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    感恩老師心得體會

    更新時間:2023-01-12 18:42:35 心得體會 我要投稿

    感恩老師心得體會15篇

      我們有一些啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的感恩老師心得體會,歡迎閱讀與收藏。

    感恩老師心得體會15篇

    感恩老師心得體會1

      自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。

      為了使讀書達(dá)到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析,同時 讀書還會加強(qiáng)我們對文章的理解、記憶。

      常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的.話都不聽了!痹谘凶x中,我想到了學(xué)生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,我有意或無意中出了這個那個錯,學(xué)生都會及時地為我指出,這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍。

      讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。

      話又說回來,常言道:書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來水"、"長流水"。

      因此,在學(xué)習(xí)中,書本是無言的老師,讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,今后我還會繼續(xù)從書中汲取營養(yǎng),獲取快樂。

    感恩老師心得體會2

      時光荏苒,老師你還好嗎?

      老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

      老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

      老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的`金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

      老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

      老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

      老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

      下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

      “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

      最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

    感恩老師心得體會3

      執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!

      人生就像一場旅行,迷迷糊糊地跨過了小學(xué),歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

      老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時,是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

      隨著與時間的漫長約會,我開始增進(jìn)對您的了解,了解外界對您的'一切評價。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說,您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報。慢慢的,我體驗到了這一切的真實度。

      老師,您知道嗎?每當(dāng)我失落時,使您的掌聲讓我再度堅強(qiáng)。

      老師,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我不再迷茫。

      老師,您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,是您在一旁為我指點迷津,改正錯誤。

      老師啊,是您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵,是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

      老師啊,您還記得嗎?那個酷熱的下午,太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,但是他卻不知道,因為他的善意,那羞答答的花兒也低下了無奈的頭,他不知道,因為他的善意,那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊,他更不知道,此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行,或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,是您點燃了我們的理想之火,是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,您從不在乎所得所失,‘捧著一顆心來,不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值。最后,那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂,再次踏上了求知的道路,您的嘴角終于露出了欣慰的笑容,眼角卻又似多了一些皺紋。

      老師啊,是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批青年人的靈魂;老師,您為我們付出的太多太多,可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡,但是,我打從心底的歌頌?zāi),感恩與您……

      此時此刻,我想起了一首歌“感恩的心,感謝有你……”

    感恩老師心得體會4

      白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。

      古人曾經(jīng)說過:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報!备卸魇且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的`母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。

      母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

      當(dāng)我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向。

      面對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問”是“讀破萬卷書,行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。

      英國的作家薩克雷說過:“生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

      讓我們一起努力,讓夢飛翔!

    感恩老師心得體會5

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我要感恩,感恩我的老師。

      不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

      就這樣,林老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,林老師在鼓勵我們:成功是從這里起步的。

      當(dāng)我們悲傷時,林老師在安慰我們:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師林老師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

      林老師,如果我是祖國的花朵,那您便是那辛勤的園丁。如果我是一只小鳥,那您便是一股上升氣流,使我可以在寬闊的藍(lán)天中自由自在的飛翔……林老師,我仿佛看見您額頭上的`一條皺紋是因我而生的。仿佛看見您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。林老師您對我的恩情是無法用語言描述的,我即使用千言萬語都說不出你對我的恩惠,林老師我一定會以重點中學(xué)的錄取通知書來證明你的努力沒有白費,相信我,我一定可以的,為我豐富多姿的小學(xué)生活畫上完美的句號。

    感恩老師心得體會6

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我最要感恩的是我的班主任陳老師。

      以前的我比較內(nèi)向,有些沉默寡言。碰到崗位競爭,很少競爭有挑戰(zhàn)性的,總認(rèn)為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點。最大的一次突破,就是當(dāng)了班長。

      自從陳老師您的出現(xiàn),您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機(jī)會,讓我熟悉自己超越自己。

      您讓我負(fù)責(zé)早讀,這不僅帶動了大家,也鍛煉了我自己;使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽,讓我發(fā)現(xiàn),我并沒有輸給別人……

      在您的鼓勵下,我從英語課代表到學(xué)習(xí)委員,一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。,后來,成為了班長。這確實讓人意想不到,但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。陳老師,是您讓我明白了:機(jī)會經(jīng)常就在身邊,要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。

      敬愛的陳老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力,爭取各方面更上一層樓!

      我只想真心的對您說:陳老師,謝謝您!

