生活的心得體會
更新時間：2023-02-21 14:57:00 心得體會 我要投稿
關于生活的心得體會
心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于生活的心得體會，希望能夠幫助到大家。
關于生活的心得體會1
在我的暑假生活當中，總結起來就是3個字：忙·玩·睡。
在我的暑假生活中，我很忙，在我爸媽的壓制下，我不得不完成他們給我布置每天的任務，還要每天為他們做家務，當然，我也可以從中獲得一些報酬。有一次，我下午看電視，可能是因為這個節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點多，我想將錯就錯，又看到了下午六點多，那時，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來，看到我只寫了這一點作業(yè)，然且還每拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報酬沒有，還要罰錢，還要補寫作業(yè)，我一直到晚上十二點，我才補完了作業(yè)去洗澡睡覺。
在我的暑假生活中，我很貪玩，當我的爸爸下午去上班時，媽媽去打牌時，我就不會認真的寫作業(yè)了，因為我和爸媽的協(xié)議上寫著我一天只能玩1個小時的電腦，而且還有時候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能“三心二意”（一邊寫作業(yè)，一邊看電視）。
在我的.暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺時都在晚上11點多左右，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個地方，在沙發(fā)上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。
這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么勒？
關于生活的心得體會2
最近，拜讀了傅佩榮先生的《哲學與人生》一書。傅先生用通俗易懂的語言開宗明義的講述了哲學的有關知識，提供了走向哲學的途徑，揭示了中國傳統(tǒng)文化中的人生哲理與人生境界。個人感覺，傅先生微言大義，其主要目的就如同在自序中所講的“哲學脫離人生是空洞的，人生脫離哲學是盲目的�！敝攸c不是普及一點哲學知識，而是引導我們審視自我、發(fā)現自我、改善自我、提高自我。作為蕓蕓眾生中的普通一員，通過閱讀《哲學與人生》，進一步懂得了應該怎樣更好地對待自己的學習、工作和生活。
一要主動學習。在西方流行著一條“知識折舊定律”，即：一個人一年不學習，所擁有的知識會折舊80%。當前是一個信息化的社會，知識不斷更新，新情況、新問題不斷涌現。就我們民航發(fā)展來講，持續(xù)安全、民航強國民航戰(zhàn)略的提出，對民航發(fā)展提出了新任務、新要求、這些任務的探索者、實踐者只能是我們民航人，如果我們不努力學習，不及時更新知識不但不能克服缺點，改進工作，而且必然會被時代所淘汰、所拋棄，失去任職的資格和條件。這就要求我們要把學習當作一種追求、一種愛好、一種生活方式，帶著深厚的感情學，帶著實踐的要求學，使學習變成一種自覺的行動。要注重提高政治理論學習的高度性，不斷提高政治理論素質，以增強工作的原則性、預見性、創(chuàng)造性。要注重提高業(yè)務知識學習的系統(tǒng)性，熟練掌握本職工作所需要的知識和技巧，研究民航發(fā)展的新情況，探討新的方式方法，不斷提工作水平。要采取多種形式提高學習的針對性，綜合運用各種有效學習載體，廣泛開展形式多樣的學習，學習監(jiān)管知識、依法行政知識、安全知識，確保學習成效。
二要快樂工作。工作是人一生最重要的必修課，人每天離不開工作，所以不要把工作當作負擔，而應該快樂工作。能否快樂工作，關鍵取決于心態(tài)。要熱愛自己的工作，善于調整自己的情緒，把取得的每一次成功，當作對自己的獎賞；把自己的每一次挫折，當作一種歷練和考驗，以快樂的心情去完成它。要堅持事業(yè)為上、責任為重、工作為先，用心把簡單的、平凡的工作做扎實、做細致。要善于創(chuàng)新，按照民航上級的要求，結合轄區(qū)實際，不斷創(chuàng)新思維方式、工作理念和思想方法，確保工作成效。工作中要充分發(fā)揮自身的能力，當在工作中自己能力得以發(fā)揮和體現，得到了認可，你就會感到快樂。
