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    天宮課堂心得體會(huì)

    更新時(shí)間:2023-09-23 23:16:01 煒玲 心得體會(huì) 我要投稿

    天宮課堂心得體會(huì)(通用35篇)

      某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的天宮課堂心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    天宮課堂心得體會(huì)(通用35篇)

      天宮課堂心得體會(huì) 1

      今天,老師組織我們觀看了天宮課堂,我懷著無比期待的心情去看天宮課堂,第一次近距離感受太空生活,心情特別激動(dòng)。

      首先,我看到他們喝水的時(shí)候,并不是用我們那種普通的杯子,而是用一個(gè)袋子,上面有一個(gè)吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝,而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮,只要一張嘴就可以把漂浮在空中的.水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重力,所以東西才都漂浮起來。

      隨后,他們利用水的張力,把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

      通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神,值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí),將來也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!

      天宮課堂心得體會(huì) 2

      “可上九天攬?jiān),可下五洋捉鱉。”星辰大海永無止境,太空三人出差組翟志剛,王亞平,葉光富于3月23日給我們小朋友。上了一節(jié)有趣的課堂。

      跟著航天員們我們?cè)朴^看了太空冰雪實(shí)驗(yàn),水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物等等一些有趣的實(shí)驗(yàn)。在三位老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)到了許多知識(shí)。

      讓我印象最深刻的項(xiàng)目就水油分離實(shí)驗(yàn)及太空拋物實(shí)驗(yàn)。王亞平老師拿出一個(gè)小瓶子,里面裝滿了油和水,慢慢都是分離的狀態(tài)。隨后,王亞平老師與小朋友一起搖晃這個(gè)瓶子,神奇的'事情發(fā)生了。直接陸地上的小朋友,然后后水和油都在慢慢的恢復(fù)分離,而在太空的瓶子里,通過搖晃了,卻融為了一個(gè)一體,并沒有分離,而是通過翟志剛老師旋轉(zhuǎn)瓶子,水油分離。

      總而言之,航天員真的太偉大了,科技興則國興,科技強(qiáng)則國強(qiáng),自信之路,成功為中國航天點(diǎn)贊,為中國航天人的艱苦付出,無私奉獻(xiàn),致敬。

      天宮課堂心得體會(huì) 3

      八年前,航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課,在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今,她又一次踏上了太空之旅,在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。

      在“天宮課堂”里,王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn),讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的'實(shí)驗(yàn)中,我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn),當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí),我們看見她的模樣是反過來的,這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡,王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著,當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí),她再次站在水球前,這時(shí),我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了,在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲,用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn),我就不一一說明了,每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙,讓人感到不可思議。

      通過這次的學(xué)習(xí),我受益匪淺,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我也要好好學(xué)習(xí),爭取長大后有機(jī)會(huì)上太空旅行!疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信,祝愿祖國愈加繁榮富強(qiáng)!

      天宮課堂心得體會(huì) 4

      今天,我觀看了“天宮課堂”第一課,學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。這次講課的老師可不是一般的“老師”,他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號(hào)乘組航天員。

      這一課,亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識(shí),有“航天員在軌工作生活場景展示”,有“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示”,有“浮力消失實(shí)驗(yàn)”,有“水膜張力實(shí)驗(yàn)”,有“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。

      其中我對(duì)“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個(gè)金屬圈,亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續(xù)慢慢注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的最后,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn),實(shí)在是太有趣了!

      亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部!疤諒N房”,里面有簡易的微波爐和飲水分配器,還有可愛的小冰箱,冰箱里還有新鮮的`水果。

      葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣,和游泳的姿勢(shì)都是行不通的,只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!

      我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員,在宇宙中遨游,去太空探索更多的宇宙奧秘!

      天宮課堂心得體會(huì) 5

      《天宮課堂》太空授課正式開始了,應(yīng)該說,這是中國航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

      此次,中國航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?鬃赢(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的'宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

      中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感,讓我們?cè)谌粘5墓ぷ髦幸采僖恍┱f教,多一些用心,激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。

      天宮課堂心得體會(huì) 6

      探索星辰大海,中國征程壯美;仡櫤教炻烦,從一曲《東方紅》響徹寰宇,“兩彈一星”讓世界矚目,“載人航天”揮就驚鴻之筆,到“嫦娥”奔月,“北斗”指路,“玉兔”登月,“祝融”探火……美麗中國的航天傳奇,需要我們發(fā)揚(yáng)其精神,昂首闊步,再續(xù)輝煌的未來!

      國無精神難富強(qiáng),意志可助譜新章。中國航天事業(yè)起步艱難,但中國航天人堅(jiān)守載人航天精神,最終換來了遨游九天的累累碩果。雄健的精神意志支撐著偉大的'中華民族越過激流險(xiǎn)灘,闖關(guān)奪隘。國有精神,方能富強(qiáng)!

      生逢其時(shí)負(fù)重任,矢志奮斗奏華章。吾輩應(yīng)如航天人,立鴻鵠之志,執(zhí)著奮斗,永不言棄。浩瀚星空是一張不設(shè)交卷時(shí)間的“考卷”,需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未來,航天事業(yè)還有很多難啃的“硬骨頭”。我們要以“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的執(zhí)著精神去開啟星際探測新征程!

      科技創(chuàng)新來助力,載夢(mèng)火箭夢(mèng)升空。吾輩應(yīng)如航天人,篤學(xué)敏行,自強(qiáng)不息。空間領(lǐng)域是基本學(xué)科知識(shí)與綜合能力運(yùn)用的集中領(lǐng)域,體現(xiàn)航天人知識(shí)能力與技術(shù),彰顯一個(gè)國家的科學(xué)技術(shù)水平。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)航天人終身學(xué)習(xí)的精神,不斷沉淀閱歷,提升自己,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。我們應(yīng)當(dāng)把“自強(qiáng)不息”刻在心上,把“無私奉獻(xiàn)”披在肩上,把“終身學(xué)習(xí)”裝進(jìn)行囊,一路高歌奮進(jìn)!

      “干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人!蔽彷厬(yīng)如航天人,守赤子之心,甘于奉獻(xiàn),報(bào)效國家。“時(shí)代楷!编嚽迕鲿r(shí)刻準(zhǔn)備著響應(yīng)國家的號(hào)召,他的故事告訴我們,備份的只是任務(wù),要以主份的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在航天人當(dāng)中,有多少默默無聞將青春奉獻(xiàn)給祖國的奮斗者!讓我們心懷奉獻(xiàn)精神,將涓滴之力凝聚成磅礴力量,讓世人見證“功成不必在我,功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!