      在短短的小學(xué)階段中,我遇到了這個老師,她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的`三好學(xué)生。

      以前,我是個調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說話,就是搞小動作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的同學(xué),在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因為這樣,我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來,使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明,所以利用聰明來捉弄同學(xué),才使成績一落千丈。那時,每個老師都想放棄我,說我將來肯定沒什么成就。可是,自從我上了五年級,我的語文老師改變了我。

      我的語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨,而且很有天賦,只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開始找我談心,有一些話我記得很清楚:“老師知道你很聰明,你要重新改變自己、重新認(rèn)識自己。即使所有老師都放棄你,你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了,你就再也沒有希望了!崩蠋熯經(jīng)常免費幫我補(bǔ)課,還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此,我上課不講話了,作業(yè)也將及時完成了。終于,在期末考拿到了一等獎。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中,取得了一等獎的好成績。

      現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了,但我也會認(rèn)真學(xué)習(xí)的!以這樣來報答我的老師。

    感恩老師心得體會7

      老師,是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠,沒有老師,我們的人生將會一片昏暗,所以古人云:“一日為師,終身為父!笔堑模覀儜(yīng)當(dāng)感謝每一位老師,而我要感謝的則是我的生活老師—唐老師。

      當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個陌生的世界時,一切的一切對于我這個充滿好奇心的90后來說是那么的新奇,偌大的食堂里排列著整齊的餐桌,宿舍里那么多的床····

      我們進(jìn)入學(xué)校后,校領(lǐng)導(dǎo)們便幫我們分宿舍。晚上回到宿舍里,唐老師組織我們大家集體去洗澡,他告訴我們在哪里有熱水,哪里有涼水,讓我們每人每晚都能洗一次澡。

      第二天,我們大概是因為興奮與新奇吧,每個人起床都特別的早。大家洗完臉?biāo)⑦^牙之后,大多數(shù)人都愣住了!罢α,不會疊被子”這時,唐老師便一個班一個班一個人一個人的教,等大家的被子疊完的時候,唐老師早已汗流滿面,衣服也因為汗水與身體沾在了一起。我感到十分的慚愧,我已經(jīng)這么大了,連疊被也不會,我暗下決心:“我以后每天都要起早,不能讓老師為我們這些半大的孩子們再操心了!爆F(xiàn)在,每天早上我都起得特別早,我真感到高興。

      回到宿舍里,唐老師對我們說:“今天,大家可以把昨天你們換下的臟衣服給洗一洗了”這時,我們大家一臉的茫然,因為我們這些嬌生慣養(yǎng)的90后根本不會洗衣服,可是,唐老師的一句話,使我們喜上眉梢。原來他說:“不會洗衣服的,我來教你們”就是這樣一句話使我們云開霧散。我們立刻往宿舍里跑,準(zhǔn)備排隊洗衣服。

      我們排好隊之后,唐老師說:“大家排好隊,拿好衣服,上五樓頂上去洗衣服吧”我們便上了五樓頂,等著唐老師教我們怎么洗衣服!疤评蠋熒蟻砹恕。一個同學(xué)大聲喊道,我們都往那里看。唐老師果真上來了,我們見他清了清嗓子:“大家要是誰不會洗衣服,就到這里來,我教他!贝蠹乙宦牰紘诉^去,這種情景完全不亞于影迷狂追劉德華。我的老師這時拿起了其中一位同學(xué)的盆,搓了起來,老師還對我們說:“洗衣要一泡,二搓,三曬!蔽覀儼凑绽蠋熣f的洗了起來。

      后來,我洗好了,再看看我的衣服,真是太高興了,我又找了個地方把衣服曬上了,我看見自己洗的衣服,真高興。

      這只是老師教育我們的一個小小的縮影,還有許許多多的事……

      他不僅教會我們自理,他還教給了我們做人的道理,我十分感謝我的生活老師唐老師。

      感恩老師活動心得體會2

      行走在漫漫的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶持我們走過坎坷的`歲月,有多少良師站在路的兩旁,時時關(guān)注著我們的成長。一次改變一生的教誨,一次刻骨銘心的談心,一通醍醐灌頂?shù)呐u,我們都會終生難忘。

      飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡,唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們,把柔情給了我們,把所有的一切都給了我們…。這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意

      搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

      忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥忘不了,細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣,背負(fù)著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重,步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。

      感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆吠,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中熠熠生輝。

      過去的一切,都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一只,燃燒之中得到了自己的涅,留下朵朵靈魂之花,爭相綻放在這漫長的道路上,讓寂寞不在難耐,讓困難變得如此倉皇。