三要健康生活。樹立正確的生活觀，以寬容理解的心態(tài)面對家庭和生活，善待親友，真誠待人。要養(yǎng)成良好的生活習慣，強健體魄，注重心理調適，保持內心和諧。要培養(yǎng)健康向上的'生活情趣，不斷提高文化素養(yǎng)，脫離低級趣味，克己慎行，防微杜漸。要始終注重小節(jié)，以“螻蟻之穴，潰堤萬里”的憂患之心對待自己的一思一念，以“如履薄冰、如臨深淵”的謹慎之心對待自己的一言一行，“慎始”、“慎微”、“慎獨”、“慎終”，知所守、知所拒，不存偶爾、僥幸之心，永遠保持自己良好的生活本色。四要和諧相處。首先要客觀的認識自己，只有對自己有一個全面客觀地認識，才能和他人和諧相處。所以，既要了解自己的長處和優(yōu)勢，更要了解自己的弱點和不足，勇于自我剖析、自我批評，做到“吾日三省吾身”。要大度容人，學會對人寬厚，要有容人之量。在工作生活中要學會求大同，存小異。對大事、原則問題要一絲不茍，不能讓步，但“不讓步”需講究策略，要千方百計化解分歧達成一致；對小事、非原則問題要糊涂一些，學會讓步，學會忍耐，以誠待人，人以誠待我，營造和諧的氛圍。
關于生活的心得體會3
這里沒有大學生，也沒有實習的干部，我們都是普通一兵。 基層需要什么，士兵在想什么，如何組織訓練，這些并不是書本上所能學到的。他們是一群可愛的小兄弟，他們來自五湖四海。他們開朗、活潑，他們熱愛自己的職業(yè)，他們也是普通一兵。這就是我的轉變。
在剛下隊的那幾天，我經常忙不過來，總是比別的人慢半拍，慢慢地，我體會到必須把懶散的作風改掉，培養(yǎng)出自己雷厲風行的作風，那樣才能跟上中隊的節(jié)奏，于是，我實現了作風上的改變，偶爾自省的時候，發(fā)現自己有點象兵了！那段時間剛好趕上“大比武”的時候，我也明白，這是一個鍛煉自己，提高自己的好機會。業(yè)務、體能、理論等科目，我都跟著中隊的一起扎扎實實的訓練，從一開始的吃不消到后來的應付每一項科目都游刃有余，我感到收獲頗豐，雖然流汗了，腳痛了，但是我感到很自豪，因為這些才是我們當兵鍛煉應取得的成績。
當然，掛著列兵的警銜在隊列里面參加訓練之余，我沒有忘記總隊、支隊領導在我們鍛煉之前對我們的囑托：干士兵的事，想干部的事，我認為，設身處地的`想中隊領導工作上的問題才是我們這次當兵鍛煉最重要的意義所在，以為畢竟我們以后是在基層中隊的指揮員。于是，我每天很留心中隊的日常生活，留心中隊領導對中隊事務的處理和安排，“如果我是中隊領導，對這件事情我會怎么處理呢？”這是我經常問自己的一個問題。通過這幾個月的總結，我認為：作為一名基層干部，我們本身的素質必須過硬，這樣才能在戰(zhàn)士中樹立威信，
也只有這樣才能做到在困難面前喊出“跟我上，跟我沖'”的口號，工作也才能順利開展，作為一名即將到基層中隊任職的大學生干部，對于這個位置，我們的工作必須是一絲不茍、無微不至。中隊的工作量比較大，而處理事情往往既繁重又瑣碎，但卻能保證中隊工作的正常開展，所以容不得一絲馬虎。我還留心到一個問題，班長士官在中隊發(fā)揮著巨大作用，一些士官在戰(zhàn)士心中的威信往往比一個新任干部要高，所以，在這樣的情況下，作為一名新人應主動與士官進行交流溝通，搞好官兵關系，這也是有利于工作的開展。
兩個月的當兵鍛煉我受益匪淺，自身的軍事素質有了巨大提高的同時我也對部隊基層中隊的工作性質有了深刻體會。同時，自己也初步的實現了“兩個轉變”。
關于生活的心得體會4
昨天，我們在比賽的時候得了一個“二等獎”。雖然沒得“一等獎”可大家還是一蹦三尺高，因為我們并沒有好好練習。昨天因五(一)班的班主任老師沒來，所以我們得了一個“二等獎”。真是“天上掉餡餅正好落在我們頭上”。
今天，我們在為昨天的成績沾沾自喜。走正步時，還在掉以輕心、心不在焉。弄得還沒有倒數第一的.走的齊，氣得首長暈頭轉向。
朱老師和唐老師看到我們這副情況，急壞了。要知道，班上的男生吵鬧，女生則不用說一副乖乖女的樣子。老師的希望全寄托在我們身上，如今，我們卻......
下課時，朱老師給我們上了一節(jié)意味深長的“教育課”。有幾句我清清楚楚地記得：“第二名固然不容易，但它并不是你們靠努力得來的�！�
明天又要比賽了，我們一定要全力以赴，爭取把第一名拿到手。第一名，你等著瞧吧!