      魯迅先生曾言:“你們所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的!睙o論在日常生活、工作崗位還是網(wǎng)絡(luò)空間,我們都應(yīng)如航天人一樣,以一往無前之態(tài)勢(shì),破萬千磨難,贏輝煌盛世,用自己的光和熱照亮邁向太空的漫漫征程!

      “大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。”我們堅(jiān)信,大力弘揚(yáng)載人航天精神,必將迎來國之盛世,必將為人類帶來更美好的未來。

      奮斗吧,青春少年!

      天宮課堂心得體會(huì) 7

      星期四下午,學(xué)校組織我們?nèi)w師生觀看了天宮課堂。自從觀看了天宮課堂,我刷新了對(duì)中國太空站的認(rèn)識(shí),也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。

      三位老師給我們講解了許多有趣且有意義的實(shí)驗(yàn)知識(shí),其中我對(duì)水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)印象十分深刻。在失重條件下做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是非常有趣的。首先王亞平老師先拿出一個(gè)類似放大鏡一樣的框架,然后用專用再生水給它做一個(gè)水膜,現(xiàn)在他看起來就像我們小時(shí)候吹泡泡時(shí)的場景,接著用水把這個(gè)水膜充滿成一個(gè)水球,當(dāng)你在水球的一邊去看向另一邊時(shí),水球中竟然是一個(gè)倒立放大的實(shí)像,這不就是凸透鏡成的原理嗎?如果把一個(gè)手工做的花朵放上去,你們猜一猜會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢?我來告訴你:是的,花朵隨之綻開,這就是微重力下表面張力的.作用。

      接下來的泡騰片實(shí)驗(yàn)就更有趣了!王老師為了讓我們方便觀察,她用藍(lán)顏料把水球染成晶藍(lán)色,晶藍(lán)色的水球看上去多么像我們美麗的家園——地球,一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,然后把泡騰片放入這個(gè)大水球中,如果細(xì)細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)水球在不斷產(chǎn)生著氣泡,而在地面上做泡騰片實(shí)驗(yàn)就不這么神奇了!

      看到這么多有趣的實(shí)驗(yàn),我在自己的內(nèi)心告訴我自己,我一定要更加努力地學(xué)習(xí),認(rèn)真地學(xué)習(xí),將來也會(huì)有一天到太空去探索那些奧秘,讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗吧!

      天宮課堂心得體會(huì) 8

      今天,我觀看了一個(gè)名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的'太空科普課。

      我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮,只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中,然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚,繼續(xù)向水膜里添加水滴,最后變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的,只有在微重力的情況下才能完成。

      老師們的太空之旅真是又神奇又有趣,真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)。

      天宮課堂心得體會(huì) 9

      今日我觀看了由"太空教師"翟志剛、王亞平、葉光富所帶來的天空課堂。里面內(nèi)容有太空站生活展示,轉(zhuǎn)身實(shí)驗(yàn),細(xì)胞實(shí)驗(yàn)展示,水球?qū)嶒?yàn),天地互動(dòng)……個(gè)個(gè)讓我大開眼界!太空是多么的神奇啊!在課堂中,還讓我知道了許多科學(xué)知識(shí),如:如果沒有重力,在太空站中不能像地面上行走和水的浮力幾乎消失。在微重力下表面張力大顯神威!太空是多么神奇與美妙!我們是祖國的花朵,是祖國的`未來。讓我們的夢(mèng)想在浩蕩的宇宙中綻放吧!

      天宮課堂心得體會(huì) 10

      的確,一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn),一代人有一代人的情感體驗(yàn),出生在新世紀(jì)的我,見證了新時(shí)代中國的發(fā)展:我看到奧運(yùn)會(huì)上中國健兒矯健的身姿,為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,掩飾不住對(duì)祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶,鼠標(biāo)一點(diǎn),指尖一觸,便無處不達(dá)……

      我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里,回首過去,又展望著未來。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展,是我,更是未來的'你,我們每個(gè)人都要思考的問題。

      首先,抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏,根據(jù)時(shí)代需求來完善自我,才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過,這個(gè)時(shí)代正在走向智能化,講究高效,正在從注重簡單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我,唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng),掌握高精尖知識(shí),才不會(huì)淹沒在時(shí)代大潮中。

      與時(shí)代同行的路上,我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難,作為青少年的我們,面對(duì)著生活中的風(fēng)浪,又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?

      然而,與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,作為祖國未來的棟梁,我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考,不會(huì)人云亦云,更不會(huì)迷失自我,誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候,也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非,守住底線的同時(shí),更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。

      “后之視今,亦尤今之視昔”,無論時(shí)代如何變幻,總有一些東西值得追尋,總有一些東西值得堅(jiān)持,總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候,當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候,我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

      天宮課堂心得體會(huì) 11

      自近代以來,我們中國的科技水平在不斷地進(jìn)步與提高,一直在對(duì)外太空進(jìn)行不斷地探索,而昨日觀看的《天宮課堂》,更讓我深感到我們國家的強(qiáng)大,同時(shí)也讓我看到了太空生活的樂趣。

      剛進(jìn)入課堂,為我們展示的便是航天員在軌生活的場景。他們的生活可真是有趣,因?yàn)闆]有了重力,所以他們可以在空間站內(nèi)肆意“飛翔”?臻g站內(nèi)還有一種獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)工具——自行車,這類自行車不僅可以鍛煉腿部,還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過來,用手抓著腳蹬,一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)就好了,相當(dāng)有趣。

      課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉(zhuǎn)身。在太空中,轉(zhuǎn)身不能像我們?cè)诘厍蛏夏菢虞p松,如果像在地球上一樣的話,便會(huì)上半身下半身朝相反的'方向轉(zhuǎn)動(dòng),而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉(zhuǎn)動(dòng)身子,就要借助一個(gè)物體或者一只胳膊不斷轉(zhuǎn)動(dòng)?磥,太空生活奇妙的同時(shí)又有點(diǎn)麻煩,我們做事會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間,怪不得到現(xiàn)在地球還是可供人類居住的星球。

      還有宇航員們?cè)谔罩兴故镜纳镅芯恳约霸S多實(shí)驗(yàn),都讓我深刻感受到祖國科技的偉大以及太空的奇妙,宇航員們對(duì)于太空事業(yè)的熱愛,還有地球?qū)τ谌祟惿娴闹匾浴?/p>

      我以后一定要好好學(xué)習(xí),雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進(jìn)行科學(xué)研究,但我也會(huì)盡我所能為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量,讓我們的祖國更加強(qiáng)大!同時(shí)我也會(huì)和身邊的人一起行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球,讓我們的家園更加和諧美好!