      您從未索取過什么,卻總是默默付出,于平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就出了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉上人生高峰。

    感恩老師心得體會8

      通過這次聽課,我被觸發(fā)了很多的想法。這些老師課都是比較精彩的。同時我也感覺到無論參加什么講課,都是功夫在平時。在平時多思考,多閱讀,多積累,多反省,那我們都會取得很大的進(jìn)步。精心備好每一課,認(rèn)真反思每一節(jié)課。這次聽課給我印象最深的是青島的曲學(xué)江老師講的《熱氣球的秘密》。下面就去老師的授課聽課我總結(jié)如下:

      曲老師的前導(dǎo)設(shè)計的非常好 。他設(shè)計的是師生互答。他問:同學(xué)們好。學(xué)生答:老師好。這樣看似乎沒有什么。但是下面就出乎學(xué)生的意外了。他又問:同學(xué)們真可愛。同學(xué)們就不知怎樣答了,于是出現(xiàn)各種答案。從而緩解了學(xué)生的緊張的情緒。為進(jìn)行授課打下了良好的基礎(chǔ)。

      第一步視頻導(dǎo)入 。學(xué)生看有關(guān)熱氣球的視頻 ,然后問你們有什么問題嗎?學(xué)生根據(jù)自己的想法進(jìn)行提問。第一步學(xué)生提問的步驟完成了。這是科學(xué)教學(xué)的第一步提問環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)處理好了能夠盡快的進(jìn)行下個內(nèi)容。曲老師完成非常順利,抓住學(xué)生提出的:熱氣球為什么會上升? 帶著這個問題來探究熱氣球上升的秘密。

      第二步是猜想。就熱氣球為什么會上升?曲老師鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽的猜想。在這一步曲老師是實施的鼓勵學(xué)生進(jìn)行猜想,提高學(xué)生的興趣,放飛了學(xué)生的想象力。

      第三步給出實驗材料進(jìn)行實驗方案的設(shè)計。在這一步中,老師相信學(xué)生進(jìn)行設(shè)計實驗方案。這部分曲老師沒有安排學(xué)生進(jìn)行匯報修改。而且實驗的設(shè)計的活動的.時間比較少。我想可能曲老師在巡視指導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生都能夠正確設(shè)計因而充分相信學(xué)生的能力而沒有匯報 。但是如果是我,我一定會讓學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行方案設(shè)計的匯報以便學(xué)生進(jìn)行共享資源和及時的發(fā)現(xiàn)糾正問題。在實驗前都有一個實驗小提示。首先是學(xué)生想到的進(jìn)行匯報交流,然后是老師進(jìn)行提出實驗要求特別是實驗記錄單的填寫。由于在實驗中需要使用固體酒精,因此特別的演示的固體酒精的使用方法。

      第四步是實驗操作。在學(xué)生實驗過程中,曲老師要求學(xué)生多做幾次,并且指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和記錄。這個部分是整節(jié)課中用時最長的,也是最重要的,老師充分的讓學(xué)生進(jìn)行小組分工合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

      第五步是匯報展示。在這個過程中,根據(jù)學(xué)生的匯報的的現(xiàn)象及其他們的實驗結(jié)論,總結(jié)出熱氣球上升的秘密:空氣 受熱 膨脹 變輕 上升。由于曲老師在實驗過程中充分的給予學(xué)生大量的時間進(jìn)行操作和老師的積極的引導(dǎo),在匯報的過程中沒有用大量的語言進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)了。這一點是比較傲成功的。但是學(xué)生的實驗記錄表沒有讓學(xué)生進(jìn)行展示不能說不是個遺憾。

      第六步:生活應(yīng)用。首先老師提出生活中,哪些地方應(yīng)用了上述結(jié)論呢?學(xué)生應(yīng)用所掌握的知識解釋了暖氣,抽油煙機(jī)和空調(diào)的原理。從學(xué)生的回答上看,學(xué)生已經(jīng)完全理解和掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。

      第七部進(jìn)一步進(jìn)行驗證。這個環(huán)節(jié)中,學(xué)生又用紙蛇,紙杯進(jìn)行實驗驗證。從而使學(xué)生更深刻的理解了熱空氣上升這個知識點。

      第八步是孔明燈和走馬燈的原理,使學(xué)生感受我們古人已經(jīng)掌握熱空氣上升的原理。

      通過曲老師的授課,我看到這是個典型的科學(xué)課的授課過程。教學(xué)設(shè)計和教學(xué)層次分明,過渡自然,教師語言精悍,是我的學(xué)習(xí)榜樣。

