗組織召開(kāi)演練前的緊急安全會(huì)議并對(duì)各組人員提出安全要求,保障整個(gè)演練過(guò)程有序進(jìn)行,各個(gè)環(huán)節(jié)確保安全。副校長(zhǎng)張巖、學(xué)生科科長(zhǎng)張力全程督查。
隨著警報(bào)聲的響起,學(xué)生們?cè)诎嘀魅魏腿握n老師的指揮下,迅速而有序的從教室撤離,人人服從指揮,沉著冷靜。演練結(jié)束,宗成崗對(duì)本次防踩踏演習(xí)進(jìn)行總結(jié),告知學(xué)生要遇事冷靜,沉著應(yīng)對(duì),積極自救,相互幫助,聽(tīng)從指揮,疏散有序。
這次應(yīng)急演練使學(xué)生掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,提高了學(xué)生的`防踩踏意識(shí)、應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德,為學(xué)校預(yù)防緊急事故的發(fā)生提供了保障。
踩踏心得體會(huì)15
“生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的!鄙俏ㄒ坏,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加精彩。
校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方,也是人員相對(duì)集中的地方,如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題,安全工作應(yīng)做在事故之前,而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏事件,也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展,在校人數(shù)不斷增多,學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。
在多起校園踩踏事故中,學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索?墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢?難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯幔有沒(méi)有其他的客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑,臺(tái)階寬度過(guò)窄,高度過(guò)陡,樓梯間的燈光不夠明亮,顯然,僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),還得請(qǐng)組織專(zhuān)家去做專(zhuān)門(mén)的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外,學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。
針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠,特別是我們學(xué)生,要格外的注意。防止踩踏事故的再次發(fā)生,管理就需從學(xué)生們的`實(shí)際出發(fā)。在跑操,集合等上下樓梯活動(dòng)中,不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任。保證我們?cè)谛r(shí)的安全。
我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福,受到黨和政府的高度重視,為全社會(huì)所關(guān)注。這些年來(lái),國(guó)家對(duì)我們學(xué)生的安全格外重視。但是,為什么還有類(lèi)似的校園踩踏事故發(fā)生,這對(duì)我們學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈,老師們,要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示,警示標(biāo)志;告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶撸袷刂刃,注意安全。一次次的悲劇為我們敲響警鐘,保障學(xué)校安全,保障我們學(xué)生的生命安全,是家長(zhǎng)們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命,安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全,避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。
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