      天宮課堂心得體會(huì) 12

      北京時(shí)間3月23日15時(shí)40分,“天宮課堂”第二課正式開講。時(shí)隔3個(gè)月之后,中國航天員再次進(jìn)行太空授課,“太空教師”王亞平、翟志剛、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課!

      同學(xué)們被這堂特殊的`科學(xué)課深深吸引,仔細(xì)聆聽遙遠(yuǎn)天宮課堂三位老師的解說,激發(fā)了不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。

      “天宮課堂”采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,三位航天員身姿輕盈,在天宮內(nèi)智慧設(shè)疑,條分縷析,娓娓道來。同學(xué)們跟著航天員的視角體會(huì)太空的神奇,在航天員的講解下,放飛夢(mèng)想,遨游太空。

      天宮課堂心得體會(huì) 13

      今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課,幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。

      宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開,太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的.是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn):失去了重力的約束,水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。

      更神奇的是,沒有重力的情況下,浮力也就消失了!如同魔術(shù)般,水在宇航員叔叔的手中,乖乖地變成了水膜,厚水膜,甚至一個(gè)水晶球,真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課,我感受到太空的魔力,科技的魅力,更下定決心,要好好學(xué)習(xí),長大以后投身祖國的建設(shè)!

      天宮課堂心得體會(huì) 14

      也許有一天你會(huì)問我,我夢(mèng)想是什么?是披白大褂治病救人?是拿著試管和科學(xué)儀器創(chuàng)造新玩意兒?還是當(dāng)建造一棟棟高樓大廈的企業(yè)家?我會(huì)毫不遲疑地告訴你,都不是!我的夢(mèng)想是翱翔在宇宙中,探索無窮無盡的奧秘——沒錯(cuò),我的夢(mèng)就是當(dāng)一名“航天員”。

      你可能不相信,這么一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩兒竟然相當(dāng)航天員,真是個(gè)幼稚的想法?墒恰爸腥A女子飛天第一人”劉洋小時(shí)候各方面也都比其他同學(xué)差,但她通過自己的不斷練習(xí),最后終于乘上了“神舟九號(hào)”飛向了宇宙深處,成為了中國首位的女航天員,只要我不停努力也一樣可以做到。

      每當(dāng)動(dòng)畫片上月球里有嫦娥和玉兔時(shí)心里就不禁有個(gè)想法——長大了一定要當(dāng)航天員;每當(dāng)我坐在飛機(jī)上望著皎潔的明月時(shí),心里又不停吶喊——長大了一定要當(dāng)航天員;每當(dāng)讀到課外書籍里的外星人和麥田怪圈時(shí),好奇心又驅(qū)使我——長大了一定要當(dāng)航天員;每當(dāng)我從電視上看到劉洋姐姐和費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔載著“神舟九號(hào)”凱旋歸來時(shí),心里激動(dòng)萬分——長大了一定要當(dāng)航天員!

      我躺在床上,閉著眼睛,漸漸睡著了……

      “十、九、八……三、二、一,點(diǎn)火!”我載著“神舟九號(hào)”穿著太空服,準(zhǔn)備起飛。只聽見“隆”的一聲“神舟九號(hào)”順利發(fā)射。我熟練地操作著火箭。大約過了兩分鐘“叮叮叮,‘神舟九號(hào)’已到達(dá)月球,叮叮叮……”火箭系統(tǒng)向我發(fā)出提示。我控制著“神舟九號(hào)”的方向,并按下下降鈕把火箭停到了月球上。我換了一套新型的太空服,這種太空服不像原來的那么笨重,而是薄薄的一層。這種衣服還可以控制溫度,外面越冷里面就越熱,外面越熱里面就越冷,我剛走出倉門,就被眼前的一幕驚呆了:月球簡直就是一個(gè)奇蔬異果園,這里種的南瓜比平常的`大好幾倍。黃瓜長得和我差不多高。茄子不再是長條的了,而是圓滾滾的像個(gè)小胖子。西紅柿也不是圓的了,有扁扁的還有桃心形的。葡萄又大又圓,而且還晶瑩剔透。蘋果紅撲撲的,一口咬下去,美味又多汁,還富有比一般蘋果還豐富的營養(yǎng)。最好玩的就是那些我從來沒有見過的花了,據(jù)說還是用普通的種子種出來的呢!真是應(yīng)有盡有……

      “叮叮!濒[鐘響了起來,原來只是一場夢(mèng)!我以后一定要加倍努力,為國家振興偉大夢(mèng)想作出巨大貢獻(xiàn),成為中國人的驕傲!相信我,一定行!

      天宮課堂心得體會(huì) 15

      這次天空課堂的主題是:太空真奇妙。由神舟十三號(hào)航天員王亞平老師,翟志剛老師以及葉光富老師向我們展示太空生活。

      在天宮課堂中開展了學(xué)生向航天員提問的活動(dòng),通過學(xué)生們的`問題,航天員們做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),向我們展示了太空的奇妙,

      令我印象最深刻的是在水球中注入氣泡的實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。在水球中注入氣泡的實(shí)驗(yàn)是利用注射器江將水注入事先準(zhǔn)備好的水球中,水球沒有變大,而且氣泡能自己在水球中變成圓形,令同學(xué)們無比驚喜;泡騰片實(shí)驗(yàn)是在事先準(zhǔn)備好的水球中注入色素,然后放入泡騰片,在溶解的時(shí)候同學(xué)們紛紛發(fā)出感慨:真像我們的大家園地球啊!

      太空十分奇妙,但奇妙之處還沒有被完全挖掘,需要每一代人的努力。王亞平老師表示,青少年是含苞待放的花朵,期待我們的綻放。

      天宮課堂心得體會(huì) 16

      青春正飛揚(yáng),青年勇?lián)?dāng)

      自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn),不斷創(chuàng)新是攀上科技成就頂峰的必經(jīng)之路!

      在今天的天宮課堂第二課上,印象很深的一個(gè)問題“皮膚在太空中會(huì)變好嗎”王亞平姐姐也回答了,她說空間站沒有太陽光照射,溫度和濕度也都控制在適宜范圍內(nèi),另外在微重力環(huán)境下,體液會(huì)向上分布,皮膚也會(huì)隨之向上提升,所以在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯(cuò)。此外,在空間站,護(hù)膚水不能倒出來,要用特定裝置擠壓,不禁讓我感到了科學(xué)的魅力。

      航天事業(yè)是國家綜合國力的重要體現(xiàn),也是國家高技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。航天員們牢記使命,不負(fù)重托的'精神也給我很大的感觸。作為新時(shí)代的青年,只有持之以恒的發(fā)揚(yáng)載人航天精神,腳踏實(shí)地,不斷創(chuàng)新,才能書寫一份屬于00后的滿意的答卷!