    感恩老師心得體會9

      花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您交給我們知識,讓我們健康成長。

      有一次,我病了一個星期,吃藥不見好轉(zhuǎn),是您給我找來一種土方藥,治好了我的病。我的成績降下來了,是您耐心幫助我,直到我把成績提上。在考試前,老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了,還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的是親愛的'老師。

      老師,我感謝您,是您無私的奉獻(xiàn),教給我們知識。等我們長大了,您卻老了,我對您的愛永遠(yuǎn)不會“老”,都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,我愿做您的一件貼心小棉襖,陪在您的身邊,讓您感覺到永遠(yuǎn)的溫暖。

    感恩老師心得體會10

      我感恩老師,因為老師幫我打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨翔。多少個季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您們是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是老師,一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們像一條船,載著我駛向知識的大海。老師您們像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤改,給我無微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計師,為祖國大廈培育棟梁。

      我們是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在知識的土壤里,茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。親愛的老師,您們的'像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R的迷宮。可愛的老師您們是燈塔,您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上,您們用友愛縮短著我們與知識的距離。教誨如春風(fēng),師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的里,永遠(yuǎn)流淌……

      您們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我的心。老師,您們的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

      桃李芬芳是您們的快樂,默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì),您們是我們成長道路上的引路人。老師,您們的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,我為您們有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了,老師!最后祝老師們桃李滿天下!

    感恩老師心得體會11

      星期三上午,我們?nèi)熒谛@里聽報告,報告是由一位教育家作的,報告的內(nèi)容是關(guān)于教育學(xué)生學(xué)會感恩老師和父母的。

      老師的報告生動、感人,我們很多同學(xué)都被得熱淚盈眶,有的同學(xué)的眼睛都哭紅了。我深深體會到老師和父母的辛苦。平時老師對我們要求很嚴(yán)格,讓我們做很多作業(yè)。現(xiàn)在我終于體會到那是老師對我們的'愛。有句名言說的好:嚴(yán)是愛,松是害,嚴(yán)中自有真情在。我以后一定要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答他們。老師每天備課、上課,還要給我們改作業(yè),多辛苦啊!我們應(yīng)該感謝才對。

      爸爸媽媽每天上班,接送我上學(xué)放學(xué),回家還要做飯,吃完飯還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。他們多辛苦啊!

      我想我怎樣才能報答他們呢?聽了這次報告,我深受感動。

    感恩老師心得體會12

      我們懷念校園,是因為把一段美好的青春留在了那里。但有一群人,卻把整個寶貴的歲月留在了那里。

      時間就像一尾魚,看似漫不經(jīng)心的游蕩,孰不知早已悄然溜走。時光呀,他總是像個小偷,偷走了我所有的美好,偷走了我所有的懷念。我不得不去面對這個六月,這個是盛夏,是酷暑,更多的卻又是離別的六月。

      后來,我讀懂了,陪伴才是最長情的告白。

      四年前,初來乍到的我,對這里的一切都充滿了好奇心。初次見您,是我們的師生見面會。您坐在主席臺上,我在臺下,像是個小小孩子,聽您在臺上認(rèn)真的做著專業(yè)導(dǎo)學(xué)。從那之后,我知道了財政學(xué),也知道了您。您說,我們專業(yè)的學(xué)生人數(shù)是整個學(xué)院里人數(shù)最少的,我們的老師人數(shù)也是學(xué)院各教研室人數(shù)最少的。但是,我們卻是最有愛最團(tuán)結(jié)的。

      每學(xué)期開始的時候,您都會召開班級會議,向我們明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)期末的時候,你又像是操心的家長,一遍遍叮囑我們回家注意安全,到家之后給您報平安。您把我們當(dāng)成是您自己的孩子,不論到哪里,您都始終牽掛著我們。從大一到大四,從我剛踏入這片校園到我即將離開這里。四年,您都始終堅持著定期為我們召開班會,認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況,我們每個人的名字您都熟記于心。