關于生活的心得體會5
一和大家說起自己的暑假，大家都會興高采烈的說起來。很顯然大家的暑假都過得非常開心。我呢？我呀，當然也不例外。就讓我為大家說一說我的暑假生活吧！
今年我的'暑假生活很特別，因為我沒有報補習班，自從20xx年7月11日起，開完家長會后我就回到了姥姥家。一回姥姥家，姥姥和姥爺還有“溜溜”（注：“溜溜”一只松獅狗�！保┚蜕锨坝游依牙押屠褷斖巧锨皫臀夷脰|西，而“溜溜”總是在我的腳邊蹭來蹭去�？蓯蹣O啦！
在姥姥家的這段日子里，有一件事讓我“刻骨銘心”我清晰的記得那天是8月6日的下午我照常和小哥曲天碩到后院去騎自行車因為我那時還沒有買自行車，所以我就騎小哥的自行車，小哥就騎我姥爺的自行車我大約騎了25米左右沒剎住閘一下子扎在了草叢中。把我的右腿弄了一條11厘米左右的傷痕。小哥見了趕忙把我扶起然后把姥爺的自行車騎了回去，又跑著回來把我用小哥的自行車拖馱了回去。雖然很疼但是我還是很快樂。
還記得有一天外面下了一場大雨“溜溜”在外面我們一家在看電視，都把它在外面的事給忘記了，這時“溜溜”在外面叫，我們才想起來它在外面。把它領進屋時我們大家都笑了，因為“溜溜”成了一只“落湯雞”不應該是“落湯犬”哈哈哈。我燒了點熱水然后給它洗了個熱水澡。
這個暑假還真是有喜有悲。
關于生活的心得體會6
這幾天我和一個舍友發(fā)生了一些小摩擦，其實事情的起因只是因為一件很小很小的事情，然而卻不想的由于誤解，把事情弄得更糟了！上大學以來宿舍里的和睦，和諧的關系一直是我引以為豪的，因此這次摩擦讓我既難過又失落。
還好，一切的誤解總算解除了，摩擦也過去了！
然而，這件事卻讓我重新審視自己，重新思考什么是友誼！
我們在同一個屋檐下生活了兩年，兩年其實還是蠻長的一段時間，兩年可以讓人的缺點暴露完全出來，兩年可以讓你厭煩一個人。
有人說愛上一個人很難，然而我覺得與一個人長久的相處，生活更難。我一直都覺得人與人相處是世界上最難的一門學問，因為它抽象，因為它沒有一套放之四海而皆準的理論，因為人與人各異，沒有哪一個人是跟另一個人完全一樣的，因此沒有哪一個人能真正的，完全的懂得另一個人，每個人的想法不同，對文字的理解不同，因此，語言有時候就會成為誤解的根源。
曾經，我因為文字，與好朋友產生了許多誤解，我們總是習慣性的用自己的思維去揣測對方在寫某句話時是怎樣的語氣，怎樣的心情，對方是帶著怎樣的表情來寫這句話。然而，事實上，很多時候，純粹就是我們自己想太多了，往好的方面想那還好，可要是想的東西要是有點偏激的話，那么誤會，矛盾就很容易因而產生。過去與好朋友的摩擦，矛盾，使我意識到了，文字也有可怕的一面，當然這可怕也是我們自身造成的。
這次與舍友的摩擦之所以惡化也是因為文字的誤解。我反問自己，是我不擅于表達么？是我的語言過于拙劣么？還是我們都還不了解彼此。是的`，也許我們都還不了解彼此！一個人要了解另一個人是需要時間，需要用心的。兩個人相處再久，要是彼此都不對彼此用心的話，那么再久也不可能了解彼此。
我曾經聽過這樣一句話：了解你的人不需要你的解釋，而不了解你的人，怎么解釋也沒用。無知的我曾經覺得這句話說得很對，可是，經過了那么多的誤解，我才發(fā)現溝通交流真的很重要！很多時候，就因為我們以為對方了解，理解，我們就不講了，可是，不講又有誰能真正明白你心里想什么呢？曾經的我覺得爸媽不愛我，因為他們從未跟我說過他們愛我，后來長大了，離家住宿了，才真正的體會到了父母深沉的愛。他們的行動，他們對我的關心愛護讓我懂得了，體會到了他們的愛。我不相信真有不用交流就能了解對方這種事情，然而我相信默契。當然默契也是在了解的基礎上才發(fā)展得來的。我跟她們都還沒有默契，盡管我相信我們對彼此都有那么點了解，即使不多。
以前的我總覺得多點與彼此談心，我們就能了解彼此，當然這是了解對方的一種方法，可是，這是遠遠不夠的。我們四個人常會一起談心，談夢想，談未來。然而，人的感情是復雜的，人本身就是復雜的，真正了解一個人是很難的，不用心是不可能做到的。