      奮斗正青春,青春獻(xiàn)給黨!未來屬于青年,希望寄予青年。

      天宮課堂心得體會(huì) 17

      今天,王亞平,翟志剛,葉光富三位航天員老師為我們上了一節(jié)有趣的“天宮課堂”令我震撼不已,記憶猶新!吧系萌ィ碌脕怼薄俺龅萌,對(duì)得上”更是讓我印象深刻。老師們也給我們準(zhǔn)備了很多太空實(shí)驗(yàn),如:懸浮,太空冰球?qū)嶒?yàn)。讓我們這些生活在地球上的人們大開眼界最有意思的是王亞平老師的冰球?qū)嶒?yàn),一個(gè)小小的液體泡泡,一碰到結(jié)晶顆粒就變成了一顆白色的冰球,看得我心癢難耐,忍不住想去嘗試。三位老師也認(rèn)真地解答了同學(xué)們提出的各種問題,更讓我們了解到了不少聞所未聞的太空小秘密。

      雖然我國的載人航天工程起步晚,但也取得了不小的成就,我知道這些都離不開好幾代默默無聞的`航天工作者的辛苦付出。他們將生死置之度外,幾年見不到親人都是小事。

      在此,我向所有的航天工作者表達(dá)最深的敬意!

      天宮課堂心得體會(huì) 18

      “可上九天攬?jiān),可下五洋捉鱉!毙浅酱蠛S罒o止境,太空三人出差組翟志剛,王亞平,葉光富于3月23日給我們小朋友。上了一節(jié)有趣的課堂。

      跟著航天員們我們?cè)朴^看了太空冰雪實(shí)驗(yàn),水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物等等一些有趣的實(shí)驗(yàn)。在三位老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)到了許多知識(shí)。

      讓我印象最深刻的項(xiàng)目就水油分離實(shí)驗(yàn)及太空拋物實(shí)驗(yàn)。王亞平老師拿出一個(gè)小瓶子,里面裝滿了油和水,慢慢都是分離的狀態(tài)。隨后,王亞平老師與小朋友一起搖晃這個(gè)瓶子,神奇的'事情發(fā)生了。直接陸地上的小朋友,然后后水和油都在慢慢的恢復(fù)分離,而在太空的瓶子里,通過搖晃了,卻融為了一個(gè)一體,并沒有分離,而是通過翟志剛老師旋轉(zhuǎn)瓶子,水油分離。

      總而言之,航天員真的太偉大了,科技興則國興,科技強(qiáng)則國強(qiáng),自信之路,成功為中國航天點(diǎn)贊,為中國航天人的艱苦付出,無私奉獻(xiàn),致敬。

      天宮課堂心得體會(huì) 19

      伴隨著我們激動(dòng)的心情,天空課堂第二課在3月23日下午開課啦。此次課堂繼續(xù)采取太空對(duì)話的方式進(jìn)行。由翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員授課,他們?yōu)槲覀冄菔玖怂姆N實(shí)驗(yàn),分別是:太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。還為我們介紹了高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柏介紹和無容器材料實(shí)驗(yàn)柜。

      觀看這次的天宮課堂,不僅豐富了我們的知識(shí),也讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。同時(shí)感受了中國的航天技術(shù)越來越先進(jìn),中國的航天員也越來越優(yōu)秀,短短一節(jié)課,勾起了我對(duì)于航天知識(shí)的`興趣,航天夢(mèng)的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中是不可缺少的。

      探索永無止境,讓我們從現(xiàn)在開始向著目標(biāo)不斷努力,不斷激發(fā)自己的潛能,未來為祖國貢獻(xiàn)一份力。

      天宮課堂心得體會(huì) 20

      為有效提升廣大師生科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情,3月23日下午,尊橋小學(xué)組織全體師生觀看了“天宮課堂”第二課。

      下午15:40,“天宮課堂”在中國空間站開講,尊橋小學(xué)師生準(zhǔn)時(shí)收看。本次課題由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合采取天地對(duì)話方式進(jìn)行授課,由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。同學(xué)們被精彩的“天宮課堂”吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛地看著每一個(gè)實(shí)驗(yàn),領(lǐng)會(huì)著科學(xué)世界的神奇與魔力。

      通過本次“天宮課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)中國空間站有了更多了解,真切地感受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.獨(dú)特魅力,精彩紛呈的“天宮課堂”激發(fā)同學(xué)們弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航空事業(yè)的熱情,樹立了長大后為航天事業(yè)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想!

      天宮課堂心得體會(huì) 21

      星空浩瀚無比,探索永無止境2022年3月23日15時(shí)44分,“天宮課堂”第二課在中國空間站開講啦!“太空教師”依舊是我們熟悉的翟志剛、葉光富先生王亞平女士上了又一堂精彩的太空科普課。在約45分鐘的.授課中,這些老師們相互配合,生動(dòng)演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),深入淺出講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理,同時(shí)展示了部分空間科學(xué)設(shè)施,介紹了在空間站的工作生活情況。

      這些活動(dòng)中有用到我們熟悉冰墩墩可以看出他們與我們是有在緊密聯(lián)系的授課期間,航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了互動(dòng)交流。使同學(xué)們的問題及時(shí)得到回答此次太空授課由中央廣播電視總臺(tái)進(jìn)行了全程現(xiàn)場直播,在中國科技館設(shè)地面主課堂,在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個(gè)地面分課堂這可以突顯出我國的科技發(fā)展優(yōu)越在本次課堂中我們收獲了許多有趣的知識(shí)這可以提升我們對(duì)科學(xué)的興趣及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的積極性!

      天宮課堂心得體會(huì) 22

      浩瀚的銀河,一直是人類于歷史長河中的向往,古有嫦娥奔月,今有人類踏足太空。人們所有美好的愿景,似乎都寄托在了那曾遙不可及的星海之中。

      但就在今天,我國宇航員翟志剛、葉光富以及唯一的女航天員王亞平三人,就身在那地球之外的領(lǐng)域,向我們進(jìn)行物理教學(xué)。曾經(jīng)只可遠(yuǎn)觀的外太空,似乎變得“可褻玩焉”了。只見我們的老師們,依次向我們介紹了自己,并且回顧了早在幾個(gè)月前的第一次教學(xué),熟悉的一幕幕在眼前晃過,并更加加深了我心中的記憶。

      王亞平老師與葉光富老師通過小時(shí)候常玩的拋物游戲,向我們生動(dòng)形象地詮釋了牛頓第一定律的內(nèi)容,這使我對(duì)牛頓的敬佩油然而生,也加強(qiáng)了對(duì)這一知識(shí)的理解。會(huì)場內(nèi)的同學(xué)們競相提問,到處都是其樂融融的'學(xué)習(xí)氛圍,我也不自覺得帶入了這一環(huán)境,連時(shí)間的流逝似乎也變得不自知。