      我們的每一次活動,您都參與其中。小到班級會議,大到學(xué)校組織的大型活動,有我們在的地方,也總有您的身影。這個校園這么大,唯獨在您這里我們找到了家的感覺。

      后來,我明白了,您的關(guān)愛全都給了我們。

      我還記得,大二學(xué)年上半學(xué)期的《稅法》課程,那是我們第一次上您的課。好多同學(xué)拿到這本書的時候都絕望了,密密麻麻的全是字,這么厚,還這么難,到底怎么才學(xué)的會。您察覺到了我們的顧慮,在第一節(jié)課上,您就先給我們加油打氣,告訴我們這門課程并沒有我們想象的那么難。在您的鼓勵之下,我們慢慢的開始投入到這門課的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)過程中,我們不可避免地遇到了很多的問題,您不厭其煩的為我們講解,不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下,我們實實在在的學(xué)到了很多東西。

      大二那年,班里有位同學(xué)的父親病重,需要一大筆錢來做手術(shù)。您得知之后,二話不說,立馬給這位學(xué)生打了一筆錢過去。之后,又向?qū)W院這邊爭取機(jī)會,跑前跑后為這位學(xué)生申請臨時困難補(bǔ)助資金。該同學(xué)處理完家里的事情,回到學(xué)校,已是臨近期末,您又主動擔(dān)負(fù)起為該學(xué)生補(bǔ)課的責(zé)任,為其補(bǔ)習(xí)之前落下的課程。

      大三下學(xué)期的我們站在十字路口迷茫的`看著考研和工作這兩條路。您了解到同學(xué)們的情況之后,立馬就召開了班會,您為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)加油鼓勁,告訴我們,考研是一個非常漫長的過程,這段路很難走,會遇到很多問題。但是,您又告訴我們,不管如何選擇,您永遠(yuǎn)在我們的背后支持我們,永遠(yuǎn)相信我們,讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學(xué)長學(xué)姐們,召開考研經(jīng)驗交流分享會,來幫助我們這些考研的同學(xué)明確目標(biāo),找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法?佳星,您親自采購學(xué)習(xí)文具,為我們這些考研的同學(xué)發(fā)放考研大禮包,真真切切的送來鼓勵。考研結(jié)束后,有同學(xué)找您傾訴,說今年的數(shù)學(xué)題好難,您什么都沒有多說,就一遍遍的安慰我們,告訴我們不要太難過,讓我們別太注重結(jié)果。您為我們做的一切,我們都記得。

      大三暑期,不考研的同學(xué)找到您,想讓您幫忙找暑假實習(xí)工作。您聽到請求時毫不猶豫的便答應(yīng)了我們。接下里的幾天,您都忙于聯(lián)絡(luò)實習(xí)公司。那年暑假,您為了我們的暑期實習(xí),跑前跑后的,直到我們這些打算實習(xí)的同學(xué)都安頓好。在我們實習(xí)的過程中,遇到了一些問題,您親自到公司來,幫我們解決問題。在那個公司里,我沒有找到歸屬感,但您來的那一刻,我知道您永遠(yuǎn)都在我們的背后,給予我們最大的支持。

      后來,我想通了,只因為您愛的全是我們。

      多少次,去辦公室,您一個人默默的坐在角落里,忙著備課,忙著批改作業(yè);多少次,本是周末,我依然在辦公室看到您忙碌的身影;多少次,您找我們談話,幫助我們解決一個又一個問題。多少次?以后還能有多少次?

      我們的回憶里,都是您的身影。在我們的青春里,您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過了青春,但記憶中的青春永遠(yuǎn)不會褪色。

    感恩老師心得體會13

      時間入白駒過隙,送走了一年,又迎來了新的一年,相信我們這一代的花朵能不負(fù)所托,在這新的一年里仍然能向著更高目標(biāo),更高山巔奮進(jìn)。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌,一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢,更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標(biāo),奮進(jìn)吧!

      作為一名大學(xué)生,首先,我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金,讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心,專心的學(xué)習(xí)和生活,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我所付出的關(guān)心和愛護(hù)。

      我是一個來自大山的孩子,大山賦予理我善良、正直、誠實的品性,卻沒有給予我優(yōu)越活環(huán)境我家中有五口人,有兩個妹妹,其中一個目前正面臨中考的壓力,而另一個,已然在外闖蕩,作為家中的長女,我無法承擔(dān)起那本應(yīng)該由我承擔(dān)的責(zé)任,沒法盡那些本應(yīng)該由我盡的義務(wù),這是我一直覺得很對不起家人的地方。由于家所在的地方比較偏遠(yuǎn),所以全家只有靠勞動力來應(yīng)付生活,原本,在我進(jìn)入大學(xué),每月的生活費,每年的學(xué)費,對于我那原本就不怎么充裕的家庭,無疑是一個極大的負(fù)擔(dān),這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態(tài),喜的是,自己的孩子終于如愿以償,走出了大山,走向了外面的世界,而憂的,卻是那如山一般壓在他們身上的錢……