而我承認我對她們用的心還遠遠不夠！慶幸的是，我還有時間，還有時間讓我去用心，去了解她們！
關于生活的心得體會7
生活，這個名詞我們都不陌生，但，每個人對生活的感受都是不同的，我認為生活如同一首優(yōu)美的曲子，曲中波瀾不斷，接下來的旋律我們無法預料。它變化無常，時而急速，時而緩慢，時而歡快，時而憂傷，時而低回宛轉，時而高昂激蕩……
在工廠工作的藍領；每天兩點一線的'生活，贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)孩子，做好這些便是盡好責任，但一生終究是碌碌無為。穿梭在高樓大廈的白領，金領，整日享受著中央空調的舒適，對著電腦敲打著一行行鉛字，偶爾下班后到歌廳酒吧坐坐，生活愉快，卻也有厭煩之日。而我們這些在學校上學的學生，每天面對“種類繁多”的課本，作業(yè)，真正的起早貪黑。剛進初中時，我還有些“水土不服”，后來，漸漸習慣了這樣快節(jié)奏的生活。所以，現在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，卻也有一番趣味。在德智體美勞五方面，我力求領先，完美，學習上更是有自己獨特的方法，能做到學而不累，學而不厭。
在班中成績一直名列前茅，在年級中一直努力沖刺前五！我并不會死讀書，節(jié)假日，我也會忙里偷閑，找時間放松自己，娛樂心靈。學習就是這樣，只要有“愿意”二字，就能學好。我能學好，并非因為我有多刻苦，而是因為我有目標，有理想。我肯為之奮斗，并能享受生活之曲的動聽。祖國的希望在于我們，我不要一生碌碌無為，平庸，我要干出自己的一番事業(yè)，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同，有意義。那么，就需要知識，知識改變命運，好好學習，天天向上！
讓我們奏響生活的旋律，唱響心聲，品味生活！
關于生活的心得體會8
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的`暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
關于生活的心得體會9
經歷過鯉魚跳龍門的高考，我進入了西安理工大學，開始了人生旅途中的美好大學生活。雖然現在只是一名大二的學生，但回首大一，我收獲頗多。
大學是什么？有人說，大學就是大，大大的教室，大大的'宿舍樓，大大的餐廳，大大的操場。還有人說，大學，就是大概的學，大略的學。但我覺得，大學，就是深入研究。大，乃博大之意，而學，不只停留在簡單的知道和了解這個層面。大學里，主要任務還是學習，這樣的學習不同于小學中學。大學是人才培養(yǎng)的基地，更專業(yè)，更注重因才施教，更能體現大學的本質�？v觀我們的課程：人文，自然，科學，應有盡有。而且我們還可以根據自己的興趣愛好選擇一些選修課。橫覽圖書館，各類藏書，豐富多彩，語言類，科學類，文字類，理化類，哲學類，藝術類。徜徉其中，我們如魚入大海，鳥歸山林。課堂上，老師的生動講述，深入淺出。課堂下，我們盡情與老師探討研究。自習室內，閱覽室內，到處是捧書細讀的同學，或蹙眉苦思，或執(zhí)筆摘抄，或點頭嘖舌。
生活，當然不僅僅是學習。周末，假期，閑暇之余，我們三三兩兩結伴而行，或放下書包換上旅行包，爬華山游驪山，或騎單車逛郊區(qū)親近自然，或徒步慢賞公園。有時候，校園里也可以看見我們忙碌的身影，各種社團就是我們發(fā)展興趣愛好的好地方。有時候，我們也會在操場上自由自在：籃球架下，我們用汗水浸透青春；乒乓球臺前，我們恣肆推擋；羽毛球場，盡顯我們颯爽的英姿。
大學之道，在綿綿遠，在蒼蒼茫。走過大一，蛻去青澀，我們收獲心情。正值大二，我們正努力前行，愿我們一起飛揚激情，描繪更加燦爛的大學生活！
關于生活的心得體會10