      我也得到了一個(gè)啟發(fā):在這嶄新的一代,我們這些青少年便更應(yīng)不負(fù)眾望,為祖國的建設(shè)添磚加瓦。走在前輩們鋪出的道路上,也要自我探索,自我突破,找到自己的道路。

      天宮課堂心得體會(huì) 23

      今天我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿ㄟ^轉(zhuǎn)播觀看了天空課堂。王亞平老師在神舟十三號(hào)里進(jìn)行授課。從視頻中我們看到王亞平老師的臉看起來胖胖的,這是為什么呢?原來是因?yàn)槲⒅亓κ顾难杭性陬^部,是一種充血反應(yīng),是很危險(xiǎn)的一件事情。同時(shí)王亞平老師還給我們做了浮力相斥,陀螺運(yùn)動(dòng),水膜張力等實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)使同學(xué)們發(fā)出一聲聲的贊嘆。太空是多么奇妙。¢L大后我也要走向太空,走向神秘,走向與地球不同的星球。為祖國貢獻(xiàn)一份力量!

      電視機(jī)里,一朵粉色的紙花在一顆“水晶球”上綻放!八颉本К撏噶粒讼旅嬗懈F絲,周圍沒有任何支撐物,它全部是由再生水組成,上面沒有一點(diǎn)波紋。在常人看來,這種景象只在科幻片里出現(xiàn),不過這不可思議的景象就在現(xiàn)實(shí)中的天和核心艙里展現(xiàn)在我的'眼前。王亞平在一旁隔著400多公里給我們講解。這朵精致的紙花是她和她的女兒做的。我們是祖國的花朵,祖國的未來由我們肩負(fù)著。為了讓我國的航天事業(yè)能到達(dá)一個(gè)新高度,我們新時(shí)代好少年應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng),勇于挑戰(zhàn),在未來共創(chuàng)輝煌。浩瀚無垠的宇宙中,將來一定會(huì)在太空中插上更多的五星紅旗。

      天宮課堂心得體會(huì) 24

      今天是12月9日,天氣格外的晴朗。我們觀看了《天空課堂》,這是第一次有人在太空中授課,也是我們中國人的驕傲。

      我看到了翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員在天宮一號(hào)向我們分享太空中有趣的事情,與此同時(shí)也學(xué)到了豐富的知識(shí)。比如,在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍(lán)色,而是黑色的;在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。

      最令我感到驚訝的是,太空里是沒有重力的,沒有重力的.話所有的東西都會(huì)漂浮在空中,水在我們?nèi)粘I钪惺亲畛R姷氖挛铮人彩俏覀兞?xí)以為常的事情,可是我看到水在太空中是飄著的,航天員想要喝到水,就要把水?dāng)D出來,然后吃下去,這使我感覺在太空中喝水就像吃果凍一樣。

      不過,學(xué)習(xí)完整堂課,我感悟最深的是我們國家航天技術(shù)的發(fā)展迅速。因?yàn)榭茖W(xué),才有了天宮一號(hào)的發(fā)射,因?yàn)榭茖W(xué),才能建成國際空間站!讓我們?yōu)槟o祖國做貢獻(xiàn)的科學(xué)家致敬!同學(xué)們,讓我們共同努力學(xué)習(xí),為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量吧!

      天宮課堂心得體會(huì) 25

      2022年10日16日0時(shí)3分,神舟十三號(hào)在酒泉發(fā)射中心精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進(jìn)入空間站,并且要在這個(gè)距離地面400公里的中國空間站住上6個(gè)月。2022年12日9日舉行了《天宮課》第一課,時(shí)隔3月后的今天,《天宮課》第三課如期舉行!

      在這次課堂中,主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實(shí)驗(yàn),每一個(gè)都新奇而有趣,令我印象最深刻的的小實(shí)驗(yàn)是“點(diǎn)水或冰”與”油水分離”了!只見老師輕輕擠壓小水袋,在太空浮力作用下,水并沒有像在地球上一樣噴涌而出,而是像一條懶洋洋的蟲子,慢悠悠地從水袋里爬出來,形成一個(gè)懸浮的`小水珠。此時(shí),老師輕輕的用玻璃棒一點(diǎn),整個(gè)小水珠就像被魔法師施加了魔法似的,迅速凍結(jié)成為一個(gè)小冰球,令人意想不到的還在后面,小冰球的溫度居然在不斷升高,卻并沒有融化。

      在日常生活中,當(dāng)冰在加熱時(shí)會(huì)直接融化,沒想到太空中竟然不會(huì)化,真是讓我大開眼界。展示完“點(diǎn)水成冰”后,老師們又做了個(gè)“油水分離”的實(shí)驗(yàn),在太空中油和水是混合的,老師們將小瓶子像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng),油水又分離了,太神奇了!!時(shí)間飛速流逝,很快課堂在大家的驚嘆中結(jié)束了。天宮課堂不僅讓我們體會(huì)到宇宙的奧妙,還讓我們從中體會(huì)到別樣課堂學(xué)習(xí)的樂趣,真是一舉兩得!

      天宮課堂心得體會(huì) 26

      《天宮課堂》太空授課正式開始了,應(yīng)該說,這是中國航天事業(yè)的偉大壯舉,它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國的航天科技已經(jīng)邁向了新的臺(tái)階。

      在觀看直播的同時(shí),其中王亞平老師的實(shí)驗(yàn)讓我十分難忘。在查閱了網(wǎng)絡(luò)上的一些內(nèi)容我把實(shí)驗(yàn)的原理弄明白了。水膜張力—液體表面張力在翟志剛老師,葉光富老師的輔助下,航天員王亞平把一個(gè)金屬圈插入飲用水袋中,慢慢抽出金屬圈,形成了水膜。接著,她往水膜表面貼上一片和女一起完成的花朵折紙。在水膜實(shí)驗(yàn)中,這朵花在太空中“綻放“。

      在微重力環(huán)境下,表面張力很大的水也能夠延展成水膜而不像地面上不要加入表面活性劑,貼在水膜上的花朵也因?yàn)楸砻鎻埩Χ归_。

      還有一個(gè)實(shí)驗(yàn),我也十分感興趣,那就是泡騰片實(shí)驗(yàn)—浮力消失在授課當(dāng)中啊,太空教師王亞平就做了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),只見泡騰片在水球里不斷冒泡,但在失重環(huán)境下,氣泡雖然不斷產(chǎn)生,但并沒有離開水球。而隨著氣泡不斷增多,水球漸變成了一個(gè)充滿歡樂的`“氣泡球”,而且產(chǎn)生了陣陣香氣。