      我一都知道,大學(xué)是一個可以不斷讓人進(jìn)步,不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境,而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言,大學(xué)更是一個可以不斷充實自我,不斷邁向成功的階梯,所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義,貧困生助學(xué)金的幫助,不但大大減輕了我家的`經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障,讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí),而且還增強(qiáng)了我的感恩心,讓我更加懂得了知恩圖報,培養(yǎng)了我的生活中的自信心,增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感,讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

      十于年的寒窗苦讀,我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學(xué)之旅,也在這個地方真正放飛了我的夢想,開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中,大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)砹颂蟮膸椭,它幫助了我來實現(xiàn)我的理想,而且在很大程度上說,它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān),我會合理的運用這些錢,為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境,我會更為努力的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自己的專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平,爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日,爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才,將為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量,也能為母校爭一份光,也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,所以在今后的日子里,我會更加努力,爭取獲得更為優(yōu)異的成績,以優(yōu)秀的自己,回報你們對我的關(guān)心和愛護(hù)。

      成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情!彼裕谶@里,我再次對給予我?guī)椭男nI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說一句:“謝謝你們!”謝謝你們在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助,在未來的路上,我會將你們在我身上付出的一切,向更多的人傳遞,用我自己的愛心,來回報社會,為更多的人謀福利!

      用自己的信心和勇氣,來見證自己未來的成功和希望,我會用青春的激情和毅力,懷抱著那一顆恩的心,為自己創(chuàng)造更為美好的明天。

    感恩老師心得體會14

      今天,我們培訓(xùn)的老師們按培訓(xùn)安排組織了一次科學(xué)展示課,觀摩了五位來自全省各縣的骨干教師們的講課,使我收獲頗豐。同時,我也深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。下面談?wù)勎疫@次聽課的心得體會:

      一直以來,我總感覺科學(xué)實質(zhì)上就是給學(xué)生講解一些科學(xué)概念而已。而此次的展示課讓我深刻地感受到什么才是有效的課堂教學(xué),到底如何才能真正在課堂中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。在這次活動中,五位教師教學(xué)思路新穎,在教學(xué)中,注重了導(dǎo)入時語言的簡潔,但卻能很好地吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生對新知識的求知欲更為強(qiáng)烈。從課堂中可以看出,他們是如何挖深教材,講透教材的。他們巧妙的設(shè)計、引導(dǎo)與實驗,讓我認(rèn)識到一節(jié)真正的好課,在有限的課堂時間內(nèi)更有效地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究。

      再者,我感受到了科學(xué)教學(xué)離不開實驗,離不開現(xiàn)實生活,把教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,聯(lián)系得越緊密就越巧妙,學(xué)生的感受也就越深,越能體會到學(xué)習(xí)科學(xué)的`樂趣。在這幾節(jié)課中,每節(jié)課都有很多為切實解決實際問題的小實驗、小探究,使學(xué)生即動手動腦,又學(xué)有所獲。

      總之,在這次的展示課中,對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,為我今后的教學(xué)工作指明了方向,真是受益匪淺。

    感恩老師心得體會15

      感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己。每個有良知的人都會有一顆感恩心。每個人都會有自己感恩的人。父母是我們感恩的人,是他們讓我們有了生命。老師也是我感恩的人,是他們讓我學(xué)到知識,讓我學(xué)會做人。等等,只要幫助過我們的人就是我們的恩人,問你就要感謝他們。我們要學(xué)會有一顆感恩的`心。

      今天,我們在上第四節(jié)課,我們班班主任老師對我們說:“今天下午學(xué)校要開展《感恩創(chuàng)造奇跡》演講活動!

      到了下午我們體育老師叫我們按順序,把自己座的板凳搬到操場上老師指定的位置上。

      然后,老師在上面做開幕詞,最后一位彭老師上來就開始正式教導(dǎo)我們了,老師講的一個個感動的故事把我們一個個感動哭了,當(dāng)時有些家長感動哭了。

      俞老師說的一句話讓我一輩子也忘不了,老師說:“感恩不一定要等到我們有車子了,有房子在去報答,等到有的時候可能那人等不到了!

      說的,我們一定要有一顆滾燙的感恩之心,一定要學(xué)會感恩,感恩不一定要等到有車、有房子時,就從身邊的小事做起吧!

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