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說 ：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的`幸福與快樂。
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
關于生活的心得體會11
xxxx年3月至6月，我有幸參加了xxxx區(qū)小學品德與生活（社會）教師培訓。能夠參加這樣的培訓，實屬一種幸福。學習中我卻發(fā)現自己的教育思想得到了引領，教育觀念得到了更新。人的成長，不在于有無得失，而在于學習如何有得有失。這次培訓會議，真是讓我受益匪淺，感受深刻。
我們每一個人都渴望擁有一個屬于自己的舞臺，渴望自己能在這個舞臺上旋轉自己的人生。新的課程改革就為孩子們架起了一座美麗的舞臺——《品德與生活》�！镀返屡c生活》課程以它特殊的性質，使這一夢想成為可能。它以活動式的教學形式為兒童開辟了一個寬闊的旋轉舞臺。在這次培訓議程中，我有幸觀摩了三堂來自不同市區(qū)的同仁們執(zhí)教的《品德與生活》優(yōu)質課，真切地體味到《品德與生活》課堂的濃濃綠意。
一、一個靈動的課堂應該是充滿著生活氣息的課堂
課程來源于生活，回歸于生活。美國教育家杜威說：“教育即生活�！逼鋵崳返屡c生活教學就是生活的闡釋！生活是品德教學唯一的源頭活水。如果我們的課堂脫離了現實生活，就成了無源之水。所以我們要讓生活走進課堂， 讓課堂走向生活 。這樣，我們就一定能感受到
孩子們那張揚的個性和鮮活的思維，收獲著孩子們多彩的想象和靈動的語言。
二、一個靈動的課堂應該是師生共享過程的課堂
德國詩人荷爾德林有一句名言：“人，詩意地棲息在大地上。”詩意地生存，就是那種在生活里到處都能感覺到生命和美的存在的生存�！镀返屡c生活》課堂，一個煥發(fā)著生命活力與潛力的課堂，也必定能成為師生課堂生活的.“詩意棲居地”。在這樣一個藝術的殿堂里，人的生命將得到盡情的釋放，享受著自由，享受著尊重，享受著平等，讓《品德與生活》課堂成為一種詩意的享受，成為師生共同快樂的園地，是我們永恒的美麗追求！。
三、一個靈動的課堂應該是師生心靈、生生心靈交融的課堂
有人說：心和心的碰撞，純真對純真的回答，是人間最深刻、最透徹的信息交流。我想，讓每一次《品德與生活》教學在學生心靈上真正留下痕跡，甚至成為孩子生命中最重要的一部分，只有讓情感去感染情感，讓心靈去點燃心靈，讓生命去感動生命。只有這樣，我們才能讓學生把天性中最優(yōu)美、最靈性的東西發(fā)揮出來，讓學生的生命完滿、充盈地展開。
體味，亦是一種美麗。之所以美麗，源于心靈深處的真實獨白。我堅信：在《品德與生活》這門新課程的旋轉舞臺上，我們的孩子們一定能更好地展現自己！更茁壯地成長！
關于生活的心得體會12
人生的可愛之處或許就在于我們誰也無法預知它明天會發(fā)生什么事情。這就是人生的神秘之處吧。人生雖然神秘但是路途中也充滿了荊棘，讓你無法很順利地快速地到達終點。當我們遇到重重困難，我們應該怎么辦勒？是在原地怨天尤人勒？還是咬著牙繼續(xù)前進勒？這就是一種心態(tài)問題了。有人曾經說過，既然選擇了遠方，那么留給地平線的只能是你前進的背影。我喜歡這句話，是的，即使人生或許充滿荊棘，我們也要樂觀的走下去，從容淡定的生活。
從容淡定，寵辱不驚，是一種很高的精神境界，不修煉到一定的程度，是絕難達到這一水準的�！暗匆悦髦�，寧靜以致遠”，自古以來，有多少仁人志士都把其懸掛于堂前或書屋，作為自己的座右銘�！皩⒃谝苟惑@，兵在亂而不動”，這是一個優(yōu)秀將帥在緊急情況下，冷靜觀察戰(zhàn)場形勢，正確做出決斷所必備的素養(yǎng)。
在現實社會生活的精神追求中，激情多有浮躁，進取充斥妄行，宏愿止于言表，宣示過于空洞，目標太過功利，做事喜好張揚。如此精神狀態(tài)，最為缺少的就是那種波瀾不驚、從容淡定，深謀遠慮的情懷。