      對(duì)此,是因?yàn)榈厍蛏嫌懈×,所以水中泡騰片的氣泡會(huì)向上跑。在太空中,水里的泡騰片產(chǎn)生的氣泡因?yàn)闆]有浮力而停留在水球中,讓水球變得色彩斑斕。科技強(qiáng),則國強(qiáng)。自信之路成功,為中國航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功,又一次讓我們感受到祖國的強(qiáng)大。

      天宮課堂心得體會(huì) 27

      科學(xué)的探索永無止境,未知的世界需要我們?nèi)ヌ綄,隨著人類不斷進(jìn)步,對(duì)未知的事物也愈加好奇,尤其是近年以來,人類對(duì)太空的探索更是付出了許多努力,為了豐富青少年的太空知識(shí),中央13臺(tái)開展了天宮直播課堂。

      在本次課程中,我們跟隨三位宇航員的介紹,觀看到了細(xì)胞在太空中所呈現(xiàn)的狀態(tài);太空中乒乓球浮力消失沉入水中;太空中的張力大大增強(qiáng),所以氣泡會(huì)停留在水中等等許多太空中才能觀察到的現(xiàn)象。在宇航員們擔(dān)任“主播”進(jìn)行各種太空現(xiàn)象展示時(shí),地面上的聽眾們也提出了許多有趣的問題,“太空中的星星也會(huì)一閃一閃的嗎?”“你們?cè)谔罩锌吹降奶煲彩撬{(lán)色的嗎?”“太空中,你們是怎樣睡覺的呢?”同學(xué)們一系列好奇的小問題也在宇航員們的耐心解答下一一揭曉,同時(shí),亞平老師向同學(xué)們透露“我們每天可以看到16次日出”太空的.神奇,果然讓人驚訝。

      通過這次的天宮直播課堂,同學(xué)們既了解到了太空的知識(shí),也增強(qiáng)了課外實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)探究的能力,同時(shí)還學(xué)到了許多物理知識(shí),真是受益良多。同時(shí)也讓我們看到了走出地球探索外星是人類發(fā)展的必然趨勢(shì),在太空中活動(dòng)的各種限制,也讓我們明白我們對(duì)太空的探索與掌握太過淺薄,想要更加深入的了解,就需要我們一代又一代航天人的不懈努力。作為青年一代,我們也要努力豐富自己的學(xué)識(shí),為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量!

      天宮課堂心得體會(huì) 28

      神舟十三號(hào)此次的“亮點(diǎn)”頗多:相比神舟十二號(hào)在太空駐留3個(gè)月,這次是半年,三位航天員將在太空過春節(jié),地球上的我們將歷第一次收到來自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進(jìn)駐中國空間站,航天員王亞平也將會(huì)成為中國首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員;此次將采用自主快速交會(huì)對(duì)接的方式,首次徑向?靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)行2~3次出艙活動(dòng)等等。

      從神舟一號(hào)到神舟十三號(hào),從2003年楊利偉作為中國首個(gè)講入大空的宇航員實(shí)現(xiàn)中華民族的千年飛天夢(mèng),到如今我國經(jīng)有12人去過太空,中國的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)?臻g站建造的宏大項(xiàng)目將分步驟有序完成,我們堅(jiān)信它將在未來圓滿順利進(jìn)行關(guān)乎人類和平與進(jìn)步的航天夢(mèng),會(huì)在一代代中國航天人的'不解努力中成為一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí),我們對(duì)此充滿信心。

      對(duì)中國人來說,在這份激動(dòng)的背后,更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族偉大復(fù)興之路。我們親歷了自己國家的奮斗歷程,我們也在日堂生活的變化中感受到這個(gè)國家日新月異的進(jìn)步。

      今后,我們還會(huì)見證神舟十四號(hào)、神舟十五號(hào)等的發(fā)射。每一次見證,都更加堅(jiān)定了人民對(duì)國家、對(duì)未來的信心。日益雄廈的科技實(shí)力是不爭的事實(shí),它是人民看得見,感受得到的變化,而非只是一種幻想。所以,這不只是一個(gè)中國航天人代代接力,傳承夢(mèng)想的故事,也是人民更有自信、國家更有實(shí)力、民族更有希望的故事。

      我們總是忍不住回顧過去,而越是回望歷史,越能理解當(dāng)下。越回顧,就越珍視,我們會(huì)不斷回顧中國科技事業(yè)的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動(dòng)力。那些時(shí)刻,因?yàn)殂懹洺蔀橛篮恪?/p>

      天宮課堂心得體會(huì) 29

      斗轉(zhuǎn)星移,歲月如詩。中國航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越,都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過程看似輕描淡寫,但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。昨天下午主題活動(dòng)課時(shí)間的《天空課堂第一課》,由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。3名航天員在軌介紹展示他們?cè)谥袊臻g站的工作生活場景,向我們演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行了實(shí)時(shí)交流。

      “身在神州,眼望星光。心底有詩,自在遠(yuǎn)方!蓖鮼喥嚼蠋煘槿珖6000多萬名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語尚縈繞在耳畔,如今她又一次踏上了太空之旅,將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員,以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望,原本神秘遙遠(yuǎn)的.深邃太空離我們?cè)絹碓浇粋(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。她向我們完美詮釋了“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無限”。讓我們更進(jìn)一步地了解到中國的航天事業(yè)發(fā)展,體會(huì)家國成就。

      幾代航天人,一個(gè)強(qiáng)國夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊(cè)上,將“中國印跡”深深烙在了全球各地。中國人已然從太空的“訪客”變成“房客”。這一份民族自豪感當(dāng)在每一名中華兒女心中發(fā)揚(yáng)滋長。

      中國航天向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),是對(duì)無垠太空的“心之向往”。相信這份以國之名的詩意告白,最終將凝聚成“奮斗吧,中華兒女”的共同心聲!

      王亞平說:“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂!庇钪媸呛棋,宇宙是神奇的復(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。

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      “在太空能正常行走嗎?”為了回答這個(gè)問題,王亞平請(qǐng)葉光富嘗試像在地面一樣走路。葉光富“踩”了幾下,就不由自主地飄了起來,引起大家一陣笑聲!霸谔諞]有重力,無法像在地面一樣正常行走!蓖鮼喥浇沂玖舜鸢。

      “不光是走路,太空轉(zhuǎn)身也和地面有很大差別,我們?cè)谔辙D(zhuǎn)身很難。”王亞平請(qǐng)葉光富示范太空轉(zhuǎn)身的難度,游泳式、吹氣式都不行,最后舉起單臂不斷轉(zhuǎn)圈,終于轉(zhuǎn)身成功。

      天地互動(dòng)中,還同做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

      地面課堂上,同學(xué)們把乒乓球放在水杯里,球浮了起來。而空間站里,王亞平把乒乓球放在水杯里,球卻停留在了水中!斑@是因?yàn)槭е丨h(huán)境下浮力幾乎消失!

      隨后,王亞平拿出她和女兒在地球上一起準(zhǔn)備的花朵折紙放入厚水膜中,花朵邊旋轉(zhuǎn)邊“開”了起來,“我們得到了一朵在太空中盛開的花,非常美麗?吹竭@朵花,我就想到了我的女兒!蓖鮼喥絼(dòng)情地說。

      王亞平勉勵(lì)同學(xué)們:“你們都是祖國的花朵,含苞待放,未來是你們的,希望你們的夢(mèng)想都能在這廣袤的`宇宙中綻放。”

      接下來是“太空歡樂球”。王亞平往水膜里不斷加水,利用失重環(huán)境下水的表面張力,做出一個(gè)在地面上無法做出的水球。隨后她注入藍(lán)色顏料,放入半片普通的維生素泡騰片。瞬間,水球變成了藍(lán)色。氣泡不斷產(chǎn)生,但并沒有離開水球。

      “為什么氣泡沒有離開水球呢?”王亞平說,這是因?yàn)椋谑е丨h(huán)境中浮力消失,氣泡不再上浮,而是相互擠壓。

      王亞平說:“這個(gè)藍(lán)色的小球像不像我們的地球?地球是人類在宇宙中的搖籃,但人類不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。如今我們有了自己的空間站,將來中國人的腳步會(huì)踏入月球、火星和更遠(yuǎn)的深空!

      天地互動(dòng)

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      在中國科技館地面主課堂的大屏幕上,實(shí)時(shí)畫面從繞著藍(lán)色地球飛行的空間站轉(zhuǎn)換到了寬敞整潔的空間站核心艙中,一個(gè)黃色陀螺旋轉(zhuǎn)著出現(xiàn)在鏡頭中,王亞平的聲音響起:

      “太空探索永無止境,隨著不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺,我們已經(jīng)從神舟十號(hào)任務(wù),進(jìn)入到了空間站時(shí)代。歡迎來到‘天宮課堂’!”王亞平和同學(xué)們打起招呼,并風(fēng)趣地介紹身邊的“感覺良好乘組”。

      “嗨,同學(xué)們好,我是指令長翟志剛!薄巴瑢W(xué)們好,我是航天員葉光富。”

      明亮的空間站核心艙中,王亞平帶著同學(xué)們逛起了“太空之家”。核心艙的小柱段有3個(gè)睡眠區(qū)。王亞平的睡眠區(qū)里貼著家人的照片,掛著自己喜歡的`小物品,十分溫馨。透過舷窗,太空和地球美景盡收眼底。

      “失重環(huán)境,血液分布和地面不同,下部的血液上涌,所以我們的臉會(huì)看起來胖胖的。這會(huì)影響健康,所以我們要通過很多種鍛煉方法對(duì)抗失重生理效應(yīng)!蓖鮼喥窖菔玖巳绾问褂锰张懿綑C(jī)、太空自行車。

      在太空廚房,太空櫥柜里有加熱裝置、飲水分配器、食品冷藏箱。王亞平輕輕拉開食品冷藏箱,掏出一個(gè)新鮮的蘋果。飲水分配器是取用生活用水的地方。王亞平說,隨著技術(shù)的進(jìn)步,空間站艙內(nèi)的生活用水已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了再生,每滴水都會(huì)做到物盡其用。

      為了展示如何對(duì)抗太空失重,葉光富給翟志剛當(dāng)起了模特。翟志剛介紹,為了防止失重造成的肌肉萎縮,除了鍛煉工具,還有個(gè)“秘密武器”,就是穿在葉光富身上的“企鵝服”。它有很多拉帶讓肌肉保持張力,對(duì)抗肌肉萎縮!靶⌒》b背后,濃縮著航天科技專家的巧思妙想!钡灾緞傉f。

      隨著王亞平的“導(dǎo)覽”,空間站仿佛就在人們眼前,地面課堂不時(shí)響起陣陣掌聲。

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      星辰大海未止步,航天英雄再出征。北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分,神舟十三號(hào)載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國航天員飛向太空,他們成為中國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”,這次全球直播的“天宮課堂”更為我們留下了極其深刻的印象。

      “在太空失重的情況下該怎么睡覺呢?”“太空看到的星星是否與地球看到的一樣呢?”……隨著課堂的深入,激起了我無數(shù)的好奇心。航天員的每一個(gè)回答都讓我感到不可思議。同時(shí),也讓我更加了解太空,對(duì)太空充滿了向往。

      而當(dāng)我了解到宇航員前往太空前的訓(xùn)練后,我深感他們的不易和那持之以恒的精神。為了能夠適應(yīng)在太空的生活,他們每天不得不穿著重400斤的訓(xùn)練服,一次又一次的模擬在太空失重的感覺,每次訓(xùn)練就長達(dá)七八個(gè)小時(shí)。王亞平曾經(jīng)說過:“每次訓(xùn)練完后,吃飯時(shí)我的手都拿不穩(wěn)筷子。”他們經(jīng)受著常人無法忍受的訓(xùn)練,忍受著各種苦難,這種精神難道不值得我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)嗎?

      然而成功飛往太空的一切一切,更離不開團(tuán)體的協(xié)助,如果有一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò),那么整個(gè)飛天過程都無法實(shí)現(xiàn),這就要求每一個(gè)工作人員足夠細(xì)心、足夠的仔細(xì)。而這也正展現(xiàn)了團(tuán)體精神——眾人拾柴火焰高。如果沒有他們的付出,他們的.努力,也不會(huì)有現(xiàn)在的《天宮課堂》直播,這些默默無聞,甘愿奉獻(xiàn)的人,同樣值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>

      “中國航天人的浪漫是把滿天神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。的確,因?yàn)樗麄,?shí)現(xiàn)了我們一直以來認(rèn)為不可實(shí)現(xiàn)的事情,我們也不會(huì)看到如此多的太空趣事。用熱情探索太空,用知識(shí)了解太空。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為祖國奉獻(xiàn)自己的力量!

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      “天哪!真神奇!”,一聲聲驚嘆此起彼伏地從教室里傳來。是什么讓同學(xué)們?nèi)绱伺d奮?原來他們正在享受一堂來自太空的授課。

      “太空是什么樣的?”相信同學(xué)們都有過這樣的疑問,隨著人類對(duì)太空的探索日益深入,太空神秘的面紗也逐漸被揭開。為了激發(fā)同學(xué)們探索宇宙的熱情,讓同學(xué)們感受太空的奧秘,“天宮課堂”開課了!