從容是一種生活態(tài)度。面對浮躁忙亂、爭逐物質和感官享受的社會，不要被他人的爾訛我詐、勾心斗角、搬弄是非、驕橫跋扈、敷衍了事所左右；我們不妨在自己的心里開一扇窗，學習一下淡泊和從容，欣賞一處真風景，留住一分真性情，養(yǎng)育一份真智慧。保持一個樂觀向上，從容以對的生活態(tài)度。其實，很多時候，煩惱、憂愁都是我們自找的，若跳出人我是非之外，便有了一份清閑和自在。
從容是適應社會的最好體現。生活中，有許多事情如果換一種思維方式就是另一種境界。不以物喜，不以己悲。有很多事情我們不值得去計較，但是要在意其事情的原委，找出其中的關鍵所在，才能游刃有余地解決困難，平抑矛盾，找到最佳的成功結合點。因此，從容是一種修養(yǎng)，一種氣質，一種境界。是一個人的睿智與大度。這個世界沒有人能事事順心盡善盡美，酸甜苦辣都是生活的必需，被動接納痛苦，不如主動放棄悲傷，積極迎取心靈的驕陽，人生無處不風光。
從容是人生的一種坦然，是對生命的一種珍惜。從容可以放飛心靈，可以還原人的本性。從容可以使人真正享受人生，在努力中體驗快樂，即使遭受挫折，也能保持樂觀。從容可以使人遠離名利和喧囂，在別人都忙于追名逐利時仍堅守寧靜，在淡泊中充實自己，超越自我。那些在人生道路上歷經坎坷卻仍然從容對待，不斷取得成就的人，使人不禁油然而生敬意。
從容是一種對生命的深刻理解。生活就是些簡單反復的事情，沒有誰每天都在經歷著轟轟烈烈，沒必要給自己一個壓力，一定要寫些意義重大深入人心的話題。能在瑣事反復的過程中創(chuàng)造自己的不同，能在平凡的生活中體會到不凡，在忙碌的生活中找到自己淡定從容的心，那就已經很了不起了。
時間對任何人都是公平的。生老病死的自然規(guī)律是任何人都無法抗拒的。既是逃不脫，那就從容面對，坦然面對，精彩地活著，從容地老去，即使是流星，也要以優(yōu)雅的姿態(tài)劃過歲月的長河。留下一份淡定和從容，用心底滿滿的安心與篤定笑看人生。從容是歷經滄桑，閱盡浮華，洗盡躁動后的返璞歸真，是一種源自內心深處的豁達與樂觀。從容是平凡者的坦然。涉步人生，既不戚戚于貧賤，又不汲汲于富貴，便自會有一份隨心所遇的舒坦。從容是一種簡單的'事情，但那種簡單不是渾渾噩噩，得過且過的簡單。生活中我們會遇到很多事情，或者突發(fā)情況，我們會用不同的方式對待，在同等條件下有人急功近利，有人易怒易火，更有人喜歡怨天尤人。而從容的人會把事情復雜變簡單化，處理起來得心應手，有條不紊。從容可以帶來心靈的寧靜，可以造就恬淡的人生，可以獲取風雨過后的絢爛，可以擁有真正精彩的人生。
淡定形容一種態(tài)度，遇事沉穩(wěn)中又積極果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒。淡定形容一種勇氣，行事放松自如，從容冷靜，閑看庭前花落，輕搖羽扇城頭。淡定形容一種原則，展示出對人對事不急不躁、不溫不火，親而有度、順而有持。淡定形容一種風度，神鷹背上秋風過面、靜若處子；名利場中燈紅酒綠、過眼云煙。淡定形容一種修養(yǎng)，仁而無憂，仁而無懼，實事求是，心懷坦蕩，蘭心傲骨。淡定形容一種能力，深思熟慮能揚長避短，內省自知可有進有退，待該出手時再出手。淡定形容一種力量，氣定神寧，如巨巖阻浪；堅持不懈，如水滴石穿。淡定形容一種效率，穩(wěn)而避其亂，洞悉而練達，如庖丁演刀、如魯班弄斧。淡定形容一種境界，蘭秀深林，不以無人而不芳；君子立德，不為窘困而改節(jié)。淡定形容一種人生，人生如一副銳利的老花鏡，難得糊涂，難得清醒。
淡定，是很多人孜孜以求的人生目標，生活中卻很少有人能時時、處處、事事都能淡定。淡定是一種積淀，是一種經歷過后的智慧，是洗卻鉛華后的從容，是一種積極的人生態(tài)度，是一種成熟的標志。