      太空中怎樣喝水?怎樣走路?怎樣睡覺?同學(xué)們的問題就像水中浮上的泡泡,一個(gè)接著一個(gè),不過不用擔(dān)心,講解員老師一一耐心為大家解答。

      太空中怎樣喝水呢?這是個(gè)有趣的問題。大家都知道,太空中是沒有水的,那在太空中要怎樣用水呢?難道要在太空艙上載幾噸水嗎?當(dāng)然不是啦!只需一小袋水和一套再生水裝置就可以滿足航天員一天的日常用水,而且這種再生水與原水并無區(qū)別,可謂節(jié)約又環(huán)保!而且在太空中,水可是一種神奇的物質(zhì),根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn),我們知道不是任何東西掉進(jìn)水中都會(huì)沉下去的,這是因?yàn)樗懈×Γ@種力會(huì)托著物體,使其不會(huì)下沉。但是在太空中,水的浮力幾乎不存在,這就造成了一種有趣的.現(xiàn)象——東西掉入水中后會(huì)懸浮在水中靜止不動(dòng)!這是多么奇妙!

      相信同學(xué)們都知道,太空中處于失重狀態(tài),所以如果要在太空艙中行走,必須得借助特制的釘鞋和太空艙中的把手,在教學(xué)中,葉光富老師在太空艙中不斷揮舞左手,竟使身體懸浮了起來,這也是失重的原因。根據(jù)這個(gè)特性,講解員做出了一個(gè)特殊的水球,水球晶瑩剔透,里面的水還在不停流動(dòng),真是令人驚嘆!

      我們知道人在太空艙中會(huì)懸浮起來,那么在太空中應(yīng)該怎樣睡覺呢?宇航員為了不被“原地升空”,需要睡在特殊的睡袋里,并且把自己綁起來,防止飄來飄去。本次太空授課還讓我驚奇的是宇航員們一天會(huì)看到十六次日出,真是太神奇了!

      太空神奇而美妙絕倫,希望航天員們能夠順利完成任務(wù),返回地球,期望未來有一天我們能夠了解到更多太空的奇妙之處,最后祝愿我們祖國的航天事業(yè)越來越興旺發(fā)達(dá)!

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      最近學(xué)校組織了一項(xiàng)別開生面的觀影活動(dòng),直播直播天宮課堂。

      “54321!”最激動(dòng)的時(shí)刻就要到了,我們的眼睛都不眨一下。"歡迎我們的亞平老師為我們分享她正處在太空飛船上的活動(dòng),……”伴隨著主持人的聲音,授課開始了。亞平老師為我們分享了許許多多的有趣事件。課程一開始,一位航天員老師為我們表演了一個(gè)高難度動(dòng)作,只見他在天宮一號(hào)中站穩(wěn),然后兩腳向上一收做出了一個(gè)打坐的動(dòng)作,但他并沒有摔在地上,而是穩(wěn)穩(wěn)的漂浮起來了,王亞平老師只是輕輕地推了一下他,他就飄到太空艙的最后面了。真是太神奇了!這就是失重,在太空,每個(gè)人都身輕如燕,真讓人羨慕!

      最令我記憶猶新的是水球的實(shí)驗(yàn),王老師拿出了一個(gè)宇航員喝水用的水袋,又拿出一個(gè)金屬圈,伸進(jìn)水袋中,輕輕拉出來一個(gè)水膜,讓它來回?cái)[動(dòng),只是飄出一個(gè)又一個(gè)的小水珠,這時(shí),王老師將金屬圈小心翼翼地放在桌子上,向里面加水,慢慢地形成一個(gè)水球,她將里面的氣泡抽出,擠進(jìn)去兩個(gè)更大的氣泡,奇怪的是氣泡并沒有合成一個(gè),而是整整齊齊地挨在一起,她又將氣泡抽出,向水球里面灌進(jìn)藍(lán)色液體,立馬形成一個(gè)漂亮的藍(lán)色水球。亞平老師拿出與自己的女兒所做得折紙小花,這就結(jié)合了所學(xué)的物理知識(shí),質(zhì)量是物體本身的一種屬性,從地球帶到太空質(zhì)量是不變的,將它放在水模上轉(zhuǎn)動(dòng)神奇又美麗,真的讓我大開眼界。

      美好的時(shí)光總是短暫的',亞平老師為我們的講解結(jié)束了。中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。

      天宮課堂心得體會(huì) 35

      振奮人心的那一刻,航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙,后續(xù)將按計(jì)劃開展相關(guān)工作。

      我國高科技發(fā)展突飛猛進(jìn),神舟七號(hào)發(fā)射成功,5G互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破,我國"首條國際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通,"首個(gè)中國人基因組序列研究成果發(fā)表!氨本┱(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成,"曙光5000A躋身世界超級(jí)計(jì)算機(jī)前十。

      蛟龍深潛,嫦娥探目,我國科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn),科技創(chuàng)新日趨活躍,為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

      千年夢(mèng)想,今朝實(shí)現(xiàn),去年7月23日,天問一號(hào)在文昌航天發(fā)射場由長征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空,成功進(jìn)入預(yù)定軌道。天問一號(hào)于2021年2月到達(dá)火星,實(shí)施火星捕獲。2021年5月?lián)駲C(jī)實(shí)施降軌,著陸巡視器與環(huán)繞器分離,軟著陸火星表面,火星車駛離著陸平臺(tái),開展巡視探測等工作,對(duì)火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場等科學(xué)探測,實(shí)現(xiàn)中國在深空探測領(lǐng)域的技術(shù)跨越,深空探測將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù),空間應(yīng)用全面發(fā)展,為服務(wù)國家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。

      截至2021年2月3日,“天問一號(hào)”探測器總飛行單程已超過4.5億公單,距地球約1.7億公里。

      我們正站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn),全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。征途漫漫,惟有奮斗。我們通過奮斗,披荊斬棘,走過了萬水子山。我們還要繼續(xù)奮斗,勇往直前,創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!

      神舟十三號(hào)的`航天品按計(jì)劃將在軌駐留6個(gè)月,在這6個(gè)月時(shí)間,主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建造和運(yùn)營的關(guān)鍵技術(shù)。具體來講,就是要和核心艙、天舟二號(hào)、天舟三號(hào)一起配合進(jìn)一步驗(yàn)證?萍紡(qiáng),則國強(qiáng)。自信之路成功,為中國航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功,又一次讓我們感受到祖國的強(qiáng)大。

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