現在，激情燃燒的歲月已經過去，這不是說做事不再需要激情了，面對更加復雜的經濟社會情況，面對日新月異的科技進步，做事更要冷靜思考，更要科學論證，更要周到縝密。莽撞的沖沖殺殺，簡單的大干快上那一套，已經不再適用。大量事情需要統(tǒng)籌考慮，謀定而后動，沒有一種從容淡定的精神，是難以做到這一切的。
活著，也不是為了讓別人喝彩。自己的生活需要自己去打理，自己是你這個世界的主宰。只要自己的那份天空沒有陰霾，就會給你周圍的人帶來光明。
關于生活的心得體會13
軍訓已經過去四天了，對于新生來說已經慢慢適應了心得生活，出操集訓，隊列練習，有條不紊的節(jié)奏和休息時傳來的歡笑，正如高中生活本身，總能于表面的平靜中找到些不平凡的亮色。
看到教室門前整裝待發(fā)的他們，踮起腳尖專注看廣播操示范的他們，踢正步時常常重心不穩(wěn)卻依舊一個動作一個動作努力練習的他們，仿佛看到了去年的我們也是這樣一步一步蛻變成為合格的高中生�？煽傆幸恍┱f不清道不明的感受催促著我，去探尋他們眼中的軍訓，以及這隨著軍訓到來的嶄新的高中生活究竟有著怎樣的姿態(tài)。
趁著全體坐下休整的機會，我在兩個額間冒汗的女孩旁邊蹲下，兩人都向我投來燦爛而落拓的笑容。
“早上好啊，軍訓這幾天感覺怎么樣?”
“前幾天天氣都很幫忙，就今天稍稍有一點熱，不過和大家一起訓練很開心超滿足啊�！�
“那很棒啊，教官和預想中的比如何?”
“教官很逗，還帶著我們拉歌，氣氛一直不會無聊呢�！�
簡單的回答，卻仿佛有快樂要溢出來那樣溫暖，輕松的神情告訴我，一切感受出自真心。
午餐時間，同學們踏著正步走向食堂，大廳里頓時涌入了一群又一群疲憊卻興奮的.人們。隊伍排得很長，我們抓緊時間采訪了幾位學弟。
“這半天出了太陽是不是感覺跟前兩天都不一樣?”
“感覺今天特別累，太陽曬著有點暈�！�
“能把各種天氣都體驗一下也挺好的，軍訓之外，感覺學校還陌生嗎?”
“現在感覺學校還是很大的，包括樓梯什么的都沒還弄清楚，最重要的是食堂的飯菜特別好吃!”
是啊，有了新的集體新的同伴，再艱難的路都能攜手走過，那些所謂的陌生與不適，也終將在這一天天緊張的訓練與磨合之中順利消散，將堅持化為行動，把笑容掛在臉上，幸福和快樂都會敲開心門。
在難得的陽光沐浴之下軍訓，一排排整齊的水杯泛出光澤，它們仿佛和大家一同肅立著，也詮釋著苦中甜更甜。
關于生活的心得體會14
生活似一葉苦舟，在浩瀚的海洋里劃行．
無風雨的日子里，是安逸的．溫柔的陽光透過窗欞，照射到身上，暖意洋洋，它讓我感覺到甜蜜，感覺到莫大的幸福．
然而當驟風暴雨來臨時，小舟在拼命的搖曳，大粒大粒的雨珠打在搖晃著的玻璃上，急劇的恐慌揪著顫抖的心．一種強烈的恐懼占滿心頭．可是我無法逃避，唯一的只有努力的握住手中的槳．漸漸的風小了雨停了，一抹陽光透過烏云撫摸到了我的臉上，我沒有逃避而我度過了，我心中狂喜，我要感謝它，這場沒有預定的暴風雨，是它讓學會了面對，學會了無愄．
漫長的行程里，風雨總是和晴日并存，在我能夠享受陽光的同時，我還要學會搏擊風雨．陰冷的風總是掀起千層巨浪，伴著吼聲襲來，現在的我在與它的交往中早已學會了如何去迎接．我不再懼怕，不再恐慌，更不會再想象逃避，因為我懂得了生活．人的一生怎會風雨無阻一帆風順呢？雖然每個人都在盼望．可是，生活怎會以無色彩的姿態(tài)加載到你的人生里呢？那樣的人生是不完整的．不經歷風雨又怎能見彩虹呢？
我熱愛生活，同時我也要感謝生活，它讓我學會了許多，也讓我享受了許多．它讓我懂得了什么是勇敢，什么叫做堅強．它讓我知道失敗的不灰心，讓我體驗到了成功的那一剎那和戰(zhàn)勝困難的快樂．陽光，風雨，烏云，巨浪，突然發(fā)覺，我竟然愛上了它們．
慢慢的劃動著我人生的.小船，在漫漫的長路上填寫著厚厚的人生的一頁頁箋紙，伴著一個又一個的朝陽和晚霞，追著西沉的落日，駛向彼岸，駛向天的那一邊．我知道，每個人都是一樣的，從落地的第一天起，已經踏上了無法往返的旅程．只是每個人的旅程都會有所不同．我只想用我的努力裝滿我的小船，當我迎向最后一抹夕陽，回憶往昔，沒有嘆惜，沒有遺憾，甜甜的睡去，我會做一個五彩的夢．
關于生活的心得體會15
湖北省第十二次黨代會上，省委書記王蒙徽強調，要廣泛開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造實踐活動，發(fā)動群眾決策共謀、發(fā)展共建、建設共管、效果共評、成果共享。共同締造實踐活動是深化黨員干部下基層、察民情、解民憂、暖民心實踐活動的重要舉措，是踐行黨的根本宗旨、走好新時代黨的群眾路線以進一步提升湖北治理體系和治理能力現代化水平的應時之舉、創(chuàng)新之策、有效之為，基層治理要用好這把金鑰匙。
共同締造的核心是堅持以人民為中心的發(fā)展理念。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權益是否真正得到了保障。在治理全過程，站穩(wěn)人民立場、堅持人民至上，要一切以人民群眾滿意為標，以人民群眾的急難愁盼和民生為切入點，以獲得人民群眾支持理解和發(fā)動人民群眾共謀共建為動力。在事務決策中，充分體現人民群眾的`主人翁地位，要勤下基層多調研，察民情、解實情，不武斷的以“我認為”代替群眾認為，真正把群眾所思所想、所需所盼帶到政府機關的決策部署中來；在基層建設中，多方論證研究，多地走訪考察，弄清楚“為誰建”、“誰來建”、“建好給誰用”等問題，不好大喜功、脫離實際，真正把基層建設、民生工程做到人民群眾心坎上；在干部評價時，堅持從群眾中了解干部作風，通過群眾的滿意度來測評干部的工作成效，不能脫離人民群眾，用自我感覺替代群眾評價，真正讓群眾滿意成為衡量基層工作的唯一標準。
共同締造既是認識論，也是方法論。共同締造實踐活動以發(fā)動群眾共謀、共建、共管、共評、共享為路徑，構建“縱向到底，橫向到邊，協(xié)商治理”的城鄉(xiāng)治理體系�！翱v向到底”是指要將黨的基層組織建設和領導作用以及群團組織建設落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，政府的公共服務和社會管理的資源和平臺下沉到農村基層；“橫向到邊”指的是每一位居民都納入一個社會組織，讓每一個社區(qū)組織有序參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)治理；“協(xié)商共治”就是發(fā)揮協(xié)商民主，基層事務就是要你一言我一言，眾人事眾人商量，也是要你一手我一腳，眾人事情眾人干。這正是我黨“發(fā)動群眾、依靠群眾”這一工作法寶的繼承與發(fā)揚，真正把基層黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為基層治理優(yōu)勢，讓群眾在基層治理中唱主角，凝聚起共建共治共享的整體智慧與強大合力。
共同締造是實現美好環(huán)境與幸福生活相互融合的有效途徑。共同締造是滿足人民群眾對美好生活向往、提升安全感和幸福感的創(chuàng)新之舉。因此，基層治理要聚焦群眾所需、傾聽群眾呼聲，聚焦民生實事、解決群眾心憂，積極搭建共商共謀共議的公共平臺，讓群眾說事議事，提出解決方案，激發(fā)群眾的內生力量，努力將群眾對于美好生活的向往變成現實的美好畫卷。聯(lián)合多方主體共同行動，從人居環(huán)境改善、房前屋后保潔、垃圾污水處理、道路修繕等身邊小事、民生實事做起，聚焦群眾生活中的痛點、難點、堵點，讓社區(qū)從“為民做主”向“請民做主”轉變，讓居民從“站著看”到“搶著干”轉變，不斷提升群眾的獲得感與幸福感，共建共享美好家園。
基層強則國家強，基層安則天下安。以人民為本、從基層出發(fā)，深入推進“共同締造”活動，不斷提升湖北治理體系和治理能力現代化水平，在建設全國構建新發(fā)展格局先行區(qū)的征程上穩(wěn)步前行。